十二年國民基本教育課程審議會第 3 次審議大會會議紀錄
會議時間 102 年 9 月 18 日（星期三）下午 2 時 30 分 會議地點 國立臺北商業技術學院
主持人 ○○○ 記錄 ○○○
出席人員 略 列席人員 略 請假人員 略
壹、主席致詞：略
貳、確認前次會議決議情形及執行情形：略 参、業務單位報告：
一、各教育階段及各特殊類別教育分組審議會業於 8 月 13 日至 8 月 19 日期間，
完成「十二年國民基本教育課程發展建議書」及「十二年國民基本教育課程 發展體系指引」諮詢及審查，並經 8 月 26 日召開之十二年國民基本教育課 程審議會第 2 次審議大會會議決議，建議書經國教院修正後再送各分組審議 委員會檢閱；指引提送審議大會再行審議。
肆、討論事項：
案由：有關十二年國民基本教育課程發展體系指引（草案），提請討論。
說 明：
一、 本案依據 8 月 26 日第 2 次審議大會會議決議，初步通過以「核心 素養」作為各階段課程連貫及統整依據，請國家教育研究院依據各 分組審議委員會及大會委員建議修正指引，並提供課程發展總圖像 及課程發展階段歷程，於 2 週後提送審議大會再行審議，俾利總綱 及各領綱研修小組延續推展。
二、 本案國家教育研究院於 9 月 9 日將資料提供秘書小組，秘書小組已 於 9 月 12 日將國家教育研究院審查意見回應與修改對照表寄送大 會委員，並請各教育階段分組召集人表示意見，初步歸納各分組意 見如下表。
組別 回應意見
國民小學分組 原則同意，針對以下 2 問題另於大會中提出討論。
1.各領域/科目綱要對應核心素養，還是核心素養轉化為各領域/
科目綱要的層次
2.請思考如何讓教師操作運用課程指引
國民中學分組 同意國教院課程指引回應與修改，但是接著要思考的是如何讓更 多老師們能讀得懂課程指引。
高級中學分組 原則同意，各領域/科目核心素養之詳細內容另於大會中提出討論。
職業學校分組 原則同意，部分回應意見另於大會中提出討論。
三、 依「十二年國民基本教育課程審議會組成及運作要點規定」第 14 點規定，審議大會所作之決議，包括下列情形：
（一） 通過：審議大會通過之審議案，送部長核定後公布實施。
（二） 修正後再審：審議大會提出修正或替代建議，由提案單位參 酌研修後再行審議。
（三） 不通過：審議大會提出不通過之理由及具體可行建議方案，
送陳部長裁示。
四、 國家教育研究院課程研發代表依據課程發展總圖像及課程發展階 段歷程進行說明。
決 議：
一、 請於課程發展體系指引「緣起與發展」部分，加強對核心素養脈絡的說 明，並另設章節闡述課程發展體系指引的目標及內涵。
二、 請將高級中等教育階段各學校類型納入課程發展體系指引「圖 2 核心素 養的動態滾輪意象」通盤考量。
三、 請指引研究團隊參酌各委員建議事項，回應及修改課程發展體系指引，
並請陳政務次長益興主持會前會邀請各分組召集人再次討論，討論結果 另提送大會議定。
四、 另課程發展建議書部分，請國家教育研究院配合辦理：
(一) 請於課程發展建議書（草案）「圖 1 十二年國民基本教育課程的願 景、基本理念、目標及發展方向之圖像」部分，加強闡述與指引的 關聯性。
(二) 請以專案方式慎重處理重大議題融入學習領域。
(三) 請參酌各委員建議事項，回應及修改課程發展建議書，並邀請各分
組召集人再次開會討論。
伍、臨時動議：無
陸、散 會：下午 4 時 30 分
