貝克憂鬱量表，在下一頁，謝謝您耐心的填寫！

(1)

附錄

附錄一專家效度名冊

呂昌明國立台灣師範大學大學衛生教育學系教授姜逸群國立台灣師範大學大學衛生教育學系教授李佩儀國立台灣師範大學心理輔導系教授

李可珊私立長庚技術學院諮商中心組長陳李綢國立台灣師範大學心理輔導系教授

章美英國立台北護理學院中西醫護理研究所教授黃玉珠私立輔仁大學護理系副教授

趙淑員私立弘光科技大學副教授

郭素青私立元培技術學院護理系副教授廖芬玲私立弘光科技大學健康中心組長張利中私立東海大學宗教研究所教授

依姓名筆畫排列

(2)

附錄二預試問卷

親愛的同學您好：

在忙於學習幫助別人時，請您先抽各空關心一下自己。這是一份有關生活壓力與身心狀況的問卷，由衷您能共同參與，提供所需資料以幫助我們瞭解護理系學生的壓力狀況，期望將調查結果作為護理系學生心理衛生輔導工作之參考。

問卷答案並沒有所謂的對或錯，也不是考試，只是個人的生活經驗的調查，請您閱讀每個部分的說明與題目後，依照自己的真實情況回答即可。

本問卷有採用匿名的方式填寫，您所提供之資料僅作學術之用途，絕不以個別方式公開，請您安心作答。這次的研究是否成功，全端賴您的支持與協助，僅此以致謝！

敬祝

學業進步！健康快樂！

國立台灣師範大學衛生教育研究所指導教授陳政友研究生吳家楹敬上

(3)

第一部份生活壓力量表

下列是護生生活中常遇到的事件，請回想這六個月來，這些事件是否令您感覺困擾或煩惱，請您依實際情況，在適當的欄位中打『ˇ』。

沒有困擾 1

很少困擾 2

有些困擾 3

很困擾

4 非常困擾 5 1. 課業壓力重（如：採用太多原文書、報告太多）……… □ □ □ □ □ 2. 面臨太多的考試（如：期中考、期末考、執照考、高普考等）…… □ □ □ □ □ 3. 學業成績不理想有些科目被當需重修……… □ □ □ □ □ 4. 上課時被老師指定回答問題時答不出……… □ □ □ □ □ 5. 對於某些必修科目不感興趣……… □ □ □ □ □ 6. 不適應某些老師的教法……… □ □ □ □ □ 7. 對病人疾病診斷與醫師開立的醫囑不熟悉……… □ □ □ □ □ 8. 對病歷內容不熟及醫學用詞不熟……… □ □ □ □ □ 9. 對實習病房設施與儀器不熟……… □ □ □ □ □ 10. 實習時覺得醫院的環境或氣氛有壓力……… □ □ □ □ □ 11. 實習時擔心不被病人或家屬接受或信任……… □ □ □ □ □ 12. 實習時不知如何處理病人心理社會問題……… □ □ □ □ □ 13. 實習時當照顧病人面臨瀕死或死亡時，會感到害怕……… □ □ □ □ □ 14. 實習時不知如何與老師或醫護人員討論病情……… □ □ □ □ □ 15. 擔心實習表現不如預期而影響實習成績……… □ □ □ □ □ 16. 擔心實習老師對學生評價不公平……… □ □ □ □ □ 17. 擔心醫師、老師或病人問問題時，無法給予適切的回答……… □ □ □ □ □ 18. 覺得醫院醫護人員態度冷漠，不會主動協助你……… □ □ □ □ □

(4)

