附錄一 學科興趣調查表(預試問卷)
一、基本資料
就讀學校： 國小 年 班 號 姓名：
性別：□ 男生 □女生 填寫日期：2005 年 月 日
二、下面有一些在你在學校裡會學習的科目，請勾選一個你感到最有興趣 的科目。
□語文領域(國語) □ 語文領域(英語)□語文領域(鄉土語言)
□數學領域
□社會
□藝術與人文
□健康與體育
□自然與生活科技(自然) □自然與生活科技(電腦)
三、下面有一些問題，請你在框框中勾選一個最符合的答案。
1. 除了在學校或才藝班的美術作業以外，放學後你從事美術活動(例 如：自己畫圖、參觀畫展)的次數有多頻繁呢？(只能選一個最符合的)
□ 每天 □ 一星期三次到五次 □ 一星期一次到二次
□ 一個月一次以上□ 一個月不到一次 □ 從不從事 2. 對於美術的興趣，和兩年前相比較，你覺得？
□ 變得更有興趣
□ 沒有改變
□ 變得較沒有興趣
3. 你覺得在美術學到的技巧，和兩年前比起來，有什麼差別呢？
□ 技巧提高了 □ 沒有改變
□ 技巧更差了
4. 你覺得在美術帶給你的挑戰，和兩年前比起來，有什麼差別呢？
□ 挑戰性提高了 □ 沒有改變
□ 挑戰性降低了
5. 到了國中你還想就讀美術班嗎？
□ 會
□ 不會 □ 不確定
6. 你以後會從事與美術有關的工作嗎？
□會
□不會，但會把它當成一種興趣 □不會，對它不感興趣。
□不確定
附錄二 學科興趣調查表修正表
題目修正情形
刪除 通過 修正
分量表 題號 修正情形
☉ 興趣學科 1 未修正
☉
1
1. 將題目中敘述的「……你從事美術活動的次 數……」修改為「……你自己想要去做的美術 活動次數……」。
2. 將選項中的一星期三到五次，修改為一星期三 到六次。
☉
2 題目中「……和兩年前相較……」修改為「……和 進美術班前比較起來……」。
☉
3 題目中「……和兩年前相較……」修改為「……和 進美術班前比較起來……」。
☉
4 題目中「……和兩年前相較……」修改為「……和 進美術班前比較起來……」。
☉
5
原題目選項只有三個，將原先「會」的選項修改為 會(有興趣)、會(對升學考試有幫助)、會(父母規 定)、會(其他)。
☉
美術興趣 調查
6 未修正
附錄三 我的經驗記錄表(預試問卷)
備註：因排版關係，與預試所使用的問卷版面略有不同。
基本資料(請寫下聽到訊息聲時你所從事的活動以及當時的感覺。) 就讀學校： 國小 年 班 號 填寫日期： 年 月 日 姓名： 性別：□ 男生 □女生
一、我的想法(請把你現在的想法和活動寫下來，或依題目勾選一個適合的答案) 1. 你在想什麼呢？
2. 你主要在做的是什麼活動呢？
3. 你還有做別的什麼事情呢？
4. 你做這個活動是因為？
□我必須去做 □自己想要去做□我不知道要做什麼，所以才做這件事 5. 這個活動做起來你覺得？
□像工作 □像遊戲 □像遊戲又像工作 □兩者都不像
●下面的題目，是關於你對於現在活動的想法的強度。越往左邊的數字代表越不同意，
越往右邊的數字代表越同意。請你依據你「現在」的想法，在最符合數字上畫○。
一 點
也 非 不 常 6. 你覺得你的專心程度如何呢？ ……… 1 2 3 4 5 7. 你很容易分心嗎？ ……… 1 2 3 4 5 8. 你了解自己的想法或行為嗎？ ……… 1 2 3 4 5 9. 你對自己感到滿意嗎？ ……… 1 2 3 4 5 10. 你覺得你能掌握整個活動嗎？ ……… 1 2 3 4 5 11. 你覺得能達到自己所設定的活動目標嗎？ ………… 1 2 3 4 5 12. 你覺得能達到別人所設定的活動目標嗎？ ………… 1 2 3 4 5 二、我的感覺
各位小朋友，您好：
這份問卷是想要了解現今國小學生參與「美術」課程時的情形。裡面的內容都是有關於 你上美術課時的感覺和想法，這不是考試，你的回答和學業成績沒有關係，僅供學術研究之用。
你的資料都將絕對保密，不會對外公佈，請放心填答。請仔細的閱讀說明，依照真實的 想法和感受迅速的作答，並在做完後檢查一遍，避免有漏答的題目。本研究在學術上的貢獻，
