花蓮縣立宜昌國民中學
104 學年度第二學期第一次段考 9 年級國文科 試題
出題教師：高禎英老師 科目代號：01 班級： 座號： 姓名： 一、注音國字：每題0.5 分，共 6 分。 1. 「涅」槃：（ ） 2. 衣「ㄐㄧㄣ」：（ ） 3. 老「媼」：（ ） 4. 「ㄒㄧㄠ」假：（ ） 5. 紀「ㄍㄤ」：（ ） 6. 「踱」步：（ ） 7. 聖所「臧」：（ ） 8. 「ㄨㄣˇ」頸交：（ ） 9. 邂「逅」：（ ） 10.釣「ㄙㄡˇ」：（ ） 11.漁「父」詞：（ ） 12.「ㄎㄡ」鼻子： （ ） 二、注釋：每題1 分，錯一字扣 0.5 分，共 12 分。 1.曖曖： 7.大費周章： 2.華年： 8.「悠悠」故難量： 3.古道： 9.丈量： 4.煙波： 10.忘機友：5.破天荒： 11.斷腸：
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104 學年度第二學期第一次段考 9 年級國文科 試題
出題教師：高禎英老師 科目代號：01 班級： 座號： 姓名： ※請注意：以下為選擇題，請將正確答案用 2B 鉛筆劃記在答案卡上。 三、綜合測驗：每題1.5 分，共 60 分。 ( )1. 下列「」中的字音，何者前後不同？ (Ａ)野心「勃」勃/「渤」海 (Ｂ) 奇「葩」/鐵「耙」 (Ｃ) 轉「軸」/「妯」娌 (Ｄ) 「謄」寫/「藤」椅 ( )2. 下列「」中的國字，何者前後相同？ (Ａ)年「ㄑㄧㄥ」/「ㄑㄧㄥ」年 (Ｂ) 思「ㄇㄨ ˋ」/籌「ㄇㄨ ˋ」 (Ｃ) 「ㄩㄣ ˋ」藉/「ㄩㄣ ˋ」含 (Ｄ)海「ㄡ」/鬥「ㄡ」 ( )3. 下列「」中的字義，何者前後相同？ (Ａ)小橋、流水、「人家」/間壁「人家」 (Ｂ)「匯」成河流/「匯」 款 (Ｃ)傲「殺」/「殺」風景 (Ｄ)吾材之「庸」/謗議「庸」何傷 ( )4. 下列各選項的句子，何者與「點秋江白鷺沙鷗」的季節不同？ (Ａ)金風玉露一相逢 (Ｂ)黃梅時節家家雨 (Ｃ)停車坐愛楓林晚 (Ｄ)昨夜西風凋碧樹 ( )5. 下列有關元曲的說明，何者正確？ (Ａ)曲的平仄須依曲牌規定，但曲沒有用韻的限制 (Ｂ)元曲分為雜劇 和散曲兩種，雜劇中有曲、科、白，科指的是宮調 (Ｃ)散曲可分為小令和散套，散套是由同宮調的若干小 令所組成 (Ｄ)為增加韻律之美，常有襯字，但襯字只能添加在句首 ( )6. 下列文句何者並非描寫離別之情？ (Ａ)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流 (Ｂ) 浮雲遊子意，落日故人情 (Ｃ) 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人 (Ｄ)昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓 ( )7. 下列有關座右銘的內容說明，何者正確？ (Ａ) 以「慎」字開啟全篇旨意 (Ｂ)融合儒、道、法三家的學說 (Ｃ)文末採「前後呼應」法作結 (Ｄ) 形式上屬論說文，內容為應用文 ( )8. 「行之苟有恆，久久自芬芳」的語氣與下列何者相同？ (Ａ)唯陛下察之 (Ｂ)子何恃而往 (Ｃ)丞相玄機，神鬼莫測 (Ｄ)使天下無農夫，舉世皆餓死矣 ( )9. 