第五章 建構主義歷史教學評量的設計

（2）選修 C.學習領導模組者，請以「有效學習策略」為主題，規劃 1 份教學 活化與課程創新之教學方案（請以整個單元撰寫為原則）

吳佳勳 助研究員 國立台灣大學農經博士 葉長城 助研究員 國立政治大學政治學系博士 吳玉瑩 助研究員 國立台灣大學經濟博士 陳逸潔 分析師 國立台灣大學農經系博士生 林長慶

主要整理者：嘉義縣梅山國小 邱文嵐校長 臺南市進學國小 葉秀娥主任 臺南市億載國小 蔡惠娟老師

集體備課 (教材 教法 評量) 公開授業/觀課 (分享 錄影) 共同議課 (反思 紀錄)..

國立嘉義大學附設實驗國民小學 103 學年度第 2 學期 資源班（六）年級 數學 領域教學計畫（含期末課程檢核）. 資料來源

主辦單位：建國科技大學工程學院 (教學卓越計畫子計畫

國立臺北教育大學教育經營與管理學系設有文教法律碩士班及原住民文

威夷大學社會心理學博士。曾任 國家科學委員會特約研究員。榮 獲國家科學委員會優良研究獎、美國東