都必須感謝你熱心的協助。非常謝謝你！國立台灣師範大學特殊教育研究所 陳彥瑋 敬上
●下面每一題的題目，左右兩邊是代表感覺的形容詞，請你根據你「現在」所從事活動 的感覺，勾選一個適合的程度。假如你覺的左邊比較符合你的感覺，那你就勾選比較左 邊的空格；反之，你覺的右邊比較符合，那就勾選比較右邊的空格。如果你覺得你都沒 有左右兩邊的感覺，那麼請勾選中間的空格。
非 有 都 有 非 常 些 不 些 常 符 符 符 符 符 合 合 合 合 合
1. 警覺的 □ □ □ □ □ 散漫的 2. 快樂的 □ □ □ □ □ 悲傷的 3. 煩躁的 □ □ □ □ □ 愉快的 4. 有力的 □ □ □ □ □ 無力的 5. 主動的 □ □ □ □ □ 被動的 6. 孤獨的 □ □ □ □ □ 有朋友的 7. 羞愧的 □ □ □ □ □ 驕傲的 8. 參與的 □ □ □ □ □ 疏離的 9. 興奮的 □ □ □ □ □ 無聊的 10. 封閉的 □ □ □ □ □ 開放的 11. 清楚的 □ □ □ □ □ 混亂的 12. 緊張的 □ □ □ □ □ 輕鬆的 13. 競爭的 □ □ □ □ □ 合作的 三、活動的感覺
●下面的題目，是關於感覺的強度。越往左邊的數字代表越不同意，越往右邊的數字代 表或越同意。請你依據你對於「現在」活動的感覺，在符合數字上畫○。
低 高 1. 我覺得這個活動的難度 ……… 1 2 3 4 5 2. 我做這個活動的技巧 ……… 1 2 3 4 5
一 點
也 非 不 常 3. 這個活動對你很重要嗎？ ……… 1 2 3 4 5 4. 這個活動對別人很重要嗎？ ……… 1 2 3 4 5 5. 你知道這個活動裡，自己成功的地方嗎？ ………… 1 2 3 4 5 6. 你想要去做別的活動嗎？ ……… 1 2 3 4 5 7. 你對你所做的活動滿意嗎？ ……… 1 2 3 4 5 8. 這個活動和你大致上的目標有關係嗎？ ……… 1 2 3 4 5
附錄四 預試前、後測題項相關係數表
前測：N＝139，後測：N＝128
後
前 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 A6 .53a
A7 .35a .51a
A8 .29a .34a .38a
A9 .40a .49a .32a .43a A10 .36a .22b .20b .29a .43a
A11 .31a .41a .39a .39a .37a .44a A12 .39a .41a .24a .39a .45a .42a .47a B1 .31a .23a .26a .29a .25a .31a .32a .48a B2 .31a .26a .17 .31a .30a .29a .18b .31a .40a B3 .30a .16 .04 .26a .24a .20b .29a .29a .32a .44a B4 .18b .06 -.00 .14 .15 .12 .03 .42a .14 .23a .35a B5 .30a .30a .28a .27a .32a .28a .21b .38a .27a .31a .44a .48a B6 .16 .08 .06 .03 .10 .14 .06 .04 .23a .27a .15 .15 .43a B7 .20b .12 .06 .25a .28a .13 .21b .12 .23a .08 .14 .12 .25a .40a B8 .25a .19b .16 .28a .14 .21a .11 .22b .24a .24a .31a .24a .34a .12 .39a
附錄四 預試前、後測題項相關係數表(續)
後
前 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 B9 .27a .15 .17b .28a .23a .24a .13 .37a .34a .32a .24a .30a .40a .22b .39a .40a
