乙、教學設計 點、線、面
252 253
教學設計簡介
設計者 姓名：黃裕紅老師
學校：香港管理專業協會李國寶中學 學科／學習領
域 中國歷史
對象年級 初中
課題名稱 唐代交通發展及其與周邊地區的關係
配合的歷史 時期及課題
歷史時期 課題 預期學習內容
隋唐 開放的唐朝社會
（選教課題之 一）
唐代海上貿易 與交通的發 展，及與周邊 國家／地區的
關係 建議教學時間 40 分鐘（或 1 課節）
學習目標
知識：
˙認識唐朝社會與邊疆民族交流的情況；
˙分析唐對外交流的條件。
技能：
˙閱讀地圖；
˙從文物及圖像分析歷史元素。
價值觀和態度：
˙培養學生欣賞和尊重不同地域的文化，豐富學生的文化 內涵。
教學設計—教學流程建議
教學流
程 內容／教學策略
5 分鐘 ˙檢視學生預習成果，引出課題。
20 分鐘
˙透過地圖及文字資料，分析唐朝對外交通的特徵及對外貿易興盛的 原因。
˙完成第 1 至 4 題。
10 分 鐘
˙透過文物及文字資料，說明唐朝與周邊國家往來密切，並持開放態 度的情況。
˙完成第 5 題。
5 分鐘 ˙總結。
˙安排延伸活動。
255
唐代交通發展及其與周邊地區的關係
1.以下是唐朝時期不同國家的名稱，試把它們與現今的地方／國家連線，並指出它們 的地理區域。
資料一：附圖為唐朝對外交通圖。紅線顯示的是以長安為中心的陸路，黑色虛線顯示 以揚州等沿海城市為起點的海路。
1. 根據資料一，唐朝對外交通路線有甚麼特徵？（可
（攝於揚州雙博館）
多於一項）
2. 第 1 題的活動給你甚麼領會？試舉出兩個。
‧ 唐朝與很多國家有往來邦交。／
‧ 與唐室有往來邦交的國家範圍廣闊。／
‧ 與唐室有往來邦交的國家東至東亞，西達歐洲。／
‧ 唐朝是一個開放的朝代。
（任答兩項）
（學生可提出其他有理據的答案）
路線長而遠
路線短而近
路線四通八達
路線深入海峽
接觸國家多
接觸國家少
兼顧海陸二路
只着重海路
只着重陸路
2. 承上題，上述特徵應用在對外貿易上，會出現甚麼情況？試舉出兩項。
對外貿易興盛。／貿易國家多。／貿易路線長。／唐室經濟發達。
（任答兩項）
（學生可提出其他有理據的答案。）
256 257
課 堂 活 動 課 前 預 習
唐代名 稱
新 羅 日 本 波 斯 大 食 天 竺 林 邑 國 真 臘 國 盤 盤 國 驃
今 名
地理位置
（圈出答 案）
伊朗 東亞
日本 東亞／西
亞 伊拉克及阿拉伯多
國
西亞
韓國 東亞
緬甸 東亞／東
南亞
菲律賓 東南亞
柬埔寨 東南亞
斯里蘭卡 南亞
印度 南亞／東
南亞
馬來西亞 南亞／東
南亞
越南南部 東南亞
尼泊爾 南亞／東
南亞
. . . .
. . . . .
. .
. . . . .
. .
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. .
. .
.
