花蓮縣立宜昌國民中學
105 學年度第二學期第一次段考 8 年級國文科試題答案卷
命題老師：藍曼文老師 班級：____ 座號：_____ 姓名：________________ ＊手寫題請用黑色原子筆作答，違者零分計算＊一、 寫出正確的國字注音
(每題 0.5 分，共 5 分)
1.「咫」尺天涯：
6.「ㄆㄧㄥ」婷：
2.莫名「ㄑㄧ ˊ」妙：
7. 「諂」媚：
3. 長「揖」：
8. 力「ㄐㄧㄝ ˊ」汗喘：
4. 「ㄙㄨㄛ ˇ」事：
9.「褫」鞍甲：
5. 漠「楞」楞：
10. 參「差」：
二、字義與詞義：
1-5 題請圈出解釋，6-10 題請寫出解釋(每題 1 分，共 10 分)
1.眼界：見識 / 範圍 / 視覺
6.涓滴：
2.「圓」夢：遮掩 / 實現 / 努力
7.握手寒暄：
3.愧「謝」：感謝 / 道歉 / 推辭
8.「翳」入天聽：：
4.冉冉： 自由自在 / 輕巧的 /緩慢移動
9.窈窕：
5.「攬」轡未安：拉 / 抱 / 提
10.不息不汗：
三、翻譯
(錯一字扣 0.5 分，每題 5 分，共 10 分)
1.此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致遠之材也。
2.此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。
四、課本問答題
(錯一字扣 0.5 分，每題 1 分，共 3 分)。
1. 〈碧翠絲的羊〉是一篇藉事說理的文章，請問作者想要藉著故事，傳達什麼道理？
2. 根據〈偷靴〉一文，如果你是主角，當時你要怎麼防範或因應，以避免靴子被偷？
3. 〈良馬對〉一文中，作者從哪兩個層面來比較良馬、劣馬？
出題老師：藍曼文老師【用2B 鉛筆將答案畫在答案卡上】五、選擇題
(每題 2 分，50 分)
1. 下列「」中的字義，何者前後相同？ (A)永世不「朽」/枯「朽」 (B)許多變「數」/ 屈指可「數」 (C)當機立「斷」/ 恩「斷」義絕 (D)「芻」豆 / 胡「謅」 2. 下列「」中的注音寫成國字後，何組字形相同？ (A)「ㄐㄩㄢ」款/「ㄐㄩㄢ」秀端莊 (B) 修「ㄑㄧ ˋ」/「ㄑㄧ ˋ」捕嫌犯 (C)「ㄩㄥ」腫/「ㄩㄥ」塞 (D) 地層下「ㄒㄧㄢ ˋ」/「ㄒㄧㄢ ˋ」阱 3. 下列「」中的字，何組讀音相同？ (A)「酉」時/「酗」酒 (B) 消「遣」/「遺」失 (C) 絡「繹」不絕/翻「譯」文章 (D) 望彌「撒」/「糝」上金粉 4. 下列修辭的判斷，何者錯誤？ (A)月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光：回文 (B)你如愛鳥，這裡多的是巧囀的鳴禽：譬喻 (C)怯怜怜的小雪球是探春信的小使：轉化 (D)最渺小的我，有大大的夢：映襯 5. 下列解釋，何者錯誤？ (A)持靴「徑」奔：競走 (B)汝帽宜「惜」：珍惜 (C)持靴者不知何處「去」矣：往 (D)「方」徬徨間：當 6. 下列「 」中的字，何者詞性與其他三者不同？ (A)「介」而馳 (B)不息不「汗」(C)寡取「易」盈 (D)「秣」不擇粟 7. 「栩栩如生」之於「生動逼真」，猶如「夸父追日」之於下列何者？ (A)揠苗助長 (B)蚍蜉撼樹 (C)爭妍鬥豔 (D)判若雲泥 8. 羅馬人凱撒大帝，威震歐 亞 非三大陸，臨終告訴侍者說：「請把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者， 死後也是兩手空空。」這句名言意近下列哪一段話？ (A)美國 康州小鎮的孩子，決定捐出他們的零用錢為窮困人民做一點事，幾經討論，他們決定買山羊送給非洲農夫 (B)塵世的財富是涓滴不入土，帶不走的，人只要一死，沒有人會在乎你住什麼樣的房子、開什麼樣的汽車 (C)她的年齡雖然比一般一年級的學生大了很多，但碧翠絲不在乎，她珍惜這個上學的機會，非常努力，考了全校第一名 (D)貪汙在烏干達很普遍，假如村長自己把羊留下，不給碧翠絲的父親，碧翠絲就不可能去上學 9. 〈我所知道的康橋〉第一段末尾連用三個「頃刻間」，在寫作手法的表現上，給人怎樣的感覺？ (A)具速度感，呈現景色瞬息萬變 (B)層層遞進，說理明確 (C)舉一反三，觸類旁通 (D)強調時間，點出作者費時欣賞 10. 〈我所知道的康橋〉一文，「享受著這雙輪舞的快樂」這是指什麼樣的樂趣？ (A)跳芭蕾舞 (B)玩滑板 (C)騎自行車 (D)跳國標舞 11. (甲)只有夜風還醒著(乙)只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過彎彎的小橋(丙)這朝來水溶溶的大道，只遠處牛奶 車的鈴聲。以上各句中的聲響，都是為了襯托何種意境？ (A)靜謐 (B)優雅 (C)吵鬧 (D)哀傷 12. 文本敘事時，會使用不同的人稱來敘述，下列人稱的判斷，何者錯誤？ (A)或著新靴行市上，一人向之長揖，握手寒暄：第三人稱 (B)剎那間在我迷眩了的視覺中，這草田成了……：第一人稱 (C)你如果想要把營火晚會的節目表演好，就不可以猴急：第三人稱 (D)臣有二馬，日啗芻豆數斗，飲泉一斛：第一人稱 13. 〈偷靴〉這篇小說，選自子不語，請問下列相關資訊，何者錯誤？ (A)作者為袁枚，號簡齋、隨園老人 (B)子不語一書收錄了許多白話短篇小說，篇幅長而精彩 (C)〈偷靴〉利用對話推動情節，使得小說中的人物形象活潑生動 (D)子不語為筆記小說，內容以奇異怪聞、細碎雜事為主 14. 良馬對一文中，岳飛提到二匹良馬，不幸相繼而死，是在暗喻什麼？ (A)希望皇帝可以再買兩匹良馬 (B)良馬再也求不到了，要皇帝死心 (C)請皇帝要自愛自重，勤政愛民 (D)希望皇帝可以尊重並任用賢才 15. 良馬對一文中，岳飛用馬來隱喻人，下面哪一個敘述不正確？ (A)受大而不苟取：沒有責任感，鑽營功名利祿 (B)攬轡未安，踴躍疾驅：好大喜功，急欲表現 (C)介而馳，初不甚疾：沉穩從容，態度謙虛 (D)秣不擇粟，飲不擇泉：隨隨便便，馬馬虎虎 16. 曼文打算跟朋友去看電影，她在下午兩點四十五分到達花蓮電影城，請問剛好趕上下列哪一場電影？ (A)巳時開演的〈美女與野獸〉 (B)酉時開演的〈玩命關頭 8〉 (C)午時開演的〈限時救援〉 (D)申時開始的〈寶貝老闆〉 17. 「蝴蝶效應」指的是看似微不足道的力量，卻可以影響全世界，請問下列何者與其意思相同？ (A)一沙一世界，一花一天堂 (B)死有重於泰山，輕於鴻毛 (C)江海不擇細流，故能就其深 (D)牽一髮而動全身 18. 「花蓮一名 40 多歲的婦女，突然接到說是自己久沒聯絡的好友電話，對方聲稱已換號碼，要求加入新的 LINE 及聯絡方 式， 隨後開始一連串的噓寒問暖，讓被害者不疑有他，最後以急需用錢，開口向婦人借款……」文中的詐騙手法與〈偷靴〉一 文相似，請問下列哪句話最適合警告這位婦女？ (A)害人之心不可有，防人之心不可無 (B)名落孫山，每個人都有可能有落魄的時候
(C)東施效顰，盲目模仿只會收到反效果 (D)虛偽的迎合是友誼的毒劑，誠懇的批評是友愛的厚禮 19. 下列歌詠歷史人物的新詩，何者配對正確？ (A)當圖窮匕見，只能／孤注一擲，傾盡所有／命運繞著柱子旋轉／中與不中之間懸著興興亡亡的弔詭：岳飛 (B)一張用赤膽染紅的臉／早已流傳成千古的傳奇／即使長滿利齒的歷史／也嚼不爛他的忠心／所以，他受千千萬萬雙 手，膜拜成／神：關羽 (C)據說/你喝一斗酒/可以寫詩百篇/在長安市的酒家沉沉睡去/皇帝來喚/你也不應/你說/我是酒中的仙/原不侍奉你們人 間：杜甫 (D)他被雷聲風聲雨聲／追趕至垓下／糧絕／兵盡／狂飆折斷纛旗／烏騅赫然咆哮／時不利兮可奈何：荊軻 20. 