100 年「臨床心理學的過去與未來」課程大綱
課程編號：- D950119330 100.8.1.
一、前言
臨床心理學因人產生的心理問題應運而生。臨床心理學在心理學領域是最直 接應用及解決現實問題的，但在對應人的心理問題複雜性，解決的理念與方法各家 不一。國內在90 年 11 月心理師法公布之前，最主要的臨床心理工作除了學校教 學、研究外，就是在精神醫療院所針對病人的的臨床心理衡鑑與心理治療。
以前臺灣的精神醫療院所往往僅聘用心理系大學部畢業生擔任心理師工作，
他們在校時修習之相關科目其實很少，只有少數的變態心理學、臨床心理衡鑑、心 理治療（諮商）理論等課程，及為時極短的實習學分（以前各醫院臨床心理部分接 受大學部的心理系學生前往實習，通常是暑假期間，為期一個月）。
心理師法公布後，調整為相關研究所學程之畢業生方有心理師的應考資格。
因此是否修習大學部之本課程，已與是否能擔任心理師工作無關（而是看能否進入 心理研究所相關學程）。而心理師法實施後兩三年後，因為醫院等實習機構對訓練 研究所學生已不敷應付，紛紛表示無法接納大學部相關實習學生，因此絕大部分心 理相關學系大學部學生從此很少有機會在大學期間瞭解臨床心理師的實務工作面貌。
本系在大學部課程有豐富的臨床心理相關專業課程，然而即使我們充分學習、
認識了臨床心理工作的技術面知識，卻仍然不足完全窺探到臨床心理工作的真實面 貌，因為臨床心理工作除了專業技術與知識，還有倫理、法規與公共衛生觀點等層 面，故本課程「臨床心理學的過去與未來」的授課內容重點不專注在心理諮商與治 療理論、技巧演練的學習（這些在本系另有豐富的課程可修習），而在於下列重點：
1. 臨床心理學的歷史沿革及基本內涵
2. 臨床心理師的法治教育(精神衛生法、心理師法等) 3. 臨床心理相關的倫理規範
4. 臨床心理實務的道德困境與工作困境
5. 臨床心理學的一些重要討論議題，及在社會上要扮演的角色
透過現實案例的討論，期待讓同學主動積極去認識如果有朝一日順利完成臨 床心理相關學程後，瞭解在臺灣當下要面對何種的臨床心理工作環境，又該如何去 替未來定位自己的功能與角色。
二、課程進度：
週 數 日期 課程內容 第1 週 9/15 導論
第2 週 9/22 歷史背景及趨勢 第3 週 9/29 人格理論的角色 第4 週 10/6 臨床心理衡鑑
第5 週 10/13 心理治療與心理諮商
第6 週 10/20 影響臨床心理實務的法規：精神衛生法 第7 週 10/27 影響臨床心理實務的法規：心理師法 第8 週 11/3 課堂分組討論
第9 週 11/10 期中考 第10 週 11/17 倫理規範 第11 週 11/24 倫理規範 第12 週 12/1 法庭心理學
第13 週 12/8 臨床心理實務：災難心理衛生 第14 週 12/15 臨床心理實務：憂鬱與自殺防治 第15 週 12/22 課堂分組討論
第16 週 12/29 臨床心理實務：社區心理衛生工作 第17 週 1/5 心理師在台灣的職場現況與未來 第18 週 1/12 期末考
三、修課說明：
1. 課程大部份由老師講授，但部分需由同學分組報告或於課堂上辯論或討論。
2. 請準時出席，準時交課堂要求之報告
3. 同學須自行運用課堂外時間來準備部分報告及收集上課討論資料。
四、成績考核：
成績考核依據包括1. 課堂討論表現及平時成績。
2. 書面專題報告。
3. 期末考。
五、主要教材：
臨床心理學：概念、方法與專業（ Clinical Psychology ： Concepts ， Methods ，＆ Profession ）
作者：洪志美校訂
原文作者：E. Jerry Phares 著 譯者：呂俐安等譯
出版社：五南
出版日期：1998 年 03 月 01 日 語言：繁體中文 ISBN：9571115320 裝訂：精裝
六、參考書目：
1. Wierzbicki, Michael.(1993).Issues in Clinical Psychology. Allyn &
Bacon.
2. 彼得森著，杜仲傑等譯；「變態心理學」，民 91 年，桂冠出版社。
3. 郎亞琴、張明松譯，「解密倫理法」，民 95 年，五南出版社。ISBN：
9571142158。
4. 李明濱主編；「實用精神醫學」（第二版），民 90 年，台大醫學院醫學科學叢 書No.5。
5. 郭峰志譯，「現代社區精神醫療：整合式心理衛生服務體系」，民 90，心理出 版社，ISBN：9577024491。
6. 鄭泰安著，「媒體與自殺：自殺可以預防嗎？」民 97，臺灣商務，ISBN：
9789570523140。
