• 沒有找到結果。

高雄市立小港國中 104 學年度第一學期第一次段考三年級國文科試題

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "高雄市立小港國中 104 學年度第一學期第一次段考三年級國文科試題"

Copied!
4
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

【背面還有題目】 三國文 1

高雄市立小港國中 104 學年度第一學期第一次段考三年級國文科試題

命題老師:尤思琪老師 三年 班 座號: 姓名:

*一〜三大題請直接寫在考卷上,其它題目均須作答於電腦卡上,否則不予計分 一、注音國字:每題 1 分,共 10 分,請依題號填入格子中,否則不予計分

1. 「ㄕㄨˋ」玉詞:漱 ⒉被球「ㄗㄚˊ」到:砸 ⒊細「ㄋㄧˋ」:膩 ⒋雕「ㄓㄨㄛˊ」:琢 ⒌攬「ㄆㄟˋ」:轡

⒍「拚」命:ㄆㄢˋ ⒎「繆」思:ㄇㄧㄡˋ ⒏哀「悼」:ㄉㄠˋ ⒐北「伐」:ㄈㄚ ⒑一「闋」詞:ㄑㄩㄝˋ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

二、注釋:每題 2 分,共 20 分

1.力裕而不求逞: 2.啟蒙:

3.「介」而馳: 4.默契:

5.頑石: 6.挑筋剔骨:

7.精魂: 8.不消殘酒:

9.社林: 10.「褫」鞍甲:

三、成語改錯:每題 1 分,共 5 分

1.鐘斯衍慶 2.雨梳風驟 3.助紂為孽 4.東施效嬪 5.滄海一栗

1. 2. 3. 4. 5.

螽 疏 虐 顰 粟

四、選擇題:1-5 題 每題 1 分/6-35 題 每題 2 分,30 題,共 65 分

( )1. 「孟母遺風」「椿庭長青」「慈竹風淒」「北堂萱茂」以上題辭所適用的對象單純為「女性」的有幾個? (A)一個 (B) 兩個 (C)三個 (D)以上皆是

( )2. 小當家獲得特級廚師獎後經過了幾年的修練,終於決定在家鄉開店,他的朋友雷恩送哪一塊匾額最合適? (A)高賢 蒞止 (B)扁鵲再世 (C)業紹陶朱 (D)為民喉舌

( )3. 丁小雨擔任了高雄市國語文競賽的頒獎工作人員,在準備頒獎時不小心弄亂了書法、演說兩項競賽的獎盃。請協助 她趕緊找到正確的配對? (A)書法→龍飛鳳舞、演說→立論精宏 (B)書法→入木三分、演說→錦心繡口 (C)書法

→國粹之光、演說→玉潤珠圓 (D書法→維妙維肖、演說→口若懸河

( )4.若干年後倘若你接到了同班同學結婚的喜訊,欲前往參加婚禮的你應在紅包袋題上何種祝賀詞? (A)明珠入掌 (B) 珠聯璧合 (C)椿萱並茂 (D)文定之喜

( )5. 米花市市長簡道寶今日要出席三場應酬分別是:書店開張、地方耆老壽宴、朋友父親公祭。因為市長秘書國文程度 不佳而鬧出了一場風波,請問市長秘書準備的三副題辭是? (A)斯文在茲、松柏長青、梁木其頹 (B)名山事業、春 滿瑤池、高風亮節 (C)天地精華、南極騰輝、哲人其萎 (D)金匱石室、福壽全歸、德業長昭

( )6.下列「」中的注音寫成國字後,何組前後相同?(A)「一ˋ」想不到/「一ˋ」想天開 (B)「ㄉㄞˋ」忽職守/局 勢危「ㄉㄞˋ」 (C)前情「ㄊ一ˊ」要/金榜「ㄊ一ˊ」名 (D)「ㄑㄩ」炎附勢/時代所「ㄑㄩ」

( )7. 下列「」中的字,何組讀音前後相同?(A)毛「茸」茸/修「葺」房屋 (B)「踮」起腳尖/「惦」念家人 (C) 性

(2)

三國文 2

格粗「獷」/心「曠」神怡 (D) 「應」是綠肥紅瘦/虛「應」故事

( )8. 下列「」中的字,何組字義前後相同? (A)「耿耿」精魂/「耿耿」於懷 (B) 川流不「息」/自強不「息」 (C) 不「消」殘酒/不「消」多說 (D) 啟「蒙」老師/承「蒙」抬愛

