• 沒有找到結果。

〈八聲甘州〉憶求學歲月四首并序

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "〈八聲甘州〉憶求學歲月四首并序"

Copied!
4
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)〈八聲甘卅〉憶求學歲月四首并序. 丙戊年春,二月十四日 凹課後,余欲至逢甲夜市。日暮時分,經西屯甘州五 街,於附近餐館小憩片刻。簾外細雨濛濛,人車如流,回首大學舊事,感慨由衷 而生。. 遙想高中時期,三年沉迷網吧,而致諸試不順。天有好生之德,余因緣際會. 得以負笈~t:上,至新竹香山玄吳大學就讀。以儒者言曰:「美其名為『香山居士』’. 事實則是叮冗淪之人』 『應當懺悔』. 0 」或以佛徒言曰:「美其名為叫弗緣不淺』’事實則是. 0 」豈之謂乎?情景雖逝,記憶猶存。甫入玄吳大學之時,因以往. 玩樂過度,總懷空虛之憾﹔及見諸多同窗頹廢度日,遂起一心向學之意。又以不 甘沉淪故,除閒暇之餘遍讀群書,亦著于短篇論文寫作,雖稍多不合規範處,然. 因此有幸得師長關照,並於教學相長間獲益良多。. 去年初,有感於玄吳大學系上因讀書會紛爭凹不得清靜,余身處其中頗感無 奈。「百年修得同船渡」’豈一臨利害輒兩不相讓乎?雖曾以一回丈對聯自許:. 「大學誰容?能處荒郊地。」言勿懷憂也﹔「國立人可?亦居野外天。」言勿喪 志也。然環境於為學之影響,不可不察。孟母之三遷,使孟子習善也﹔仲永之傷. 悲,為其父不使學也。以此故,余遂自力救濟,另謀出路,報考高雄師範、中興、 暨南國際、東華共四所大學之轉學考,冀以一改學習環境,並驗收一己之修習成. 果。「不試則己,一試驚人。」感念平日諸師詳實有序之教導,惟放榜時,四校. 同列正取則始料未及。運氣乎?實力乎?蓋「其為惑也終不解」矣! 為此,余遂與先師沈謙聯絡,盼其能指點迷津,一解徬徨不知何去何從之惑。. 先師初聞四校登第之事,立即表達祝賀之意予以肯定。當其提及昔日同窗陳器丈. 先生,與同事李建崑先生於中興大學執教之事,余遂言:「善!生即於近日辦妥. 中興大學之入學于績。」並約於新曆八月十日相見。及期,余往赴約,師取〈中 國詩書畫〉一書簽名以贈,且囑咐若有功成名就之日,勿忘提攜同窗及學弟、妹. 云云,今日回想亦彷彿昨日,記憶猶新。.

(2) 然天有不測風雲,新曆年更替前兩、三日,因聞先師之子雕龍婚期將至,余. 遂往香山表祝賀之意,且聞貞吟學姊經推薦甄試上中興大學博士班之事云云。新 曆年甫過,至系辦公室時,助教忽言「沈謙先生逝世」之噩耗,令余錯愕,難以. 置信。人問世「方生方死」’孰能料之?. 噫!師恩難忘矣!人生大凡感慨悲歌,「生年不滿百,常懷千歲憂」是也。 今日愁情無緒,往事歷歷不能去云,因於甘州街附近小憩故,遂取〈八聲甘于1、仆, 依第六部平聲【十一真】【十二丈】【十三元】通用以填詞抒懷。先以揀韻使古. 今諧聲,凡四首,三十二韻,共三百八十八言。丙戌年三月初九囚修訂。. 〈八聲甘于十︱〉憶求學歲月之一. 念淒淒細雨冷風吹,寒意滿黃昏。. 情愁情無緒,單車路上,恣肆飛奔。. 豪氣輕狂猶在,無懼水迎身。 暮色相隨伴,直至西屯。 車水馬龍時刻,見甘州街口,歸客紛紛。. 但尋休憩地,飽足好良辰。 細思量,去年今日,已惘然,流景更傷春。 應懷感,在香山處,往事重溫。. 押韻:昏、奔、身、屯、紛、辰、春、溫. 〈八聲甘于十︱〉憶求學歲月之二. 憶玄央歲月似傳奇,造化轉乾坤。. 恨高中虛度,網吧年少,幾度沉淪?.

(3) 至此情然悔悟,展卷曉星晨。. 群冊挑燈看,夜半時分。. 遙想諸師談笑,具大家風範,滿腹經綸。. 勿愁艱澀處,化簡巧如神。 總悲吟,青春雖好,驀回頭,不復少年真。. 堪尋覓,塹城餘韻,惆悵無倫。. 押韻:坤、淪、晨、分、綸、神、真、倫. 〈八聲甘于十︱〉憶求學歲月之三. 別離非得己,問何由干戈舞空門?. 冀紛爭消間,權謀勿作,洗于金益。 遍閱集成精粹,謹記且循遵。. 題目焉為礙?功力精純。 試看龍頭榜上,四校同登第,才志方伸。 卻慚同窗怨,一去了無痕。 起秋風,臨行相送,莫能忘,猶教誨諱言享。 凝眸顧,石階依舊,殘照銷魂。. 押韻:門、金、遵、純、仲、痕、語、魂. 〈八聲甘于十︱〉憶求學歲月之四. 記寒冬歲末沈謙師,逢子欲當婚。. 亦方傳喜訊,貞吟學姊,甫上推甄 o.

(4) 孰料風雲不測,噩耗豈堪間?. 趕稿忽心疾,落葉歸根。 怎奈音容「苑」在?教育失其要?道範無存?. 忍將哀歌唱,悼一代完人。. 對穹蒼,默然垂淚,此世間,何日復斯文?. 徒憔悴,大敬天地,應念師恩。. 押韻:婚、甄、聞、根、存、人、文、恩. 山 時當新厝三月十三日。. 且 在上原有兩性質相異之讀書會於不同時段舉行,本應能參與兩者。後不知何. 故,并於相同時段,似有相互較勁之意。一旦如此,非學子之福也。. 凹 時當新厝四月六日。.

(5)

參考文獻

相關文件

受制 回首 馴伏 無礙 任運 相忘 獨照 雙泯 偈上.. 和慈受深禪師披雲臺韻十首

一、 動機與目的 二、 問題分析 三、 相關文獻 四、 行動設計 五、 實施程序 六、 結果與討論 七、 結論與建議 八、 檢討與省思.

身心障礙學生升學大專校院甄試委員會於 108 年 11 月 1 日公告「考試科目及測驗範 圍調整說明—111 學年度起適用」,本案業經教育部 108 年 10 月 29

小學全方位學生輔導服務 校長分享會:..

一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 憫農 小池 七步詩 題西林壁 水調歌頭 聲聲慢 畫雞 花影 候風地動儀 泊船瓜洲 滿江紅

中華民國八十四年八月三十日 教育部台(84)參字第○四二七六三號令訂定發布 中華民國八十六年四月九日 教育部台(86)參字第八六○一七四一七號令修正發布第二條、第三條條文

明龍計算一題兩個數相加的數學題目,不小心算成了相減,所得到的答

4.1.2 從一九九七年起,某些課題曾在一些學校進行試教(有關試教 課題/教學策略見附錄