漢語詞組中，有時會將意義相反的兩個單詞放在一起使用，如「賞罰分明」，請問以下詞語何者沒有這種現象？ (A)良莠不齊 (B)新舊交替 (C)顫抖不已 (D)忘懷得失 21. 歷史人物的故事，往往發展成為成語，用來比喻人或事物。下列成語的比喻何者錯誤？ (A)以「伯樂相馬」比喻善於發現人才 (B)以「毛遂自薦」比喻自告奮勇、自我推薦 (C)以「蕭規曹隨」比喻依前人規定行事 (D)以「伯牙絕絃」比喻有雄心壯志卻未能成功 22. 徐志摩曾說：「數大便是美。」也就是所謂的「壯美」，請判斷下面哪一種景象，並非壯美的？ (A)七星潭的浪淘，如萬千士兵，奔騰呼嘯而來。 (B)一天的繁星，千萬隻閃亮的眼神，從無極的藍空中下窺大地，是美。 (C)葉子出水很高，像亭亭舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花。 (D)紅紅的花開滿了木棉道，長長的街好像在燃燒。 23. 古文中主語省略的寫法很普遍，閱讀時若能掌握，就能正確了解文意。下面文句的主語使用判斷，何者正確？ (A)蓮，花之君子者也：主語為君子 (B)汝著新靴，便忘故人：主語為汝 (C)卿得良馬否：主語為良馬 (D)閑靜少言，不慕榮利：主語為少 24. 一篇好的論說文，常會使用對話、舉例、對比等手法，以增進文章的說服力。下面論說文的寫作手法分析，何者錯誤？ (A)〈偷靴〉一文是非常典型的論說文，運用對話讓主角親口說出大道理 (B)〈良馬對〉開頭以問話對答的方式，讓讀者有臨場感，且引人入勝 (C)〈碧翠絲的羊〉舉碧翠絲的成功故事為例，讓人能更加信服作者想傳達的道理 (D)〈良馬對〉透過良馬、劣馬的鮮明對比，凸顯主旨 25. 「感覺移轉」是指作者在文章摹寫中，運用聯想力，將視覺、聽覺、觸覺等不同印象，轉移互通，請問下面哪一文句，並 未使用到感覺移轉？ (A)炊煙，在靜定的朝氣裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽 (B)微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的 (C)山與山之間 / 由蟬鳴拉起的棧道 / 歌聲 / 如山花般爆燃 (D)陽光從褐色的雲裡斜著過來，幻成一種異樣的紫色
六、題組
(共 10 題，每題 1 分，10 分)
(一) 閱讀題組，請回答 26-27 題：柴犬小百科
柴犬（Shiba inu）屬於中型的狩獵犬，早期專門捕捉一些小型動物，在日本是很常見、飼養率又很 高的犬種，在日本遍佈的機率僅次於長毛臘腸狗。柴犬在台灣發展的時間並不長，大約只有十幾年而 已，早期並沒有太多人養柴犬，但隨著時間的增長，台灣也有柴犬俱樂部了。 柴犬來自於日本，柴犬的原始祖先有可能是由中國的鬆獅犬和日本的九州犬繁殖而成的犬種，具有絕對的忠誠、服從和 忍耐等特性。後來的柴犬原生在日本秋田縣山區，幫忙獵一些小動物，偶爾也會幫忙獵大型獵物。柴犬在歷史上的發展，也 曾因為文化發展、戰役的關係，而導致雜交和瀕臨絕種的危機，慶幸在1928 年，一些愛犬人士為了保護日本犬之血統純 正，成立了「日本犬保存協會」。 公柴犬的身高大約在三十六到三十九公分左右，母柴犬的身高大約在三十五到三十七公分左右，體重大約九到十四公斤 左右，頭部前額大而寬廣，口吻尖細，耳朵為略三角形且小的立耳，尾巴略為上揚，前肢直而有力，後肢肌肉發達，毛髮 短小茂密且直，有雙層毛為鋼毛和軟毛，毛色為胡麻色、紅赤色、黑色、白色等顏色，其中以紅赤色最為常見。 柴犬的個性忠誠、服從力高、忍耐性高、活力充沛、不愛亂叫。