沒有困擾 1

很少困擾 2

有些困擾 3

很困擾

4 非常困擾 5 19. 覺得臨床實習的性質與活動量超過自己身心所能負荷的……… □ □ □ □ □ 20. 覺得實習作業性質、份量或種類太多無法承擔……… □ □ □ □ □ 21. 沒有談得來的同學或朋友……… □ □ □ □ □ 22. 與室友、同學或社團成員意見相左（或衝突）……… □ □ □ □ □ 23. 與好友或同學因某些因素（非死亡）而疏遠或分離……… □ □ □ □ □ 24. 與實習同組的同學相處的不融洽……… □ □ □ □ □ 25. 喜歡某異性朋友，卻不敢表達……… □ □ □ □ □ 26. 與交往的男（女）朋友分手……… □ □ □ □ □ 27. 與男（女）朋友兩地相思（不能時常碰面）……… □ □ □ □ □ 28. 因為男（女）朋友交往，影響學業或情緒……… □ □ □ □ □ 29. 與他人發生性關係……… □ □ □ □ □ 30. 父母對我的管束方式太過嚴格……… □ □ □ □ □ 31. 父母之間的衝突（如：打架、吵架等）……… □ □ □ □ □ 32. 家中沒有可以談心的人……… □ □ □ □ □ 33. 與家人（父母或兄弟姊妹）關係不睦或發生衝突。……… □ □ □ □ □ 34. 父母親偏袒其他兄弟姊妹而不重視我的意見或感受……… □ □ □ □ □ 35. 很親近的家人或親戚身心有重大疾病、發生事故或去世……… □ □ □ □ □ 36. 宿舍限制太多、不自由、空間太擁擠、太吵等……… □ □ □ □ □ 37. 到校或實習場所交通不便……… □ □ □ □ □ 38. 通學花費時間太多……… □ □ □ □ □ 39. 所租的屋子或家裡搬遷……… □ □ □ □ □ 40. 學費或生活費不夠，需借貸……… □ □ □ □ □ 41. 學費或生活費不夠，需打工……… □ □ □ □ □

(5)

沒有困擾 1

很少困擾 2

有些困擾 3

很困擾

4 非常困擾 5 42. 缺乏生活費用以外的額外費用（例如娛樂費用）……… □ □ □ □ □ 43. 擔心畢業後就業或升學之抉擇問題……… □ □ □ □ □ 44. 面臨畢業後是否擔任護士或轉行的決定……… □ □ □ □ □ 45. 擔心畢業後找不到工作……… □ □ □ □ □

第二部分社會支持量表

想一想，在最近六個月內，當遇到困難或壓力時，來自周圍重要他人（家人、同學或朋友、師長）所是否給你任何安慰、支持或協助呢？請分別就他們對您的幫助程度，

以及時際感受程度，在欄位中打『ˇ』。

家人同學或朋友師長從

未如此 1

有時如此 2

經常如此 3

總是如此 4

從未如此

1 有時如此

2 經常如此

3 總是如此

4 從

未如此 1

有時如此 2

經常如此 3

總是如此 4 1. 讓我覺得親近，有安全感……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 2. 傾聽我心中的想法及感受……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 3. 在我心煩意亂時會有人陪伴我、鼓勵我、安慰我 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 4. 尊重我的想法並支持我所做的決定……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 5. 幫助我舒緩緊張的情緒，降低我的不安………… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 6. 會表示他欣賞我……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 7. 當我表現好時，就能獲得稱讚……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

(6)

家人 同學或朋友 師長從

未如此 1

有時如此 2

經常如此 3

總是如此 4

從未如此

1 有時如此

2 經常如此

3 總是如此

4 從

未如此 1

有時如此 2

經常如此 3

總是如此 4 8. 提醒我，避免我犯錯誤……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 9. 當我遇到問題時，能提供解決問題的方法……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 10.做錯事時，可與我討論指出錯誤所在讓我改正錯誤 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 11.和我一起分享經驗，並探討事情發生的原因…… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 12.會告訴我，我做的事（功課、實習）表現很好… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 13.提供金錢上的支援（生活費、學費）或物品幫助我. □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 14.陪我一起從事休閒、娛樂或運動健身活動……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 15.當我有困擾時，會分擔我的工作，減輕我的負擔 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

第三部分個人基本資料

1.性別：□（1）男 □（2）女

2.學制：□（1）普通大學護理系 □（2）技職體系四技護理系

3.自我身體狀況：□（1）很差 □（2）差 □（3）普通 □（4）好 □（5）很好 4.父母親身體狀況：

父親：□（1）很差 □（2）差 □（3）普通 □（4）好 □（5）很好母親：□（1）很差 □（2）差 □（3）普通 □（4）好 □（5）很好 5.居住情形：

□（1）與父母同住

□（2）只與父或母同住

□（3）與親戚同住

□（4）單獨租屋

□（5）住宿舍

□（6）其它：＿＿＿＿＿＿＿

(7)

