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1 11/12/2017 深圳市福田區新洲中學

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Academic year: 2022

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(1)

路德會西門英才中學 洪靜安 2018年5月28日

「粵港姊妹學校締結計劃」分享會

姊妹學校締結與師生成長

(2)
(3)

締結日期 締結學校

1 11/12/2017 深圳市福田區新洲中學

2 20/4/2017 杭州市保俶塔實驗學校

3 11/4/2017 江蘇省揚州市梅岭中學

4 28/5/2016 深圳市福田區上步中學

5 21/1/2014 深圳市福田區北環中學

6 26/5/2006 深圳市高級中學皇御苑學校

(4)

多元化交流活動

(5)

活動項目

• 層面

¾ 行政

¾老師

¾ 學生

• 類別

¾互訪

¾ 教學交流

¾文藝交流

¾ 課堂體驗

¾義教

(6)

行政交流

(7)

行政交流

(8)

行政交流

(9)

行政交流

(10)

8:00 在深圳福田口岸(1楼大厅门口)接贵宾来校 8:50 高中部相关负责人员迎接简校长等贵宾到校 9:10 初中部到校时间

9:00 简校长与罗校长单独座谈,地点:高中部校长办公室。

9:15-10:00 各相关负责人员陪同贵宾听课。

初中部 语文 - 黄明珠、数学 - 周海英、

高中部 语文 - 罗代国、数学 - 周芳明

10:15-11:30

初高中全体行政与路德会西门英才中学贵宾分别座谈,相关部 门做15分钟的工作经验交流

(1)教学处分享 教学研究

(2)教科室分享 师资培训(专业成长)

(3)德育处分享 德育与成长

(4)相关对口部门自由交流 12:00-13:30 午餐(高中部)

2:00 送贵宾离校

香港路德会西门英才中学与西乡中学交流活动方案 (舉隅)

(11)

教學交流

(12)

教學交流

(13)

教學交流

(14)

教學交流

(15)

教研交流

(16)

教研交流

(17)

7:15 落馬洲7-11集合 7:45 乘上步校巴到學校 9:00-9:45 上步老師授課

10:15-11:00 西英老師授課

中二級英數 何家豪 中二級語文 馬嘉遙

11:00-11:45 評課交流 12:00-12:45 午膳

1:00 回程

1718同題異教一 (舉隅)

單位: 西門英才中學、上步中學 日期:2017年10月13日

地點: 上步中學

出席:領隊 - 潘瓊珍、洪靜安

語文 - 馬嘉遙、唐詠賢、張嘉友 數學 - 何家豪、周志聰、朱偉昌 安排如下:

(18)

國慶活動 姊妹校

(19)

國慶活動 姊妹校

(20)

國慶活動 姊妹校

(21)

时间 内容

8:00 迎接姊妹学校60位师生

8:00‐‐8:50 听一带一路报告和知识问答

8:50‐‐9:00 各班班长到会议室引领香港学生进班听课,

每班5名学生 9:00‐9:45 12个班随堂听课 9:50‐‐10:15 全校升旗仪式

10:15—10:30 参观校园、艺术教室、功能室 10:30‐‐11:00 准备节目、适应场地、音响等 11:00‐‐12:20 深港学生联欢、游戏、切蛋糕 12:30‐‐13:00 午餐60人

13:00 送客人离开学校

1718 姊妹校國慶活動 (舉隅)

(22)

English Day

(23)

English Day

(24)

English Day

(25)

Leadership Conference

(26)

Leadership Conference

(27)

Leadership Conference

(28)

Leadership Conference

(29)

路德會西門英才中學 義教在深圳2016

27‐28/6/2017

福田「南華小學」

小導師會議一

2017/6/23

學生活動舉隅

(30)

學生籌委

統 籌 陳瑋樂 (正) 、羅秀琳(副) 導師及小老師培訓 張嘉燕、梁海怡、羅鈺鵬

課堂設計 第一節 ‐ 梁海怡、羅秀琳、張嘉燕

第二節 ‐ 陳瑋樂、羅鈺鵬、李億燁

綜合管理 李億燁

(31)

上課時間表

6月27日 (二) 小老師組 6月28日 (三) 小老師組

第二节 9:20‐10:00

六(1) 組一 六(1) 組一

六(2) 組二 六(4) 組四

‐‐ ‐‐ 六(5) 組五

第三节 10:20‐11:00

六(3) 組三 六(2) 組二

六(4) 組四 六(3) 組三

第四节 11:10‐11:50

六(5) 組五 六(6) 組六

六(6) 組六 ‐‐ ‐‐

(32)

小老師工作坊

• 身心準備

– 聲音、精神 – 角色、思維

• 課堂準備

– 課室語言 – 教學流程 – 合作默契

• room 208

組一 組二

• room 209

組三 組四

• room 210

組五 組六

~4pm

(33)

**20170626 試教**

• 2:05 ‐ 4:30pm 

• @room 610

• 說課 Î 上課 Î 評課

(34)

義教

(35)

義教

(36)

義教

(37)

義教

(38)

義教

(39)

義教

(40)

我們學生的「學生」

(41)

松滋一中、實驗初中 兩天體驗、校園生活

(42)

松滋一中、實驗初中 兩天體驗、校園生活

(43)

學習促成長

(44)

行政管理得著

• 先了解、後研究

¾ 管理層先了解文化差異及課程,研究交流項目

• 實踐理論、帶領教研

¾ 備課文化、觀課文化

− 開新一課,老師一同觀課,並作記錄

− 評課專家帶領課後研討

• 學習如何做科主任

¾ 課程方向與重點、帶領教研

(45)

老師教研得著 同題異教

• 同一課文、兩種構思

¾ ( 深) 著重內容和感悟 vs (港) 著重分析和技巧

¾ ( 深) 鞏固在文法上 vs (港) 欣賞態度及與緊扣生活

• 方向

¾ ( 深) 符號、概念 vs (港) 概念、步驟、符號

• 評課專家

¾ 帶領老師分析及講解設計、評估成效,提出建議

¾ 讓老師知道教學手法能由理論到應用

(46)

學生學習、學態得著

• 見識 - 認識新朋友、擴闊視野、體驗不同文化

• 國情 - 了解當地年青人校園生活、增強對國家的歸屬感

• 個人成長 - 提升自信心、反思冲擊、尋找理想

• 能力發展 - 增強組織能力、溝通能力、

- 獨立思維、應變和解難

• 態度與價值 - 學會得體有禮、開放接纳、知足感恩

(47)

分享得著

(48)
(49)
(50)

以生為本、舖設平台

拓闊眼界、發展能力

參考文獻

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