附錄一 籃球遊戲學習基本資料
五年﹍﹍班 座號﹍﹍﹍ 號 性別 男 女 各位同學好:
為了解大家平時參與籃球遊戲的情況,並對籃球遊戲的學習有什麼期 待,請妳/你依據下列問題,按照自己的經驗,將妳/你的想法寫下來。
一、妳/你過去是否有玩過籃球?(若回答有的人,請再寫下妳/你每週玩籃 球的時間)
二、妳/你過去如何學習籃球?(第一題若回答「沒有」的人,第二題不必回 答)
三、妳/你認為如何學習籃球才能進步?
四、妳/你希望在籃球遊戲中可以學到什麼?
292
附錄二 建構取向籃球遊戲學習基本資料歸納表
座號 性別 過去曾否玩籃球
(頻度)
過去如何學習籃球
(曾接觸過者)
如何學習籃球才可 進步
期望在籃球遊戲中學到的 內容
1 男 沒有 ― 多練習、多運球、多
練習技術和防守 很多知識 2 男 有,二週 120 分鐘
(體育課) 體育老師教 多打球 各種籃球知識 3 男 有,每週 20 分鐘 爸爸教 每天都要練習 如何投籃比較容易投進 4 男 有,假日 表哥教 要專心 投三分球、灌籃
5 男 有,二週 120 分鐘
(體育課) 體育老師教 天天打球 都可以
6 男 沒有 ― 多試到沒問題 如何投遠球
7 男 沒有 ― 多試,然後多練習 培養和同學間默契 8 男 有,下課時間 爸爸教 在玩中學 技術和戰術 9 男 有,下課時間 自練投籃 練投籃和運球 團隊精神與友誼的可貴
10 男 沒有 ― 常常去打籃球 擋住敵人發球
11 男 沒有 ― 多練習技術 投籃的技術
12 男 沒有(身體因素不佳
未能上體育課) ― ― ―
13 男 有,一週 夏令營 要先學習才能測驗 比賽 14 男 沒有 ― 認真聽老師說話 怎樣可搶別人的球
15 男 沒有 ― 向大家學習 互相合作
16 男 沒有 ― 常與高手打球 團結合作
21 女 沒有 ― 看別人的動作,聽老
師說 可以正確的把籃球投進去
22 女 沒有 ― ― ―
23 女 有,很少 爸爸教 多接觸籃球 都可以
24 女 沒有 ― 多比賽 如何投三分球
建構取向籃球遊戲學習基本資料歸納表(續)
座號 性別 過去曾否玩籃球
(頻度)
過去如何學習籃球
(曾接觸過者)
如何學習籃球才可 進步
期望在籃球遊戲中學到的 內容
25 女 沒有 ― 多練習 更多的籃球知識
26 女 沒有 ― 只要認真求學,一定
會的 怎樣投球
27 女 沒有 ― ― ―
28 女 有,上課 體育老師教 多練習跑步和投球 跑步變快,投籃 29 女 有,很少 自己玩投籃 平時多練習 如何把球輕鬆的叼進籃筐
中
30 女 沒有 ― 上到大家都能了解
為止 知識
31 女 沒有 ― 請教練教,加上自己
練習 越好玩越好 32 女 沒有 ― 常常練球,有不會的
地方問老師或同學
投籃的技巧、怎樣才能把 球運得好
33 女 沒有 ― 天天打籃球 都可以
34 女 沒有 ― 多練習,要有興趣 學習有關的即可 35 女 有,上課 體育老師教 就是多練習 搶球可以進步 36 女 沒有 ― 要去上課,或查一些
相關資料認識籃球 籃球的基礎 37 女 沒有 ― 天天打,不熟的地方
問老師 可以學的就好了
294
附錄三 技術取向籃球遊戲學習基本資料歸納表
座號 性別 過去曾否玩籃球
(頻度)
過去如何學習籃球
(曾接觸過者)
如何學習籃球才可 進步
期望在籃球遊戲中學到的 內容
1 男 有,週末時間 跟表哥學 找別人鬥牛 正確又快判斷能力
2 男 沒有 ― 努力學、用心學 投籃的技術
3 男 有,下課時間 學校教練教的 練習投籃,搶球,多
比賽 投籃可以投進
4 男 沒有 ― 問同學 知識
5 男 沒有 ― 不斷地練習籃球 一些基本運球
6 男 沒有 ― 不斷的練習 學到團結就是力量
7 男 有,下課時間 自己練投籃、運球 基本動作要常常練
習(運球、投籃) 團隊合作、更好的技術 8 男 有,在國外有玩,每
週一場比賽 找會打的人教 每天練習,跟別人打
一場比賽 如何運用這些球技 9 男 沒有 ― 多和家人打籃球 如何打球,怎樣才可以灌
籃
10 男 沒有 ― 努力練習,認真學習 籃球的打球知識和技巧
11 男 沒有 ― 先練習投籃,再練習
搶球 考以學到瞄準和速度 12 男 沒有 ― 常常打球 不管輸贏,打球一定要努
力 13 男 有 自己練習運球 天天練習 投籃可百發百中 14 男 有,但很少 下課時間 多練習 運球、投籃 15 男 有,四年級暑假,每
天一小時 上補習班時學的 跟體育老師學 籃球的規則、技巧、地位 16 男 過去有玩過,但現在
沒有
下課時間自己和同
學去玩 天天學習 跑得快
21 女 有,偶爾會玩 和班上同學去玩 請教籃球很厲害的
同學 如何投籃才能每次投中 22 女 沒有 ― 不斷的練習,並且要
聽從老師的指示 學到許多籃球的技巧