早期的柴犬因為長期生長在日本山區中，常因為要追趕獵 物，而會爬到最頂端處觀察，所以在家中，會不時的出現爬到高處的現象，是因為牠的本能促使了這個動作。遇到陌生人有 警戒心，適合看家，但因為很有自己的個性，加上愛打架，小朋友要跟柴犬玩耍時要小心。總而言之，柴犬是一種學習力很 強的犬種，只要好好的教導，牠會是一隻貼心又忠服於你的犬種。 26. 這篇有關柴犬的小百科，沒有提到下列何種資訊？ (A)柴犬的疾病 (B)柴犬的個性 (C)柴犬的外觀 (D)柴犬的祖先 27. 豆豆今天到寵物店想要養一隻柴犬，根據柴犬小百科，下面哪一隻狗狗最可能是柴犬？ (A)公，身高 10-15 公分，體重 2-3 公斤(B)耳朵為略三角形且小的立耳，頭部前額大而寬廣，口吻尖細 (C)毛色為銀色，毛髮稀疏，眼睛突出 (D)頭部方正，四肢短小，多皺褶 (二) 閱讀題組，請回答 28 題： 悼志摩 林徽音 志摩最動人的特點，是他那不可信的純淨的天真，對他的理想的愚誠，對藝術欣賞的認真，體會情感的切實，全是難能 可貴到極點。他站在雨中等虹，他甘冒社會的大不韙爭他的戀愛自由；他坐曲折的火車到鄉間去拜哈岱，他拋棄博士一類的 引誘捲了書包到英國，只為要拜羅素做老師，他為了一種特異的境遇，一時特異的感動，從此在生命途中冒險，從此拋棄所 有的舊業，只是嘗試寫幾行新詩——這幾年新詩嘗試的運命並不太令人踴躍，冷嘲熱罵只是家常便飯——他常能走幾里路去 採幾莖花，費許多周折去看一個朋友說兩句話；這些，還有許多，都不是我們尋常能夠輕易了解的神祕。我說神祕，其實竟 許是傻，是痴！事實上他只是比我們認真，虔誠到傻氣，到痴！他愉快起來，他的快樂的翅膀可以碰得到天；他憂傷起來， 他的悲戚是深得沒有底。尋常評價的衡量在他手裡失了效用，利害輕重他自有他的看法，純是藝術的情感脫離尋常的原則， 所以往常仍常聽到朋友們說到他總愛帶著嗟嘆的口吻：「那是志摩，你又有什麼法子！」他真的是個怪人麼？朋友們，不， 一點都不是，他只是比我們近情，近理，比我們熱誠，比我們天真，比我們對萬物都更有信仰，對神，對人，對靈，對自 然，對藝術！ 28.根據本文描述，下列關於徐志摩性格的說明，何者錯誤？ (A)純真浪漫，能走幾里路去採幾莖花 (B)追求學術自由，到英國拜羅素為師 (C)守舊傳統，冒社會大不韙爭戀愛自由 (D)熱愛朋友，費許多周折去看朋友說兩句話 (三) 閱讀題組，請回答 29-30 題：
認識籃球巨星──雷霸龍
·詹姆斯 LeBron James
簡介 1984 年 12 月 30 日出生於美國俄亥俄州，目前為 NBA 職業籃球運動員。 職籃生涯 2003–2010 效力於 NBA 克里夫蘭騎士隊 2010–2014 效力於 NBA 邁阿密熱火隊 2014–至今 效力於 NBA 克里夫蘭騎士隊 個人特色 詹姆士身高 203 公分，體重 113 公斤，他那強而有力身材被譽為 NBA 史上最棒的身材, 在他的主要 位置小前鋒或後衛的對位上往往有身材優勢，他還同時擁有極佳的速度、彈跳力和身體對抗能力，這使 他甚至能打到大前鋒的位置，兼具重量與速度也讓許多NBA 歷史名將形容他就像一列火車一樣，他主 要的得分手段是切入上籃、灌籃以及低位單打，往往能造成三分打。但也因太常假裝摔倒以至於NBA 聯 盟對於球員假裝摔倒，訂定規則，並開始採取裁罰。 善心事蹟 「永遠都不要忘了自己是誰，也不要忘了自己來自何方。」詹姆斯一直保持著這樣的信念，儘管成名 後仍不忘回饋社會，而17 歲的米道斯就是其中受到幫助的孩子。一場颶風侵襲，破壞米道斯的家，令 他流離失所，所幸他沒有像其他居民一樣，在暴風雨過後就沒再回來。自從他無家可歸後，受到詹姆斯 基金會的經濟幫助，米道斯拿起槌子敲打鐵釘，整修家園。現在，米道斯不僅有一個臨時搭建的房屋， 可遮風避雨，還受到詹姆斯的邀請參與明星賽的相關活動，這是他從來都沒有想過的事。