得到太早 一文中，故事主角提出辭呈的原因是什麼？ (Ａ)無法勝任目前的工作 (Ｂ)認為自己能力佳，可 以找到更好的工作 (Ｃ)對於公司的倫理和升遷制度心有不滿 (Ｄ)不服氣別人的年資比自己高 ( )10. 「山川莊嚴溫柔」是屬於主語＋表語的表態句。下列何者也屬於表態句？ (Ａ)他的視盼和藹中帶有嚴肅 (Ｂ)阿爸也沒有怨言 (Ｃ)他是一個活在自己世界的人 (Ｄ)我看見他銳利的眼神 ( )11. 在渡口一詩中，前兩節都是以「讓我與你握別/再輕輕抽出我的手」開始。關於這種重複句型的作用，下列 說明何者有誤？ (Ａ)層層加深離別時的情緒 (Ｂ)形成讀詩時情感的連綿 (Ｃ)強調別離的依戀與惜別之情 (Ｄ)表達決定離去時的慎重態度 ( )12. 「有些東西固然夢寐以求，不過得到太早，恐怕也不見得好。」這段話的涵義與下列何者相似？ (Ａ)少年 得志大不幸 (Ｂ)不要發揮生命的最高價值 (Ｃ)快樂是自找的，痛苦也是自找的 (Ｄ)失敗者沒有悲觀的權 利 ( )13. 「守愚聖所臧」這句話啟示我們不可有下列何種行為？ (Ａ)投機取巧，弄巧成拙 (Ｂ)揠苗助長，欲速不達 (Ｃ)恃才逞能，鋒芒逼人 (Ｄ)魚目混珠，以假亂真 ( )14. 「反而因為那樣的折磨，讓我豁然開朗。」這段話的涵義，和下列何者相同？ (Ａ)雕闌玉砌應猶在，只是 朱顏改 (Ｂ)山重水複疑無路，柳暗花明又一村 (Ｃ)智者千慮，必有一失 (Ｄ)不經一番寒徹骨，焉得梅花 撲鼻香 ( )15. 「隱心而後動，謗議庸何傷？」其意涵與下列何者接近？ (Ａ)隱藏想法，勿自曝其短 (Ｂ)自省無愧，則 毀議無懼 (Ｃ)資質有限，要懂得藏拙 (Ｄ)人心難料，勿太過直率 ( )16. 下列各組「」內詞語的詞性，何者前後相同？ (Ａ)華年從此「停頓」/「停頓」的列車再度行駛 (Ｂ)知道 「思念」從此生根/彼此「思念」不已 (Ｃ)讓我與你「握別」/「握別」的場面令人感傷 (Ｄ)「輕輕」抽出 我的手/「輕輕」敲門 ( )17. (甲)黃蘆(乙)白蘋(丙)荷花(丁)梅花(戊)杏花(己)老樹(庚)紅葉(辛)黃花。杰哥想寫一篇描寫秋天景色的文章， 3以上哪些詞語最有可能出現在文章之中？ (Ａ)乙丙己庚 (Ｂ)乙丙丁庚辛 (Ｃ)甲乙庚辛 (Ｄ)甲乙己庚辛 ( )18. 「詳細價格我記不清了，反正是一個叫我差點昏倒的價格就對了。」這句話的含意，指的是下列哪一個選項？ (Ａ)運送價格低廉，令人驚喜 (Ｂ)不須運送費用，不敢置信 (Ｃ)運費計算繁複，記不清楚 (Ｄ)運送價格 高昂，負擔不起 ( )19. 下列句子「」中詞語的應用，何者使用錯誤？ (Ａ)他在平時訓練中從未有過人的成績，這次大賽中卻「破 天荒」奪得了冠軍 (Ｂ)在大家認真做事時，他總喜歡在旁邊「敲邊鼓」，譏諷別人 (Ｃ)自從當了業務員， 每天總有幾次要吃「閉門羹」 (Ｄ)他為人狡猾，我看你還是不要去赴那「鴻門宴」吧 ( )20. 「意見相『左』、欺君罔『上』、旭日『東』升、更『上』一層樓、頂『上』稀疏、不恥『下』問、出師 『北』伐。」請問上列文句『』中出現的方位詞，在現代語文中仍然實指方位的總共有幾個？ (Ａ)3 個 (Ｂ)4 個 (Ｃ)5 個 (Ｄ)6 個 ( )21. 「斷腸人在天涯」一句，作者所寄託的是何種情感？ (Ａ)失去雙親而無法彌補的沉痛 (Ｂ)浪跡天涯而漂 泊無定的悲痛 (Ｃ)官場失意又懷才不遇的惆悵 (Ｄ)身世淒涼卻無可改變的悲苦 ( )22. 「雲來山更佳，雲去山如畫。」從以上文句可知，「山」與「雲」的關係應該是何者？ (Ａ)山為主，雲為客 (Ｂ)山為客，雲為主 (Ｃ)山、雲皆為主 (Ｄ)山、雲皆為客 ( )23. 「唉，我把第一條路留給未來！/但我知道人世間阡陌縱橫，/我不知道未來能否再回到那裡。」這段話指出 了下列何種道理？ (Ａ)路遙知馬力 (Ｂ)人生難重來 (Ｃ)世上無難事 (Ｄ)行樂須及時 ( )24. 「人之過誤宜恕，而在己則不可恕；己之困辱宜忍，而在人則不可忍。」上述這段話最主要的意思是什麼？ (Ａ)己所不欲，勿施於人 (Ｂ)律己宜嚴，待人宜寬 (Ｃ)樂聞人過，不道己非 (Ｄ)對己能真，對人不虛 ( )25. 張愛玲 傾城之戀：「范柳原在細雨迷濛的碼頭上迎接她（白流蘇）。他說她的綠色玻璃雨衣像一隻瓶，又 注了一句：『藥瓶。』她以為他在那裡諷嘲她的孱弱，然而他又附耳加了一句：『你就是醫我的藥。』她紅 了臉，白了他一眼。」這段文句中，最甜蜜、最動人的是哪一句話？ (Ａ)在細雨迷濛的碼頭上迎接她 (Ｂ)她的綠色玻璃雨衣像一隻瓶 (Ｃ)你就是醫我的藥 (Ｄ)她紅了臉，白了他一眼 ( )26. 「我因車禍而失明，所以我從不知女友長什麼樣。那年，她得了胃癌，臨終前她將眼角膜移植給了我。我恢 復光明後的第一件事就是找她的照片，然而我只找到她留給我的一封信，信裡有一張空白照片，照片上寫有 一句話：『別再想我長什麼樣，下一個你愛上的人，就是我的模樣。』」以上是微博客所創作的一百四十字 以內的微博小說，主旨明確，自然簡潔，感人至深。如果要選擇一個題目來命名，下列哪一個題目最耐人尋 味？ (Ａ)眼見為憑 (Ｂ)愛的形狀 (Ｃ)重見光明 (Ｄ)她的模樣 ( )27. 「孔子將行，雨而無蓋。門人曰：『商也有之。』孔子曰：『商之為人也，甚吝於財，吾聞與人交，推其 長者，違其短者，故能久也。』」根據本文，「推其長者，違其短者」這句話的涵義與下列何者最接近？ （註：蓋：雨傘。 商：子夏名。） (Ａ)多推許對方的長處，避開對方介意的事情 (Ｂ)彼此以誠心相待， 不計較對方的優劣長短 (Ｃ)多多學習對方的優點，以改正自己的缺點 (Ｄ)儘量宣揚對方的長處，誠懇規 勸對方過失 ( )28. 「在這個社會上，只有平庸的人才常自以為是，唯恐天下人不知道自己，所以時時自我吹噓，結果適得其 反，更惹人厭煩。反倒是有些有著真才實學的人，沉默謙抑，常自以為不足；更由於專心致志於工作或研 究，既無暇也不屑誇耀自己。他無須宣傳，然而，出色的成績有目共睹，令人景仰。」以上這段話的涵義， 與下列何者最相近？ (Ａ)一個驕傲的人，結果總是在驕傲裡毀滅了自己 (Ｂ)我不祈求痛苦有止境，只希 望有一顆克服它的心 (Ｃ)清淺的小溪時聞潺潺水聲，巨河大川卻寂然無聲 (Ｄ)最讓人難以接受的現實， 就是我們必須接受現實 ( )29. 「發表是吸收知識和思想的絕妙方法。吸收進來的知識思想，無論是看書來的，或是聽講來的，都只是模 糊零碎，都算不得我們自己的東西。自己必須做一番手腳，或做提要，或做說明，或做討論，自己重新組 織過，申敘過，用自己的語言記述過――那種知識思想方才可算是你自己的了。」