揚州唐代殘墓中發現青釉（音：又）綠彩阿拉伯文背水肩壺。壺上的圖案是一組阿拉伯文字，意為真主真偉大。 註：
（攝於揚州雙博館）
資料二：
資料三： 資料來源：揚州雙博館
4. 由此推斷，你認為唐室對於與外國貿易抱持何種態度？試舉兩項以證。
我認為唐室對於與外國貿易抱持（積極／消極）的態度，因為：
政府制訂很多方便外商的政策，例如容許外商自由在中國經營，不宜干涉。／
政府善待外商，除了下令地方官吏要對外商時常關顧問候外，又不准官員對他們 濫加徵收稅額。／
政府設立蕃坊讓外商集中居住，又設蕃學讓他們的子弟可以讀書。
（任答兩項）
以上都是唐室對外商的優厚之處，目的是讓他們放心在中國貿易，可見唐室十分 積極與外國進行貿易。
（學生可提出其他有理據的答案。）
資料四：
金相範《唐代後期揚州的發展和外國人社會》
3. 根據資料二和三，唐朝政府制訂了甚麼方便外商的措施？試以自己的文字舉出四 項。
措
施 證據
‧下令地方官要對外商時常關顧問候； 資料二
‧交稅後外商便可自由來往經營； 資料二
‧地方官不得貪污或胡亂增加稅額； 資料二
‧設立「蕃坊」讓外商集中居住； 資料三
‧設立「蕃學」讓外商子弟可留在中國讀書； 資料三
‧由外商自行選拔的蕃長專責管理大小事務。 資料三
（任答四項）
資料五： 承雍《天下國家──盛唐氣象》
23 舶腳：外商繳納的關稅。
24 收市：向外商先購買宮廷所需物品。
25 進奉：外商繳奉貢品。
……新羅使節到唐長安 89 次，阿拉伯大食使節進入長安 41 次，林邑 24 次，日本 遣 唐使14 次，真臘（音：立）11 次，師子國 3 次。高麗、百濟、婆羅門、天竺
（音： 足）、泥婆羅以及北非、中東諸國等等，都非常普遍與唐交往。
為了方便外商，唐政府在廣州、泉州、明州、楚州、洛陽、長安等地都設立「蕃 坊」，作為外商居住區，並設蕃長，又設立蕃學，專門為外商孩子在校讀書。蕃長 從外商中選拔產生，經唐政府任命，負責外商事務。
《唐文宗大和八年上諭》
「嶺南蕃舶，本以慕化而來，因在接以仁惠，使其感悅……其嶺南、福建及揚州蕃 客，宣委節度觀察，使常加存問。除舶腳23、收市24、進奉25外，任其來往通流，
自為交易，不得重加率稅。」
對僑居在揚州等地蕃商，唐王朝即以人數和財產收稅。唐中後期，出現了濫加徵收 現象，唐文宗於大和八年（公元834 年）親自下旨制止濫收關稅，以保護外商的利 益。
資料六：
劉俊文《唐律疏議箋（音：煎）解》
5. 根據資料四至六，試指出唐代與其他國家交往的特色。
特
色 說
明
往來頻繁 中國與其他國家的交往超過150 次。
中西文化交融 唐朝的工藝品上刻有阿拉伯文字。
接納外來宗教 背水扁壺上有尊奉回教真主的語句。
尊重外國文化及法律 外商之間的衝突按他們本國的法律處理。
挑戰題：
唐政府與周邊國家能有密切交流，必定提供了不少吸引他們來華的條件。試綜合上述 資料，並就你所知，從以下三個範疇中任擇其二，加以解釋。
客觀條件有利 政府策略得宜 態度積極開放 客觀條件有利：
˙政局穩定：唐安史之亂前國家繁榮穩定，令外國人放心前來。／
˙海陸交通發展成熟：唐代對外海陸交通發展成熟，令不同地域國家人士均能順利來 華。／
˙具備貿易條件：唐室經濟發展興盛，使外商嚮往來華營商。
政府策略得宜：
˙唐政府有明確律例，保障外國人的利益，令他們放心。／
˙政府為他們設立安全的生活區（蕃坊），使他們安心生活。／
˙政府為外商子弟設蕃學讓他們讀書，使外商可以長居中國。
態度積極開放：
˙唐政府尊重外國法律，讓外商按自己國家的法律條例處理同胞的矛盾。／
