命題老師：陳靜玫　　　　　　　 二年　　班 座號：　　姓名：

※背面還有題目※

高雄市立小港國民中學九十六學年度第二學期第二次段考二年級國文科試題

命題老師：陳靜玫　　　　　　　 二年　　班 座號：　　姓名：

一、字音字形：10％（每題一分）

⒈ 坎「坷」（ ） ⒉「雌」雄莫辨（ ） ⒊「

賑

醋

）

⒌ 「

學

）

⒍「會」稽（ ） ⒎ 擊 「

拓

）

⒏「

卸

⒐ 功「

勳

電

二、解釋：20％（每題二分）

1、塵務「經」心 6、撲朔 2、鞍「韉」 7、嘯傲 3、畫舫 8、虛懷若谷 4、格格 9、離離散紅 5、蘊藉 10、朱墨爛然

三、改錯：10％（每字一分）

另起爐灶、狂瀾滔天、盪然無存、煩文縟節、再接再勵、依山徬水、明察秋豪 自是非凡、略遜一酬、毛遂自鑒、煙瀾氤氳、巾幗英雄、雀屏中選、高頭峻馬

四、綜合選擇：40％（每題二分）

1. 下列各組「 」中的字音，何組前後不相同？

(A)「跫」音---寒「蛩」 (B)古「籍」---杯盤狼「藉」

(C)春風「風」人---「風」葉露穗 (D)撲「朔」迷離---追本「溯」源。

2. 下列各組「 」中的字形，何組前後不相同？

(A)「

企

企

柱

柱

(C)駱「

陀

陀

僧

僧

3. 下列各組「 」中的字義，何組前後相同？

(A)此事「固」當有福／「固」不敗傷我乎 (B)手「注」佳茗／孤「注」一擲 (C)陰晴相「間」／高下相「間」 (D)拘「泥」固執---「泥」牛入海。

4. 「傍晚，獨步至倉頡祠前看稻花。」「每晴晝晚陰，徙倚其下，嘯傲甚適，此亦余之三友也。」如此閒適自在的心情，

與下列何者相似？

(A)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 (B)江山風月本無主，閒者便是主人 (C)人面不知何處去，桃花依舊笑春風 (D)春宵一刻值千金，花有清香月有陰。

5. 關於「麥帥為子祈禱文」文句的闡釋，以下何者為非？

(A)自知乃知識的基石─知之為知之，不知為不知，是知也

二國文1

(B)對未來善加籌畫，但是永遠不忘記過去─前事不忘，後事之師 (C)真實智慧的虛懷若谷─吾生也有涯，而知也無涯

(D)不要以願望代替實際作為─己所不欲，勿施於人。

※背面還有題目※

6. 關於木蘭詩，下列敘述，何者正確？

(A)「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭」此句最具有民歌反覆吟詠的特色 (B)是樂府敘事詩，全篇採用五言的形式，整齊畫一