這段話所強調的重點， 與下列何者最接近？ (Ａ)讀書應像螞蟻工作一樣，勤奮地累積許多材料 (Ｂ)追求學問最重要的是專注而 持之以恆 (Ｃ)求學最重要的起點是發自內心的意願 (Ｄ)沒有經過理解融會的知識，等於未消化的食物 ( )30. 「真正聰明的不是給人忠告的人，而是聽取忠告，並立即實現的人。」這句話給人的警惕與下列何者最接 近？ (Ａ)聰明人不輕易給人聰明的忠告 (Ｂ)要聰明地給予別人意見 (Ｃ)聰明人能辨明言語是非 (Ｄ)要
接受善言並勇於執行 ( )31. 某著名企業家被問到何以業績輝煌時，他在黑板上畫了一個有缺口的圓圈，並說：「不要把事情做得很圓 滿，留個缺口，讓我的下屬去填滿它。」這位企業家話中的涵義，與下列何者最接近？ (Ａ)以恬淡的心， 面對生命中的缺憾 (Ｂ)充分尊重部屬，並給予揮灑空間 (Ｃ)愈齊心協力，前進的步子就邁得愈快 (Ｄ) 領導者應該事必躬親，嚴格督導下屬 ( )32. 「高興容易使人輕狂；得意容易使人忘形；成功容易使人驕傲。不要忘了，魔鬼在引誘亞當、夏娃時，用 的是一顆甜蘋果而非酸橘子。快樂的時候，要謹防跌倒。」這段文字的涵義，與下列何者最接近？ (Ａ) 凡事要把握適可而止、見好就收的原則 (Ｂ)處順境時，更要小心戒慎 (Ｃ)愈是無所冀求，就愈容易得 到快樂 (Ｄ)偉大起始於征服自己的弱點 ( )33. 侯文詠 認為教育孩子要用「沒有效率的方式」，才能使其扎實成長。下列哪一項最可能符合他的主張？ (Ａ)讓他們自由選擇喜歡的課外讀物閱讀 (Ｂ)要求他們詳讀重要經典，並反覆背誦 (Ｃ)請優秀的家庭教 師加強較弱的科目 (Ｄ)適度給予他們學習上的獎勵和處罰 ( )34. 「有自負棋名者，與人角，連負三局。他日，人問之曰：『前與某人較棋幾局？』曰：『三局。』又問： 『勝負如何？』曰：『第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我要和，他不肯罷了。』」故事中的主 角最可能犯了什麼毛病？ （註：與人「角」：音ㄐㄩㄝˊ，較量、比賽之意。） (Ａ)為顧顏面，不肯認輸 (Ｂ)馬虎隨便，苟且草率 (Ｃ)推諉過失，怨天尤人 (Ｄ)巧言令色，信口開河 ( )35. 「當你拿著兩本書思索你的孩子該先讀哪一本時，別人家的孩子早已把那兩本書都讀完了。」這句話的寓 意與下列何者最接近？ (Ａ)有競爭才有進步，不能輸在起跑點 (Ｂ)讀書應該戒慌忙，涵泳工夫在久長 (Ｃ)為人當勤勉踏實，萬不可好高騖遠 (Ｄ)百思不如行其一，做事應劍及履及 ( )36. 「好書千年常如新。」這句話的涵義，與下列何者最接近？ (Ａ)好書如至友，永遠不相負 (Ｂ)讀者的 好惡能決定書的命運 (Ｃ)只要書還在世上流傳，作者就永垂不朽 (Ｄ)好書是永不枯萎的植物，就像松 柏般碧綠長青 ( )37. 「當我們和他人相處的時候，要詳細地觀察，尤其是最接近你的人，他可能就是你的影子。如果在那人身 上看到你不喜歡的行為舉止，可能就是你正待改進而不自知的缺點；而你在那人身上看到的優點，或許你 自己也有，只是尚未展現罷了！」這段文字所闡述的觀點與下列何者最接近？ （Ａ）長於察人者，必短 於察己 （Ｂ）知過能改，善莫大焉 （Ｃ）以人為鏡，可以明得失 （Ｄ）有自知之明，始能鑑別他人 ( )38. 