˙唐政府接受外國的文化、宗教及風俗習慣，使他們受到尊重。
（學生可提出其他有理據的答案）
260 261
在法律上，唐政府對外商也有特殊待遇，《唐律疏義》卷6 明文規定：「化外人 謂蕃夷之國，別立君長者，各有風俗制法不同，其同類自相犯者須問其本國之 制。」即以外商本國的法律處理外商間的案件，唐政府還注意尊重外商的風俗習慣。
課 後 延 伸
教學設計簡介
設計者 姓名：麥卓光老師 學校：東涌天主教學校 學科／學習領
域 中國歷史
對象年級 初中
課題名稱 兩宋海上貿易的發展概況
配合的歷史 時期及課題
歷史時期 課題 預期學習內容
宋元 兩宋政治及經 濟的發展
宋室南遷後南 方經濟與海外
（如茶葉、絲貿易 綢、陶瓷）
建議教學時間 40 分鐘（或 1 課節）
學習目標
知識：
˙認識兩宋海上貿易興盛的原因；
˙以製瓷業為例，認識兩宋海上貿易與地方社會經濟的關係。
技能：
˙閱讀地圖。
價值觀和態度：
˙感受兩宋時期多元的經濟文化發展，豐富學生的文化內涵。
教學設計—教學流程建議
教學流
程 內容／教學策略
5 分鐘 ˙檢視學生預習成果，引導學生明白資料中的手工藝製作在兩宋時期 已經出現。
20 分鐘
˙分析宋代海上交通發達的因素。
˙完成第 1 至 5 題。
10 分 鐘
˙以製瓷業為例，認識兩宋海上貿易與地方社會經濟的關係。
˙完成第 6 至 7 題。
5 分鐘 ˙總結。
˙安排延伸活動。
263
˙ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙
唐代疆域圖
北宋疆域圖
兩宋海上貿易的發展概況
1. 細閱以下圖片，你認為他們正在製作甚麼物件？試將答案連線，並寫出那些工藝或 工藝品的名稱。
（提示詞語：漆器、瓷器、刺繡、鳥籠、雕刻、絲織畫、銼磨原料、印刷木雕板）
工藝一： 刺繡 工藝二： 銼磨原料 藝三： 雕刻
A 印刷工藝品 木雕板
工藝品 B 瓷 器
工藝品C 絲織畫
工藝品 D 漆 器
工藝品 E 鳥 籠
( 攝於揚州雙博館 ) 2. 你認為上述五種工藝品是否生活必需品？這反映了兩宋時期該地區民眾的經濟生活
如何？
這些工藝品不是生活必需品。這反映當地人們生活富裕穩定，有足夠的時間和經 濟條件從事文化藝術創作，以及享受娛樂生活。
（學生可提出其他有理據的答案。）
甲、南宋時期，上述五類工藝品是海上貿易的重要貨品。當時海上交通發展較陸上蓬 勃的歷史因素如下：
資料一：
264 265
課 堂 活 動 課 前 預 習
資料二：
改寫自教育局「從知識增益到教學實踐系列_兩宋經濟發展」
〈宋室南遷後南方經濟與貿易的開拓〉
資料四：宋代商船構造圖
4. 資料四的「龍骨」支 撐着整艘船隻的結構，
龍骨愈大愈長，船便愈 堅硬，才可建造更大的 船隻；而「水密隔艙」
則 1. 參考資料一和二，解釋兩宋時期海上絲綢之路發達的原因。
唐室版圖遼闊，對外交通可選擇陸路及海路。但至宋代，由於陸上絲綢之路被西 夏及回鶻（音：核）所阻不能使用，政府惟有致力發展海上絲綢之路；加上宋室 南渡後，經濟重心及人口南移，加快了海外市場的開拓，更加速了海上絲綢之路 的發展。
（學生可提出其他有理據的答案。）
資料三：
資料五：
是當時劃時代的技術，
在船底以不同獨立而不 相
通 的 間 隔 來儲 存 貨 物，若遇上風浪，即使 其中一個隔艙滲水，亦 可以有效阻隔其他隔艙 入水，防止船隻沉沒，
增加航海的安全度。
（朝廷指派專責部門）執掌從海路來的對外貿易及其稅項徵收的工作。
語譯自《宋史》卷167〈職官七〉 語譯自《宋會要輯稿‧食貨》
2. 資料三所指的「專責部門」是甚麼？