6.父母婚姻狀況：

□（1）父母共同生活 □（2）父母分居或離婚

□（3）父母有一方去世 □（4）其它：＿＿＿＿

7.家庭社經地位：

a.請問您父親的教育程度是： b.請問您母親的教育程度是：

□（1）不識字 □（1）不識字

□（2）國小畢業或識字者 □（2）國小畢業或識字者

□（3）國（初）中畢業 □（3）國（初）中畢業

□（4）高中（職）畢業 □（4）高中（職）畢業

□（5）專科畢業 □（5）專科畢業

□（6）大學（學院）畢業 □（6）大學（學院）畢業

□（7）研究所以上畢業 □（7）研究所以上畢業

c.請參考下列表，填寫您父親與母親的職業代碼：

您父親的職業代碼為：

您母親的職業代碼為：

職業分類

1 大學（專）校長、大學（專）教師、醫師、大法官、科學家、特（簡）任級公務員、

立法委員、監察委員、考試委員、董事長、總經理、將級軍官

2 中小學校長、中小學教師、會計師、法官、律師、推事、工程師、建築師、薦任級公務員、公司行號科長、經理、襄理、協理、副理、校級軍官、警官、作家、畫家、

音樂家、主播記者、中型企業負責人

3 技術人員、技佐、護理人員、委任級公務員、科長、行員、出納員、會計、縣市議員、鄉鎮民代表、批發商、代理商、包商、尉級軍官、警察、女警隊員、消防員、

秘書、代書、演員、服裝設計師、室內設計師、小型企業負責人

4 技工、水電工、店員、小店主、零售員、推銷員、自耕農、司機、裁縫、廚師、美髮師、理髮師、郵差、士官兵、打字員、領班、監工

5 工廠工人、學徒、小販、佃農、漁夫、清潔工、雜工、臨時工、工友、看管人員、

門房、女傭、侍應生、家庭主婦、無業、退休

(8)

附錄三正式問卷

親愛的同學您好：

在忙於學習幫助別人時，請您先抽各空關心一下自己。這是一份有關生活壓力與身心狀況的問卷，由衷您能共同參與，提供所需資料以幫助我們瞭解護理系學生的壓力狀況，期望將調查結果作為護理系學生心理衛生輔導工作之參考。

問卷答案並沒有所謂的對或錯，也不是考試，只是個人的生活經驗的調查，請您閱讀每個部分的說明與題目後，依照自己的真實情況回答即可。

本問卷有採用匿名的方式填寫，您所提供之資料僅作學術之用途，絕不以個別方式公開，請您安心作答。這次的研究是否成功，全端賴您的支持與協助，僅此以致謝！

問卷共 8 頁，請填寫完之後檢查是否填寫完畢，謝謝您！

敬祝

學業進步！健康快樂！

國立台灣師範大學衛生教育研究所指導教授陳政友研究生吳家楹敬上

(9)

第一部份生活壓力量表

下列是護生生活中常遇到的事件，請回想這六個月來，這些事件是否令您感覺困擾或煩惱，請您依實際情況，在適當的欄位中打『ˇ』。

沒有困擾 1

很少困擾 2

有些困擾 3

很困擾

4 非常困擾 5 1. 課業壓力重（如：採用太多原文書、報告太多）……… □ □ □ □ □ 2. 面臨太多的考試（如：期中考、期末考、執照考、高普考等）……… □ □ □ □ □ 3. 有些科目被當需重修……… □ □ □ □ □ 4. 上課時被老師指定回答問題時答不出……… □ □ □ □ □ 5. 對於某些必修科目不感興趣……… □ □ □ □ □ 6. 不適應某些老師的教法……… □ □ □ □ □ 7. 對病人疾病診斷與醫師開立的醫囑不熟悉……… □ □ □ □ □ 8. 對病歷內容不熟及醫學用詞不熟……… □ □ □ □ □ 9. 對實習病房設施與儀器不熟……… □ □ □ □ □ 10. 實習時覺得醫院的環境或氣氛有壓力……… □ □ □ □ □ 11. 實習時擔心不被病人或家屬接受或信任……… □ □ □ □ □ 12. 實習時不知如何處理病人心理社會問題……… □ □ □ □ □ 13. 實習時當照顧病人面臨瀕死或死亡時，會感到害怕……… □ □ □ □ □ 14. 實習時不知如何與老師或醫護人員討論病情……… □ □ □ □ □ 15. 擔心實習表現不如預期而影響實習成績……… □ □ □ □ □ 16. 擔心實習老師對學生評價不公平……… □ □ □ □ □ 17. 擔心醫師、老師或病人問問題時，無法給予適切的回答……… □ □ □ □ □ 18. 覺得醫院醫護人員態度冷漠，不會主動協助你……… □ □ □ □ □

