科学基金资助情况分析

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·基金 纵横

一 年 湘潭 大 学 国家 自然 科学基金资助情 况分析

蒋科兵 黄伟华 李 朋

湘潭大 学科技 处 , 湘潭

湘 潭 大 学概 况

湘 潭大 学 以下 简 称 我 校 坐 落 在 毛 主席 家 乡 , 是毛 主席亲 自倡办 ,亲 笔题 写校名 ,亲 切嘱 托一 定要 办好 的省部 共建 综合 性 全 国重 点 大学 。我 校 现有 个 国家 重 点学 科 、 个 湖南 省 优势 特 色重 点学科 、 个湖南 省一 级 重 点 学 科 , 个 一 级 学科 博 士学 位 授 权 点 、 个一 级 学 科 硕 士学 位 授 权 点 有 国家 地 方 联 合工程 研 究 中心 和工 程 实 验 室 个 、教 育部 工 程 研 究 中心 个 、教 育部重 点实 验室 个 、湖南 省 重点 实 验室 和工程研 究 中心 个 。近年 来 ,我校 承 担 国 家 自然科 学 基金 项 目 以下 简称 科 学 基 金项 目 项 ,省部 级项 目 项 获 国家 科技 进 步 奖 二 等 奖 、 教育 部 自然 科 学 奖 一 等 奖 等 奖 励 余 项 被 、 收录论 文数 和论 文 国 际被 引用 数 在 全 国高 校 排 名稳 定在 名 左右 科研 成果转 化 率居 湖南 省高 校 前列 ,为地 方 经济 建 设 和社 会 发 展 提供 了有 力 的智 力 与技术 支持 。

我 校 科 学 基 金 项 目 申请 与 立 项情 况

我校在 科研 工作 中积极 实施 “争 高级 别项 目 ,出 高水 平成果 ,筑 高 层 次平 台 ”的三 高战 略 ,其 中争 高 级别 项 目是 良性循 环 的前 提 ,只 有 在 高级 别 项 目稳 定科 研经 费 的支 持下 ,科研人 员才 能 安下 心来 ,潜 心 开展 研究工 作 并 获得 一 批 高水 平 的成 果 ,为 建 设 高 水平 的学科 和科 研 平 台打 下 坚 实 的基础 。近 年来 , 在我 校 的广 泛 宣传 与精 心 组织 下 ,我 校 科 学 基 金项 目的 申报 与立项 呈 快 速增 长趋 势 。 年 以来 ,共 申报 科学基 金 项 目 项 , 批 准 项 , 资 助 经 费 总计 亿元 。我 校 科 学 基金 项 目申报 与 立 项情 况有 以下几 个特 点 。

项 目申请与 立项呈 快速增 长趋 势

从 表 中可 见 , 我 校 科 学 基 金 项 目 申 报 数 从 年 的 项 增长 至 年 的 项 ,年 均 增 长 率 。资助 经费 从 年 的 万 元 增 长 至 年 的 万 元 ,年均 增长 率 。申报 数 的快 速增 长 ,首 先 归 结 于 国家 对 科 学 基 金 投 人 的 增 加和公 平 的评 审程 序 ,使 更 多 的科 研 人 员 有信 心 积 极 申报 科学 基金项 目 。其次 是我校 的高 度重 视 和 学 校整体 科研 实力 的提 升 , 使 更 多 的科 研 人员 有 能 力 积极 申报科学 基金项 目 。

表 我校 `一 年科学基金项 目申请与立项情况

合 计

资助项 目类 型较 为 多样

从 表 中可 见 ,我校 获 资助 项 目的类 型 比较 多 , 主要还 是 面上项 目和 青 年科 学 基 金 项 目 ,共 立 项 了

项 , 占立项 总数 的 经 费 万元 , 占 总经 费的 。国家杰 出青 年 科 学基 金 项 目 、重 点项 目等 层 次 的 类 型 , 学 校 也 有 立 项 , 但 数 量 还 是 较少 。