技術取向籃球遊戲學習基本資料歸納表(續)
座號 性別 過去曾否玩籃球
(頻度)
過去如何學習籃球
(曾接觸過者)
如何學習籃球才可 進步
期望在籃球遊戲中學到的 內容
23 女 沒有 ― 老師一個步驟一個
步驟教,清楚的教 投籃的正確方法
24 女 有,過去上體育課時 體育老師講解
把動作做標準、自己 認真學、有疑問就
問、平常多練習
能把基本的做好,在慢慢 練難的
25 女 沒有 ― 老師上課時認真看 投籃的技術 26 女 有,星期四在四號公
園打球 爸爸教的 要多練習 可以學到一些技術,也可 以讓自己更健康 27 女 有,以前體育課 一直投球 一直練習 團結合作、一起努力 28 女 有,以前四年級體育
課 ― 老師一步一步的
教,讓我們慢慢練習
投球、接球、把球投中、
每球都可投進 29 女 沒有 ― 動作做對、常練習 學到打籃球的技巧 30 女 沒有 ― 要多多練球,然後自
己想要怎樣打較好 可以學到怎樣投球 31 女 有,但幾乎很少 看「灌籃高手」學的 常常練習 學到打球的技巧和方法
32 女 沒有 ― 一直練習 打籃球的妙招
33 女 有,不是每週 自己練習 一直練習 籃球的戰術 34 女 沒有 ― 常常打、請教體育老
師 遠近的投球姿勢 35 女 有,偶而 爸爸教我 多練習打籃球 投籃技術更好,能夠打得
更好
36 女 沒有 ― 多練習 合作、一起努力
296
附錄四 建構取向籃球遊戲上課內容大綱
日期 節次 內容大綱
09/20 前測 4 對 4 全場籃球遊戲
09/21 1、2
4 對 4 全場籃球遊戲 小組意見論辯
4 對 4 全場籃球遊戲 戰術研討
09/27 3 4 對 4 全場籃球遊戲 小組意見論辯
10/04 4 4 對 4 全場籃球遊戲 小組意見論辯
10/05 5、6
4 對 4 全場籃球遊戲(介入必須傳球三次以上的 game play)
小組意見論辯
4 對 4 全場籃球遊戲(介入必須傳球三次以上的 game play)
10/11 7 4 對 4 全場籃球遊戲(介入必須傳球三次以上,且不能運球 game p
10/12 8、9 4 對 4 全場籃球遊戲
10/18 10 4 對 3 全場籃球遊戲(介入 Joker 從底線出來的遊戲規則)
10/19 11、124 對 4 全場籃球遊戲
11/01 13 4 對 4 全場籃球遊戲(介入中場設有 2 道門的遊戲)
11/02 14、154 對 4 全場籃球遊戲(介入中場設有 2 道門的遊戲)
11/08 16 4 對 4 全場籃球遊戲
11/09 17、184 對 4 全場籃球遊戲
附錄五 技術取向籃球遊戲上課內容大綱
日期 節次 內容大綱
09/20 前測 4 對 4 全場籃球遊戲
09/21 1、2 運球、控球練習
09/27 3 S 形控球
10/04 4 傳接球(胸前傳球)/ 傳接球遊戲
10/05 5、6 傳接球 / 傳球
傳接球 / (移動中)+運球
10/11 7 傳接球+一個敵人的防守(2 對 1)
10/12 8、9 運球過人+固定防守
10/18 10 投籃技巧
10/19 11、12(1 配 1)相互接球後投籃
11/01 13 2 對 2 半場籃球遊戲
11/02 14、15對角傳球、投籃
11/08 16 3 對 3 / 4 對 4 半場籃球遊戲
11/09 17、184 對 4 全場籃球遊戲
298
附錄六 本研究籃球遊戲模擬影片測驗專家效度檢核表
一、籃球遊戲模擬影片測驗專家效度檢核
本研究籃球遊戲模擬影片測驗,由兩位專家進行效度的檢核。一位為團隊運動專家,
另一位為籃球專家教師。依據影片的資料,逐題依據情境、相關的問題、詮釋度、難度、
是否取/捨等判斷,最後給予總評。檢核過程如下表 1 所示。
表 1 本研究籃球遊戲模擬影片測驗專家效度檢核表
影片資料 情境 相關的問題 詮釋度 難度 取/捨 總評 A1
邊角傳球 正在離開的右邊紅色隊友 2 2取
*A2
反攻運球 紅色 2 號隊員 3 1取
**A3
投籃不進,反攻黃隊 11 號非持球者 3 1取
***A4
底線發球 8 號藍隊持球者 2 2取
**A5
運球反攻 粉紅隊 2 號持球者 1 1取
***A6
傳球 藍隊持球女生 3 2取
***A7
反攻/投籃 藍隊 11 號持球者 3 2取
**A8
上籃/定點防守 紅隊左翼隊友 3 2取
***A9
― ― ─ ─捨
─A10
― 持球者 ─ ─捨
─A11
運球推進 綠隊隊友 1 1捨
─A12
― ― ─ ─捨
─A13
上籃/運球推進 黃隊 18 號女生持球者 3 3取
***A14
上籃/運球推進 14 號持球者 3 3取
**A15
反攻 藍隊 13 號運球者 2 2取
***A16
運球推進 紅隊 2 號持球者 2 3取