(C)「萬里赴戎機，關山度若飛」是抒發木蘭歸心似箭的心情 (D)從「黃河、明堂、戎機」可判斷出是北朝民歌。

7. 下列關於詞語是褒義詞還是貶義詞的判斷，何者正確？

(A)敬陪末座、誹謗中傷---皆貶義詞 (B)臥薪嘗膽、杞人憂天---皆褒義詞 (C)功虧一簣、虛懷若谷---皆貶義詞 (D)撥雲見日、兩腳書櫥---皆褒義詞。

8. 語言文字常隨時代而演變，下列古今語的解釋何者有誤？

(A)古代「茅房」設備欠佳---廁所 (B)在當地他是一位有名的「仵作」---警察

(C)古代婦女以「胭脂水粉」打扮---化妝品 (D)他洩露軍情，最後被「細作」給殺了---間諜。

9. 撰寫對聯應注意上下聯文意通貫、句法相稱，上聯末字用仄聲，下聯末字用平聲。請利用下列文句，做成一副對聯：

(甲)生意興隆通四海 (乙)山青水綠春長在 (丙)人壽年豐福無邊 (丁)百福年增世業長。

(A)甲（上），乙（下）　 (B)丁（上），甲（下）

(C)乙（上），丙（下）　 (D)丙（上），丁（下）

10. 下列有關季節的判斷，何者與「老圃黃花」季節相同？

(A)乘彩舫，過蓮塘 (B)留得殘荷聽雨聲 (C)吹面不寒楊柳風 (D)木落水盡千崖枯。

11. 「梵宇僧樓」這個詞語是由「形容詞＋名詞＋形容詞＋名詞」所構成，下列何者也是相同的結構？

(A)呼朋引伴 (B)汗流浹背 (C)瓜熟蒂落 (D)紅燭溫爐。

12. 木蘭詩中「將軍『百』戰死」，「策勳『十二』轉」，句中的「百」、「十二」都是虛指，下列成語中的數目字何者也是虛指？

(A)退避「三」舍　 (B)「三」令五申　 (C)「三」顧茅廬　 (D)歲寒「三」友。

13. 下列「 」中有關時辰的解釋，何者正確？

(A)杰倫「巳」時辦簽名會---上午七至九點 (B)忙到「未」時才吃午飯---下午二至四點

(C)緊接「戌」時開演唱會---下午七至九點 (D)終於「亥」時可以結束行程回家---半夜一至三點。

14. 根據下列四副對聯的內容，何者懸掛的地方錯誤？

(A)縱談天下事，洞徹古今情---報社 (B)無絲竹之亂耳，樂琴書以消憂---書房

(C)寒衣處處催刀尺，剪裁般般見匠心---理髮店 (D)莫怨風雲多不測，何愁水火太無情---保險公司。

15. 下列哪一個選項「 」中的字是實詞？

(A)何必名山吾廬「邪」 (B)「噫」！菊之愛，陶後鮮有聞 (C)「為」何沒有什麼遊人 (D)不「聞」爺孃喚女聲。

16. 下列選項中，何者與「駱駝」相同是由兩個音節合起來才能表達意義的詞語？

(A)跳躍、鴛鴦 (B)玻璃、喜歡 (C)玫瑰、躊躇 (D)蜜蜂、蹉跎。

17. 請判斷成語在使用上的性別之分，下列何組所代表的性別不同？

(A)弱冠之年---紈褲子弟 (B)婀娜多姿---掌上明珠 (C)齊人之福---遇人不淑 (D)亭亭玉立---荳蔻年華。

18. 下列各句中的疊字，何者皆與聲音有關？

(A)磨刀「霍霍」---蟲聲「唧唧」 (B)含情「脈脈」---流水「濺濺」

(C)「呱呱」噪啼---虎視「眈眈」 (D)飢腸「轆轆」---笑臉「盈盈」。

二國文3

19. 下列「　」中的字，何者詞性與「願為市鞍馬」的「市」不同？

(A)「黑」著眼圈回家 (B)紫薇久「花」

(C)「鞭」數十，驅之別院 (D)賞賜百千「強」。

※背面還有題目※

20. 下列有關「樂府詩」與「近體詩」常識的敘述，何者正確？

(A)前者是指可以入樂的，格律上較自由的一種詩體，可以換韻 (B)後者句數有限定，每首一定只能八句

(C)前者為敘事抒情結構完整，所以每句字數要相同 (D)後者得句句對仗，且限用平聲韻。

五、閱讀題組：20％（每題二分）

21. 法國文學家福婁拜說：「天才只是長時間的忍耐、工作吧！」義大利的米開朗基羅說：「天才能忍受無窮痛苦。」根據 這兩位名家對天才所下的定義，可知天才需要什麼？ (A)堅毅 (B)靈感 (C)包容 (D)勤勞。

