輔仁大學景觀設計學系 九十七年度課程大綱
課程名稱：基本設計
指導老師: 王子文、王秀娟、陳怡如、陳坤濱、郭子毅、顏亮一 協調老師：顏亮一
教學助理：林愷昕 一、 學習目標
(1) 啟發設計的學習興趣。
(2) 養成嚴謹的工作態度。
(3) 培養設計邏輯與創意思考之能力。
(4) 培養美學的認知、思考與應用能力。
(5) 培養空間尺度感。
(6) 培養對環境之感受力與敏感度。
(7) 訓練口語表達能力。
二、 全學年課程架構
基本設計(一)、(二)為一整學年連貫性課程，總共包括了10次習作(上 學期7次、下學期3次)，每一次習作都是建立在上一個習作成果之上。
基本設計(一)教學從平面設計著手，利用形狀、色彩、質感漸次帶領同 學進入美學的領域，再從平面設計進入三度空間設計，最後是人體尺 度與空間體驗。
基本設計(二)延續(一)的基礎，一方面由地貌形成到空間設計，二方面 加入尺度的概念，將既有基地從小比例模型慢慢放大，讓同學在抽象 美學思考外，加上具體使用者活動的考量，以銜接未來景觀設計之專 業課程。
全學年課程架構
習作 題目 課程重點
上學期 基本設計(一)
A 形與比例 形與比例練習 B 灰階練習 點線面構成練習 C 色彩練習 色彩練習
D 質感練習 質感練習 E 創意座具設計* 人體尺度練習
F 立體構成 三度空間與量體練習
G 環境體驗 1.個人環境體驗之紀錄與分析 2.圖面表現
下學期 基本設計(二)
H 地貌形塑 (1:50 素模)
基地觀念與空間尺度練習
I 戶外小角落設計 (1:20 素模)
戶外活動與空間之結合
J 從戶外到室內 (1:20 彩模)
1.理解活動轉換與空間之關係 2.練習材質與景觀元素之搭配
*這個習作安排在這個時間主要是配合景觀論壇的舉辦(12/7)，同學作品可以作 戶外場地佈置之用。
97 學年度 第一學期
課程進度 週次 日期
教學內容
題目
課堂 演講老師
01 9/15 課程介紹/作業 A 發題 形與比例
02 9/22 分組評圖 王子文
03 9/29 作業A 總評/作業 B 發題 灰階練習
04 10/6 分組評圖 陳坤濱
05 10/13 作業B 總評/作業 C 發題 色彩練習 06 10/20 分組評圖 陳坤濱
07 10/27 作業C 總評/作業 D 發題 質感練習
08 11/3 分組評圖 陳怡如
09 11/10 作業D 總評/作業 E 發題
(期中考周) 創意座具設計
10 11/17 分組評圖 顏亮一 11 11/24 分組評圖
12 12/1 作業E 總評/作業 F 發題 立體構成 13 12/8 校慶補假
14 12/15 分組評圖 郭子毅 15 12/22 分組評圖
16 12/29 作業F 總評/作業 G 發題 環境體驗
17 1/5 分組評圖 王秀娟
18 1/12 作業G 總評
(期末考周) 寒假作業
設計評分方式
1.請各位老師於總評完當日，務必將該次成績(含總評成績及平常成績)交給助 教，否則以缺分計。
2. 總評成績佔 40%，平常成績佔 60%。
3. 系上於總評次周公佈學生總評成績，平常成績至期末再一併計入並公佈。
4.總評時請各位老師踴躍發言指導。
總評評分表
主項 設計概念與設計發展 設計成果 口語表達
內容 設計發展過程方案草圖
設計構想的形成
設計方法與邏輯
設計成果之美學形式
設計成果之完成度
說明圖面的安排
口語簡報
應答與溝通
配分 30% 60% 10%
100%
三、課程實施方式 (一) 授課時間
1.基本設計課時間為每周一 10：10 a.m.~17：30p.m.