**A17
向已就定位的防進攻 綠隊 11 號非持球者 2 3取
**A18
長傳反攻 傳球者或同隊接球者 3 3取
***A19
― ― ─ ─捨
─A20
― ― ─ ─捨
─(接續上表 1)
影片編號 情境 相關的問題 詮釋度 難度 取/捨 總評 A21
― 持球者同隊之移動中隊友3 3取
***A22
― 黃隊持球者(為何掉球3 2取
***B1
― ― ─ ─ 捨 ─B2
― ― ─ ─ 捨 ─B3
― 黃隊持球者 ─ ─ 捨 ─B4
― 防守者 ─ ─ 捨 ─B5
― 持球者 1 1 捨 ─B6
― 持球者前方有隊友 3 3 取 ***B7
― 進攻方向問題 2 3 取 ***B8
― ― 3 3 取 ***B9
― ― 2 2 取 *B10
― ― 3 2 取 ***B11
― ― 3 3 取 ***B12
― ― ─ ─ 捨 ─B13
― 黃隊非持球者 2 3 取 ***B14
― 運球反攻 2 3 取 ***B15
― ― ─ ─ 捨 ─B16
― 持球者 3 2 取 ***B17
― ― ─ ─ 捨 ─C1
持球者發球 發球者的決定 2 2 取 ***備註:詮釋度與難度的數字代碼,「1」代表較差,「3」代表較佳。總評的代碼:「*」表示尚可,而「***」
表是較佳。
300
二、本研究籃球遊戲模擬影片測驗編輯表
透過從專家所選擇適合的籃球遊戲模擬影片中,依照進攻與防守不同的的面向,將以 初步編排如下表 2:
表 2 本研究籃球遊戲模擬影片測驗編輯表
進攻 防守
持球者 非持球者
運球前場進運球後場進 持球 長傳 發球 跑位 B6 A3 A7 A18 B5 A6
― A5 A13 ― C1 A8
― A15 A22 ― ― A16
― B7 B11 ― ― A18
― B10 B16 ― ― B8
― B14 ― ― B13
A21 B4
三、本研究籃球遊戲模擬影片國小五年級學童預試檢核表
選擇 10 位實驗國小的五年級學童,依據表 6- -的模擬影片,做預試的檢驗。將不適 合的題目予以刪除。刪除過程如下表 6- - 所示。
表 6- -本研究籃球遊戲模擬影片國小五年級學童預試檢核表
進攻 防守
持球者 非持球者
運球前場進運球後場進 持球 長傳 發球 跑位 B6(5) A3() A7() A18() B5() A6(3)
― A5(0) A13(2 ― C1(7) A8(4)
― A15(1 A22() ― ― A16()
― B7(9) B11(14 ― ― A18(8)
― B10(6 B16(15 ― ― B8(13)
― B14(12 ― ― B13(16)
A21(17)
B4(11)
*備註:()內的粗體數字,代表測驗影片編輯的題號順序。
三、本研究國小五年級學童籃球遊戲模擬影片正式題目表
本研究國小五年級學童籃球遊戲模擬的正式題目表,是依據實施前測時的實施情況,
將不合適的題目再次予以篩選。篩選過程如下表 3 所示。
表 3 本研究國小五年級學童籃球遊戲模擬影片正式題目表(1)
進攻 防守
持球者 非持球者
運球前場進攻 運球後場進 持球 發球 跑位 B6(5) A5(0) A13(2) C1(7) A6(3)
― A15(1) B11(14) ― A8(4)
A21(17)
― B7(9) B16(15) ― A18(8)
― B10(6) ― ― B8(13)
― B14(12) ― ― B13(16)
B4(11)
*備註:()內的粗體數字,代表測驗影片編輯的題號順序。
經過篩選過的題目,為研究結果正式分析的對象,總計 10 題,影片資訊與正式題號 對照表如下表 4 所示。
表 4 本研究國小五年級學童籃球遊戲模擬影片與正式題號對照表(1)
進攻 防守
持球者 非持球者
運球前場進攻 運球後場進攻 持球 跑位 B6(5) A15(1) A13(2) A6(3)
― B7(7) ― A8(4)
― B14(8) ― A18(6)
― ― ― B13(9)
A21(10)
*備註:()內的粗體數字,代表測驗影片編輯的題號順序。
302
附錄七 籃球遊戲情境模擬影片訪談工作人員訓練表
一、實施說明
(一)先請學生坐下。
(二)告知學生將看一段有關籃球遊戲的影片。 (配合影片說明)
(三)影片中,將會有一些問題情境。
(四)告知學生,問題的方式是「假若妳/你是影片中的某人,接下來會怎麼做。」
(五)這些問題,沒有標準答案,而有很多可能。
(六)先讓學生看一段 30 秒的籃球遊戲。
(七)再讓學生練習一個測試題(此題是暖身題) 。
(八)正式開始。
(九)共 17 道問題情境。
(十)實施完畢。
二、問題方式
輔導員:假如妳/你是「某某某」 ,接下來妳會怎麼做?
學 生:我會傳給…/ 假如前面沒有人,我就投;若前面有人,我就傳。
輔導員:為什麼妳/你會這麼做?