(10)

沒有困擾 1

很少困擾 2

有些困擾 3

很困擾

4 非常困擾 5 19. 覺得臨床實習的性質與活動量超過自己身心所能負荷的……… □ □ □ □ □ 20. 覺得實習作業性質、份量或種類太多無法承擔……… □ □ □ □ □ 21. 沒有談得來的同學或朋友……… □ □ □ □ □ 22. 與室友、同學或社團成員意見相左（或衝突）……… □ □ □ □ □ 23. 與好友或同學因某些因素（非死亡）而疏遠或分離……… □ □ □ □ □ 24. 與實習同組的同學相處的不融洽……… □ □ □ □ □ 25. 喜歡某異性朋友，卻不知如何表達……… □ □ □ □ □ 26. 與交往的男（女）朋友分手……… □ □ □ □ □ 27. 與男（女）朋友兩地相思（不能時常碰面）……… □ □ □ □ □ 28. 因為男（女）朋友交往，影響學業或情緒……… □ □ □ □ □ 29. 與他人發生性關係……… □ □ □ □ □ 30. 父母對我的管束方式太過嚴格……… □ □ □ □ □ 31. 父母之間的衝突（如：打架、吵架等）……… □ □ □ □ □ 32. 家中沒有可以談心的人……… □ □ □ □ □ 33. 與家人（父母或兄弟姊妹）關係不睦或發生衝突。……… □ □ □ □ □ 34. 父母親偏袒其他兄弟姊妹而不重視我的意見或感受……… □ □ □ □ □ 35. 很親近的家人或親戚身心有重大疾病、發生事故或去世……… □ □ □ □ □ 36. 宿舍限制太多、不自由、空間太擁擠、太吵等……… □ □ □ □ □ 37. 到校或實習場所交通不便……… □ □ □ □ □ 38. 通學花費時間太多……… □ □ □ □ □ 39. 所租的屋子或家裡搬遷……… □ □ □ □ □ 40. 學費或生活費不夠，需借貸……… □ □ □ □ □ 41. 學費或生活費不夠，需打工……… □ □ □ □ □

(11)

沒有困擾 1

很少困擾 2

有些困擾 3

很困擾

4 非常困擾 5 42. 缺乏生活費用以外的額外費用（例如娛樂費用）……… □ □ □ □ □ 43. 擔心畢業後就業或升學之抉擇問題……… □ □ □ □ □ 44. 面臨畢業後是否擔任護士或轉行的決定……… □ □ □ □ □ 45. 擔心畢業後找不到好工作……… □ □ □ □ □

第二部分社會支持量表

想一想，在最近六個月內，當遇到困難或壓力時，來自周圍重要他人（家人、同學或朋友、師長）所是否給你任何安慰、支持或協助呢？請分別就他們對您的幫助程度，

以及時際感受程度，在欄位中打『ˇ』。

家人同學或朋友師長從

未如此 1

有時如此 2

經常如此 3

總是如此 4

從未如此

1 有時如此

2 經常如此

3 總是如此

4 從

未如此 1

有時如此 2

經常如此 3

總是如此 4 1. 讓我覺得親近，有安全感……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 2. 傾聽我心中的想法及感受………... □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 3. 在我心煩意亂時會有人陪伴我、鼓勵我、安慰我… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 4. 尊重我的想法並支持我所做的決定………... □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 5. 幫助我舒緩緊張的情緒，降低我的不安……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 6. 會表示他欣賞我………... □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 7. 當我表現好時，就能獲得稱讚……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

(12)

家人 同學或朋友 師長從

未如此 1

有時如此 2

經常如此 3

總是如此 4

從未如此

1 有時如此

2 經常如此

3 總是如此

4 從

未如此 1

有時如此 2

經常如此 3

總是如此 4 8. 提醒我，避免我犯錯誤……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 9. 當我遇到問題時，能提供解決問題的方法………… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 10.做錯事時，可與我討論指出錯誤所在讓我改正錯誤 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 11.和我一起分享經驗，並探討事情發生的原因……… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 12.會告訴我，我做的事（功課、實習）表現很好…… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 13.提供金錢上的支援（生活費、學費）或物品幫助我… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 14.陪我一起從事休閒、娛樂或運動健身活動………… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 15.當我有困擾時，會分擔我的工作，減輕我的負擔… □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

第三部分貝克憂鬱量表