全文

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3 C R 3

教 教 教

教育局 育局 育局 育局

2012 年 年 年 年 全港性系統評估 全港性系統評估 全港性系統評估 全港性系統評估 小學三年

小學三年 小學三年 小學三年級 級 級 級 中國語文

中國語文 中國語文

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學生須知 學生須知 學生須知 學生須知︰︰︰

1. 在第 1、3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼。

2. 本卷共有 12 頁,全部題目均須作答。

3. 評估時限為 25 分鐘。

4. 必須在答題簿內的適當位置作答。

5. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。

6. 在下面方格內填寫學校編號、班別及班號。

作答說明:

選擇題 – 選出正確的答案,並用 HB 鉛筆鉛筆鉛筆鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如:

例子(一)︰



A 例子(二)︰



A



B



B



C (四選一)



C (五選二)



D



D



E

填充/短答題 – 在橫線上填寫答案 排序題 – 在方格內填寫英文字母

學校編號 學校編號 學校編號

學校編號 班別 班別 班別 班別 3 班號

此格只許填寫一 個大楷英文英文英文字母 英文

請把電腦條碼貼在方格內

*3Cr3*

教 教 教

教育局 育局 育局 育局

2012 年 年 年 年 全港性系統評估 全港性系統評估 全港性系統評估 全港性系統評估 小學三年

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(2)

閲讀下面的文字,然後回答問題。

阿餅是一隻小怪獸,今年八歲。他頭上有兩隻短角,臉圓 圓的,有三隻小眼睛。他有一張大嘴巴,嘴裏有 251 顆牙齒,

又白又亮。他全身長滿了金黃色的毛,還有一條長長的尾巴。

怪獸的任務就是要把人類嚇倒。只有這樣,才可以在怪獸 學堂升班。可是,阿餅從一歲到現在,從未升過班。人們看見 阿餅跑出來嚇人,總笑着說:「這隻怪獸真可愛啊!」

上個月,阿餅的爸爸說:「你別洗澡,別刷牙,把自己弄得 髒一些,可怕一些。」阿餅沒理會爸爸的話,繼續做一隻清潔 的怪獸。「你說話要兇一些,動作要粗魯一些。」阿餅的媽媽道。

可是他不以為然,依然做一隻彬彬有禮的怪獸。

阿餅很喜歡閱讀和畫畫。上星期,他在街上想嚇倒一個 小妹妹,結果竟和那個小妹妹聊天,還一起到圖書館借書。

昨天,他在學校附近遇到一位老伯伯。阿餅一心要把他嚇倒,

最後卻高高興興地跟老伯伯一起到公園寫生。

今天,阿餅在屋邨尋找「目標人物」。他看見一個小男孩瑟 縮街角,於是跳過去大叫一聲,露出 251 顆牙齒。小男孩忍不 住哭了,阿餅歡呼:「我終於把人嚇倒啦!」小男孩哭着說:「才 不是呢,我……我哭……是因為默書不及格,爸媽責罵我,妹 妹取笑我……」阿餅想了一想,走上前擁抱小男孩,真誠地說:

「別傷心,我做你的朋友,陪你温習。你下次成績一定會進步 的,你的家人一定會原諒你的。」

父母希望阿餅成為一隻超級怪獸,但他卻喜歡和人類做朋 友。小朋友,你喜歡阿餅嗎?他是不是一隻出色的怪獸?假如 你是阿餅的家人,你會怎樣做?

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從文中

第 第 第一段 第 一段 一段至第 一段 至第三 至第 至第 三 三 三段 段 段 段

找出適當的詞語,填在第 1—2 題的橫線上,使句子的意思完整。

1. 妹妹胖乎乎的,好像一個洋娃娃,十分 。

2. 流感高峰期到了,老師提醒我們要注意個人衞生,保持課室

3. 怪獸的職責是什麼?

怪獸的職責是 。

請把電腦條碼貼在方格內

(4)

4. 下列哪一幅圖畫符合文章的情景?