學 生:因為他有好的機會投籃/
輔導員:好。
三、題號與問題內容
題號 問題內容 備註
測試題 中間粉紅隊「非」持球者
1 籃隊持球者
2 黃隊持球者
3 籃隊女生「非」持球者
4 紅隊左下方「非」持球者
5 籃隊持球者
6 黃隊持球者
7 黃隊發球者
8 橙隊底線最左邊「非」持球者
9 黃隊持球者
10 紅隊持球者
11 綠隊左方「防守者」
12 籃隊持球者
13 黃隊「非」持球者(剛剛才傳出球的那一位)
14 黃隊持球者
15 紅隊持球者
16 黃隊右邊 3 號「非」持球者
17 橙隊最右邊的「防守者」
四、測驗結束
感謝學生的參與,並鼓勵學生認真學習。
附錄八 實驗班籃球遊戲觀察登錄表
實驗班籃球遊戲前測
影片編號:0920_C5_1 Pre Game Play_Jaune contre Marine
籃球遊戲歷程
黃隊 深藍隊
6 RM–10 BP
5 BC / T / 5 RO / BP 6 RM–10 BP
24 BC–5 / T / BP 6 RM–10 BP
3 BC–5 T / RO / BP 6 RM–10 BP
5 BC–3 BP 6 RM–32 BP
5 BC–3 T / BP 10 BC–6 BP
24 BC–5 / T / B 6 RM–10 BP
3 BC–5 T / BP 6 BC / BP
5 BC –3 BP 10 BC–6 BP
34 BC–5 T //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束304
實驗班籃球遊戲前測
影片編號:0920_C5_1 Pre Game Play_Rouge contre Violet
籃球遊戲歷程
紅隊 墨綠隊
4 RM –8 –4 T / BP
16 BC / BP 4 BC / T / RO / T / BP
16 BC / BP 8 RM–28 –4 T / BP
16 BC –13 T / BP 4 BC –8 –4 T / B
14 RM–15 BP 8 BC –4 T / B
14 RM –13 BP 4 BC / T / B
16 RM–14–16–14–16–14 T / B 4 RM / BP
14 RM–16–14–16 T / BP 8 RM –4 T / BP
16 BC–14–16 T / BP 8 RM–4T / BP
14 BC / T / BP 4 BC–8 T / BP
16 BC –14 T / BP 8 BC–4 T //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束※備註:由於紅隊的學童成員實力與其他各隊差距過多,因此將紅隊的 4 號學童與粉紅隊
的 2 號學童在前測後加以調換。
實驗班籃球遊戲(替代前測的測驗)
影片編號:1004_C5_1 Game Play_Rouge contre Violet
籃球遊戲歷程
紅隊 紫隊
2 RM–8 T / BP
8 BC / T / B
2 RM / BP
2 RM–8 T / BP 2 RO–8 T / BP
2 BC–2 T / B
8 BC–2 BP
2 RM–8 //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束※備註:由於第一次的籃球遊戲,因有一位學童缺席,故以第二次學習課程的籃球遊戲,
作為前籃球遊戲前測的替代成績。
306
實驗班籃球遊戲前測
影片編號:0920_C5_1 Pre Game Play_Rose contre Vert fluo
籃球遊戲歷程
粉紅隊 淺綠隊
9 RM / BP 29 BC–2–22 BP
9 BC–11 T / BP 2 RM –37 BP
11 RM –9 T / RO / BP 2 RM – 37 BP
11 BC–9–11 BP 2 RM–22 BP
9 RM–11–9 T / BP 2 BC / BP
9 RM–11–9 T / BP 2 BC / BP
9 RM – 11–9 T / BP 37 BC–2 T / BP
11 BC–9 BP 2 BC–22 BP
9 BC / T / BP 2 BC //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束※備註:由於紅隊的學童成員實力與其他各隊差距過多,因此將紅隊的 4 號學童與粉紅隊
的 2 號學童在前測後加以調換。
實驗班籃球遊戲(替代前測的測驗)
影片編號:1004_C5_1 Pre Game Play_Rose contre Vert fence
籃球遊戲歷程
粉紅隊 墨綠隊
4 RM / BP
4 BC / T / BP
4 RM–29–4 BP
22 RM / BP
4 BC–22–4 T / B
37 RM–4 T / B
4 BC–22 BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束※備註:由於第一次的籃球遊戲,因有一位學童缺席,故以第二次學習課程的籃球遊戲,
作為前籃球遊戲前測的替代成績。
308
實驗班籃球遊戲前測
影片編號:0920_C5_1 Pre Game Play_Bleu fluo contre Vert fence
籃球遊戲歷程
淺藍隊 紫隊
1 RM–23 T / BP
15 BC–13 BP 1 RM–7 BP
13 RM–15 T / BP 1 RM–23–21 BP
13 RM / BP 23 BC–1–7 BP
13 RM–15 T / BP 23 RM–1–23 T / BP
15 BC–13 BP 23 BC–1 BP
15 BC / T / BP 23 BC–1 BP
31 BC / BP 23 BC–7–1 T / BP
13 RM / BP 1 BC–23–21 BP
13 RM–15–13 T //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班第 4 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
淺綠隊 深藍隊
9 RM / T / RO / T BP
1 BC–23–1–23–7 BP 9 RM–35–9–33–9 T / BP
23 RM / BP 33 BC–9 T / RO / BP
9 BC / T / B
23BC–21–23–1–23–21–7–1–23–1T BP
23 RM–23–7–21 BP 9 BC / BP
23 RM–1 T / BP 9 RM–35
9 RM / BP
23 BC–7–1 T / B 9 RM–35–9 T / RO / T / BP
1 BC–23–21–7–23–1 T / BP 11 BC–9–35–9 BP
1 BC / BP 1 BC–9 //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束310
實驗班第 4 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
粉紅隊 墨綠隊
22 RM / BP
16 BC–14 T / BP 4 BC / T / RO / T / B
16 RM–14–16 T 14 RM–16 BP 29 BC–22–4 BP
14 RM–16–14 T / BP 22 BC–4 T / BP
14 BC / T / BP 4 BC–29–22 BP
14 RM–16 T / BP 22 BC–4–22 BP
16 BC / T / BP 37 BC / BP
24 BC–14–16 RO–14 BP 22 RM–4 BP
14 RM / BP 22 RM–29–4 T/
22 RO / BP
14 BC / T 16 RO / BP 22 RM–4–29 BP
14 BC–16 T / B
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班第 4 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
