輔仁大學全人教育課程中心通識教育課程
人文藝術領域 課程綱要 課程名稱
中 文 人文與社會
英 文 Humanism and Society 授課教師 陳 正 堂
課程目標
本課程主要的目標，是要從人文主義的角度來說明人類生存的狀態及其精神 內涵，並且對當代人類的文化精神做適度的反省，其中涉及的層面包括人的本質 和價值，以及人的行為、信仰、審美觀、道德、權力、互動等。由此進一步探討人性 的問題、現代化的問題、以及現代人和社會的關係。希望從現代科技的發展中，重 塑失落的人文精神和人性的尊嚴，並且在各種社會體系中，理出文化系統的脈 絡。
課程內容
一、 人文是甚麼 二、 全球化的內涵 三、 M 型社會
1. 台灣已步入 M 型社會
2. 如何擺脫 M 型社會的後遺症?
⑴節流
⑵開創
3. M 型社會的「新叢林教育法則」
四、世界是平的
1. 全球化的三個階段 2. 抹平世界的十大推土機 五、創意力
1. 如何培養創意力 2. 創意的根源與表現 六、「領導樹」的角色
1. 「領導樹」的四個角色 ⑴楷模
⑵輔導支持
⑶規劃
⑷教導
2. 「領導樹」的省思 七、學校沒教的能力
1. 知識爆炸，學歷不等於競爭力 2. 丟掉教科書，向全世界找答案
3. 蒐集、管理和使用資訊方式，決定未來的輸贏。
4. 必須具備的五大能力 5. 未來學習大革命 八、追求卓越之道
1. 卓越之道是甚麼 2. 卓越之道的原則 授課方式 以講授為主，討論為輔
成績評量 期末考佔５０%，口頭報告，書面報告，平時小考佔５０%
參考書目 參考書目
1．中國人學學會編 人學與現代化 廣西人民出版社 1998 2．E.O.Wilson 著，宋文理譯 人類本性原論 桂冠 1992 3．Talcott Parsons The Social System New York, 1964