「有人向魏國人董遇請教讀書的方法，董遇說：『只要把書讀過百遍，書中的道理自然就清楚了。』這個 人馬上提出質疑：『那要多少時間啊！我就是苦於沒有時間來讀書。』」倘若董遇要針對這個人的毛病提 出一句忠告，下列何者最恰當？（Ａ）好讀書的人，無時無刻不可讀書 （Ｂ）盡信書不如無書，讀書要 慎思明辨 （Ｃ）做學問強調累積的功夫，讀愈久愈透徹 （Ｄ）每個人都是一本書，要懂得怎麼去讀他 ( )39. 王陽明 說：「智者不以無過為喜，人之大德在於改過，做一新人。」這段話最主要的意思，下列何者最接 近？ (Ａ)說明人非聖賢，孰能無過 (Ｂ)勉勵人要謹言慎行，避免犯錯 (Ｃ)強調知過能改、日新又新的 重要性 (Ｄ)指出智者以有過為喜、以重生為榮 ( )40. 「把掌聲留給自己，你的荷包不會變多一點，但你的朋友會少一個；把掌聲留給自己的伙伴，你的荷包不 會變少，但你會多一個朋友。」 這段話的主旨，與下列何者最接近？ (Ａ)掌聲是幸福人生不可或缺的良 伴 (Ｂ)友誼的手，常伸向不吝讚美的人 (Ｃ)朋友的多寡可決定財富與掌聲的多寡 (Ｄ)能適時鼓掌的人， 最懂得奉獻的道理 四、題組：每題1 分，共 10 分。 （一）人解讀有字書，不解讀無字書；知彈有弦琴，不知彈無弦琴。以跡用，不以神用，何以識琴書之趣？ （ ）41.這段文字的寓意在說明什麼？ (Ａ)讀書、彈琴是生活的閒趣 (Ｂ)只有詩書可以醫治胸中的俗氣 (Ｃ)讀 書、欣賞音樂重在領會其中意趣 (Ｄ)真正有學問、懂音樂的人，不須讀書、彈琴 （ ）42.下列各敘述中所提及的書，何者屬於「無字書」？ (Ａ)吾初始之故鄉乃書也 (Ｂ)書如藥也，善讀可醫愚 (Ｃ)山水亦書也；棋酒亦書也 (Ｄ)憂愁非書不釋，精神非書不振 （二）歷史是時光老人，在過去時代的無數領域中，修築了巨大的「經驗之塔」。要爬上這座古老建築結構 的頂端一窺全貌，並非易事。那裡沒有電梯，但是年輕人的腳勁很強，可以攀登塔頂。 5
（ ）43.「歷史是時光老人」這句話，與下列何者的修辭技巧相同？ (Ａ)劉俠雖受困於滿是病痛的肉體，精神卻 依 然是抖擻昂揚的 (Ｂ)縱使一時處於劣勢，誰也不能放棄對生命源源不絕的熱誠 (Ｃ)不是因為漂亮才喜 歡，而是因為喜歡才漂亮 (Ｄ)每一杯過量的酒，都是魔鬼精心釀製的毒汁 （ ）44.本文中「那裡沒有電梯」的涵義是什麼？ (Ａ)「經驗之塔」的建築時代久遠，缺乏現代化設備 (Ｂ)時光 老人為考驗年輕人，希望他們做事腳踏實地 (Ｃ)體悟經驗沒有捷徑，只能靠自己奮力不懈的學習 (Ｄ)歷 史由不同朝代組成，不相連貫，無法一通到底 （三）古時侯，「真理」從天上降臨人間，他一絲不掛地跑進皇宮，用枯燥無味的哲理向國王說教。國王聽 也不聽，把他轟出去了。 第二次，「真理」從文人騷客那裡借了一件華麗辭藻的外衣，滔滔不絕地向國王宣揚道學。國王很不耐 煩，又把他轟走了。 後來，「真理」把自己打扮成娓娓動聽的故事，國王聽得入神，不知不覺地接受他的勸告。從此，國王 一天天聰明能幹起來了。這些寄託著哲理、勸誡的故事，也就成了皇宮裡的座上賓。 （ ）45.依據上文，下列哪個選項的詞語替換後，意義不變？ (Ａ)「枯燥無味」替換成「食不知味」 (Ｂ)「滔 滔 不絕」替換成「口若懸河」 (Ｃ)「不知不覺」替換成「麻木不仁」 (Ｄ)「座上賓」替換成「賓至如歸」 （ ）46.