*教学任务项目化 教学时间季节化 教学地点田间化
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射洪市职业中专学校
现代农艺技术专业
学科教学计划
2020 年 下 期
年级： 2018 级 班级： 1 班 学科： 体育与健康 教师： 蒲 建
2020 年 9 月 2 日
*教学任务项目化 教学时间季节化 教学地点田间化
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射洪职中学科教学计划
课程名称 体育与健康
采用教材 体育与健康 出版社 人民教育出版社
周课时 2 课时 计划总课时 28 课时
任教年级 18 级 任教班级 1 班
教学标准 学校《 体育与健康 》课程标准
本课程所 占地位
按照《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的要求，努力提高以耐 力、力量和速度为主的体能素质水平，积极参与国家、地方及学校组织开展的
“全国亿万学生阳光体育运动”等各类体育活动。基本掌握两项以上体育技能，
不断提高运动能力。形成自己的运动爱好和专长，有能力参加班级、校际和更高 级别的体育运动比赛。根据未来职业工作的特点，学习与职业相关的健康保健知 识，提高防范职业病的意识和能力，选择有助于防治职业病的体育手段进行锻炼。
学生基本 情况分析
1、学生学习目标明确，升学愿望强烈，因此学习态度端正，练习刻苦。
2、根据学生的兴趣、爱好、特长和身体状况开设的，以健身、娱乐、养生和保 健为主的选项课，是根据某些对体力和技能有特殊要求的专业的需要，创造条件 开设的与职业生涯有关的限选内容。
教学总目标
（一）知识目标按照《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的要求，
努力提高以耐力、力量和速度为主的体能素质水平，积极参与国家、地方及学校 组织开展的“全国亿万学生阳光体育运动”等各类体育活动。
（二）能力目标基本掌握两项以上体育技能，不断提高运动能力。形成自己的 运动爱好和专长，有能力参加班级、校际和更高级别的体育运动比赛。
对所从事的体育活动可能发生的伤害有初步认识，有意识控制和回避不规 范动作的产生，懂得紧急处置运动创伤的简单方法。
具有良好的情绪和自控能力，通过体育锻炼培养坚强的意志、提高抗挫折 能力和乐观向上的精神品质、缓解性格差异导致的心理冲突。能有意识通过轻松、
休闲的体育活动，缓解学习紧张带来的心理压力。
（三）思政目标参与集体性的体育活动，学会与同伴和谐相处，培养良好的人 际关系和合作精神。能主动关心与帮助同伴，共同完成体育锻炼过程，培养“竞 争、团结、友谊与合作”的精神，提高社会责任感和协调沟通能力。
*教学任务项目化 教学时间季节化 教学地点田间化
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教学重 点章节
（1）认真上好体育课，在没有体育课的当天，应按学校安排进行 1 小时的课 外体育锻炼。自觉与同伴组成小组进行课外体育锻炼和运动竞赛。
（2）学会制定和实施简单的个人锻炼计划。
（3）具备选择利于提高职业素质运动项目的意识、自我评价体育锻炼效果的能 力。
教学难点
（1）按照《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的要求，努力提高以 耐力、力量和速度为主的体能素质水平，积极参与国家、地方及学校组织开展的
“全国亿万学生阳光体育运动”等各类体育活动。
（2）掌握两项以上体育技能，不断提高运动能力。形成自己的运动爱好和专长，
有能力参加班级、校际和更高级别的体育运动比赛。
周次 计划教学内容 计划课时
1 健康教育专题：安全与健康 2
2 跟岗实习 1 周
3 田径：介绍各种走的知识与练习 2
4 田径：短距离跑 2
5 跟岗实习 1 周
6 田径：接力跑——下压式交接棒 2
7 篮球：传切配合 2
8 篮球：突分配合 2
9 篮球：掩护配合 2
10 排球：双手上手传球 2
11 排球：正面上手发球 2
12 排球：综合复习，教学比赛 2
13 篮球：挤过、穿过配合 2
14 跟岗实习 1 周
*教学任务项目化 教学时间季节化 教学地点田间化
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15 篮球：防守快攻 2
16 篮球：区域联防 2
17 篮球：进攻区域联防 2
18 篮球：综合练习，教学比赛 2
19 跟岗实习 1 周
20 考试 《国家学生体质健康》）
教研组
意 见
教研组长： 年 月 日
教导处
意 见
教导主任： 年 月 日
