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1012學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 休憩系進修學士班 4年級 課號課號 / 班別班別 95B00059 / B 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 生態旅遊 科目英文名稱科目英文名稱 Eco-tourism
主要授課老師
主要授課老師 鄭皆達 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 75 人 已選人數已選人數 35人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M314 / 星期3第10節 第1週 / 第18週 / M314 / 星期3第11節 第1週 / 第18週 / M314 / 星期3第12節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
專業能力 .
溝通能力 . .
分析與問題解決能力 . .
倫理觀 . .
國際觀 . .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]： 讓學生瞭解生態旅遊概念、定義及其 實質內涵 2.國內外生態旅遊之發展趨勢、相關規範、規劃評估及經營實務。 3.提供親自體驗及觀摩學習的機會 4充實生 態旅遊相關理論與知識.建立進一步進修及研究之基礎
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
學生能熟練生態旅遊最基本的規畫到經營創新等理論與技巧
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]： 經由本課程之深度學習與討論可以 激發學生有系統的學習
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
介紹生態旅遊概念、定義及其實質內涵，包括國內外生態旅遊之發展趨勢、相關規範、認證機制及操作流程及應具備 之素養
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
Carol Patterson.2007.The Business of Ecotourism.TRAFFORD Publishing.
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2013/2/27 生態旅遊及永續觀光概念 鄭皆達
2013/3/6 台灣野生動物資源與生態旅遊 鄭皆達
2013/3/13 台灣野生動物資源與生態旅遊 鄭皆達
2013/3/20 台灣野生動物資源與生態旅遊 鄭皆達
2013/3/27 台灣野生動物資源與生態旅遊 鄭皆達
2013/4/3 台灣野生植物資源與生態旅遊 鄭皆達
2013/4/10 台灣野生植物資源與生態旅遊 鄭皆達
2013/4/17 台灣自然保護區與生態旅遊 鄭皆達
2013/4/24 期中考 鄭皆達
2013/5/1 生態遊程規劃及行銷 鄭皆達
2013/5/8 生態解說原則及技巧 鄭皆達
2013/5/15 生態旅遊之顧客服務策略 鄭皆達
2013/5/22 生態解說員之訓練及認證 鄭皆達
2013/5/29 生態旅遊之環境衝擊 鄭皆達
2013/6/5 生態旅遊產業之經營 鄭皆達
2013/6/12 生態旅遊之風險處理 鄭皆達
2013/6/19 生態旅遊案例 生態旅遊發展趨勢 鄭皆達
2013/6/26 期末考 鄭皆達
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 20 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 0
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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