國立空中大學 109 學年度下學期期中考試題【 正參】012
科目：十五至十八世紀歐洲史 一律橫式作答 頁
一、是非題(30%)
1. (〇 課本 p.7) 古典希臘哲學已發展出以理性探索自然宇宙的論點，其 中哲學家柏拉圖提出，感官經驗所認識的萬物只是短暫，唯獨理性才能獲 知全相與真理。
2. (〇 p.9) 上古時期，雅典人修昔底的斯撰寫《波羅奔尼撒戰爭史》一 書，內容探討公元前五世紀雅典與斯巴達的戰爭，點出戰爭起於人的私 利，以致戰爭不可避免；為此，他盼望他的歷史書能給人們在從事公共生 活的指引，以及在服務群眾時能幫助作出明智的決策。
3. ( X p.29) 欽察汗國時期，基輔公國以購買或武力占有土地、或在欽 察汗國支持下以外交手段獲取土地。透過土地擴張增加財源，並加強中央 效率，如此吸引人民甚或地方貴族的加入而茁壯。
4. (〇 p.50) 文藝復興初期出現以地方語言寫作的方言文學，其中佩脫拉 克以義大利方言創造十四行詩的風格，但丁以家鄉托斯卡尼語言寫《神 曲》。方言文學的出現說明人文學者在掌握古典拉丁語文後而產生的創造 力。
5. (〇 p.58-60) 文藝復興時期的建築從高聳入雲的哥德式建築轉向羅馬 式的圓頂拱門，反映了對古典羅馬文化的復興；雕刻方面恢復了古希臘的 黃金時期風格；繪畫方面，以略帶節制的情感表達，轉變中古舊式規範。
6. (X p.84) 宗教改革時期創立的喀爾文教派，提出「預定論」，認為人
的得救取決於個人在世俗上是否過著德性生活，如此人可以因個人行為的 良善而在最後審判前獲得神的拯救。
7. (〇 p.103) 15-16 世紀，一些歐洲政府發展出現代初期的外交形式，
中央派遣外交使節至外處理事務、締約、談判，國際逐步發展出一套互相 遵守的法則，是日後成就國際法的背景。
8. (〇 p.137) 16 世紀大航海時代，隨著歐洲商船抵達世界各地同時帶 起各地植物交流，馬鈴薯就是源自美洲，其傳播並栽種於歐洲後，成為歐 洲重要糧食作物。
9. (〇 p.131) 中古商業模式受制於行會，產品價格與產量皆受到約 束。最先在織布業發展出家庭工場制度，既可擺脫行會對勞動報酬與學徒 的控制，而主管家庭工場的外包商則統籌分配原料與工作，可謂日後資本 主義經濟制度下，工廠制度的雛型。
10. (〇 p.110) 西班牙自在南美洲發現白銀，近兩百年時間壟斷美洲白 銀輸入歐洲。然西班牙並未利用此優勢發展製造業，奠定工業基礎，歸究 其因之一是因為西班牙行重商主義，官僚化與特許專賣扼殺自由貿易。
二、選擇題(30%)
1. (○3 ，p.14-20) 下列那一項不是十六世紀「新君」通常會採取的政治手 段?○1 法王路易十一任內僅召開一次三級會議，給予地方自治的權力，取消 教宗任命法國境內教會主教的權力 ○2 英王亨利七世任內撤除貴族私人軍 隊，成立隸屬於國王的星法庭，以避免地方包庇特權，但也作為對付反抗
國王意旨的工具○3 西班牙伊莎貝拉和斐迪南統治時期，對於各種宗教都給 予寬容，期以建立一個多元的新王國 ○4 「新君」通常仰賴新興市民階級的 政治經濟力量，並自僱軍隊，如伊莎貝拉就是徵用市鎮市民以獲取軍力。
2. (○3 ，p.57) 16 世紀日耳曼人馬丁·路德發起宗教改革，請問，下列那一 項不正確? ○1 文藝復興的人文主義，提供了路德在知識上反對教會的基礎
○2 日耳曼王公支持路德的改革，目的上可藉以反抗神聖羅馬帝國皇帝，也 可以趁機沒收教會財產 ○3 文藝復興時的方言文學家如包伽丘，其《十日 談》對教士腐敗的嘲諷，開啟反基督的先聲 ○4 路德以主張信仰才是唯一得 救之道，教會無權讓人免除煉獄懲罰。