表 我校 `一 年科学基金资助项 目类型

项 目类 型 资 助 项

目数

资 助 经 费 万 元 国家 杰 出青 年 科 学 基金 项 目

重点 项 目

海外及港澳学者合作研究基金项 目

重大 研 究 计 划 培 育项 目

本 文 于 年 月 日收 到

DO I : 10. 16262/j. cnki . 1000 - 8217. 2013. 02. 017

第 期 蒋科兵等 一 年湘潭大学国家自然科学基金资助情 况分析

续 表

项 目类 型 资 助 项

目数

资 助 经 费 万 元

科建设 ,优 势学 科 不 断加 强 , 交叉 学 科 得 以发 展 , 逐 步形 成 了以 国家重 点 学 科 为 龙 头 、省 重点 学 科 为 支 撑 的优势 学科群 。其 中 国家重点 学科 的 负责 人都 得 到 了国家杰 出青 年 科 学 基 金 、重 点项 目等 项 目的资 助 ,省 重点 学科 负 责 人也 都 获 得 科 学 基金 各 类 项 目 多次 的资 助 。

极大 提高 了人 才 培养 质 量 。我校 在 科 学基 金项 目的组织实 施 中 , 以学 科带 头人 为 核心 ,着 力培 育拔 尖人 才和科 研 后 备 人 才 , 形 成 了 一批 领 军 人 才 和创 新 团队 。 同时 ,在 科 学 基 金 项 目的 实施 过 程 中 培养 研究 生 , 极 大 地 提 高 了研 究 生 的科 研 创 新 力 。 在 国家杰 出青年 科学 基金获 得者 等领 军 人才 的带 领 下 , 我校建 成 了 个 教 育部创 新 团 队 、 个 湖南 省 自 然科 学基 金创 新 研 究 群 体 、 个 湖 南 省 高 校 科 技 创 新 团队 。科 学基 金项 目培养 的研 究生 毕业 论 文 中有 篇全 国百篇 优秀博 士论 文 、 篇 全 国百篇 优 秀博 士 论文 提名论 文 。

显著 提升 了平 台建 设层 次 。通 过科 学 基 金 项 目研究 的学术 积 累 ,逐 步 形 成 了优 势 明显 的研 究 方 向 ,培养 了创 新能力 强 的科研 团 队 ,为我 校 建设 高 层次 平 台提供 了 技术 支 持 与 人 才 支撑 。近 两 年 , 我 校新 增 国家地方 联合 工 程研 究 中心及 工 程实 验 室 个 ,省级各 类重 点 实 验 室 个 。有 个 实验 室顺 利 通过 评估 或验 收 ,其 中 个 被评 为优 秀等级 。

深人 推动 了经 济 社会 发 展 。科学 基 金项 目 作 为承接 开发 项 目的基 础 , 为 突破 关 键 技术 瓶 颈 问 题 ,形成 “基础一应用 基 础一开 发 ”项 目链 ,促进 经 济社 会 发展 提供 了有力 的科 技支撑 。如 我校 连续 承 担 了 个关 于 “己 内酞 胺 ”的 重点 项 目 ,课 题 组 历 时 多年 联 合攻 关 , 自主 开发 成 功 了环 己酮 氨 肪 化 路 线 己 内 酞胺全 流程创 新 技 术 , 一 举 改 变 了核 心 技 术 长期 依 赖进 口的局 面 , 也让 中 国石 化进 入 了全 球 知 名 己 内 酞胺 生产企 业行 列 。

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中德 科 学 基 金 项 目 面 上项 目 青年 科 学 基 金 项 目 对 外 交 流 与 合 作 项 目 科 学 部 主 任 基 金 项 目 数 学 天 元 基 金 项 目 专 项 基 金 项 目 合计

资 助项 目学 科领 域分 布较广

年 以来 ,我校 的 面上项 目和 青年 科 学 基 金 项 目分 布在 除 医学 科 学 部 之外 的 个 科 学 部 中 , 其 中数理 科学 部 项 、经费 万 元 工程 与材 料 科 学 部 项 、经 费 万元 化学科 学 部 项 、经 费 万 元 , 其 他 科 学 部 项 、经 费 万 元 。 从 表 中见 ,我 校 资 助项 目数前 位 的学 科 领 域 分 别 为力 学 、高分 子科 学 、数 学 、无 机 非 金 属 材 料及 凝 聚态物 理 。资助 项 目多 的学科领域 都建 有 国家 和 省 级重点 学科 ,其 中一般 力学 与力学 基础 、计 算数 学 为 国家 重点学 科 化 学 、物 理 学 、材料 科 学 与 工 程 为 湖 南 省 一级 重点学 科 。