紅隊 紫隊
2 RM–8
8 RM–27–8 T / RO / T / BP
13 BC–15 BP 28 BC–8 T / BP
13 BC–15–13 BP 2 RM–8 T
2 RM–8–28–2 T / BP
13 RM–31 BP 8 BC / T / RO / T / B
15 RM–13 BP 2 BC / T / BP
15 BC–25 BP 8 BC / T / BP
31 BC–13 BP 8 BC–21 T / B
15 RM–13 BP 2 RM–27–8 T / BP
13 BC–15 BP 2 RM–8 T //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束312
實驗班第 4 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
黃隊 深藍隊
5 RM–24–3 T / BP 6 RM / BP
24 BC / BP 32 BC / T
6 RO / T / BP
5 RM–3 BP 6 RM–10 BP
5 RM–3 T / BP 6 BC / BP
24 RM–34 5 RM / BP 6 RM–10 T / BP
3 BC / BP 10 BC–6–10–6 BP
30 BC–5–3 T / BP 6 BC / BP
5 RM–24–3 T 5 RO / T / BP 6 BC / BP
32 BC / BP
24 BC–3–5 T / BP 5 RM–3 T
5 RO – T 24 RO //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班第 8 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
黃隊 紫隊
25 RM– 15 T
13 RO / T / RO – BP 32 BC–6 BP
31 RM–13–15–31–13 T / BP 32 RM–36–6–32–10 T / BP
15 BC–13 T
15 RO–25–13 T / BP 6 RM / BP
15 BC / T 13 RO / T / B 6 RM / BP
13 BC / T 15 RO / T / B 6 RM / BP
15 BC–13 T / B 6 RM / BP
15 BC / T / BP 36 BC–10 T / RO–6 BP
6 RM / BP
25 RM / BP 31 BC / T / BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束314
實驗班第 8 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
粉紅隊 深藍隊
4 RM / BP
24 BC–5 T / B 22 RM–4 T
22 RO–4 22 RM–4 BP
22 BC–5–3 BP 4 BC / BP
3 BC–5–3 T / RO / T 5 RO / T / BP
4 BC–29 T / B
5 RM / BP 22 RM / BP
3 BC / T / B 22 RM–37–4 BP
24 RM
5 RM–3–5 T / BP 4 BC
22 RM–4–37–4–29–22–4 T / B
22 RM / BP
4 BC 22 RM / BP 4 BC
5 RM / BP 3 BC / T / RO / T 24 RO / BP
5 BC / T / BP
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班第 8 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
紅隊 墨綠隊
27 RM–8–28–8 T / BP
16 BC–14 / BP 8 BC / T / B
16 RM / BP 8 BC–2 BP
14 BC–16 T / BP 2 BC–8–28–27 BP
16 BC / BP 2 RM–27–8–2 T / BP
30 BC–14 T / B 2 RM / BP
16 BC–14 BP 27 BC
2 RM–8–28 BP
16 BC / T / BP 27 BC–8 T / RO / T
2 RO / T / BP
14 BC / T / BP 27 RM–27–8–2 BP
2 BC / T / BP 8 BC / T 2 RO–8 T 2 RO 2 RM / BP
14 BC / T / BP 16 RM / BP
14 BC
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束316
實驗班第 8 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
淺綠隊 淺藍隊
9 BC / T / BP
1 BC–21–1 T / BP 9 BC / BP
1 BC / T–23–21–23–1–7 / BP 9 BC / T
11 RO / BP
1 BC–23–21–23
23 RM–7–23–21–23–1 T / RO–23 T 1 RO / T / B
9 RM–33–9–11 T 9 RO–33–9 BP
1 BC / T / BP 33 BC–9 T / BP
23 BC–21–23
1 RM–7–23–1 T / B 11 RM / BP
23 BC–21 BP 35 BC
11 RM–9–33 BP 11 RM–9 T / B //
1 BC / BP
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班第 12 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
黃隊 深藍隊
3 RM–5 T / BP 32 BC–10 BP
5 BC–3–5–3 T / B 6 RM / BP
3 BC / T / BP 6 BC
6 RM–36 BP
24 BC–3–5–34–3 T / BP 6 BC–32–36 BP
5 RM–3 T / BP 32 BC / BP
24 BC
5 RM–3–24–5 T 5 RM–24 T / BP
5 RM–3–34–5–3–5 T / B 6 RM–10–6 BP
34 BC–3 T / BP 36 RM–10–6 T / BP
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束318
實驗班第 12 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
粉紅隊 淺藍隊
29 RM–4 T / RO–22–4 T / B
23 RM–21–1–23–1 T 21 RO–1 T
23 RM–1 T 23 RO / T / B 4 RM–37–4–29–22–4 T / B
23 RM–1–23 BP 22 BC–4–29–4 T / BP
1 BC–23–21–23–1 T / BP 4 RM–37–4–37–4 T
37 RO–4 T
4 RO–22–4 T / B
23 RM–1–23 BP 29 BC–22–4 BP
23 RM–1–23–21–23 T / BP 4 BC–37–22–4 T //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班第 12 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
紅隊 墨綠隊
14 BC / BP 27 BC–8–2–8 T / B
14 RM / BP 8 BC–27–28 BP
16 BC / T / B 2 RM / BP
14 BC / T / RO–16 T / BP 8 BC / T / BP
16 BC–24–30–14–16–14 T 16 RO / T / B