B10 .18b .14 .18b .23a .19b .17 .17 .11 .28a .16 .21b .25a .29a .07 .23a .22a .33a
B11 .15 .22a .15 .18b .13 .26a .29a .23a .17 .18b .24a .29a .17 .20b .30a .26a .172 .39a B12 .14 .06 .12 .21b .13 .16 .22b .14 .33a .29a .31a .27a .29a .16 .25a .25a .34a .25a .33a B13 -.07 -.03 -.05 .05 -.05 -.11 .07 .01 .12 .19b .13 .10 .12 .25a .22b .16 .13 .075 .10 .22a C1 -.15-.18
b -.28 a
-.24
a -.13 -.21 b
-.33
a -.01 .14 .01 -.06 .04 -.01 -.03 -.03 -.03 .01 -.10 -.15 -.05 .40a C2 .16 .25a .11 .05 .04 .25a .13 .11 .20b .19b .16 .26a .15 .015 .21b .26a .18 .23a .12 .27a .12 .06 C3 .38a .23a .23a .22b .22a .31a .23a .18b .14 .08 .16 .17 .16 .110 .21b .12 .12 .22b .06 .33a .11 .30a .36a C4 .09 -.03 .00 .09 .03 .05 .01 .01 .37a .19b .21b .08 .27 .20b .23a .19b .22b .11 -.05 .13 .30a .27a .30a .22b C5 .31 .35a .24a .26a .32a .44a .41a .06 .16 .12 .13 .10 .13 .05 .18b .22a .18b .19b .08 .29a .00 .22a .33a .05 .39a C6 .07 .07 .01 .07 .12 .09 .08 .05 .18b .17 .14 .15 .06 .03 .05 .17 .07 .10 .18b .17 -.06 .062 .20b .16 .12 .46a C7 .29a .32a .18b .35a .23a .43a .39a .13 .33a .31a .25a .19b .23a .07 .23a .27a .22a .18 .11 .28a .01 .28a .31a -.02 .25a .18b .36a C8 .13 .15 .07 .05 .20b .25a .14 .10 .19b .16 .10 .12 .22a .11 .25a .18b .166 .17 .03 .42a .22b .26a .32a .06 .33a .18b .17 .30a
a：p＜.01；b：p＜.05
前：前測；後：後測。若干題項可能因遺漏值緣故而在人數上有所差異。
附錄五 我的經驗記錄表預試問卷因素分析初步 結果
題項 因素一負荷量 因素二負荷量 因素三負荷量 因素四負荷量 因素五負荷量 因素六負荷量 因素七負荷量
B4 .803 .111
B1 .788 .107 .111
B5 .716 -.118 .148 .218 B3 .713 -.164 -.270
B9 .639 .233 -.239
B11 .581 -.113 -.296 -.124 B2 .575 -.131 -.391 .105 A6 .480 -.479 .124 .149 -.158 B8 .378 -.250 .151 -.147 -.221 .134 -.110
A11 -.720 .171 .182
A9 -.718 .138 -.113 .274
A12 -.652 -.171
A10 .117 -.648 -.184
