財務報表分析研討

(1)

重新查詢　｜　回學校首頁　回上頁重新查詢友善列印

1041學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級會資系碩士班 1年級課號課號 / 班別班別 97M00013 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱財務報表分析研討科目英文名稱科目英文名稱 Financial Statement Analysis 主要授課老師

主要授課老師劉永欽開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 15 人已選人數已選人數 9人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / M419 / 星期1第4節第1週 / 第18週 / M419 / 星期1第2節第1週 / 第18週 / M419 / 星期1第3節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 專業能力 .

2 溝通能力 . .

3 分析與問題解決能力 .

4 倫理觀 . .

5 國際觀 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

(1)瞭解財務報表分析之理論與應用 (2)熟悉財務指標的經濟意義並具有研判報表品質的能力。(3)體會交易之風險及對財務狀況與經營成果之影響，(4)提升藉由財務報表透視營運內涵之思考推理分析能力。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

培養學生(1)計算財務比率的技巧，(2)解釋計算結果與意涵的能力，(3)解讀與分析財務報表的技巧，(4)完成專業的財務報表分析報告的能力。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

(1)藉由相關業界案例(好與壞)的財報分析增加學生的學習興趣。(2)藉由小組共同完成報告、集思廣益及相互切磋以增進學習動機。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

本課程之目標有二方面：(一)培養學生解讀及分析財務報表的專業能力，(二)提升學生批判性思考與推論的能力。課程內容主要包括財務報表分析概念、符合國際會計準則財務報表的詳細探討、計算並分析公司的各種財務比率包括短期週轉能力、長期償債能力、獲利能力與經營績效等層面，以及引導學生完成專業的財務報表分析報告。除利用多媒體輔助教教學及利用個案講解以提高學生的學習興趣外，亦要求學生選讀財務報表、完成財報分析的書面報告，並上台口頭報告，俾讓學生涉入學習，以培養其思考、分析、及推論的能力。另於課程結束前進行「一分鐘回饋」，訓練學生反思並給予教學回饋，俾讓老師與學生雙方能同時受益於本課程。

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

會計學

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 3 1.案例或故事討論

2.講述

3.小組討論

(2)

4.學生上台報告

5.腦力激盪

6.學生實作

7.e化教學

8.一分鐘回饋

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

上課用書:

財務報表分析，4th ed.，謝劍平，智勝出版。

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 3

2015/9/14 ch01　財務報表分析導論-9/18歐進士老師劉永欽 2015/9/21 ch02　認識資產負債表與綜合損益表--9/18歐進士老師劉永欽 2015/9/28 ch03　認識現金流量表與權益變動表--10/2歐進士老師劉永欽 2015/10/5 ch04　財務報表分析的技術--10/2歐進士老師劉永欽 2015/10/12 ch05　流動性分析之基本要素--10/16歐進士老師劉永欽 2015/10/19 ch06　流動性分析--10/16歐進士老師劉永欽

2015/10/26 ch07　現金流量分析劉永欽

2015/11/2 ch08　長期償債能力分析劉永欽

2015/11/9 Midterm Exam 劉永欽

2015/11/16 ch09-10　資源運用效率分析、投入資本報酬分析劉永欽 2015/11/23 ch11-12　獲利能力分析、財務報表的窗飾與舞弊劉永欽

2015/11/30 ch13　風險分析劉永欽

2015/12/7 ch14　盈餘預測與評價劉永欽

2015/12/14 ch15　公司併購與金控公司之財務分析劉永欽 2015/12/21 ch16　跨國企業之財報分析劉永欽 2015/12/28 ch17　財務報表綜合分析劉永欽 2016/1/4 Group Presentation 劉永欽 2016/1/11 Group Presentation、Final Exam. 劉永欽

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 20

隨堂筆試測驗 10 期末筆試 25

小組作業 5 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 20

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 10 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 3 1.期中筆試

2.隨堂筆試測驗

3.期末筆試

4.小組作業

5.期末報告

6.個人上台報告

(3)

7.出席狀況

七、講義位七、講義位址址(http://)

回上頁重新查詢

課程查系統 Viewable With Any Browser & 1024 x 768 Resolution