8 RM–27 BP
16 RM–14 T 16 RO / T / B 8 RM–27 BP
16 RM–14–16 T / BP 2 BC–8 T / B
24 RM–14–16 T 16 RM / BP 2 RM–27–28–8 T / BP
30 BC–14–16 T / BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束320
實驗班第 12 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
淺綠隊 紫隊
9 BC / T / BP
25 BC–15 T / BP 11 RM–9 T / BP
15 BC / T / BP 33 RM–359 T / BP
31 BC–15 T / RO–31 T 13 RO–25–15 T / BP 9 BC / T / RO–33 T / B
15 RM/ BP 9 RM–11–9 BP
25 BC–25–13 T 25 RO–13 T
25 RO–15–25 T / BP 9 RM–11–9–33–9–11 T
35 RO / T / BP
25 RM–15 T / RO / T / BP 35 RM / BP
15 BC / T 31 RO / T / BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班第 16 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
紅隊 墨綠隊
14 RM / BP 2 RM–8 BP
16 BC / T / BP 8 BC / T / BP
14 RM / BP 2 RM–27–2 BP
14 BC / T / BP 2 BC
2 RM–8 T 2 RO–8 T 2 RO–8 T / B
16 RM–14 BP 2 RM–27–28–8 BP
14 BC / T / BP 28 BC–2 BP
16 BC–14–16 T / BP 2 RM–8 T
2 RO–8 T / BP
14 BC–16–14 T / BP 2 RM / BP
16 BC–14–16 //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束322
實驗班第 16 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
紫隊 黃隊
25 RM–16 T / RO–31–25–15–13 T / BP
10 BC–6 BP 25 RM–16 T / BP
36 RM–6–10–6 BP 15 BC / T / BP
6 BC / BP 25 RM–31 BP
10 BC–6–32–6–10 BP 15 RM / BP
36 RM / BP 13 BC / BP
10 BC–6–10 T / RO–6–32–366 BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班第 16 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
粉紅隊 淺藍隊
4 RM–37–4 T / RO / T / B
23 RM–1 T / BP 4 BC / T / BP
1 BC–23–1 T / BP 4 BC / BP
23 BC–1 T / RO / T / RO–23 T / BP 29 BC–22–4 T
29 RO–37–4 T / RO / T / BP
21 BC–23–7 BP 22 BC–4 T / B
23 RM–1 T / B 4 RM–22–37–4 T
22 RO–4 T 29 RO / T / B
23 RM / BP 29 BC / BP
23 RM–7 BP 4 BC / T / RO / T / B
4 BC / T / B
23 RM–7 BP
23 RM–1 T / RO / T / BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束324
實驗班第 16 節籃球遊戲 影片編號:
籃球遊戲歷程
淺綠隊 深藍隊
24 RM–3 T / BP 9 BC–33–9–33–11–9 BP
5 BC–34–3 T / RO / T / BP 33 RM–9–11 BP
3 BC–5 T / BP 9 BC–11–9–11–9–33–9 BP
3 RM–5 T / BP 9 BC / BP
5 BC
5 RM–24–34–5 T 24 RO–3 T
5 RM–3–34–24–3 T / BP 9 BC
9 RM–11 T / BP
5 RM–24–5 T / BP 9 BC / T / B
5 RM–3 T / BP 9 RM / BP
24 BC / T //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班籃球遊戲後測(1)
意見論辯(前)
影片編號:1109_C5_1 Post Game Play_BDIS_Jaune contre Violet
籃球遊戲歷程
黃隊 紫隊
13 RM–25–13 T / BP 36 RM–32–6–10 T
36 RM–32–10 BP
25 RM–13 T / B 10 RM–6 BP
15 BC
15 RM–13 T
31 RO–13–15 T / BP 10 BC–6 BP
25 BC / T / BP 10 BC–6–36 BP
25 BC / BP 32 BC–36–6–10 BP
25 RM–15 T / BP 10 BC / BP
25 BC / T / BP 36 RM–32–6–10–6 BP
25 BC–13–15 T / BP 10 BC–6–10 BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束326
實驗班籃球遊戲後測(1)
意見論辯(前)
影片編號:1109_C5_1 Post Game Play_BDIS_Rose contre Bleu fluo
籃球遊戲歷程
粉紅隊 淺藍隊
23 RM–1 T
23 RM–21–23–1
1 RM–23–7–23–1 T / BP 29 BC–4 T / BP
7 BC–23–1 T / RO / T / BP 4 BC / T / BP
7 BC–1–23–1 BP 37 RM–22 BP
23 RM–7–1 T / BP 4 BC–22–4 T
29 RO / T
29 RM–4 T / BP
1 BC–23–7–1 T / BP 37 RM–22–29–4 T / B
23 RM–1
1 RM–7–1–23 T / BP 4 BC–22–4 T / B
23 RM–1 BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班籃球遊戲後測(1)
意見論辯(前)
影片編號:1109_C5_1 Post Game Play_BDIS_Vert fence contre Rouge
籃球遊戲歷程
墨綠隊 紅隊
16 RM–14–16–14 T / BP
27 BC–8–27–28–8 T / B 16 RM–14 T / RO / T / B
2 RM / BP 16 BC–30–14 BP
2 RM–28–8–2 BP 16 BC / BP
2 BC–8–28–2–8 T 2 RO–8 T / B
16 RM–14 T 16 RO–14 T 16 RO / T / BP
8 BC–28–2–8–27 BP 16 BC / T / BP
8 BC / T / B 16 RM–14 T
16 RO / T / BP
2 BC–8–2–8 T / BP 16 BC–30–14 T
16 RO / T 14 RM–16 BP
24 RM–16–14 T / RO / T / BP 14 BC / T //
8 BC / BP 8 BC / T / BP