A



B



C



D

5. 下列哪

兩項 兩項 兩項 兩項

是阿餅昨天所做的事情?

(請選擇

兩個 兩個 兩個 兩個

答案)



A. 他把小妹妹嚇倒了。



B. 他陪小妹妹到圖書館借書。



C. 他嘗試嚇倒老伯伯。



D. 他約老伯伯在學校門口見面。



E. 他和老伯伯到公園畫畫。

(5)

6. 阿餅是一隻怎樣的怪獸?

(請選擇

兩個 兩個 兩個 兩個

答案)



A. 喜歡打扮。



B. 斯文有禮。



C. 說話兇惡。



D. 富同情心。



E. 行為粗魯。

7. 下列哪一項符合對阿餅的描述?



A. 阿餅取笑小男孩默書不及格。



B. 阿餅把小男孩嚇倒了。



C. 阿餅主動安慰小男孩,並鼓勵他努力學習。



D. 阿餅責怪小男孩默書成績差,並督促他温習。

8. 根據文章內容,按

事 事 事 事情 情 情 情發生的先 發生的先後次 發生的先 發生的先 後次 後次序 後次 序 序 序

排列下面各項。

(請把英文字母填在方格內)

A. 阿餅沒聽從父親的話

B. 阿餅向小男孩露出 251 顆牙齒 C. 阿餅和小妹妹聊天

D. 阿餅在屋邨尋找「目標人物」

  

請把電腦條碼貼在方格內

(6)

閲讀下面的文字,然後回答問題。

熊婆婆和小熊冬冬在森林裏居住。婆婆八十多歲了,身體 仍很健康,沒什麼病痛。冬冬今年八歲,在森林學校裏讀書。

星期五那天,冬冬放學回家,立即告訴婆婆學校的趣事。

猴子老師教同學爬樹,摘香蕉。狐狸老師教導大家野外求生 的技能。冬冬還通過了辨認野菇的考試,得到校長的讚賞。鱷 魚老師叫同學下星期交功課,功課是每位同學釣五條魚。

冬冬拿起魚竿、竹簍和魚餌,準備出發。他說:「婆婆,我 去釣魚,您一起去吧!湖裏的魚又肥又大,湖邊的風景很美麗。」

婆婆笑着說:「我八十多歲,不想走那麼遠,你自己去吧!」

冬冬釣魚後,特地到黑熊餅店買了一個蜜糖蛋糕,原來今 天是婆婆八十八歲的生日。晚上,冬冬親自動手,做魚湯和烤 魚給婆婆吃。婆孫倆談天說地,吃得津津有味,把魚都吃光了。

不久,冬冬捧着生日蛋糕從廚房走出來。婆婆笑着問:「為什麼 蛋糕上只有八支蠟燭?」「巫師為了試驗新法術,把森林裏的蠟 燭買光了。我在家中找了大半天,好不容易才找到這些蠟燭!」

冬冬道。

為了下星期的功課,冬冬第二天打算再去釣魚。他拉着婆 婆一起去,婆婆說:「湖邊很遠,我八十八歲……」冬冬調皮地 說:「不,婆婆,您跟我年紀一樣大,您忘記了生日蛋糕上的蠟 燭嗎?」婆婆想了一想,覺得自己好像真的回到八歲,就跟他 一起去了。他們在湖邊釣魚,欣賞四周的風景,又一起跳舞、

唱歌、捉迷藏。他們玩到黃昏,才帶着魚穫,手牽手地回家去。

冬冬好奇地問:「如果明年生日只有一支蠟燭,那您豈不是 變成小寶寶?」「那你要照顧我啊,冬冬哥哥!」婆婆笑着說。

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(7)

從文中

第四 第四 第四 第四段 段 段 段至第六段 至第六段 至第六段 至第六段

找出適當的詞語,填在第 9—10 題的橫線上,使句子的意思完整。

9. 老師講故事既生動又有趣,同學都聽得 。

10. 老師帶我們到香港大會堂 音樂會。

11. 下列哪

兩項 兩項 兩項 兩項

符合冬冬學習的情形?

