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(M. Schulze PhD, BCBA-D, 2020)

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Academic year: 2022

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第一年 「正向小當家」全校參與奬勵計劃

第二年 「點讚這一班」全校參與奬勵計劃

第三年 「我愛沙官小」全校參與奬勵計劃

個人正向修為

全班正向表現

全校正向氛圍

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2018- 2019

喜愛學習 毅力 對美麗和卓越的欣賞

2019- 2020

創造力 感恩 團隊精神

2019- 2020

自我規範(自律) 愛 領導才能

憑「正向能量咭」換領校本奬勵計劃的「至叻星」奬貼

I CAN 至叻星

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2018-2019

「正向小當家」全校獎勵計劃

2020-2021 2019-2020

「點讚這一班」全校參與獎勵計劃

多創意、齊感恩、發揮團隊精神、活出正向人生!

「我愛沙官小」全校參與獎勵計劃

懂自律,顯愛心,發揮領導才能,活出正向人生!

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三多課室:「多接納」、「多鼓勵」、「多分享」

善用課室時段,推廣「愛的教育」:以尊重、寛容的心對待學生;

運用正面、鼓勵的說話教導學生,建立正向師生的關係

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設有

校本「WE成長課」及黃重光醫生「ICAN全人教育 課程」---「YES! I can」成長課

,透過互動、溝通、欣

賞活動,以促進學生在品德教育的成長發展。

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香港家庭福利會

「小學朋輩調解員訓練」

教育局訓輔組

「星夢劇場——健康校園」計劃

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「正向時段」節目:

「午間加油站」

「每雙周點讚」

 「我的快樂時光」《教師版》

星期一 語文台

星期二 資訊台

星期三 沙小台

星期四 體藝台

星期五 德育台

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19-20「班相造型設計及正向班級口號創作」選舉

20-21「正向班級口號創作」選舉

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中文科「我愛沙官小」新詩創作比賽

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中文科「我愛沙官小」新詩創作比賽

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學生透過參與不同的服務團隊及支援小組,除了可以幫助別人,

營造愉快校園生活及建立校園的關愛文化。同時,學生更可提 升其組織能力、領導才能,擴闊學習經歷,提高其成就感。

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服務團隊

制服組織

朋輩支援小組

風紀

校車車長

健康校園大使

STEM活動達人

環保及衛生小先鋒

校園小記者/小主播

圖書館領袖生

小息活動大使

英語大使

IT小先鋒

小義工

《基本法》學生校園大使

愛心小農夫

運動達人

校園大使

公益少年團

少年警訊

服務團隊

幼童軍

小女童軍

交通安全隊

升旗隊

正向大使

正向小先鋒

愛心大哥哥/大姐姐

中文小老師

英文小老師

數學小老師

朋輩調解員

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親子調解之旅

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為了讓學生在網上學習的過程中,繼續支援學生成長的需要,培育 學生正面的價值觀和態度及推展學校關注事項三 -- 「推行正向教育,

活出正向人生」。

本學年,我們在Google Classroom 建立各級「德育及成長」課室,發放 有關內容的素材,關顧學生在疫情期 間的情緒發展,協助學生建立有規律 的生活及培養良好正面的價值觀。

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德育及成長 環保及正向 訊息

健康及

資訊素養

「德育及成長」

課室內發放的

內容

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本校連續四年榮獲由復和綜合服務中心頒發「和諧校園嘉許獎」

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參考文獻

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