( )9. 下列「」中的字,何組詞性前後相同? (A) 以「寬廣」的心看世界,必會發現世界是多麼「寬廣」 (B)他是一 個作風很不「商人」的「商人」 (C)真正「勇敢」的人,能夠「勇敢」面對錯誤 (D)「收音」機老了,「收音」效 果自然就差多了

( )10.良馬對一文中下列文句何者解析有誤?(A)受大而不苟取:比喻賢者可受託付,且操守廉潔 (B)力裕而不求逞:比 喻賢者能力卓越,自重自愛 (C)寡取易盈:比喻平庸之才器量狹小,容易知足 (D)好逞易窮:比喻平庸之才自不 量力,好大喜功

( )11.「我和當初那的一群小孩,都像被撒入海中的一把粗糠,隨著潮汐而漂浮」在這段課文中所要表達的意思為何?(A) 人定勝天,事在人為 (B)人如水中漂萍,際遇不定 (C)人生短促,怎能自尋煩惱 (D) 人是為其他的人活著 ( )12.有關西江月和如夢令兩首詞的說明,下列何者不正確?(A) 西江月以「鳴蟬」「蛙聲」反襯出夜的寧靜 (B) 如夢

令開頭二句追敘昨夜的風雨和醉酒沉睡 (C)如夢令以花的淍謝引發作者對青春易逝的感傷 (D) 西江月「忽見」

點出作者看到舊時茆店的驚嚇之情

( )13. 翠玉白菜一詩中「只為當日,那巧匠接你出來/卻自己將精魂耿耿/投生在玉胚的深處/不讓時光緊迫地追捕」此 段文字的含義為何?(A)翠玉白菜的前身充滿靈異傳奇 (B)玉匠為了翠玉白菜不惜犧牲生命 (C)世人為得到翠玉 白菜,不擇手段的爭奪 (D)玉匠的藝術精神不被時光拘限,永恆長存

( )14. 下列句子中何者沒有冗言贅字? (A)自從分手之後,我無時無刻不在想你 (B)大家在同學會上聊著過去的往 事,真教人感到感慨 (C)根據我的觀察,這件事我想應該一定是他做的 (D)辛勤的蜜蜂永遠一輩子沒有時間悲哀 ( )15.下列有關「詞」這種體裁的敘述,何者說法正確?(A)詞的別稱有:詞餘、長短句、曲子詞 (B)依句數可分為:小

令、中調、長調 (C) 詞牌與詞的內容無關 (D) 相同的詞牌,格律不一定相同。

( )16. 下列詩詞中所歌詠的人物何者配對有誤?(A)當圖窮匕見,只能/孤注一擲,傾盡所有/命運繞著柱子旋轉/中與 不中之間懸著興興亡亡的弔詭(杜甫) (B)你原本是一朵好看的青蓮/腳在泥中,頭頂藍天/無需潁川之水/一 身紅塵已被酒精洗淨(李白) (C)千秋冤獄莫須有,青山有幸埋忠骨/百戰忠魂歸去來,白鐵無辜鑄佞臣(岳飛)

(D)他是黑夜中/陡然迸發起來的/一團天火/從江東熊熊焚燒到阿房宮/最後自火中提煉出/一個霸氣磅礡的/

名字(項羽)

( )17. 「走過/才知道那是中年/以後弄皺了的/一張臉/凹的 是舊疾/凸的 是新傷/談笑之間/有人說/涼拌/最 好」歌詠的對象為何?(A)黃瓜 (B)豆腐 (C)苦瓜 (D)竹筍

( )18. 奇犽在半夜三更咳個不停,經服下咳嗽藥後便倒頭就睡,這一睡整整睡了六個時辰,請問他醒來時應該是哪一個時 辰(A)辰時 (B)巳時 (C)午時 (D)申時

( )19. 在漢語詞彙中有許多藉由事物的特徵取義的象徵,下列象徵的配對何者有誤?(A)水仙→剛毅的情操 (B)松柏→

不畏困難的精神 (C)梧桐→吉祥 (D)荊棘→艱難

( )20.「不讓時光緊迫地追捕」此句所使用的修辭與下列歌詞中所使用的修辭技巧何者相同?(A)青春是段跌跌撞撞的旅 行/擁有著後知後覺的美麗 (B)幸福過才明白/要永恆多夢幻/這一秒的美好/下一刻就黯淡 (C)只是你遲到 一千年/黃昏後就不會有夜 (D)誰的青春沒有淺淺的瘀青/誰的傷心能不留胎記

