人類の 知覺 意識 命運
講師 : 勞倫斯(ㄉ國)
眼見為憑 眼見為信
是相信看到的 還是看到相信的??
盲點 & 錯覺
Blind Point & Illusion
What / Why 盲點 ??
盲點
Blind Spot
盲點
Blind Spot
不對稱
Asymmetry
憑感覺劃點 可劃到接近正中間嗎??
What / Why 錯覺 ??
錯覺
Illusion
人類の 感覺&知覺??
人類の 感覺 & 知覺
1. 視覺 (眼) 2. 聽覺 (耳) 3. 嗅覺 (鼻) 4. 味覺 (舌) 5. 觸覺 (身) 6. 知覺 (意)
肌肉運動覺 平衡覺
內臟覺
－觸 壓 冷 熱 痛 癢
人類の 感覺 & 知覺
＃感覺 feeling
－視覺(眼)
－聽覺(耳)
－嗅覺(鼻)
－味覺(舌)
－觸覺(身)
@ 刺激
＃知覺(意)
cognition
@ 反應
腦
brain
知覺の特性
知覺の 整體性
a. 接近性 b. 相似性 c. 簡易性 d. 封閉性 e. 連續性
知覺の 恆常性
a.明暗 b.顏色 c.形狀 d.大小
知覺の 選擇性 / 理解性
知覺の整體性
知覺の接近性
知覺の 接近性+相似性
知覺の相似性
知覺の相似性??
知覺の簡易性 & 連續性
知覺の封閉性
知覺の恆常性－明暗 & 顏色
知覺の恆常性－形狀 & 大小
知覺の特性
知覺の 選擇性 / 理解性
→ 主觀輪廓 & 錯覺 ←
偶數牌背面為紅色
－需翻哪幾張來確認??
3 8
滿18歲才能喝酒
－需檢查哪幾人來確認??
23歲 17歲 ?? ??
? ?
• 輝煌ㄉ科技文明 及教育, 說明人類很有理性邏輯, 能客觀分析 看清世界的真相??
• 視覺有盲點 知覺有錯覺…
有意識會思考的大腦 就能正確無誤地運作??
• 人們總是知道自己在做什麼??
眼見為憑 眼見為信??
What / Why 思路の盲點 ??
左腦 & 右腦 の 功能
裂腦 Split-Brain
裂腦 Split-Brain
音樂 Music
走路 Walk 只有左腦有能力描述
浮現出來的內容.
思路の盲點
• 視覺盲點 大腦會自動後製補正 思路盲點也一樣. 不會 因沒有/不知道 就查覺不對勁, 而會自動編個理由 把 自己的想法 感覺 行為合理化, 並信以為真渾然不覺.
• 人們對自己的行為毫無頭緒, 不知道自己為何這樣做, 也不知道腦袋理的想法 是從哪冒出來的. 做了說了之 後才找理由自圓其說, 然後相信自己的說法.
• 每個腦袋都充斥著先入為主的想法, 既定的思考模式, 不知不覺就會想偏掉, 導致錯誤結論.
• 人們以為自己以理性思考來決定行為, 但深不可測的 潛意識一直左右著人們.
• 不過沒關係 這樣人才不會發瘋, 且除了不太可靠知覺, 人腦仍有其強大的工具 : 理性 客觀 邏輯 知識 經驗...
思路の盲點
• 認知偏見－
思考與行為有一套固定模式, 所謂的習慣 / 成見.
有時因此導致得出不正確的結論.
偏見除了與生俱來, 也與文化 教育 等後天因素相關.
偏見使人擁有自信, 自我感覺良好對心智十分重要.
• 捷思－
心智捷徑加快大腦處理速度, 節省心力 放在重點.
求快速效率 有時因而錯失重要資訊或過度簡化.
• 邏輯謬誤－
沒有完整事實就達成結論 可能因為懶 無知 來不及...
正確的邏輯套用在錯誤的假設上.
錯誤的邏輯套用在事實上.
Why / What's 學習 ??