表 我校 `一 年面上项 目与青年 科学基金项 目资助领域

项 目领 域 资助项

目数 力 学

高分子科学 含有机高分子材料 数 学

无 机 非 金 属 材 料 凝 聚 态 物 理 计 算 机 科 学 化 学 工 程 机 械 工 程 有 机 化 学 金 属 材 料

宏 观 管 理 与政 策 科 学 环 境 化 学

其 他 合 计

资 助 经 费 万 元

科 学基 金 管 理 工作 的 主要 措 施

为 了规 范和 加 强科 学基 金 管 理 , 营造 有 利 于 自 主创 新 的科 研 环境 , 我校 在 科 学 基金 管 理 过 程 中主 要做 了 以下 工作 。

不 断加强 科学基 金 管理制 度建设

只有不 断加强 制度 建设 、完善管 理措 施 ,才 能引 导 和推 动 科 学 基 金 管 理 工 作 上 新 台 阶 。我 校 根 据

《国家 自然科 学 基 金条 例 》等 法 规 文件 的规 定 ,完 善 和制定 了 《湘 潭大 学科研计 划 管理 办法 》等一 批 管理 制度 和文件 。这些 规章 制度涵 盖 了科学 基 金项 目的

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科 学 基 金 项 目 对 我 校 科 研 工 作 的 重 要 作 用

科 学 基金 项 目的实施 ,在促 进我 校 的学 科建 设 、 人 才 培养 、科研 平 台建 设 及 服务 经 济 社 会 发展 等 方 面都 发挥 了重 要 的作用 。

有力 促进 了重点 学科 建 设 。 依 托科 学基 金

项 目基础 研究 的学 术 积 累 ,极 大 地 促 进 了 我 校 的学

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申请 管 理 、执 行管 理 、成 果 管 理 、后 期 管 理及 经 费 管 理 等各 个方 面 , 确保 了我 校 科学 基 金 管 理 工作 高 效 有 序地 进行 ,保证 了科 学 基 金 管理 工 作 良性循 环 和 协 调发 展 。

构 建全 过 程科 学基金 管理体 系

我 校建立 了一 个 全 方 位 的 、全 覆 盖 的科 学 基 金 管 理体 系 ,确 保 科 学 基金 项 目的顺 利实 施 。我 校 科 技 处拥 有一支 政治 素质 高 、业务 能力 强 、人 员稳定 的 专 职基金 管理 队伍 。在 科 学 基 金项 目申请 时 ,精 心 组织 、协 调全 校 的申请工 作 ,对 科学基 金 项 目申请 内 容 和信 息的真 实 性认 真 审核 把 关 , 帮 助 老 师避 免 非 学 术性失 败 。在 项 目实 施 过 程 中 , 督 促科 学 基 金 项 目负责人 按时 撰 写及 提交 资 助项 目计 划 书 、项 目年 度进 展报 告等 ,及 时 解 决项 目实 施 过 程 中 出现 的 困 难 和问题 。在 项 目结 题 时 , 督 促 项 目负责 人 认 真 撰 写结 题报 告 , 编制经 费决算 等 。在项 目后 期 管理 中 , 认真 做好 跟踪 管 理 和成 果 推 广工 作 , 积极 促 进 成 果 的转 化与应 用 。此外 ,我校 人事 、财务 、审计监 察 、档 案等 职能部 门在 项 目申请 、经费使 用 与监 管 、审计 监 督 、学 术道 德建 设 及 项 目档 案 管 理 等工 作 中发 挥 了 各 自职能 。