A7 .255 -.601 -.133 .122 .281 .240 -.227
A8 -.511 -.207
C5 -.439 .401 -.129
C7 .126 -.385 .303 .136 -.330 .148
C3 .169 -.104 .810
C4 .254 .807 -.230 .109 -.196 C8 -.124 .750 .179 -.254 .138 .120
B7 -.214 -.680 -.180
B10 .109 -.190 -.645 -.185 -.204 B6 .187 -.425 -.382 .345 -.109 B13 .126 -.742 .169 B12 .257 -.297 -.501 -.117
C2 -.142 .211 -.131 .806 C1 .467 -.330 .333 .570 .303 C6 .180 -.127 .109 -.130 .832 解釋
變異量% 32.535 7.775 6.320 5.231 4.476 4.380 4.017 累計總解
釋變異量% 32.535 40.309 46.629 51.861 56.337 60.716 64.733
附錄六 學習經驗記錄本(正式題本)
學科興趣調查表
一、下面都是你在學校裡會學習的領域，請勾選「一個」你感到最有興 趣的科目。
□語文領域(國語) □ 語文領域(英語)□語文領域(鄉土語言)
□數學領域
□社會
□藝術與人文(美術) □藝術與人文(音樂)
□健康與體育
□自然與生活科技(自然) □自然與生活科技(電腦)
二、下面有一些與美術有關的問題，請你在框框中勾選「一個」最符合 的答案。
1. 除了學校或才藝班指定的美術作業與功課外，放學後你自己想要去 做的美術活動(例如：自己想畫圖、自己想參觀畫展)次數有多頻繁 呢？
□ 每天
□ 一個星期三次到六次
□ 一個星期一次到二次
□ 一個月一次以上
□ 一個月不到一次
□ 從來不做
2. 對於美術的興趣，和進美術班前比較起來，你覺得？
□ 更有興趣
□ 沒有改變 □ 比較沒興趣
3. 你覺得你學到的美術技巧，和進美術班前比較起來，有什麼差別呢？
□ 技巧提高了 □ 沒有改變
□ 技巧更差了
4. 你覺得美術帶給你的挑戰，和進美術班前比較起來，有什麼差別呢？
□ 挑戰性提高了 □ 沒有改變
□ 挑戰性降低了
5. 到了國中你會想就讀美術班嗎？
□ 會(有興趣) □ 會(對升學考試有幫助)
□ 會(父母規定) □ 會，其他：
□ 不會 □ 不確定
6. 你以後會想從事與美術有關的工作嗎？
□會
□不會，但會把它當成一種興趣 □不會，對它不感興趣。
□不確定
各位同學：
下面的問題都是記錄你上美術課時的感覺。因此請你聽到填答的訊 息聲後，根據現在所從事的美術活動，回答你的感覺。請記得每題只能 填寫一個答案
一、我的想法
(請寫下你聽到訊息聲時心中的想法、從事的美術活動，並勾選一個適 當的答案)
1. 你在想什麼呢？
2. 你主要在做的是什麼美術活動呢？
3. 你做這個美術活動是因為？
□我必須去做
□自己想要去做
□我不知道要做什麼，所以才做這件事 4. 你覺得這個美術活動做起來像什麼？
□像工作
□像遊戲
□像遊戲又像工作
□兩者都不像
下面的題目，是關於你對於現在活動的想法的強度。越往左邊的數 字代表越不同意，越往右邊的數字代表越同意。請你依據你聽到訊 息聲後，對於剛才美術活動的想法，把最符合的數字圈起來。
一 點
也 非 不 常 5. 你覺得你的專心程度如何呢？ ……… 1 2 3 4 5 6. 你很容易分心嗎？ ……… 1 2 3 4 5 7. 你了解自己的想法或行為嗎？ ……… 1 2 3 4 5 8. 你對自己感到滿意嗎？ ……… 1 2 3 4 5 9. 你覺得你能掌握整個活動嗎？ ……… 1 2 3 4 5 10. 你覺得你能達到自己所設定的活動目標嗎？ …… 1 2 3 4 5 11. 你覺得你能達到別人所設定的活動目標嗎？ …… 1 2 3 4 5
二、我的感覺