找出思路の盲點
• 甲堅持綠色 乙堅持藍色 → 矛盾 衝突 無交集 NG
• 冷靜 平和 理性 溝通 → 找出真相 原因 or 妥協 共存
• 學習理性客觀 → 找出思路的の盲點
科學 & 邏輯 → 理性客觀 跳出思路盲點的工具
• 要了解事情的因果來龍去脈 不可坐井觀天 以偏蓋全 要宏觀看整體 不可見樹不見林
動物 & 人類の學習
• 學習為動物連結刺激與反應間的神經系統, 因刺激而 獲得加強(或減弱), 使其行為或能力發生改變.
• 學習為高等動物的一種行為模式, 使其行為/生存能力 得以超越與生俱來的本能.
• 低等動物可憑本能生存, 高等動物非經學習無法生存.
刺激 學習前 反應
刺激 學習後 反應
Input Output
人類の學習
• 能持續較長時間的才可稱為學習.
• 以已知學習未知, 學習能力隨所擁有的能力而加強.
• 人類因學習獲得: 知識 技巧 經驗 生活的能力, 以符合 在社會上生存的需求.
教育 學習 能力
Input Output
影響學習の因素
• 期望 & 動機
積極 vs. 消極 主動 vs. 被動 主人 vs. 奴隸
承擔責任義務 vs. 順從輕鬆享受(最便宜就是最貴)
• 如何有效地學習
信心 興趣 努力 專心 方法
• 成長階段の影響因素
基因→遺傳表徵物質→胎兒→嬰兒→幼兒0~3→
→幼兒3~6 →兒童6~12 →青少年→成年...
影響學習の因素
• 想法
• 言語
• 行動
• 習慣
• 個性
• 命運
影響學習成長の因素
• 過去決定現在 現在決定未來
• 過去無法改變 未來可以 → 由現在的行動
• 未來無法掌握 → 活在當下 從現在起
• 事實無法改變 想法可以
• 面對不一定最難過 逃避不一定躲得過
• 最便宜就是最貴
• 處理問題の 4步驟
過去 現在 Now 未來
面對 接受 處理 放下
知識 & 經驗
知識 & 經驗 & 創意
知識 & 經驗
認知偏見 捷思 / 無知
A B C...
系統 System 處理 / 過程
Process
D E F...
感覺 Process 知覺
刺激 Process 反應
原因 Process 結果
Input
輸入 Process Output輸出
人類の意識
Sigmund Freud (1856－1939)
Processer (brain 腦)
# 潛意識
人類の 心智運作 & 行為模式
Input
輸入 刺激 原因
Output
輸出 反應 結果
知覺
(意) 思考
(意識) 想法 (意)
捷思
捷思
眼 耳 鼻
舌 觸覺 言 行
舉 止 藉由了解心智運作的規律與機制 而得以預測及控制 來改善生活 提高生活品質.
選擇 or 宿命??
A B C... Process D E F...
因 Process
事情の發展 果
動物有自由意識嗎?? 人類有自由意識嗎??
自由意識存在嗎?? 自由意識 是自由的嗎??
If input then output
細菌の 選擇 or 宿命
Input
Output
因
果
環境
Environment
人類の 選擇 or 宿命
Input
Output
因 果
環境
Environment
人類の 選擇 or 宿命
地表長人類 青山會變月世界 綠水也變土石流 Input
Output
細菌數量 Population of Bacteria
人口 Population of Human
碳排放 Carbon Emission
開始呼籲 節能減碳
碳排放依然指數成長
我們 是真實的存在嗎??
還是在超級的電腦中 複雜運作的程式??
一切都照程式碼執行 一切都是命中注定??
什麼又是存在?? It doesn't matter...
René Descartes (1596－1650)
我思 故我在...
心不自心 因境故心 境不自境 因心故境
選擇 or 宿命??
人生の意義
• 人生本來沒有意義 也沒有人是自己要來 人生的意義 要自己去尋找出來
• 不管是否 "真實存在" 不管事情的發展是選擇或宿命 不管世界是否終將無可避免的崩壞
人們因 思考 感受 體驗 而 "感覺存在"
• 充實知識 保持理性 客觀 思考 邏輯
保持好奇心 不斷地懷疑 追求宇宙的真理
• 沒有一個答案 可以解決所有問題 問題本身是答案 答案本身是問題
• 真理由辯證而出 並在生活中不斷修正 修練 與實踐 並同時保持對別人的寬容 同理心