( )21. 尋找薄荷的小孩一文中「她雖為敵軍,卻很護我」依據內容,下列何者最適合用來形容好友的行為?(A)人在江湖 身不由己 (B)身在曹營心在漢 (C) 躲得和尚躲不得寺 (D)半路殺出程咬金

( )22. 下列「」中的成語何者運用最恰當?(A)「弦歌不輟」的文教區,是孩子最佳的成長環境 (B)經過一番整理,原 本如垃圾場的寢室頓時「蓬蓽生輝」 (C)李小姐不僅長得「花枝招展」,個性又好,擁有不少追求者 (D)我最喜 歡和爸媽到山上度假,體會「餐風露宿」的雅趣

( )23.「一個人的實質,不在於他向你顯露的那一面,而在他不能向你顯露的那一面。因此,想要了解他,不要去聽他說 出的話,而要去聽他沒有說出的話」根據文意,下列何者闡釋正確?(A)不同的人專注在不同的事物上 (B)多言必 招致禍端,寧靜才能致遠 (C)謹慎的行動比合理的言論更重要 (D)真實難免會被隱藏,不可一味相信眼前所見 ( )24. 一位懷才不遇的讀書人去拜訪高僧。高僧說:「施主,你為何愁眉苦臉?」讀書人說:「我已經到了不惑之年了,

至今仍然找不到自己的位置。」高僧說:「你要什麼位置?」讀書人說:「我不知道,只是想找合適的位置。」高 僧說:「施主,你的位置就在你腳下。」請問高僧最後的言外之意為何?(A)依循大自然的規律,一切自有定數 (B) 安於自己的位置,就是最後的位置 (C)放下一切,煩惱自會消失 (D)行得正,坐得穩,就不怕外來是是非非 ( )25. 羅蘭:「積極勤奮的努力和不計成敗的灑脫,是成功的雙翼」針對這句話的文意說明,下列何者正確?(A)灑脫能

促使成功 (B)人生以成敗論英雄 (C)成功的人都是因為努力和不計較成敗的灑脫 (D)努力以外也要順其自然,

成功才能水到渠成

( )26. 下列各組文句,哪一組前後兩句話所表達的意義不同?(A)中華隊大敗韓國隊/中華隊大勝韓國隊 (B)這樣的事

(3)

三國文 3

我何嘗願意做/這樣的事我何嘗不願意去做 (C)除非你去請他,否則他是不會來的/除非你去請他,他才會來 (D) 非經過批准,絕不能動用這筆錢/非得經過批准,才能動用這筆錢

( )27. 下列各句有關「所以」的應用,何者推論最符合邏輯?(A)「唯有劍及履及的人才能成功」,所以成功的人都是劍 及履及的 (B)「好的開始是成功的一半」,所以凡是成功者皆有好的開始 (C)「該做的事情都沒做」,所以不該做 的都做了 (D)「品格高尚者都能束修自好」,所以品格低下者必定無法束修自好

( )28. 「現在社會價值混亂,許多孩子把嘲笑和捉弄別人當樂子,引起別人注意,當別人不悅時,便辯說他沒有度量、涵 養。」這段文字所想要傳達出的觀念,下列何者說法較適切?(A)有個人長得難看,紀曉嵐便在大庭廣眾下吟到「大 風起兮,眉飛揚,安得勇士兮,守鼻梁」 (B)在路上多看了他人一眼即被惡瞪,馬上回嗆對方:「看什麼看?沒看 過嗎?」 (C)只要是我喜歡,有什麼不可以 (D)不可以把自由與快意當做隨便和自私

( )29. 下列文句說明,何者最恰當?(A)又要馬兒好,又要馬兒不吃草──比喻要求過高,卻吝於付出 (B)謀事在人,

成事在天──無論採用什麼辦法,都能將事情完成 (C)鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸──語言並非 鳥獸的專長 (D) 百足之蟲,死而不僵──比喻沒有利用價值便棄置一旁

( )30.「喝著春茶的我,舉手又是□□山色」?(A)一座 (B)一抺 (C)一杯 (D)一排

五、閱讀測驗:

