生活事件教案
我第一次上教堂/廟宇
示例概要
學生第一次上教堂/廟宇，通常會感到好奇，這是因為兒童成長的經歷主要是在家庭和 學校，而教堂/廟宇正好提供兒童另一個學習的好地方。兒童在高小的階段，漸漸認識 不同的宗教信仰。然而，他們未必懂得要尊重別人的宗教信仰，因此容易產生不恰當 的行為。本教案旨在讓學生認識本港的主要宗教，並學習如何對待別人的宗教信仰，
培養尊重信仰自由的態度，以認識宗教和諧共存的重要性。
對象 高小學生 學習目標
1. 讓學生認識一些本港主要的宗教信仰和一些宗教習俗；
2. 培養尊重不同宗教的態度。
價值觀/ 態度 尊重他人、共融 教學形式
德育及公民教育課 / 生活教育課 / 班主任課 教材
1. 各主要宗教的圖卡 (附件一) 2. 「不同的宗教信仰/習慣」(附件二)
3. 「上教堂/廟宇時應做什麼?不應做什麼？」(附件三) 4. 「我第一次上教堂/廟宇！」工作紙 (附件四)
教學時間 35 分鐘 延伸活動
請學生填寫老師派發「我第一次上教堂/廟宇！」(附件四)，並請同學各人反思自己 第一次上教堂/廟宇的經驗。同學兩人一組，討論對方寫下的意見，互相交換第一次
上教堂/廟宇的感受。接著是小組討論時間，同學分為四至五人一組，分享眾人的感 受。這是一個匯聚眾人意見的步驟。在分組討論結束後，教師可邀請一些學生分享 各人第一次上教堂/廟宇的感受。
教學流程
教學步驟 (時間) 學習重點
活動一︰ 熱身活動 (5 分鐘)
1. 教 師 將 各 主 要 宗 教 的 圖 卡 張 貼 在 黑 板 上，包括天主教、基督教、佛教、回教 (伊斯蘭教)、孔教、道教。(見附件一)
¾ 教師邀請數名學生說出各主要宗教的信 仰習俗。
2. 如學生回答錯誤的話，教師邀請另一位 學生作答。
3. 為 提 高 同 學 認 識 本 港 一 些 宗 教 聚 會 地 點 ， 教 師 可 提 供 以 下 的 資 料 給 同 學 參 考：
基督教：聖公會聖三一堂 天主教：中環聖約翰座堂 道教：赤松黃大仙祠 回教：尖沙咀清真寺 佛教：大土與山寶蓮寺
4. 教師小結：香港是一個自由的地方，居 民 享 有 宗 教 自 由 ， 上 述 提 到 的 主 要 宗 教，我們都可以自由接觸，並透過參加 個別宗教的聚會，認識其信仰習俗。
本教學活動為熱身部分，旨在讓學 生了解：
¾ 什麼是本港的主要宗教﹖
¾ 哪些是各主要宗教的信仰習 俗?
經，主張不殺生，所以佛教徒只吃素 食；回教徒每天都做五次朝拜、認為豬 是不潔淨的，所以不吃豬肉；孔教遵循 萬世師表─孔子的教義；天主教徒上聖 堂做禮拜，特別尊崇聖母瑪利亞；基督 教徒會祈禱，紀念基督的救贖；道教教 徒崇拜多神，閱讀《道德經》。
活動三：辨別上教堂/廟宇應做什麼？不應做 什麼？(10 分鐘)
1. 教 師 派 發 「 上 教 堂 / 廟 宇 時 應 該 做 什 麼?」工作紙(見附件三)，請學生填寫在 宗教儀式/場合時，什麼是應該做或不應 該做的行為。
2. 請同學說出自己的選擇及原因。
此教學活動旨在讓學生：
¾ 認識怎樣才是尊重別人宗教信 仰的具體行為。
教師小結：( 5 分鐘 )
同學在第一次上教堂/廟宇時可能會有各 種各樣的感受，這些感受足以令同學反 思良多。同學們要留意不同的教堂和廟 宇場地，會有不同的宗教習慣。所以，
平常多瞭解別人的宗教信仰和習慣，有 助我們實踐尊重別人的宗教信仰，營造 和諧共存。
教師總結 (5 分鐘)
我們應尊重不同宗教信仰。無論在那個地方，學生都要尊重別人的宗教信仰和習俗，
緊記宗教信仰自由的原則，切勿做出任何舉動冒犯別人的宗教信仰，例如︰在進入宗 教場所時，應保持禮貌和肅靜。我們不可以因為不熟悉別人的宗教信仰和習慣，而對 他人的宗教信仰投以怪異的目光，我們有責任建立一個讓各宗教和諧共存的社會。
附件一 活動一： 各主要宗教的圖卡
請說出各主要宗教的信仰習俗︰
佛教 基督教
伊斯蘭教
天主教
孔教 道教
活動二：
不同的宗教習俗/習慣
附件二請把以下各項宗教習俗與相對應的宗教名稱用線聯起來。
不同的宗教習俗/習慣
閉上眼睛 ，合手祈禱 ‧
信徒不殺生，吃素食 ‧ 閉上眼睛，在臉前 ‧
打上十字聖號祈禱
‧伊斯蘭教
‧天主教
‧基督教
信徒不吃猪肉，跪拜祈禱‧ ‧佛教 遵循孔子的教義 ‧ ‧孔教
活動三：上教堂/廟宇時應做什麼？不應做什麼?
附件三試用;號，分辨哪些是在教堂/廟宇舉行宗教儀式時，屬於恰當或不恰當的 行為。
上教堂/廟宇時應做什麼?不應做什麼？
行為描述 恰當 不恰當 原因 1 尊心聽從神父的教誨。
2 在佛教寺廟中大聲說話。
3 雖然覺得別人的信仰分享沉 悶，但仍保持留心和尊敬的 態度。
4 不帶任何肉類食品進入佛教 寺廟。
5 在天主教堂內打瞌睡。
6 進入清真寺時脫下鞋子。
7 當牧師講道時，打電話與朋 友閒聊。
8 在清真寺門前保持肅靜。
附件四
延伸活動：「我第一次上教堂/廟宇!」工作紙
此活動目的是鼓勵同學與家人嘗試參與一次從未參與過的宗教活動。
我第一次上教堂/廟宇(___________)!
日期：
___________________時間 :
____________________地點:
_________________________________________________________我的家人/親戚:
_________________________________________________其他人物:
______________________________________________________1.試描述教堂/廟宇的環境和氣氛：
_________________________________________________________________________
2.有否舉行一些特別的宗教儀式/活動：(請描述)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
3.
感想：
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