市舶司。
3. 試參考資料三，並結合所學，指出這個專責部門的工作包括以下哪幾項？
（可多於一項）
檢查外商帶來的貨物是否有違禁品。
徵收商品稅項。
安排外商覲（音：近）見皇帝。
監視外商經商及生活情況。
5.綜合資料一至五，指出兩宋海上貿易發達的原因。
原因 解
釋 證
據 陸上交通受
阻
陸上絲綢之路受西夏所阻，不能往返，故宋室致力發
展海上交通以作貿易。 資料
一 政治形勢配
合 宋室南渡，經濟重心及人口南移，使海上貿易發達。 資料 二 增加收入 南宋初年，政府每年從市舶司的收入最少有一百萬貫。 資料
五 政策配合 政府在沿海不同城市設立市舶司 專門負責對外貿易
事宜，故能方便貿易。 資料
三 造船技術進
步
龍骨和水密隔艙的設計，使大型船隻適合遠航，亦可
盛載更多商品，海上貿易自然發達。 資料 四
26 市舶：古代中國對中外互市商船的通稱。
（南宋高宗）：「市舶26所得的利潤最為豐厚，若安排的措施恰當的話，所得的 利潤隨時有至少上百萬貫，（朝廷）怎能不從民間經商的人中取利呢？」
「海上絲綢之路」歷經北宋時期的發展，及至宋室南渡，南宋經濟重心及人口的南 移，加快了海外市場的開拓，促進了海路對外的交流與貿易……
為外商祈風送行。
試瀏覽以下網址，然後撰文一篇，從環境／經濟活動／百姓生活情況等各方面（可自定範疇及數目），剪影宋代的貿易情況。
「清明上河圖
VR」（
https://youtu.be/IZAdG5L1wzg）
乙、宋代海上貿易如何帶動地方的社會經濟發展?
「海上絲綢之路」一名，其實並不反映宋代以來對外貿易的整體實況。二十世 紀60 年代起，有些學者提出「陶瓷之路」一名（TheChina Route），而當中 的
「China」就是「陶瓷」或「瓷器」的意思。因此，以「瓷器」入手探究宋代工 藝發展、商品經濟，以至對外貿易情況，可算恰當。
6. 請在下列橫線上填寫答案。
資料六：
7. 參考瓷器的發展軌跡和特點，可以解讀宋代其他工藝技術或工藝品形成的情況。
試細閱下圖，並以瓷器的發展為例解說「漆器」和「刺繡」兩種工藝。
課 後 延 伸 挑戰題：
教育局：從知識增益到教學實踐系列_兩宋經濟發展_翻轉教室
268
當海外市場對中國瓷器有需求時，從事瓷器銷售的商人自然賺取很多利 潤；而沿海港口的數量亦會增加。
海外市場的需求愈來愈多，除了造就商人發達外，更會促進製造瓷器的
「窯（窰）」的發展，導致這類窯的數量愈來愈多，規模愈來愈大，以滿 足市場的需要，直接令燒瓷業迅速發展。而該行業的發展，又直接令窯主 聘請及培訓更多從事燒瓷的技工，增加工人的生計。
當商人愈來愈富有，逐漸追求更高層次的生活享受，如工藝精美的瓷器成 品，便進一步刺激國內的需求，國內消費市場的拓展，造就了商品經濟的 形成。燒瓷業發展愈見成熟，加上海外市場對瓷器質素的要求提升，刺激 技工的燒瓷技術愈趨精良，走向製造精美工藝品的路途。
˙環境方面：繁華熱鬧、四處人來人往 （虹橋尤甚）、小販叫賣、百姓交 談、動物鳴叫之聲不絕。
˙經濟活動方面：經濟活動頻繁、大小店舖、貨物種類多、河上運輸的船隻往還不絕。
˙百姓生活情況：反映百姓生活忙碌、市面熱鬧、有酒樓、旅館、亦出現不同種族的商人。
以上狀況均反映出宋代貿易之繁盛。
（學生可提出其他有理據的答案）
269 歷史小知識：《清明上河圖》
《清明上河圖》是北宋畫家張擇端之作，被譽為中國十大名畫之一，後來也有不少 仿作出現。畫中描繪了首都汴京及汴河兩岸在清明時節的繁華景象。全圖大致分為 三個部分：一、郊外風光；二、虹橋；三、城內熱鬧氣氛。