根據本文，下列何者是「真理」一開始不被國王接受的主要原因？ (Ａ)不假修飾 (Ｂ)指桑罵槐 (Ｃ)譁眾取寵 (Ｄ)故弄玄虛 （四） 婁敬不易旃衣（改寫） 西京雜記 婁敬始因虞將軍請見高祖，衣旃衣，披羊裘。虞將軍脫其身上衣以衣之。敬曰：「敬本衣帛，則衣帛見； 敬本衣旃，則衣旃見。今捨旃褐，假鮮華，是矯常也。」不敢脫羊裘，而衣旃衣以見高祖。 註：旃衣：旃，音ㄓㄢ，粗毛織的衣服。 矯常：掩飾本來面貌。 （ ）47.根據本文內容，婁敬為什麼不換穿虞將軍的衣服？ (Ａ)尊卑有別，不敢逾矩 (Ｂ)自視非凡，不識抬舉 (Ｃ)質性真率，不喜造作 (Ｄ)特立獨行，不修邊幅 （ ）48.「婁敬不易旃衣」的「衣」字作名詞用，下列文句「 」中的「衣」字，何者也是名詞？ (Ａ)「衣」旃 衣， 披羊裘 (Ｂ)虞將軍脫其身上「衣」以衣之 (Ｃ)敬本「衣」帛，則衣帛見 (Ｄ)敬本衣旃，則「衣」旃見 （五） 寂靜之聲‧一天中的季節 大衛‧史坦德 很少有季節是真正從日曆上所記載的那一天開始。相反的，季節是一種質感的經驗：當我們感到光線的 質地、白晝的長度和皮膚所感受的空氣有一些幽微的變化，我們便察覺到，大自然正進行一些變化。 「小時」便是一天中的季節，它們最初的意義即帶有神祕的意味。先人並不依賴鬧鐘作息，而是把時間 擬人化，視之為萬物生長、盛開和結果的永恆流轉之信差。在地球萬物生長和變化所開展的韻律中，每一小 時都有一個遠比我們固定的時鐘刻度更為豐富而複雜的性格和面貌。 今天，即使是在忙碌的城市生活中，我們依然注意到黎明、清晨、上午與正午皆分別擁有它們獨特的性 質。陰影漸長的下午和天色漸暗、華燈初上時的性格，便全然不同。 （ ）49.「『小時』便是一天中的季節」，其主要的寓意為下列何者？ (Ａ)一天中每時每刻的變化都有獨特的內 涵 (Ｂ)不要過於重視時間的挪移，以減輕壓力 (Ｃ)對先民而言，時間的流轉具有永恆的意義 (Ｄ)時間的刻度 像人一般的催促我們及時工作 （ ）50.下列敘述，何者和本文對時間的觀感最相似？ (Ａ)一日之計在於晨 (Ｂ)因循不覺韶光換 (Ｃ)少壯不努 力，老大徒傷悲 (Ｄ)一沙一世界，剎那可為永恆
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104 學年度第二學期第一次段考 9 年級國文科 試題(選擇題)
※請注意：接下來為單選題，請將正確答案用 2B 鉛筆畫記在答案卡上。 ※第 1~40 題每題 1.5 分，共 60 分；第 41~50 題每題 1 分，共 10 分。合計選擇題共 70 分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C A B C D A D C A D A C D B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D C D B A B A B B C D A C D D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 B B A A D D C A C B C C D C B 46 47 48 49 50 A C B A D 7