(請選擇

兩個 兩個 兩個 兩個

答案)



A. 他得到校長的稱讚。



B. 他學習爬樹。



C. 他學會烹調野菇。



D. 他考試不及格。



E. 他和老師一起釣魚。

12. 為什麼冬冬要到湖邊去?



A. 因為他想請鱷魚老師吃魚。



B. 因為他想到湖邊欣賞風景。



C. 因為他喜歡吃又肥又大的魚。



D. 因為他要完成老師安排的功課。

(8)

13. 下列哪一幅圖畫符合今年婆婆生日的情景?



A



B



C



D

14. 第五段的內容包括 (請選擇

兩個 兩個 兩個 兩個

答案)



A. 描寫冬冬和婆婆遊玩的情形。



B. 記述婆婆把魚吃光的經過。



C. 敘述婆婆在八歲時嬉戲的情景。



D. 講述婆婆生日的情況。



E. 交代冬冬再次釣魚的原因。

(9)

15. 下列哪一項符合文章的內容?



A. 婆婆認為冬冬像個小寶寶。



B. 婆婆表示冬冬快做哥哥了。



C. 冬冬和婆婆感情要好。



D. 冬冬答應教婆婆釣魚。

16. 根據文章內容,按

事 事 事 事情 情 情 情發生的 發生的先 發生的 發生的 先 先 先後次 後次 後次序 後次 序 序 序

排列下面各項。

(請把英文字母填在方格內)

A. 狐狸老師教導同學

B. 婆婆和冬冬手拉手回家去 C. 冬冬到黑熊餅店去

D. 冬冬獨自到湖邊釣魚

  

(10)

閲讀下面的文字,然後回答問題。

子文表姐︰

你好!你在英國的生活怎樣,功課忙嗎?暑假快到了,真 希望你快些回來和我們一起過暑假。

記得你離開香港前,送我一盆紫羅蘭嗎?你還叮囑我要好 好照顧它,給它適量的陽光和水份,讓它健康地成長。幾個月 前,我粗心大意,忘記為紫羅蘭澆水,幸好外公及時發現,它 才沒有枯萎。這使我明白照顧植物真的不容易啊!外公更教我 摘幾片葉子,栽在盆子裏,培植更多的紫羅蘭。現在好幾盆紫 羅蘭都開花了。

最近,我和妹妹的考試成績大有進步,你替我們高興嗎?

外公開玩笑地説,可能是紫羅蘭開花帶來的好運氣。我想:如 果我們沒有努力温習,又怎麼會有好成績呢?

家裏各人都很好,請勿掛念。大家都期待你早日回來,尤 其是外婆,她常常把你掛在嘴邊。

學業進步

表弟

志光

六月二十日

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17. 這封信是 寫給 的。

(必須在橫線上寫上人名)

18. 下列哪一項符合信中的內容?



A. 「我」請外公每天為紫羅蘭澆水。



B. 外公經常作弄「我」和妹妹,跟「我們」開玩笑。



C. 外公責怪「我」粗心大意,忘記為紫羅蘭澆水。



D. 「我」認為種植紫羅蘭是一件頗難的事。

19. 為什麼「我」能取得好成績?



A. 因為「我」得到外公的祝福。



B. 因為「我」考試前準備充足。



C. 因為表姐經常鼓勵「我」。



D. 因為紫羅蘭為「我」帶來好運氣。

(12)

香港特別行政區教育局 2012

20. 下列哪一幅圖畫符合信中的情景?



A



B



C



D

21. 下列哪一項

不 不 不 不符合 符合 符合 符合

這封信的內容?



A. 關心表姐在外國讀書的情況。



B. 邀請表姐回來一起過暑假。



C. 督促表姐用功讀書。



D. 告訴表姐「我」和妹妹的考試成績。

- 全卷完 -

數據

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參考文獻

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