3. (○2 ，p.114) 16 世紀發生在英格蘭「圈地運動」，改變英格蘭社會現 狀，請問下列那一項並不是? ○1 英格蘭與歐洲之間的毛紡織業競爭，推動 羊毛需求，羊毛價格上漲促使地主寧願將農地改為養羊牧地 ○2 封建莊園保 留的公有地，被地主以柵欄圍起來養羊，農奴制度更難瓦解 ○3 「圈地運 動」造成新富牧主(地主)與新貧大眾的出現，政府也是最大受益者 ○4 地主 為圈地而威脅農民退租佃、農民被迫出走，因此「圈地運動」又有「羊吃 人」的說法。
4. (○2 ，p.118-119) 十七世紀荷蘭鼎盛時期，被視為荷蘭「黃金時期」。
請問下列那一項不屬於這時期的歷史現象?○1 海外殖民地遍及亞洲、非洲與 美洲，荷蘭以其高效強大船艦，主宰全球貿易○2 荷蘭人文主義者伊拉斯莫 斯，他的哲學思想奠定日後啟蒙理性的基礎，代表了這時期的人文發展 ○3 荷蘭宗教上信仰喀爾文教派，採取宗教寬容，吸納猶太人以及被法國驅趕
走的休京拉教徒，他們有些都是善於經商的人士○4 由低地七省共組聯合尼 德蘭，政府財政有效率且頗獲人民信任，首都阿姆斯特丹堪稱當時歐洲的 金融中心。
5. (○4 ，p.128-129) 15 世紀末，西歐人冒險橫渡大西洋，造就大航海時 代，日後衍生歐洲人海外征服與擴張運動。請問下列那一項，與引發西歐 人海外探險契機是無關的?○1 羅盤技術改良，船隻改造成更適合行駛於大洋 上○2 葡萄牙與西班牙競逐尋找新航路，以突破鄂圖曼土耳其橫隔在東西之 間的障礙○3 這是一場求真、眼見為憑的時代，而激起的好奇與探險心○4 跟 隨愛爾蘭人的腳步，沿北大西洋到紐芬蘭捕撈鱈魚。
6. (○3 ，p.64-65) 十七世紀科學革命，請問下列那一選項並非此時期的主 要成就?○1 哈維發現血液從一邊流過另一邊會經過肺 ○2 哥白尼提出地球中 心說 ○3 伽倫的體液說 ○4 維沙留以人體為解剖對象，以驗證古典醫學錯 誤。
7. (○4 ，p.141) 「哥倫布大交換」一詞是指自哥倫布「發現」美洲之後，
開啟大西洋與爾後的大航海時代，而隨著歐洲商船抵達美洲與世界各地，
帶起各地動植物與疾病等生態交流，請問下列那一植物即源自美洲，爾後 傳播栽種於歐洲與世界?○1 咖啡 ○2 秋葵 ○3 甘蔗 ○4 玉米。
8. (○2 ，第五章) 歐洲海外擴張，開啟與世界各地互動交流，請問下列那 一項不是因交流而產生的社會現象?○1 貴族享受下午茶，飲品有咖啡、巧克 力與茶葉 ○2 美洲白銀大量流入歐洲，農民較有能力購買毛料，促成英國
「圈地養羊」的社會現象 ○3 因接觸東方文化而擴大西方視野與想像，並增
加文學上的創造力的產物，如英國詩人柯立芝<忽必烈汗>一詩即是一例 ○4 歐洲農地出現馬鈴薯與玉蜀黍作物的農田景觀。
9. (○4 ，p.120-121) 請問下列那一選項，與三十年戰爭無關? ○1 是宗教改 革後天主教國與新教國之間的戰爭 ○2 主要戰場在日耳曼，戰爭對日耳曼造 成很大破壞 ○3 瑞典曾參與此次戰事，並取得多次戰役成果 ○4 是一場為爭 奪印度殖民地而發起的英國—西班牙戰爭。
10. (○2 ，p.61-63) 下列那一項對米開朗基羅的描述是不正確?○1 「聖母哀 子(聖母懷抱耶穌)」雕像展現聖母的愛的永恆 ○2 「岩石上的聖母」展現他 對幾何與平衡的計算 ○3 作為羅馬聖彼得教堂的主建築師，他以圓頂、圓拱 以及圓柱，表現羅馬梵諦岡是天主教教會的基石以及其永恆 ○4 梵諦岡西斯 汀禮拜堂「創世紀」濕壁畫，展現文藝復興藝術中的透視、解剖與動作。
三、解釋名詞 (10%)
1 人文主義 (課本 51 頁)
2. 16 世紀歐洲「商業革命」 (課本 129-130 頁) 四、申論題 (30%)
1. 請說明路德宗教改革得以擄獲當時日耳曼諸侯與各地人民支持的政治、
經濟、社會、宗教因素?(20%)又宗教改革，對於歐洲社會文化有那些影 響?(10%) (課本 79, 93 頁)