米道斯表示，可以參與明星賽的相關活動對他而言意義重大，同時學到許多事情，並體悟到「人的一技之長，是誰也 不能奪走的東西。」 29.以下關於球星詹姆士的敘述，何者正確？ (A)綜觀詹姆士的籃球生涯，他大部分時間都效力於「邁阿密熱火隊」 (B)詹姆士出生在非洲剛果，一個小康的家庭，米道斯是他最好的朋友 (C)詹姆士身高 203 公分，體重 113 公斤，但他完全沒有發揮身材的優勢，只好一直假裝摔倒 (D)詹姆士保持著「永遠都不要忘了自己是誰，也不要忘了自己來自何方」的信念，所以他積極回饋家鄉 30.我們可以用下面哪個成語來形容詹姆士的為人？ (A)沉魚落雁 (B)造福桑梓 (C)害群之馬 (D)麻木不仁 (四) 閱讀題組，請根據內容回答第 31-32 題： 31. 述古是利用什麼方法破案的？ (A)昌明的科學技術 (B)竊盜者害怕的心理 (C)手下秘密的偵察 (D)左鄰右舍的告發 32.「述古自率同職禱鐘甚肅」是為了什麼？ (A)怕連累自己 (B)此鐘有神靈庇護 (C)須祭祀此鐘 (D)要使犯人相信此鐘有靈 (五) 閱讀題組，請根據內容回答第 33-34 題： 簡子(1)有臣尹綽、赦厥。簡子曰：「厥愛我，諫(2)我必不於眾人中；綽不愛我，諫我必於眾人中。」尹綽曰:「厥也愛君之醜而 不愛君之過也；臣愛君之過而不愛君之醜。」孔子曰:「君子哉！尹綽，面訾不譽也。」 注(1)簡子：春秋時代晉國國君 (2)諫：規勸 (3)面訾:當著眾人的面前批評、詆毀。訾，音ㄗ ˇ，詆毀。 （西漢劉向〈說苑 臣術〉）･ 33. 由文中「愛君之醜」的「醜」字作何解﹖ (A)出醜丟臉 (B)言行惡劣 (C)相貌醜陋 (D)舉止怪異 34. 關於本文，下列敘述何者錯誤﹖ (A)赦厥未在眾人面前規勸國君，是因為未發覺其過失 (B)「愛君之過」與「過故人莊」的「過」字，兩者詞性相異 (C)尹綽認為重視國君的過失，才是真正愛護國君的表現 (D)孔子認為尹綽是敢於勸諫國君的君子 (六) 閱讀題組，請根據內容回答第 35 題： 科學證實，世界上最快樂的人都有這 10 個共通點！
正向心理學（positive psychology）之父 Martin Seligman 曾提出，我們的快樂有 60% 來自遺傳和環境，剩下的 40％ 來自我們如何選擇面對環境。以下為眾多心理學家研究快樂的人的生活習慣，整理出最有趣的 10 點：
1. 雖然老套，但他們享受當下：只有享受當下，你才能留意身邊的事物，即使只是聞一朵玫瑰的花香，也能享受那幾秒花 香撲鼻的美好。
2. 他們有「成長型思維模式」（growth mindset）：成長型思維模式是由 Carol Dweck 在著作中提出，與之相反的是 「封閉型思維模式」，有封閉型思維模式的人認為成功是屬於那些聰明或富有的人，但有成長型思維模式的人，會把失 辨盜鐘 沈 括 陳述古密直知建州 浦城縣日，有人失物。捕得莫知誰為盜。述古乃紿之曰：「某縣有一鐘，能辨盜至靈。」使人迎置後閣祠 之，引群囚立鐘前，自陳不為盜者摸之則無聲，為盜者摸之則有聲。述古自率同職禱鐘甚肅，祭訖，以帷圍之，乃陰使人以 墨塗鐘。良久，引囚逐一令引手入帷摸之。出，乃驗其手皆有墨，唯有一囚無墨。訊之，遂承為盜。蓋恐鐘有聲不敢摸也。 注：①紿：音ㄉㄞˋ，欺騙。 ②帷：障蔽的布幕。 ③陰：暗中。
敗經驗視作更靠近成功的養分，而研究結果，這種人的確活得比較快樂，也更容易成功。