《清明上河圖》將宋人的生活面貌一一展現，是研究宋代經濟的重要圖像。
教學設計簡介
設計者 姓名：黃文浩老師 學校：路德會呂祥光中學 學科／學習領
域 中國歷史
對象年級 初中
課題名稱 兩宋對外貿易
配合的歷史 時期及課題
歷史時期 課題 預期學習內容
宋元 兩宋政治及經 濟的發展
宋室南遷後南 方經濟與海外
（如茶葉、絲貿易 綢、陶瓷）
建議教學時間 40 分鐘（或 1 課節）
學習目標
知識：
˙認識宋代海外貿易發達的原因及概況；
˙認識市舶司的職責及重要性。
技能：
˙閱讀地圖及文字資料的技能。
價值觀和態度：
˙認識兩宋時期的中外經濟及文化交流，豐富學生的文化 內涵。
教學設計—教學流程建議
教學流
程 內容／教學策略
5 分鐘 ˙核對課前預習，讓學生了解泉州適宜作為對外重要貿易港的因 素。
15 分鐘
˙闡述宋代海上貿易的情況。
˙完成第 1 至 3 題。
15 分 鐘
˙市舶司的職責及重要性。
˙完成第 4 至 6 題。
5 分鐘 ˙總結。
˙安排延伸活動。
271
阿拉伯海
兩宋對外貿易
課 前 預 習
細閱以下資料，然後回答所附問題。
資料一：
2. 根據資料二和資料三，宋代海上貿易興盛的另一個原因是造船業發達，包括：
（可多於一項）
船艙獨立，避免其中一部分進水時影響全船。
所有船隻均設獨立船艙。
有鯨魚警報器，可防避鯨魚撞擊。
船隻適合遠洋航行。
船隻載貨量高。
課 堂 活 動 資料四：宋代海上對外貿易圖
改寫自「泉州概覽」
1. 根據資料一，泉州有甚麼適宜作為貿易港口的主觀和客觀因素？試各舉兩項。
客觀因素：泉州位處亞熱帶地區，港口不易結冰。／
泉州的風向適宜以風為動力的帆船航行。／
泉州海岸線曲折、海灣多、水域寬、航道深，有利大型船舶泊碇避 風。（任答兩項）
主觀因素：泉州興建了很多碼頭，方便貨物運送。／
泉州陶瓷業興盛，貿易量充足。
資料二：
據《夢梁錄》記載：「海商之艦，大小不等。大者五千料，可載五六百人；小者二 千料至一千料，亦可載二三百人。」料，是宋人對船艦載重的計量單位，一料等於 一宋石，相當於今天一百二十斤。宋代常見的大型遠航商船，可載五千料，即載重 三百噸。
資料三：
吳鉤〈宋朝人造出的航海巨船到底有多大？〉轉載自儒家 網
： https://www.rujiazg.com/article.12031 1. 試在地圖上圈出與宋代進行海上貿易的國家。
2. 承上題，你會怎樣形容宋代的對外貿易範圍，試加以闡述。
我認為宋代對外貿易的範圍廣闊，東北至日本、新羅；東南至東南亞一帶國家
（
如訶陵 國）；西面到南亞的師子國和天竺（音：足）；更遠及中東的波斯及大食 國。
改寫自《馬可‧波羅遊記》
272 273
中國比較大的船，在船身裡面有十三個池子或艙房，用堅固的木板堅密地釘在一 起，有很好很堅實的隔板，把它們分隔開。若船發生意外，忽然觸礁或受到鯨魚撞 擊而產生漏洞，立即將艙裡貨物搬到別的艙裡，等船員將損壞的地方修復後，將貨 物搬回原處。如此一艙進水，並不影響其他船艙。
泉州地處……福建省東南部，屬亞熱帶海洋性季風氣候區，5 至 8 月多東南風，7 至9 月颱風季節，9 月至翌年 4 月多東北風，適宜於以風為動力的帆船航行。泉 州海岸線綿延曲折，海灣多，水域寬，航道深，有利於大型船舶泊碇（音：訂）
避風。
歷史上，泉州先民充分利用當地得天獨厚的宜海條件，形成了由眾多碼頭構成的港 口群……宋元時期，泉州的陶瓷生產遍佈邑內，並出現了許多專門生產外銷陶瓷的 著名瓷窯，產品遠銷東南亞及世界各地……
3. 宋代輸出海外的貨品以工業製品和日用品為主，而輸入的則以奢侈品和藥材居多，