22. 「適時擲出一塊石頭，勝過不當時刻拋給金子。」這句話的寓意為何？

(A)精神援助遠勝於物質援助 (B)幫助別人勿過度，宜量力而為 (C)給予幫助也要選定恰當時刻 (D)勸誡別人以當頭棒喝的效果最好。

23. 依林 收到爺爺的來信，信上說：「親愛的依林，我不希望你長大之後也會成為一個把這世界視為理所當然的人。」下 列何者是爺爺希望依林在生活中要多培養的態度？

(A)樂於探索的好奇心 (B)超越勝敗的大格局 (C)當機立斷的行動力 (D)不畏艱難的意志力。

24. 「衣服是皮膚的延伸，輪子是腳的延伸，書是眼睛的延伸。」這句話說明書的功用在於 (A)讀者透過書本，用心思考，來預測未來世界的發展

(B)作者透過眼睛，藉由書本記錄下來，並廣為流傳 (C)作者藉由書本，增長心智，為使生活便利與進步 (D)讀者藉由書本，擴大視野，得到更多經驗和知識。

哥舒歌：北斗七星高，哥舒夜帶刀。至今窺牧馬，不敢過臨洮。 （節錄自全唐詩）

25. 老師請同學逐句賞析，誰的發言不正確？

(A)王大將：首句渲染哥舒翰在邊地人民心目中的崇高威望 (B)李大帥：次句描繪將軍日夜警戒、忠於職守的崇高形象 (C)陳大炮：第三句寫失敗的敵人並未死心

(D)林大車：第四句寫哥舒翰望臨洮而卻步。

齊莊公出獵，有一蟲舉足將搏其輪。問其御曰：「此何蟲也？」對曰：「此謂螳螂者也。其為蟲也，知 進而不知卻，不量力而輕敵。」 （節錄自淮南子）

【注】搏：擋、鬥 。 卻：退。

26. 可用那個歇後語形容故事中螳螂的行為呢？

(A)孔夫子門前賣文章 (B)半路殺出個程咬金 (C)開封府裡的包青天 (D)白娘子喝了雄黃酒。

27. 由車夫的回答，可知作者想表達的言外之意是什麼？

(A)批評常人的利慾薰心 (B)規勸人要有自知之明 (C)暗示齊莊公打獵的不當 (D)強調應對進退的重要。

中午，全世界的人都在剔牙 / 以潔白的牙籤 / 安詳地在 / 剔他們 / 潔白的牙齒 衣索匹亞的一群兀鷹 / 從一堆屍體中飛起 / 排排蹲在 / 疏朗的枯枝上 / 也在剔牙 以一根根瘦小的 / 肋骨 （洛夫 剔牙）

28. 詩中「全世界的人都在剔牙」是為了與「一群兀鷹也在剔牙」形成對照，而詩人真正的用意何在？

(A)痛恨兀鷹的掠食屍體 (B)推動飯後牙齒保健工作 (C)悲憫衣索匹亞的饑民 (D)反對衣索匹亞的種族歧視。

29. 詩人以「也在剔牙 / 以一根根瘦小的 / 肋骨」收束全詩，其寫作技巧及用意為何？

(A)以寫實筆法表達反戰思想 (B)以反諷筆法表達人道關懷 (C)以誇張筆法表達憂患意識 (D)以倒反筆法表達和平主義。

二國文5

30. 本詩的旨趣，近於下列何者？

(A)人無千日好，花無百日紅 (B)朱門酒肉臭，路有凍死骨

(C)四海無閒田，農夫猶餓死 (D)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

高雄市立小港國民中學九十六學年度第二學期第二次段考二年級國文科作文卷

　　　　　　二年　　班 座號：　　姓名：

題目：「發現快樂」

說明：快樂是什麼呢？快樂就是內心的愉悅祥和及生活充實滿意感。常聽有人說：「我不快樂！」「我心情不好！」「好煩！」

「我快樂不起來！」---諸如此類的抱怨。這是因為那些人不懂快樂的真諦，更不知道如何去發現快樂、擁抱快樂。請你 以「發現快樂」為題，將你如何發現快樂及享受其中的過程完整敘述，並抒發感受和想法。

注意事項：不得使用詩歌體，務必使用藍黑色原子筆書寫，否則不予計分，並請記得抄題。

小港國中 96學年度第二學期第二次段 考

二 年 級 國 文 科 解 答

一、字音字形：

⒈

坷

雌

⒍

貴

二、解釋：

1、纏繞

2、馬鞍下的墊子 3、裝飾華貴的遊船

4、形容鳥飛起拍擊翅膀的聲音 5、含蓄不露

6、形容跳躍的樣子 7、形容灑脫不拘的樣子

8、比喻非常謙虛，能接受 別人的意見 9、花開得很茂盛，散布紫紅的顏色

10、書上用朱筆、墨筆評點的地方清晰鮮明。

三、改錯： 蕩、繁、厲、傍、毫、視、籌、薦、嵐、駿 四、綜合選擇

1----10 DBCBD AABCB 11----20 DBCCD CCADA

※背面還有題目※

五、閱讀題組

21----30 ACADD ABCBB

二國文9