國立台中師範學院九十三學年度研究所碩士班招生考試試題
科目：幼兒發展
適用：幼教、早療 一、請選出最適當的答案，每題 2 分，共 20 分。 1、根據兒童發展研究顯示，以下有關於電視與兒童發展的關連，何者正確？ （A）三、四歲幼兒看電視時都可以建構出故事的前因後果。 （B）卡通節目最適合幼兒觀看，因為絕少暴力色彩。 （C）幼兒參與想像遊玩的時間會因為經常看卡通而增加。 （D）兒童長期看電視暴力節目會降低對真實世界攻擊事例的敏感度。 2、家庭是一個社會系統，根據研究顯示，教養成效最差的類型是： （A）「袖手旁觀型」 （B）「獨斷專權型」 （C）「寬容溺愛型」 （D）「民主威信型」 3、小華拿水槍追著鄰居小明跑，根據兒童發展研究顯示，父母怎麼說最有 助於小華的道德發展： （A）你怎麼可以這樣，我不想要你了，去孤兒院住好了。 （B）住手！ 我喊 1.2.3 了，再追，我就不讓你看電視。 （C）你看小明好害怕的樣子！如果全身淋濕，他可能會感冒。 （D）這樣追小明，你很容易會跌倒，你的牙齒掉光，怎麼辦？ 4、兒童瞭解一個人的活動或外貌雖然會改變，但性別不會改變，稱作：（A）性別穩定 (gender stability) （B）性別認定 (gender identity) （C）性別分化 (gender typing) （D）性別恆定 (gender consistency) 5、根據兒童發展研究顯示，三到五歲的幼兒描述自己時，通常比較少談論 自己的哪方面？ （A）心理特質 （B）身體特質 （C）所有物 （D）具體活動 6、根據兒童發展研究顯示，以下哪一項因素無法有效解釋幼兒情緒發展： （A）氣質的個別差異 （B）母親就業與否 （C）其他發展領域的能力與限制 （D）大腦發育 7、以下何人並不贊成語言學習是人類大腦預先設定的論點：
（A）斯拉賓 （D. Slobin） （B）班都拉 ( A. Bandura ) （C）喬母斯基 (N. Chomsky) （D）平克 （S. Pinker）
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8、後設記憶 (metamemory) 在哪一個時期會有明顯改善？ （A）幼兒期 （B）兒童期中期 （C）兒童期晚期 （D）青少年期 9、對於新生嬰兒而言，由於以下何者特別靈敏，這方面的經驗非常重要， 如果嚴重欠缺這方面應有的經驗，還可能導致精神失常與身心發展遲 滯： （A）味覺 （B）視覺 （C）聽覺 （D）觸覺 10、畸胎原（teratogen） 可能在產前何時帶來人類發育的問題？ 畸胎原 （teratogen）造成的缺陷包括身體畸形發育、嚴重生長遲緩、瞎眼、腦 損傷等。 （A）主要在受精卵期 （B）只有在胚胎期 （C）產前的任何時期 （D）主要在胎兒期以後
二、簡述 Ainsworth 的陌生情境(Strange situation)實驗的八個情境(episode)及其 研究發現。（20%）
三、氣質(temperament)係指個人在處理人、事、物時的獨特方式，每個嬰幼兒 都會顯示其獨特的氣質，而且氣質也會影響其與父母或老師間的相處與互 動。下列請你回答與氣質有關的幾個問題：
1.根據 Thomas & Chess 在紐約縱貫式研究(The New York Longitudinal Study ,NYLS)發現，氣質包含九種成份，其中除了活動量、反應閾與趨 避性外，請問，尚包括那六種成份？請簡要說明此六種成份之意涵。 （10%） 2.從人格發展理論言，氣質似乎是與生俱來的，並無所謂好壞，身為父母 或老師應以正面的態度面對孩子，例如就活動量氣質而言，面對活動量較 高的孩子時，我們應以包容的態度，視其為身體健康、精力旺盛、活潑可 愛的孩子；當面對的孩子活動量較低時，我們可以視其為性情穩定、溫良 有度的孩子。同理，請您以反應閾與趨避性為例說明之。（10%） 四、請針對學齡前四到六歲的幼兒在認知（皮亞傑，Piaget）、道德（柯柏格， Kohlberg）、及情性發展（艾瑞克森，Erikson）上各有哪些發展上的特徵， 分別以皮亞傑、柯柏格、及艾瑞克森的理論加以說明。（20%） 五、請說明幼兒神經系統的發展與幼兒認知發展的關係。（20%） 共 2 頁，第 2 頁 （背面有試題）