2.各組推舉出一位組長(組長以輪流方式擔任)。指導老師於該次成績依整體 服務表現酌予加分。組長須確實負責:
聯繫工作及指導老師指派事宜等
掌握每次評圖同學出缺席狀況。
總評收點圖及當日配合事宜; 如次序公佈及時間控制等。
總評當日務必早到協助相關工作。
(二) 授課方式
1. 一年級上學期課程中，將分為四個階段來進行練習，而在每一個階段的 練習中，均包含了相關主題的演講(lecture)、分組評圖以及總評三大部 分，全學期有六次演講與六次總評。
2. 除第一個作業之外，每次作業的發題都在前次作業總評之後。次周開始，
上午10:10 a.m. – 12:00 p.m.由授課老師演講
3. 分組改圖需展示規定之草圖及草模，否則不得評圖，該次成績以零分計。
4. 學期末需製作作品集，包含封面、封底、目錄、設計題目、設計思考過程等 以A4 尺寸、橫式製作。成績併入下學期計算。
(三) 總評規則
1.總評點圖時間為總評當日 9:00 a.m.，逾時不收。
作品正圖或正模遲交以及總評無故不到者一律以零分計算。圖面、作品繳 交不完整者，總評不得上台，亦不得補評。(若非不可抗拒之因素，則視 實際情況，仍須將最後登錄成績為該次總評分數之80%)。
2. 評圖：評順序前兩組將由系辦抽簽決定, 9:40p.m.開始抽出第一、二組，
抽出後至系辦領圖並於10:10p.m.前貼好圖；第一組將於 10:10p.m.
開始評圖，評圖前抽出第三組，第三組再去領圖貼圖，依此類推。
3.總評為正式之評圖，請展示符合要求只尺寸數量之正模、正圖，並請注意 服裝儀容，尊重自己的作品也尊重評圖的老師。
(四) 計分方式
1.學期總成績比例如下：
指導老師平時成績60%，總評成績 40% (含原指導老師) 各次總評成績配比如下：
A-10%，B-10%，C-10%，D-15%，E-20%，F- 20%，G-15%。
2. 退回重做(R)：
每次總評結束後，協調老師將檢查所有同學作品，將作工品質不佳者退回重做，下周再重新檢查，合格者始給予成績。
不合格 者則再次退回，直到合格為止。若至學期末仍未合格，則該 作品成績以 0 分計算。
(五) 出缺席
點名：每次上午lecture 上課當日實施點名，每次點名不到者扣學 期總分 1 分，遲到補點名扣 0.5 分。
評圖請假：請假者需提出請假證明，如非重大因素，則須委託同學 將作品帶給該組老師驗收。下次上課，也應完成規定之進度。分組 評圖無故不到每次扣該階段設計成績 5 分(
遲到視狀況而定，超過總課程堂數1/3 者，視同無故不到)。
總評無故不到者，當日評圖成績以零分計算。
總評當日實施不定期點名，點名一次不到扣該階段總評成績5 分，依次類 推。點名三次不到視為無故不到，扣學期總成績5 分，請同學確實 全程參加評圖。
四、其他注意事項
1. 病假需於請假後一周內出示假單，事假則必需事先以口頭請假(各組老師或 協調老師)，有特殊狀況者，亦需於一周內報備並討論處理方式，否則均以 缺席論。
2. 總評不到或輪到上台時不到者，該階段之總評分數以零分計。
3. 每階段成績將於總評後公佈，成績有疑義的同學，須於公佈後一周內向協 調老師提出成績複查之申請，申請之同學需將該階段所有過程作品集結送 件，以利老師召開審查會，逾時者不予受理申覆案。
4. 點名亦於點名後公佈之，有問題者需於公佈後一周向點名老師提出申訴，
逾時者不予受理。
五、基本參考書籍
1. 蔡燕寶譯, 1993, (Dieter Prinz 著 1993) , 圖解都市景觀, 詹氏出版社。
2. 張建成譯，1995，繪圖與設計表現，六合出版社(素描指定參考用書)。
3. 何耀宗著，基本設計，藝術圖書公司。
大陸書店。
5. Christopher Alexander，王聽度、周序鴻譯，1990，建築模式語言-城 鎮、建築構造，六合出版社。
6. 林品章著，1992， 設計與視覺環境，藝術家出版社。
7. 李蕭錕著，1996，色彩學講座，藝術家出版社。
8. 顏麗蓉譯，1995，圖釋思考，六合出版社。
9. 蘇守政譯，1999，視覺傳達設計—實用造形教育叢書，六合出版社。
10. 江怡瑩著，2004，藝術原理與應用，六合出版社。
11. 楊雅玲譯，2004，環境設計的方法，六合出版社。
12. 坎特.布魯爾、查理士.摩爾，葉庭芬譯，1989，人體﹑記憶與建築，尚林 出版社。
