大埔崇德黃建常紀念學校 2018-21年度「雀躍生命」計劃

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大埔崇德黃建常紀念學校

2018-21年度「雀躍生命」計劃

分享:俞偉國主任、李倩盈老師 葉雅婷老師、吳少民老師 28-5-2021

主題:以鳥為師,從雀鳥看品格

2020/21年度「訓育及輔導工作巡禮」中、小學教師交流日:

「生命教育 植根校園」

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分享會簡介

1. 2018-2021年度「雀躍生命」計劃內容 2. P.1-6校本「雀躍生命」課程

3. 觀鳥學會

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辦學宗旨

以德、智、體、群、美五育並重為原則,著重兒童的均衡發 展,培育兒童達至身、心、社、靈、品學之至善,使將來成 為社會和國家有用的人才。

創立年份:1985 年

學校位置:新界大埔東昌街 班級總數: 24 班

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關注事項:

1. 營造正向健康校園文化 2. 發展生命教育校本課程

學校發展計劃(2018-2021年度)

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為什麼選取「雀鳥」為發展中心呢?

• 校園綠樹成蔭,且不時有雀鳥於校園內築巢繁殖 棲息,學生常有機會接觸鳥類,雀鳥已成為校園 生活的一部分,與學生關係密不可分。

• 大埔區之特有環境,臨近廣福道鷺鳥林及林村河 等雀鳥聚居地點。

• 不同雀鳥擁有不同的品格強項。

• 學生欠自信,遇到困難時容易放棄,透過培育學

生的品格強項,加強學生對生命的堅韌力。

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「雀躍生命」課程

• 認識生命、欣賞生命、尊重生命、探索生命,幫助學生 建立正面積極的態度、提高他們解決問題和抗逆的能力 (教育局,2016)

• 運用「天人物我」、「知情意行」策略

目標

1. 引導學生能認識自己,建立自信,知道如何生活,進而實現自我。

2. 增進學生人際溝通技巧,加強人與人和諧相處的能力。

3. 鼓勵學生接觸大自然,體驗多元生命形態。

4. 協助學生探索生命的意義,明白為何而活,提升對生命的尊重與關懷。

理念

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發展生命教育校本課程

學校發展計劃(2018-2021 年度)

關注事項 預期成果/目標 時間表 (請加上  號) 策略大綱 第一年 第二年 第三年

營造正向健康校園文化 學生成長活動小組

 發展生命教育校本課程

1. 規劃小一及小四生命教育

課程

2. 成立「觀鳥學會」,實地考 察及觀鳥活動

3. 全校參與「以鳥為師」學習 週,邀請不同單位或機構參

1. 規劃小二及小五生命教育 課程

2. 透過繪本教學及閱讀活動,

推動生命教育

1. 規劃小三及小六生命教育 課程

2. 檢視及修訂正規及非正規 生命教育課程

3. 以生命教育為重心,規劃跨 科組的全方位學習活動

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「雀躍生命」課程

統籌及協助:

生命教育科主任、P.1-6種籽老師 合作夥伴:

優質教育基金/教育大學「協助小學規劃生命教育計劃」/

香港小童群益會/香港觀鳥會

課程推展進度:

 2018-19年度(小一「大自然的奇妙」、小四「候鳥遷徙之刻苦」)

 2019-20年度(小二「家燕育幼兒」、小五「鳥和生物多樣性」)

 2020-21年度(小三「鳥與大自然」、小六「候鳥遷徙之夢想啟航」)

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校本生命教育計劃

 家長/老師/學生培訓及社區支援

 營造全校參與的「以鳥為師」學習社群。

年度 雀躍生命課程 強化活動 跨科組活動 繪本分享 級本活動 跨學科專題 研習 2018-2019 P.1及P.4

2019-2020 P.2及P.5

2020-2021 P.3及P.6

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美德與品格強項 (Peterson & Seligman, 2004)

年級 吉祥鳥 美德 價值觀及態度 品格強項

1 樹麻雀 節制 欣賞自己 自我規範 謙遜 寬恕 審慎

2 家燕 仁愛 孝親 愛與被愛 仁慈 社交智慧

3 珠頸斑鳩 靈性及超越 責任感 希望 對美的欣

幽默感 靈修性 感恩

4 雁鳥 勇氣 刻苦 勇敢 毅力 熱情與幹勁 真摯與真

5 小白鷺 公義 關愛世界 社會責任 團隊精神 領導能力 公平 6 黑臉琵鷺 智慧與知識 有理想 好奇心 喜愛學習 創造力 洞察力

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2020-21年度 「班級經營」活動

級本「吉祥鳥」背景設計 各級吉祥鳥簡介

年級 吉祥鳥 美德 價值觀及態度 品格強項

1 樹麻雀 修養 欣賞自己 自我規範

2 家燕 仁愛 孝親 愛與被愛

3 珠頸斑鳩 心靈的超越 責任感 希望

4 雁鳥 勇氣 刻苦 勇敢

5 小白鷺 正義 關愛世界 社會責任

6 黑臉琵鷺 智慧 有理想 好奇心

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P.4數學:八個方向

候鳥大多是從________方或 ________方來香港過冬。

如果是過境鳥,經香港,大 約飛向________方到越南過 冬。

西 東北 北

P.4主題:刻苦

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P.1級本活動:「護蛋行動」

目標:

1. 讓學生認識生命的奇妙和可貴。

2. 體會家人的悉心照顧和愛護,學會感恩。

3. 在日常生活中實踐孝親行為。

(6/10-16/10/2020)

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P.2級本活動:親子集「氣」活動

目標:

1. 透過集「氣」活動,學生明白父母或親友鼓勵的重要。

2. 透過親子設計襟章,實踐「有勇氣」的行為。

(16/4-23/4/2021)

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P.3級本活動:有機耕種

目標:

1. 透過級本有機耕種活動,培養學生的責任感,並竭盡所 能,全情投入。

2. 學生能實踐綠色生活,愛護環境。

(10-12/2020)

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P.4級本活動:挑戰擂台

目標:

1. 透過挑戰項目,培養學生的堅毅精神。

2. 透過集體活動,培養學生的團體合作能力。

3. 透過活動檢討,學生能從成功或失敗中學習和成長,

遇見逆境或挑戰時可勇敢面對。

全班同學10分鐘內接力圍繞籃球場跑一圈 全班12秒內背誦40字急口令

(19/4-22/4/2021)

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P.5級本活動:社區探訪

目標:

1. 實踐關心社會,服務社群的精神。

2. 讓學生把保護環境之意識宣揚開去。

2/7/2021

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P.6級本活動:GO GO DREAM CAMP

目標:

1. 培養學生對學校的歸屬感。

2. 學生能更認清自己的理想,懷著希望,勇往直前,向夢想 進發。

7/7/2021

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成果共享

1. 獲香港教育大學邀請出席「協助小學規劃生命 教育計劃」中期及總結分享會擔任分享嘉賓

2. 榮獲香港基督教服務處「卓越關愛校園」之小

學組「推動生命教育」優異獎、香港教育大學

點滴成河第一屆傑出生命教育教案設計獎、第

二屆浸信會愛群社會服務處舉辦之樂繫校園獎

勵計劃創新大獎

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全校參與

2018-19年度「生命就像... 」/

「假如我是一隻小鳥」徵文活動

• 參與:校董、校長、老師、家長、校友、學生、導師 2019-2020年度繪本結局創作

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生命該雀躍,一起為生命喝采!

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