3. 他們身邊也都是快樂的人：英文有句俗諺：「你的樣子，就是你身邊親近的五個人的平均。」（“You are the average of the five people around you.”）中文也有句俗諺：「近朱者赤，近墨者黑。」想讓自己快樂，與負能量爆表的朋友 疏遠是必要的，不一定要斷絕聯絡，但不要花太多時間在他們身上。 4. 他們心中有「夢」：如果未來沒有一個夢在前頭，我們就會一直回首過去！這個「夢」不一定要多宏偉，無論是旅行、學新 語言等等，都算是一種「夢」。它可以讓你在遭遇不順的事時，還能保持著樂觀。 5. 他們可以「等待」：有了夢之後，你就會很想要快速達成。但真正快樂的人，他們願意為他們的夢提供很多「耐心」，也能 享受這追尋的旅程。 6. 他們一定會安排屬於「自己」的時間：對別人的要求什麼都說「好」的 YesMan ，總是犧牲了自己的學習時間、思考時 間，甚至是放空時間。付出是好事，但一定要適當畫出界線。 7. 他們大多把錢花在「體驗」而非「物質」：再好的名車，都會因為時間而貶值，但經驗和回憶永遠無價。 8. 他們付出的比得到還多：賺來的錢捐給別人、心中的愛也獻給別人，雖然看起來好像都在損失，但其實他們的確比一般 人快樂。
9. 他們欣然接受生活中種種不適：心理學家 Peter Kramar 表示，失望的相反，就是「恢復力」（resilience），遇到挫 折是再正常不過的事，但快樂的人不會陷入無止盡的失望，而是遇見挫折後還能恢復成原來的樣子。日本有句諺語這樣 說：「跌到七次，就站起來八次吧！」 10. 他們從未停止學習：科學證實，「所有」快樂的人都有個共通點：他們一輩子都在學習，無論是看書、旅行、學新語言。他 們堅信，一但停止學習，你同時也停止生活了。 35. 關於本文的觀點，下列敘述何者錯誤﹖ (A)日本有句諺語這樣說：「跌到七次，就站起來八次吧！」是在勉勵鼓勵人欣然接受挫折 (B)「成長型思維模式」的人，會把失敗經驗視作更靠近成功的養分 (C) 把賺來的錢捐給別人、把心中的愛也獻給別人，這樣的人只會被消耗而更加不快樂 (D)「你的樣子，就是你身邊親近的五個人的平均」意同於「近朱者赤，近墨者黑。」 ~試題結束，提醒同學，要細心檢查~
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蓮
縣
立
宜
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學
一
百
零
五
學
年
第
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學
期
第
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考
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年
級
國
文
作
文
題
目
班 級 ： 座 號 ： 姓 名 ： 題 目 ： 一 次 美 好 的 助 人 經 驗 題 目 說 明 ： 助 人 為 快 樂 之 本 ， 我 們 常 會 以 為 自 己 力 量 微 小 ， 但 就 像 〈 碧 翠 絲 的 羊 〉 一 文 ， 其 實 積 小 善 能 成 為 大 善 ， 小 小 的 善 心 ， 可 能 會 創 造 意 想 不 到 的 奇 蹟 。 在 你 生 命 中 一 定 時 常 有 幫 助 別 人 的 經 驗 ， 請 你 從 中 挑 選 一 次 最 美 好 的 ， 寫 出 來 與 大 家 分 享 。 寫 作 引 導 ： 首 先 ， 你 要 尋 找 最 美 好 的 一 次 經 驗 ， 多 花 一 些 篇 幅 做 描 述 ， 讓 我 們 知 道 為 什 麼 美 好 。 接 著 你 要 歸 結 出 這 次 經 驗 對 於 你 和 被 幫 助 者 的 影 響 或 意 義 ， 把 收 穫 或 感 想 融 入 文 句 之 中 。 注 意 事 項 ： 1、 使 用 黑 色 原 子 筆 書 寫 ， 違 者 以 零 分 計 算 。 2、 不 可 使 用 詩 歌 體 裁 。 3、 可 不 抄 題
