• 沒有找到結果。

學務處舉辦「105學年度展臂歡迎新朋友活動」暨「親職講座」

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "學務處舉辦「105學年度展臂歡迎新朋友活動」暨「親職講座」"

Copied!
2
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

學務處舉辦「105 學年度展臂歡迎新朋友活動」暨「親職講座」 本校學務處為了歡迎新生,並讓家長進一步了解學校的教育理念及發展方向,特邀 集學生社團與系學會於 2016 年 8 月 27 日共同舉辦「展臂歡迎新朋友活動」,今年 計有 800 名新生與家長參與,還有逾 200 位系學會及社團在校同學投入迎新活動行 列。 為落實以學生需求為導向的中心理念,特別透過「與學系有約座談會」來進行各系 系況介紹、學系發展等,新生、家長與師長、學長可直接面對面的交流意見,共同 協助同學了解未來發展方向;此外,在藉由校園導覽活動,由學長姐帶領新生及家 長實地認識校園環境,9 月初還有新生入學指導及各系迎新茶會,都能協助新生儘 快融入大學生活。【圖:各系報到情形踴躍(左圖),家長與新生專注聆聽系上師 長的介紹(右圖)】 學生輔導中心於當天下午舉辦「把話說到孩子心 坎裡」親職講座,邀請黃柏嘉心理師為大一新 生家長進行專題演講。張秀如學務長在演講前 致辭表示,高中和大學是一個不同的求學階 段,對於這個題目,相信對新生家長會有很多 幫助。 【左圖:校園導覽大使認真的為新生與家長介 紹學校環境】 【下圖:張秀如學務長為展臂迎新親職講座開場致辭】 諮商經驗豐富的「親子天下」專欄作家黃柏嘉心理 師指出,一小時的演講不是要談如何讓孩子好上加 好,直奔成功,而是要談如何引導他們把路走得更 寬,並且學習面對失敗。他提醒家長,父母在每個 階段的任務不同,嬰兒時期的孩子需要「抱」,幼

(2)

兒時期的孩子需要「牽」,而大學時期的孩子則需要父母像教練般提供「支持、引 導與鼓勵」。 「你正在學的能力,你常不知道什麼時候用得到;而你正在用的能力,你常不知道 是什麼時候學來的。」黃心理師以自己大學修課經驗為例,說明當年比一般同學多 修了 70 多個學分,當中包括一些影片剪輯的課,沒想到現在工作也派上用場,因 此家長們不需要用自己的既有觀點去約束大學子女的生活。 此外,他還分想自己大二在餐廳打工的犯錯經驗,當時母親並沒有幫他出錢(4 萬 多元)來擺平問題,而要他自己想辦法解決,從中他學習到如何靠自己面對問題, 解決問題,成功地幫餐廳賣光麵包,在最短時間內還完欠款。他表示,「千萬不要 怕孩子犯錯,愈晚犯錯代價愈大」。【圖:黃柏嘉心理師(右圖)演講情形】 因此,他希望家長能鼓勵大一新生們跨出舒適圈。舒適圈內是做過的事、熟悉的 人、不用多花時間力氣,而且很有把握達成;舒適圈外則是沒做過的事、陌生的 人、要多花時間力氣,而且未必有把握達成。然而,人生驚喜的事情多半發生在舒 適圈之外。【下圖:學校在臺北車站安排接駁車迎接中南部家長與新生來校,並派 出同學協助引導】 (文/學生事務處)

參考文獻

相關文件

 學校選用「對學校的態度」量表,以了解學生對 學校的觀感及學生朋輩之間的關係,探討學生的 發展及成長需要。學校再於 下學年

國軍退除役官兵輔導委員會為辦理國軍退除役官兵就醫及社會醫

身體力行: 藉交流及專業發展活動,促進全校教職員認同推動價

課次 課題名稱 學習重點 核心價值 教學活動 教學資源 級本配對活動 第1課 我的朋友 ‧認識與朋友的相處之道.

• 學校可依據 課程發展議會的指引,按其辦學宗旨及使命,並因應 校情、學生需要和社會期望等,發展具校本

教育局課程發展處製作了一系列網上教學資源供教師參考,鼓勵

朗誦 表演 或 比賽 ──這 是很 受學 生 歡迎 的 活

七、本系將於 6 月 1 日(二)13:30 於時選廳舉辦教學精進工作坊,邀請 IBM 智慧生活前瞻 研究中心張鴻洋經理蒞校進行教學演講,講題為「Beyond Cloud Computing -an ecosystem