試將以下貨物歸類：
漆 器
檀 香
象 牙
胡 椒
瑪 瑙 茶
葉
鹽 人
蔘 鹿 茸 瓷
器 輸出貨
品 輸入貨
品 品： 漆工業製
器、瓷器
奢侈 品：
檀香、象牙、瑪瑙 日用品：
葉、茶 鹽
藥材：
胡椒、人蔘、鹿茸、（檀 香）
資料五
泉州市舶司遺址石碑 泉州九日山石刻
4. 為甚麼朝廷會在泉州設立市舶司？
泉州是宋代重要的海上貿易港口，朝廷在此設立市舶司可有效管理對外貿易，並確 保獲得巨額稅收。
5. 九日山石刻顯示市舶司其中一項職能是甚麼？
舉行祈風儀式，祈求上天保佑海舶能夠平安往返。
6. 宋代市舶司還有其他職能，試就你所知舉出一項。
管理舶商：船隻出發前必須先到市舶司登記，由市舶司發給准許出海貿易的憑證，
返航
後繳回。／
徵收舶稅：海船抵達港口後，先將貨物寄存市舶庫，由市舶使檢查有沒有違禁品，
然後依貨物種類收稅。／
負責接待及維護外來客商的利益。
（任答一項）
（學生可提出其他有理據的答案。）
課 後 延 伸
試綜合上述資料，並就你所知，提出兩個論點說明宋代對外海上貿易興盛的原因。
陸路貿易通道受阻：陸上絲綢之路在宋代受西夏、遼等邊疆民族阻隔，不能使用，惟 有另覓他途對外營商。／
政府依賴對外貿易：宋室一直受歲幣及冗官冗兵支出龐大的經濟困擾，需發展對外貿 易賺取收益。／
政策完善吸引外商：宋室為鼓勵對外貿易，歡迎外商在中國經營及定居，有蕃坊、蕃 學等設施；另外又以市舶司專責管理對外貿易事宜，故能吸引外 商來華。／
宋代造船及航海技術進步：宋代造船業發達，船隻載貨量大，又可遠航；加上當時已 發明羅盤指示方向，更為海上貿易提供良好條件。
（任答兩項）
（學生可提出其他有理據的答案。）
276
教學設計簡介
設計者 姓名：楊琪琪老師
學校：東華三院陳兆民中學 學科／學習領
域 中國歷史
對象年級 初中
課題名稱 海上絲綢之路與宋元時期海外貿易的發展
配合的歷史 時期及課題
歷史時期 課題 預期學習內容
宋元 兩宋政治及經 濟的發展
宋室南遷後南 方經濟與海外
（如茶葉、絲貿易 綢、陶瓷）
建議教學時間 40 分鐘（或 1 課節）
學習目標
知識：
˙透過了解中國對外的海陸孔道，讓學生認識中國對外交通
˙透過研習泉州在海上絲綢之路的角色，讓學生認識宋元時發展。
期對外貿易的情況。
技能：
˙閱讀地圖及文字資料。
價值觀和態度：
˙認識宋元時期的中外經濟及文化交流，豐富學生的文化 內涵。
教學設計—教學流程建議
教學流
程 內容／教學策略
5 分鐘 ˙檢視學生預習成果，使學生了解唐宋時期的對外貿易重心由陸路轉 移至海路的關鍵。
10 分鐘
˙分析宋代海上絲綢之路發達的原因。
˙完成第 1 題。
20 分 鐘
˙從泉州看宋元時期海外貿易發展。
˙完成第 2 題。
5 分鐘 ˙總結；
˙安排延伸活動。
277
海上絲綢之路與宋元時期海外貿易的發展
資料來源：「跨越海洋──中國海上絲綢之路‧點‧線‧面」展覽回顧 香港歷史博物館
課 前 預 習 1. 試填寫下列中外交通重要人物的資料。
人 物 朝
代 目的地 往來路
線 成
就 張
騫 西
漢 西域國
家 陸路 開拓陸路交通要道，史家司馬遷稱 為「鑿空」，地理學家李希霍芬稱 這條孔道為「絲綢之路」。
班 超
東 漢
西域國 家
陸路 西域各國歸附漢朝，恢復中國與西 域的陸路交通。
玄
奘 唐 印度 陸路 加強中、印兩國關係，印度學術文 化大量傳入中國。
義
淨 唐 印度 海路 利用海路赴印，傳揚佛教理論。
鄭
和 明 西洋國
家 海路 明朝聲威遠播海外，中國人到南洋 謀生者增加，推動當地開發。
