北醫大通過教育部「大學提升校務專業管理能力計畫」，獲3年期計畫補助600萬元

北醫大通過教育部「大學提升校務專業管理能力計畫」，獲 3 年期計畫補助

600 萬元

教育部為了協助各大學提升校務專業管理能力，特訂定「大學提升校務專業管理能

力計畫審查作業要點」，希望透過計畫補助，建立各大學校務研究的基礎，達成善

用教育資源提高學生學習成效之目標，本校於 2015 年 10 月在百所大學角逐中通過

教育部計畫審查，獲得 3 年期計畫補助，總計 600 萬元。

隨著大數據時代的來臨，北醫大決策

過程從經驗導向逐步走向以數據為基

礎的實證（evidence-based）決策文

化。為了落實校務研究工作，本校於

2015 年 9 月通過校務會議，在秘書處

下成立「校務研究辦公室」，同時設

置「校務研究資料庫管理委員會」，

由校長擔任主任委員，負責規範校務

資料庫維護與運用的監督、指導與審

查等管理事項。有鑑於本校是以醫學為發展主軸，因此本校校務研究資料庫建置主

要區分為校務資料與醫務資料兩大類。【圖：本校成立「校務研究辦公室」來規範

管理校務資料庫】

在醫務資料部分，本校從 2013 年即開

始推動三家附屬醫院聯合電子病歷及

資訊系統整合，並完成三家附屬醫院

臨床與營運資料的蒐集、串連、儲存

及去識別化；而在校務資料部分，目

前已完成與學生學習成效相關的教

務、學務等資料庫。相信未來在本計

畫推動下，將可繼續複製成功模式，

對整合本校各單位的結構化及非結構

化資料的蒐集能更順利進行，發揮校務研究的功能，強化本校辦學特色及競爭優

勢。【圖：北醫大從 2013 年即開始推動三家附屬醫院聯合電子病歷及資訊系統整

合】

本校期望透過校務研究的推動，以全面性的科學實證資訊，提供決策者參考，擺脫

因人、因事制宜的傳統決策模式，並積極營造以實證資訊為依據的決策文化，同時

也期許透過本校發展校務研究的經驗，將可成為各校推動相關校務研究計畫的典範

學校。

（文/秘書處）