下面每一題的題目，左右兩邊是代表感覺的形容詞，請你根據你「現 在」對於美術活動的感覺，勾選一個適合的程度。假如你覺的左邊比較 符合你的感覺，那你就勾選比較左邊的空格；反之，你覺的右邊比較符 合，那就勾選比較右邊的空格。如果你覺得你都沒有左右兩邊的感覺，
那麼請勾選中間的空格。
非 有 都 有 非 常 些 不 些 常 符 符 符 符 符 合 合 合 合 合
1. 警覺的 □ □ □ □ □ 散漫的 2. 快樂的 □ □ □ □ □ 悲傷的 3. 煩躁的 □ □ □ □ □ 愉快的 4. 有力的 □ □ □ □ □ 無力的 5. 主動的 □ □ □ □ □ 被動的 6. 孤獨的 □ □ □ □ □ 有朋友的 7. 羞愧的 □ □ □ □ □ 驕傲的 8. 參與的 □ □ □ □ □ 疏離的 9. 興奮的 □ □ □ □ □ 無聊的 10. 封閉的 □ □ □ □ □ 開放的 11. 清楚的 □ □ □ □ □ 混亂的 12. 緊張的 □ □ □ □ □ 輕鬆的 13. 競爭的 □ □ □ □ □ 合作的 三、活動的感覺
下面的題目，是關於感覺的強度。越左邊的數字代表越不同意，越 右邊的數字代表越同意。請你依據「現在」對於美術活動的感覺，在符 合數字上畫圈。
低 高 1. 我覺得這個美術活動的難度 ……… 1 2 3 4 5 2. 我做這個美術活動的技巧 ……… 1 2 3 4 5
一 點
也 非 不 常 3. 這個活動對你很重要嗎？ ……… 1 2 3 4 5 4. 這個活動對別人很重要嗎？ ……… 1 2 3 4 5 5. 你知道這個活動裡，自己成功的地方嗎？ ……… 1 2 3 4 5 6. 你想要去做別的活動嗎？ ……… 1 2 3 4 5 7. 你對你所做的活動滿意嗎？ ……… 1 2 3 4 5 8. 這個活動和你大致上的目標有關係嗎？ ………… 1 2 3 4 5
附錄七 美術感覺調查表
學校： 國小 年 班 號 □ 男 □ 女
一、美術的喜好強度(數字越大代表越同意) 一 點
也 非 不 常 12. 你覺得對美術的興趣如何呢？ ……… 1 2 3 4 5 二、從事美術活動的感覺
(請你閱讀下面的敘述，想一想從事美術活動時的感覺，再填答案)
1. 這幾週美術課的活動中，你是否有經歷到以上所說的「感覺」？□ □ □ □ □ 從 似 無 似 確 來 乎 意 乎 實 沒 沒 見 有 有 有 有 過 過 2. 一般來說，你從事美術活動時，經歷以上說的「感覺」，次數如何？
(本題的美術活動包含：家中、才藝班、學校等與美術有關的活動) □ □ □ □ □ 從 很 無 有 總 來 少 意 時 是 沒 如 見 如 如 有 此 此 此
3. 當我從事美術活動時，我覺得我是在以上說的「感覺」情況下？□ □ □ □ □ 非 不 無 同 非 常 同 意 意 常 不 意 見 同 同 意 意
我的心沒有亂動；我不會想到其他無關的事情；我很投入在我所做的事情上；我 覺得身體的感覺很好；我彷彿沒有聽到任何的聲音；我似乎與整個世界分離；此刻我 幾乎忘了自我的存在和發生在我身上的問題。
集中注意力就像呼吸一樣，我從沒有去想過這件事，當我一開始專心後，便不會去注 意到周遭的環境，即使是電話或門鈴響起，甚至是失火了，都不會在意；當我開始專心時，
我好像與這個世界隔離，但當我停止專心的動作，也能很快的回到現實世界中。
我全心投入我所做的事情上；我覺得自己已經和它合而為一。
附錄八 心流經驗訪談表
一、你對於美術的興趣有多久了？
二、有人在美術方面鼓勵你嗎？是誰呢？
三、你大概什麼時候接受正式的美術訓練呢？例如：才藝班、美術班。
四、你為什麼會想要就讀美術班呢？
五、你就讀美術班後覺得有什麼差異嗎？
六、當你在從事美術作業的感覺是什麼呢？
七、當你自己從事美術創作時的感覺是什麼呢？
八、當你全神貫注(很專注)的在從事美術活動時，你的感覺是什麼呢？
九、當你在畫畫，有哪些快樂或是令你難過的事情呢？
十、你覺得他人的稱讚在你美術學習的過程很重要嗎？
十一、你以後會考慮從事美術相關的工作嗎？
十二、其他