2. 根據上表，這些人物前往西方國家的路線有甚麼轉變？由哪個朝代開始？
由唐代開始，他們由陸路改用海路前往西方國家。
3. 從陸路到海路的轉捩點：唐玄宗時，大食國／土耳其民族奪取了西域的陸路控制 權，於是歐洲商人紛紛改循海路到中國貿易。
課 堂 活 動 細閱資料，然後回答以下問題。
資料一：
唐朝安史之亂之後，吐蕃趁機侵佔隴右河西地區。……西夏興起後，隔斷了北宋的 陸上交通路線。
資料二：
整理自每日頭條 〈北宋版的「斷匈奴右臂」：拓邊隴右河湟〉
原文網址：
https://kknews.cc/history/2q9z6yy.html 宋朝先後在九個地方設置過市舶機構，九個市舶機構分別歸屬於四個市舶司，其中 尤以泉州、廣州最負盛名。在這種體制下，宋代的海洋貿易獲得大發展，市舶收入 大增。
每日頭條〈市舶制度的發展〉
原文網址：https://kknews.cc/zh- hk/history/8xoz42q.html
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歷史小知識：
海上絲綢之路
海上絲綢之路是古代中國對外貿易的重要通道。海上貿易早在秦漢時代就已經出 現，到宋元時期達到鼎盛。海上絲綢之路主要分兩大航線，一是東海航線，由中國 通往朝鮮及日本；二是南海航線，由中國通往東南亞、經印度洋、波斯灣、紅海，
遠航至阿拉伯、歐洲及非洲等地區。廣州、泉州等中國主要的海上絲路城市，在海 上交通發展中擔當重要的角色。中國的絲綢、陶瓷、茶葉等經海上絲綢之路出口；
而香料、毛織品等物產則從海外帶到中國。海上絲綢之路除了促進貨物的互換外，
更讓不同種族、宗教及文化互相交融。
資料三： 資料五：宋代的泉州 宋代是中國科學技術取得較大進展的時期，指南針、印刷術與火藥等幾大發明之投
入實用及大規模外傳均在此際。……指南針在戰國時已出現，稱司南，到了北宋開 始用作海上導航，稱羅盤。
宋代常見的大型航海商船，可載五千料，即載重300 噸。
整理自中華萬年網南宋〈中國四大發明的外傳〉
原文網址 ： http://www.china10k.com/trad/history/5/55/55h/55h01/55h01 01.htm 及每日頭條〈宋朝人造出的航海巨船到底有多大？〉
原文網址：https://kknews.cc/history/3m5p95g.html 1.試綜合資料一至三，指出宋代海路交通發達的原因：
資料來源：教育局〈泉州灣宋代海船〉（「微歷史」教材套）
資料六：（意）雅各‧德安科納《光明之城》
（元代）這（泉州）是一座極大的貿易城市，商人在此可以賺取巨額利潤，作為自 由國家的城市和港口，所有的商人均免除交納各種額外的貢賦和稅收……從中國各 個地區運來的商品十分豐富……市場大得出奇……，但是對大部分當地人來說，他 們製造並賣給外商大批精美的綢料……購買香料、薰料、木料、衣料和其他物品。
在刺桐，人們可以見到來自阿拉伯或威尼斯等地的商人，以及英國商人。刺桐城中 的外商數目超過了20 萬……
資料來源：泉州海外交通史博物館 2. 泉州 宋元時期中國對外貿易的重要港口，其特色正顯示出當時中國海外貿易的
發展情況。試參考資料四至七，然後填寫下表。
（兩位同學一組討論，只需完成其中一個朝代的內容，然後向負責另一個朝代的同 學匯報，合作完成全表。）
資料四：
資料七：
資料來源：每日頭條〈宋元時期，為甚麼泉州港如此繁榮〉
原文網址：https://kknews.cc/zh- hk/history/plbkrj2.html