坚持 三个 结合 培 养五种 意识

我校对 基金 项 目的 申请 和实 施 坚 持 三个 结 合 结合 国家需 求选 择项 目方 向 。申请的项 目不是 国家急 需 的 ,不是 国 际前沿 的 ,就不 可 能 出高水平 的 成 果 结 合 学 科 建 设 组 织 项 目梯 队 。强调 科 学 基 金项 目与 学科 建 设 紧 密结 合 ,通 过 实 施 科学 基 金 项 目提 升学科 水平 ,支撑 学科 发展 ,培养 高水 平 的研 究 生 结 合 岗位 津 贴促 进 项 目实 施 。我 校 对 出 高 级别 成果 、获 高级 别 奖励 的科 学 基 金 项 目给 予 津 贴倾 斜 。 同时 ,我 校 要求 科 学 基 金 申请 者树 立 五 种 正确 的科 研 意 识 正确 的科 研 创 新 意 识 。创 新 是科 学发 展 的不 竭 动力 ,是 科 学 基 金研 究 的生 命 和 灵魂 正 确 的科 研 选 题 意 识 。要 立 足 于 现 有工 作基础结合国家需求确定自己的研究方向与具体内 容 正 确 的科 研过 程 意识 。研 究 题 目确 定 以后 ,

在研 究过 程 中严格 按 研 究 方案 实 施 ,并 根 据 研 究 的 最新 进展 及时 加 以调 整 。坚决杜绝 “申请 时积极热 情 ,研究过程 、结题随便应付 ,结题后漠然置之 ”等不 良现象 正 确 的个 人 科 研 风 格 意 识 。通 过 系 列 科研 活 动形成 个 人思 考 与 实 践 的特 色 , 并 在 研 究 中 强化 特色 ,展 现个 人科 研 风格 。五是 正确 的科 研 学 术规 范意 识 。要做到格守学术规范 、遵守学术道德 、 扎 实治学 、老实 做 人 , 摒 弃 急 功 近利 、沽 名钓 誉 的浮 躁 心态 。

高度 重视 科学基 金政 策宣 传

科学 基金 的政 策 每 年 都 会 有 一 些 新 变 化 和 调 整 ,为 了使 每位 老师及 时掌握 新 政策 ,我 们做 了大量 的工 作确保 政策 宣传及 时 到位 。 科 技 处 及 时将 科学 基金 管理办 法 和 政 策变 化 作 成 宣 传 幻 灯 片 ,组 织各 二 级 学 院 分 管 领 导 和 科 研 秘 书 集 中 学 习

科技 处在 每年 月 份 都 会 深 入 走 访 各 二 级 学 院 ,组 织科 学基金 政策 的学 习宣讲 , 同时 对科 学基 金 申请进 行 发动 和 摸 底 在 我 校 相 关 网站 全 文 转 载科 学基 金 新 政 及 解 读 , 方 便 老 师 随 时 查 阅 学 习

通过 即时通 讯 群 在 线及 时解 答 老 师关 于科 学基金 项 目申请 与 执 行 的 疑 问 。 同时 ,根 据 老 师 提 出的宝 贵意 见及 时 改 进 我 们 的 管 理 。通 过 宣 传 , 学 校老师 全面 深人地 了解科 学 基金 管理 的各 种 规定 和 要 求 ,从 而在项 目申请 、执 行 过程 中能 自觉 遵 守各项 规 定 ,按 时完成 各项 任务 。

积 极开展 科学 基金 管理 交流

我校 非常 注重 科 学 基 金 管 理 交 流 , 积 极 参加 各 种 基金管 理工 作会议 。通 过 听取 国家 自然科 学 基金 委 员会 同志 的报告 与 讲 座 ,及 与兄 弟 院 校 同 行 的交 流 和探讨 ,学 习 了 先进 的 管 理 理 念 、高效 的 管 理 方 法 ,使我们 对科 学基 金 管 理 工 作 有 了更加 深 刻 的认 识 。在校 内 ,我们 也 经 常 组 织 各 二 级 学 院 的科 学 基 金管 理人员 之 间的交 流 ,互 相学 习好 的经 验 和做 法 , 探 讨 和解 决存 在 的问 题 与 困难 。通 过 学 习 与交 流 , 使 我们 管理工 作 中存 在 的差 距 和不 足 及 时 改进 , 我 校 科学基 金管 理 的整体效 率 和水平 不 断提高 。

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