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束328
實驗班籃球遊戲後測(1)
意見論辯(前)
影片編號:1109_C5_1 Post Game Play_BDIS_Vert fluo contre Marine
籃球遊戲歷程
淺綠隊 深藍隊
5 RM–3 T / B 9 RM–11–9 BP
5 BC / T / B 9 RM–11–35–9 BP
5 RM–3 T / RO–24–34 BP 33 RM–9–11 T / BP
5 BC–3 T 5 RM–24 T 5 RO / T / B 9 RM–11–9–33–9 T / BP
5 BC–3–24–34–5 T / BP 9 BC–35–9–33–35
9 RM–35 T 11 RO–9 T
35 RO–9–35 T / BP
5 RM–3 / T / B 9 RM–33–9 T / BP
3 BC–5 T / B 9 RM–33–9 T / BP
3 BC–5–3 T / BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班籃球遊戲後測(2)
意見論辯(後)
影片編號:1109_C5_1 Post Game Play_ADIS_Jaune contre Violet
籃球遊戲歷程
黃隊 紫隊
13 RM–15 T 25 RM–15 T / B 36 RM–32 BP
13 BC–31–25–13 T / BP 10 BC–6 BP
13 BC–15 BP 10 BC–6 BP
13 BC–31 T 15 RO / T / BP 10 BC–6–10 BP
15 BC / BP 36 RM–32 T / BP
13 BC–15 T 13 RO–15 T 25 RM–15 T / BP 32 BC–10 T / B
25 RM–13 BP 36 RM–32–6–36–32 BP
25 BC–13–15 T 25 RO–13 T / BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束330
實驗班籃球遊戲後測(2)
意見論辯(後)
影片編號:1109_C5_1 Post Game Play_ADIS_Rose contre Bleu fluo
籃球遊戲歷程
粉紅隊 淺藍隊
37 RM–4 T / BP
23 BC–1–23 T 21 RO–7–1–23 T 23 RM–21–23 T / BP 29 BC–22 BP
1 BC / BP 29 BC–37 BP
21 BC–23–1 T / RO / T 29 BC–37–4 BP
23 RM–1 T 23 RO / T / BP 22 RM–4 T / BP
1 BC–23 BP 29 BC–37–4 T / BP
1 BC / BP 4 RM–22–4 T / B
1 RM–7–1 BP 4 BC / T / BP
4 BC / T / BP 22 BC–4 T / B 22 BC //
2 RM–7–1 BP
1 BC–23–1–21–1 BP
23 RM–21–23–7–1–23–21–1–23 BP
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束實驗班籃球遊戲後測(2)
意見論辯(後)
影片編號:1109_C5_1 Post Game Play_ADIS_ Vert fence contre Rouge
籃球遊戲歷程
墨綠隊 紅隊
2 RM–28–3 BP 16 BC / BP
2 BC–27 BP 14 BC / T
16 RM–14 T / B
2 RM–8–27 2 RM–8 T / BP 14 BC
14 RM–16 T / B
8 RM–2 2 RM / BP 16 BC–14 T
16 RO / T 14 RO / T / BP
2 RM–8–27 BP 16 BC–30 BP
8 BC / T / BP 14 BC / BP
16 RM–14 T 16 RM–26–14 T 16 RO–14 T / BP 26 BC–14–16 //
8 BC / T / B
27 RM–8–2 BP
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束332
實驗班籃球遊戲後測(2)
意見論辯(後)
影片編號:1109_C5_1 Post Game Play_ADIS_Vert fluo contre Marine
籃球遊戲歷程
淺綠隊 深藍隊
9 RM–35 T / B
5 RM / BP 9 BC–11–35
33 RM–9 T / RO–11 BP
3 BC / T / BP 9 BC–33–9 BP
3 BC / T / BP 33 RM–9 T / BP
5 BC / T / RO / T / B 35 RM–9–33–11–35–11–9 T / BP
5 RM–3–24 T / BP 9 BC–11–9 T / BP
3 BC–5 T / RO / T / BP 11 BC–9 BP
5 RM–24–3–5–34 BP 9 BC / T
11 RM–9–33–35 T 11 RO / T / BP
5 BC //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束附錄九 參照班籃球遊戲觀察登錄表
參照班籃球遊戲(前測)
影片編號:0920_C5_5 Pre Game Play_Bleu fluo contre Rouge
籃球遊戲歷程
紅隊 淺藍隊
8 RM–4–8 T / RO / T–6 BC–8 T / RO / T
/ BP
9 RM–5 BP
8 BC / BP 9 BC / BP
8 RM–6 BP 3 BC / BP
4 BC–8 T / BP 9 BC–1–9 BP
4 BC–8–6–4–8 T / B 9 RM / BP
8 BC–6–8 T–6 RO / T / B 9 RM–1–9 T / BP
8 RM–6 BP 9 BC / T / BP
4 BC–8 BP 3 BC–9 BP
9 RM-1-9 BP //
8 RM / BC
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束334
參照班籃球遊戲(前測)
影片編號:0920_C5_5 Pre Game Play_Rose contre Bleu
籃球遊戲歷程
粉紅隊 藍隊
7 RM–1–7–3 BP
30 BC / T / BP 7 BC / BP
30 RM–28–30 T / BP 1 BC / BP
30 BC / T / BP 3 RM–1–7–3–1 T / BP
30 BC
1 BC–3–1 BP
28 RM–30 BP 5 BC / BP
28 BC–30 T / BP 1 BC–3–7 BP
30 RM / BP 3 BC / BP
30 RM–28–30–28–30 T / BP 3 RM–1 BP
30 RM–28 BP 5 RM–3 T / BP
7 BC / BP //
30 BC / BP
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束參照班籃球遊戲(前測)
影片編號:0920_C5_5 Pre Game Play_Violet contre Bleu fence
籃球遊戲歷程
紫隊 深藍隊
21 RM–7 BP
13 BC–11 T
13 RO
13 RM–12 BP 21 BC / BP
11 RM–13 T
11 RO–13 T / BP 7 BC–21 T / BP
11 BC / BP 21 BC–7–21 T / BP
7 RM–21 T / BP 21 BC–7–21 T 21 RO / T / BP //
13 RM–11 T / B 11 BC–13–11 T / BP
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束336
參照班籃球遊戲(前測)
