C6-1 彈性學習課程計畫(新課綱版-社團與技藝類)
臺南市立永仁高中國中部 108 學年度第一學期 1.2 / 3 年級彈性學習課程計畫-社團活動與技藝課程
社團活動或技藝課程
名稱 拼圖社 實施年級 1.2 教學節數 本學期共( 18 )節 彈性學習課程規範 2.□社團活動與技藝課程(■社團活動□技藝課程)
總綱或領綱核心素養
J-A2 具備理解情境全貌,並做獨立思考與分析的知能,運用適當的策略處理解決生活及生命議題。
J-B3 具備藝術展演的一般知能及表現能力,欣賞各種藝術的風格和價值,並了解美感的特質、認知與表現方式,增進 生活的豐富性與美感體驗。
J-C2 具備利他與合群 的知能與態度,並培育相互合作及與人和諧互動的素養。
課程目標 學習與他人團隊合作,運用策略拼圖,並從中欣賞圖畫藝術之美,培養怡情養性之人生興趣。
課程架構脈絡 教學期程 節
數 單元或課程名稱 學習內容(新知識) 學習目標(預期成效) 學習評量(評量方式) 備註 上學期第一週 1 社團概要介紹 說明課堂規定與押金費
用之用途 遵守課堂規定與秩序 維持拼片完整與乾淨 第二週 小組A 模組拼圖
(1) 三百片卡通拼圖 完成初階入門簡易拼圖 維持拼片完整與乾淨 第三週 小組A 模組拼圖
(2) 三百片卡通拼圖 完成初階入門簡易拼圖 維持拼片完整與乾淨 第四週 小組A 模組拼圖
(3) 三百片卡通拼圖 完成初階入門簡易拼圖 維持拼片完整與乾淨 第五週 小組A 模組拼圖
(4) 三百片卡通拼圖 完成初階入門簡易拼圖 維持拼片完整與乾淨 第六週 小組B 模組拼圖
(1) 三百片幾米作品拼圖 完成初階入門簡易拼圖 維持拼片完整與乾淨 第七週 小組B 模組拼圖
(2) 三百片幾米作品拼圖 完成初階入門簡易拼圖 維持拼片完整與乾淨 第八週 小組B 模組拼圖
(3) 三百片幾米作品拼圖 完成初階入門簡易拼圖 維持拼片完整與乾淨
C6-1 彈性學習課程計畫(新課綱版-社團與技藝類)
第九週 小組B 模組拼圖
(4) 三百片幾米作品拼圖 完成初階入門簡易拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十週 小組C 模組拼圖
(1) 五百片卡通拼圖 完成中階稍難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十一週 小組C 模組拼圖
(2) 五百片卡通拼圖 完成中階稍難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十二週 小組C 模組拼圖
(3) 五百片卡通拼圖 完成中階稍難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十三週 小組C 模組拼圖
(4) 五百片卡通拼圖 完成中階稍難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十四週 小組D 模組拼圖
(1) 五百片幾米作品拼圖 完成中階稍難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十五週 小組D 模組拼圖
(2) 五百片幾米作品拼圖 完成中階稍難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十六週 小組D 模組拼圖
(3) 五百片幾米作品拼圖 完成中階稍難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十七週 小組D 模組拼圖
(4) 五百片幾米作品拼圖 完成中階稍難拼圖 維持拼片完整與乾淨 下學期第一週 小組E 模組拼圖(1) 一千片瘋狂動物園拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第二週 小組E 模組拼圖(2) 一千片瘋狂動物園拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第三週 小組E 模組拼圖(3) 一千片瘋狂動物園拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第四週 小組E 模組拼圖(4) 一千片瘋狂動物園拼圖 完成中階稍難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第五週 小組E 模組拼圖(5) 一千片瘋狂動物園拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨
C6-1 彈性學習課程計畫(新課綱版-社團與技藝類)
第六週 小組E 模組拼圖(6) 一千片瘋狂動物園拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第七週 小組E 模組拼圖(7) 一千片瘋狂動物園拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第八週 小組E 模組拼圖(8) 一千片瘋狂動物園拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第九週 小組F 模組拼圖(1) 一千片中國古名畫拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十週 小組F 模組拼圖(2) 一千片中國古名畫拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十一週 小組F 模組拼圖(3) 一千片中國古名畫拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十二週 小組F 模組拼圖(4) 一千片中國古名畫拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十三週 小組F 模組拼圖(5) 一千片中國古名畫拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十四週 小組F 模組拼圖(6) 一千片中國古名畫拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十五週 小組F 模組拼圖(7) 一千片中國古名畫拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨 第十六週 小組F 模組拼圖(8) 一千片中國古名畫拼圖 完成中階較難拼圖 維持拼片完整與乾淨
◎教學期程請敘明週次起訖,如行列太多或不足,請自行增刪。
◎備註可加註說明各社團以年段或班群實施現況、議題融入或教材設計說明,無則免填。