整理自鄭娜〈重返刺桐港〉（絲路迴響）
原文網址：
http://ydyl.people.com.cn/BIG5/n1/2017/0425/c411837- 29233711.html
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……到唐中期，據《道裡邦國志》所記，彼時泉州已與交州、廣州、揚州並列為中 國四大港口。及後泉州更於南宋一躍成為全國第一大港。
宋代末年，泉州已與100 多個國家和地區貿易往來，刺桐港（泉州）進口商品高達 300 多種……，當時這裡還僑居着一二十萬阿拉伯人、波斯人……等，並存着世界 上幾乎所有的主要宗教。
宋末元初，泉州超越廣州成為中國最大的對外貿易港；元代中葉，泉州與埃及亞歷 山大港齊名，是當時世界最大兩個貿易港之一。
民居中早有市場出現，方便買賣。因為商品多，買賣快，於是政府官員和民間富商 都紛紛生產綿（棉）布、絲綢和瓷器……
政府在南面的港口，如臨安、泉州、廣州等地都設立市舶司，以推動對外貿易的發 展。當時與宋有貿易的國家和地區達五、六十個，海上貿易更見發達。當時海外交 通暢達東、西二洋，東至日本，南通南海諸國，西達波斯、阿拉伯和東非等。進口 商品主要是香料和藥物，出口商品則以絲綢瓷器為主。
範
疇 海路交通發達的原因 資料來
源
政治 影響
a. 陸上絲綢之路自唐中葉起被吐蕃等邊疆民族佔 據，不能順利使用。
b. 宋代，西夏佔據中國以西疆域，斷絕了陸上絲綢 之路的交通，宋室惟有另覓他途。
c. 宋代政府設立市舶司，專門管理對外海上貿易事 宜。
資 料 一 資 料 一 資料二
課 後 延 伸 挑戰題：
試參考上述資料，以「宋代／元代海上貿易發展」為題（二選一），撰寫一篇文 章。
宋代海上貿易發展蓬勃，有五、六十國貿易國家，東至日本、韓國，南至東南亞國 家，向西則到阿拉伯國家，最遠達非洲東岸。輸出物品有絲綢、瓷器、茶葉等，而香 料和
藥物則主要輸入中國，政府設立市舶司專責推動對外貿易事宜。當時沿海港口大 多為重要商業城市，其中泉州的發展更是一日千里，北宋時地位僅次廣州，至南宋更 成為全國第一大港，被譽為「東方第一大港」，僑居泉州的外商計有一、二十萬人，
非常繁榮。
或
元代的海上貿易發展蓬勃，超過一百個貿易國，除前朝的國家外，亦加入了意大利、
英國等歐洲國家。輸出物品有絲綢、瓷器、茶葉等，而香料、藥物、象牙等物則主要 輸入
中國。由於稅率低，吸引大量外商來華，其中在泉州的商人更可免繳額外的貢賦 和稅收，故有超過二十萬的外商僑居於此，使泉州成為全國第一大港，此地亦被譽為
「東方第一大港」、「世界最大貿易港之一」，足見其重要性。
（學生可提出其他有理據的答案。）
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宋代 元
代 全國地位 北宋時僅次廣州，南宋時更成為
「全國第一大港」。 「全國第一大港」。
國際地位 被譽為「東方第一大港」。 被譽為「東方第一大港」、
「世界最大貿易港」之一。
政府 相關 政策
設立市舶司推動對外貿易事宜。 稅率低，所有在泉州的商 人 均免繳納額外的貢賦和 稅收。
貿易國 東至日本、南至東南亞國家，向 西最遠到達東非，共五、六十個 國家。
除了已有的國家外， 亦 有歐洲國家如意大利、
英國等過百個國家。
商品
輸出：絲綢、瓷器 等； 輸入：香料、
藥物等。
（例子合理即可）
輸出：茶葉、瓷器、絲綢 等； 輸入：香料、藥物、
象牙等。
（例子合理即可）
僑居泉 州的外 商數目
約一、二十萬人。 超過二十萬人。