影片編號:0920_C5_5 Pre Game Play_Jaune contre Vert
籃球遊戲歷程
黃隊 綠隊
5 RM–6–5 T / B
22 RM / BP 5 BC / T / BP
22 RM–28 BP 6 BC / BP
22 RM–28 BP 6 BC / T / BP
22 RM–21 BP 5 BC / T / BP
22 RM–28 BP 6 RM–5–6 T / B
6 BC–5–6 5 RM–6–5 BP 5 BC–6
6 RM–5–6–5 BP
22 RM–28 BP
22 BC / BP
28 BC–22 BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束參照班籃球遊戲(後測第一場)
影片編號:1109C5_5 Post Game Play 1_Vert contre Bleu fluo
籃球遊戲歷程
綠隊(前測綠隊) 淺藍隊(前測紅隊)
5 RM–9 9 RM–5 BP 27 BC / BP
9 RM–3–5 T / BP 28 BC / BP
9 RM–5–9 T / RO / T 5 RO / T / B
27 RM–22–21–27–22–28 BP
9 BC / T / RO / T
1 RM–5–1–3–9 T / BP 27 RM–22–28 BP
9 BC–5 T 1 RO–9 T / B 22 RM–27–28 //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束EI = 0.79 PS= 13.4
EI= 1.38
PS= 22.8
338
參照班籃球遊戲(後測第一場)
影片編號:1109C5_5 Post Game Play 1_Bleu contre Rouge
籃球遊戲歷程
藍隊(前測紫隊) 紅隊(前測粉紅隊)
1 RM–7 BP 7 BC / T
21 RO / BP
3 BC–1–7–1 BP 21 RM–7 T / RO / T / B
1 RM–3–1 BP 7 BC / T / BP
3 BC–1 T
7 RO / T / RO /–5–1–7 BP 21 BC – 7 T
21 RO / T / BP
5 BC–3–1 T / B 21 RM –7 T / BP
3 BC–1–7 T / BP 21 BC / BP
5 BC–1–3–1–7–1–3–7 T / BP 7 BC–23–21 BP
3 BC–1 BP 21 RM – 7 T / RO / T / BP
1 BC–3–7–1 T / BP 21 RM – 7 T / BP
1 BC //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束參照班籃球遊戲(後測第一場)
影片編號:1109C5_5 Post Game Play 1_Violet contre Rose
籃球遊戲歷程
紫隊(前測淺藍隊) 粉紅隊(前測藍隊)
28 RM–30 T / BP 8 BC–6–8–6 T
28 RM–30–28 22 RM–8 T / BP 28 BC–8–6 BP
30 BC / BP 6 BC–4–8 T / BP
30 BC / BP 8 RM–6 T / RO / T / B
28 RM / BP 8 BC / T / BP
30 BC–28 BP 6 BC–8–6 BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束340
參照班籃球遊戲(後測第一場)
影片編號:1109C5_5 Post Game Play 1_Marine contre Jaune
籃球遊戲歷程
深藍隊(前測深藍隊) 黃隊(前測黃隊)
6 RM–5 BP 11 BC / T / B
5 RM–6–11–5–6 BP 13 BC–11–13 T / RO / T / BP
6 BC–5–6–7–5 T / BP 11 BC / BP
6 BC / T 5 RO / T / B 11 RM / BP
7 RM–6–5–6–5 T / BP 11 BC / T / BP
6 BC–5 T
11 BC–13–11 T / BP
6 BC–5 T / B 12 RM–11 T / B
6 RM–5 T
6 RO / T //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束參照班籃球遊戲(後測第二場)
影片編號:1109C5_5 Post Game Play 2_Vert contre Bleu fluo
籃球遊戲歷程
綠隊(前測綠隊) 淺藍隊(前測紅隊)
9 RM–3–9 T / BP 22 RM–28 BP
9 BC / BP 27 BC / T / BP
9 BC / BP 22 RM–21 BP
5 RM–9 T / RO / T / BP 28 BC / T / BP
9 RM–5–10–6 BP 22 BC–28 BP
9 RM–1–9 T
10 RO–8 BP 28 BC–27 BP
9 RM–1–5–9 T / RO–5 T 1 RO–9 //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束EI = 0.50 PS= 9
EI= 1.25
PS= 22.5
342
參照班籃球遊戲(後測第二場)
影片編號:1109C5_5 Post Game Play 2_Bleu contre Rouge
籃球遊戲歷程
藍隊(前測紫隊) 紅隊(前測粉紅隊)
1 RM–5–3–1–7 BP 7 BC / BP
7 RM–5–1 BP 21 RM–7 T / B
1 RM–3–1–7 T / BP 21 BC
21 RM–7 T 21 RO / T / BP
3 RM–1 T / BP 21 BC–24 T
7 RO / T / RO / T / B
1 RM–3 BP 23 BC–7–21 BP
3 BC–1–7–1–5–1–7 BP //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束參照班籃球遊戲(後測第二場)
影片編號:1109C5_5 Post Game Play 2_Violet contre Rose
籃球遊戲歷程
紫隊(前測淺藍隊) 粉紅隊(前測藍隊)
6RM–4–8 T / B
30 RM / BP 8 BC / BP
30 BC–28 T / BP 8 BC–4–6–8 T / B
28 RM–22–28 BP 8 BC–4–6–8 T / BP
6 RO / BP
22 BC–28–30 BP 4 BC–10 BP
28 BC / T / BP 6 RM–8–4 T / B
28 RM / BP 8 BC–4–8 T / RO–4–6 T
24 RO / BP
28 BC–22 BP 8 BC / T / B
28 RM / BP 4 BC–8 //
代碼說明: RM:發球、
–
:傳球、BP:掉球、BC:抄截、RO:進攻籃板、T:投籃、B:得分 /:用以表示同一位球員的連續事件間隔、//:遊戲結束344
參照班籃球遊戲(後測第二場)
影片編號:1109C5_5 Post Game Play 2_Marine contre Jaune
籃球遊戲歷程
深藍隊(前測深藍隊) 黃隊(前測黃隊)
6 RM–5 BP 11 BC–13 BP
6 BC–5–6–5 T / BP 11 BC / T / B
5 RM / BP 13 RM–11 T
13 RO / T 11 RO / T / BP
6 RM / T / BP 11 BC / BP
6 BC–7 BP 13 RM–11 BP
6 BC–5 T / B 13 RM / BP
5 BC / T / BP 11 BC / T / B
5 RM–6 T / RO / T 5 RO / T
6 RO / T 5 RO / T / B 13 RM / BP
5 BC / T / B 13 RM–11 BP
5 BC / T / B 14 RM–13–11 T
13 RO //
代碼說明: RM:發球、