等你,在雨中,在造虹的雨中 蟬聲沉落,蛙聲昇起

一池的紅蓮如紅焰,在雨中

你來不來都一樣,竟感覺 每朵蓮都像你

尤其隔著黃昏,隔著這樣的細雨

永恆,剎那,剎那,永恆 等你,在時間之外

在時間之內,等你,在剎那,在永恆

如果你的手在我的手裡,此刻 如果你的清芬,在我的鼻孔

我會說,小情人

諾,這隻手應該採蓮,在吳宮 這隻手應該

搖一柄桂槳,在木蘭舟中 一顆星懸在科學館的飛簷 耳墜子一般地懸著

瑞士錶都說七點了。 忽然你走來

步雨後的紅蓮,翩翩,你走來 像一首小令

從一則愛情的典故裡你走來

從姜白石的詞裡,有韻地,你走來

〈余光中.等你在雨中〉

( )31. 根據詩中描述,覺得每一朵蓮花都好像是你,這是在表達什麼樣的情感? (A)對情人遲到的不滿 (B)蓮之潔白 恰如己身之清白 (C)紅蓮的姿態與情人美麗的形象交疊 (D)期盼與情人共享賞蓮之喜悅

( )32. 在本詩中,作者重複使用了「永恆」與「剎那」兩詞,表現出詩中男子的何種感受? (A)等待的漫長與期待的 美麗 (B)不停翻轉的矛盾心情 (C)欣喜若狂的心情 (D)期望落空的落寞與心碎

( )33. 詩末,作者寫道走來的情人像是一首小令,「小令」是用來比喻情人的何種形象? (A)精明能幹 (B)未施脂粉 (C)嬌柔婉約 (D)豔麗奪目

二、 念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊人道是,三國周郎赤壁。亂石崩雲,驚濤裂岸,捲起千堆雪。江山如畫,

一時多少豪傑。 遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神遊,多情應 笑我,早生華髮,人生如夢,一樽還酹江月。

注釋:○1 周郎:指周瑜 ○2 亂石崩雲:陡峭不平的石壁插入雲端 ○3 檣櫓:指曹操的戰船 ○4 酹:以酒灑地而祭

( )34.下列各詞語,何者可用來形容周瑜「羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅」一句的景象? (A)短兵相接 (B)紙上談 兵 (C)勾心鬥角 (D)運籌帷幄

( )35.「大江東去,浪淘盡,千古風流人物」一句所表現的意境,與下列何者相近? (A)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾 滾來 (B)滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄 (C)兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山 (D)問君能有幾多愁,恰似一 江春水向東流

(4)

三 年 級 寫 作 練 習 三 年 班 座 號 : 姓 名 :

題 目 : 「 不 可 或 缺 的 小 人 物 」

說 明 : 在 社 會 上 有 許 多 行 業 的 人 , 默 默 地 為 大 家 服 務 , 毫 不 起 眼 , 沒 沒 無 聞 , 但 如 果 沒 有 他 們 , 整 個 社 會 的 步 調 都 會 受 影

響 。 似 乎 沒 有 人 特 別 注 意 他 們 , 也 沒 有 人 想 到 去 感 謝 他 們 , 然 而 這 個 社 會 的 確 不 能 沒 有 他 們 。 請 以 一 種 行 業 的 從 業

人 員 為 對 象 , 深 入 探 討 他 們 對 社 會 的 貢 獻 。

提 示 : ⒈ 請 抄 題 ⒉ 文 長 約 500 字 ⒊ 限 用 黑 色 原 子 筆 書 寫 ⒋ 不 可 使 用 詩 歌 體 ⒌ 格 式 正 確 , 標 點 清 楚 , 字 跡 工 整 。

三 - 作 文

參考文獻

相關文件

臺北市大理高級中學 第32試場.

年級 教學重點 學科活動 價值觀及態度 三年級 主題:粵劇 中文科:認識粵劇的背景

範圍:下學期第一次段考

御者對曰:「臣聞河洛 之神,名曰宓妃。然則 君王所見,無乃是乎? 其狀若何?臣願

〈山水及自然景物的欣賞〉中「天地歲時、社會人事,靜而觀之,無一不是自然 無一不可以資欣賞」一句,下列最可與之相應的是: (A)人知從太守遊而樂,而不 知太守之樂其樂也

[r]

686 張弘熹 臺中市私立嶺東高級中學附設國中部 九年級 687 古展龍 臺中市私立嶺東高級中學附設國中部 九年級 688 紀全睿 臺中市私立嶺東高級中學附設國中部

[r]