附 錄
附錄一 教科書的評鑑與選用規準
1.內容與結構
1.1 一致性：內容文本應具有一致性。
1.2 邏輯性：敘事必須符合邏輯性。
1.3 完整性：能充分介紹該年段應教導之知識概念、原理原則、方法與價值等。
1.4 生活實用性：與日常生活經驗配合，並可應用於日常生活中。
1.5 統整連貫性：與各領域及前後單元應具有統整連貫性。
1.6 延續性：有適度的重複與連貫。
1.7 適切性：契合能力指標、課程綱要內涵程度。且應符合多數學生的身心發展，由淺 入深、由簡至繁。
1.8 正確性：事實、概念、原理原則、方法等能正確無誤。
1.9 時宜性：能與教學的時間、社會新興趨勢的變化等因素配合。
1.10 多元性：內容多樣，並儘量採用多重方式、兼顧不同觀點表達。
1.11 趣味性：生動有趣，能引發學生主動學習。
1.12 其他：因應不同領域應特別再行評鑑之規準。
2.教學課程設計
2.1 教學目標具體明確可行。
2.2 單元目標與本階段能力指標契合 2.3 教學設計能達成教學目標。
2.4 教學活動示例適當
2.5 課程設計兼顧學生背景、經驗、與能力的差異，難易適中。
2.6 課程設計能啟發學生的潛能，提高學生對活動的參與性。
2.7 教學活動的設計能以課本內容為核心，習作、教學指引、教學媒體與資源等與其密 切配合。2.8 教學活動及課程教材能豐富多樣，並保留增刪的彈性。
2.9 教學資源與媒體的配合 2.9.1 教師手冊內容詳盡多元。
2.9.2 習作能趣味多樣並提供練習、複習的機會。
2.9.3 提供適當的銜接及補救教學的輔助教材或方法。
2.9.4 提供適當好用的教學媒體、教具、參考書籍或取得管道。
2.10 教學分量與教學時數配合妥適。
2.11 評量適切性。
2.11.1 課後習題與學習評量能配合教學目標。
2.11.3 具備合適的過程技能評量工具。
2.12 其他：因應不同領域應特別再行評鑑之規準。
3.圖文運用 3.1 文字可讀性
3.1.1 生字、生詞的數量合宜。用詞難易適中，符合學生認知發展，或能自行學習。
3.1.2 文章標點、段落結構正確合宜。
3.1.3 文句通順流暢
3.2 重要概念和術語、譯名、專有名詞的用語一致並具可理解性。
3.3 圖文合宜性
3.3.1 圖表內容、標示正確。
3.3.2 圖表的安排與設計使用適當易懂，避免不當的影射。
4.編印設計
4.1 版面設計美觀，閱讀舒適 4.2 圖文位置配合適當 4.3 字形、字體大小合適 4.4 紙質良好
4.5 印刷品質良好 4.6 色彩運用準確、精美 4.7 圖表、照片生動活潑 4.8 裝訂品質良好、安全 4.9 規格與重量合宜
5. 總綱及本領域課程綱要內涵完整性：
5.1 符合發展基本能力的概念 5.2 符合教材統整的精神
5.2.1 與其他學習領域的統整情形 5.2.2 六大議題的融入情形
5.3 具足且符合課程目標及基本能力指標。
6.教材發展的過程符合基本要求
6.1 出版公司的信譽，及組織、財務健全性 6.2 編輯群的素質
6.3 出版公司和發行單位的資本財力/物力 6.4 發展過程的嚴謹性
6.5 實驗、試用、與修訂情形 6.6 出版公司周邊服務計畫
附錄二 整合圖書室主題閱讀活動
閱讀主題：寶島小遊記
編號 書名 分類號 集叢名 出版單位 架號
1 寶島小遊記 673 我的第一本台灣地 圖書
信誼 6-15
2 台灣導覽手冊 673 優遊台灣系列 群友 6-14 3 台灣水噹噹 673 台灣水噹噹系列 世一 6-12 4 我的第一套地理圖 673 台灣系列 理特尚 6-12 5 小學生古蹟之旅 673 小學生古蹟之旅系
列
愛智 6-9
6 台灣遊透透 673 台灣遊透透系列 那路灣 6-14 7 博物館完全導覽 673 戶外生活 那路灣 6-7 8 上天下地看家園 673 認識台灣系列 大地地理 6-15 9 火車快飛繞家園 673 認識台灣系列 大地地理 6-15 10 潛浮海洋探家園 673 認識台灣系列 大地地理 6-15 11 林木森森綠家園 673 認識台灣系列 大地地理 6-15 12 看！我們的國家公 673 認識台灣系列 大地地理 6-15 13 穿越時空看家園 673 認識台灣系列 大地地理 6-15 14 偕大地悠游-河流 673 探索家園系列 秋雨文化 6-16 15 台北市古蹟巡禮動
態學習單
673 台 北 市 教 育 局
6-8
16 單車台北遊 673 北市新聞處 6-8 17 淡水捷運線自然導 673 北市新聞處 6-8 18 紅毛城的故事 673 北縣新聞處 6-8 19 紅毛城學習手冊 673 北縣新聞處 6-8 20 走訪台北桃花源-芝 673 北市教育局 6-8
21 北投采風 673 人人 6-8
22 北投文化巡禮 673 北投國小 6-8 23 畫說台北 673 台北生活叢書 北市新聞處 6-8
24 悠遊台北 673 鄉情叢書 台北市政府 6-8 25 臺北市文化地圖 677 北市新聞處 6-8 26 美麗的台灣 677 親親自然 親親文化 6-12 27 我們住的台灣 677 親親自然 親親文化 6-12 28 臺北市古蹟之旅 673 台北市政府 6-9 29 萬華古蹟追尋 673 台北市政府 6-8 30 小鬼萬歲遊台灣 677 小鬼萬歲遊台灣系
列
育昇 6-12
31 台北老街 673 生活叢書 時報文化 6-9 32 台北市自然景觀導 673 北市新聞處 6-8 33 台灣深度旅遊手冊 673 台灣深度旅遊手冊 遠流 6-7 34 步道系列 673 步道系列 聯經 6-7 35 319 鄕向前行 673 天下雜誌鄉鎮特刊 天下 6-14 36 深度旅遊 673 深度旅遊系列 太雅 6-7 37 說我家鄉 673 台北鄉情叢書 台 北 市 教 育 6-7 38 台灣地理百科 677 台灣地理百科系列 遠足文化 6-10 39 台灣風土 673 台灣風土系列 聯經 6-10 40 主題樂園 673 台灣新遊記 小知堂 6-9
41 淡水紅毛城 684 雄獅 6-9
42 艋舺龍山寺 684 雄獅 6-9
43 板橋林本源庭園 684 雄獅 6-9 44 台灣精華旅遊指南 673 南華 6-9 45 小牛頓親子旅遊寶 690 牛頓 6-9 46 臺北市觀光全覽 673 台灣地區觀光全覽 台 北 市 觀 光 6-14 47 台北城的故事 673 北市新聞處 6-8 48 台北鄉情叢書 673 台北鄉情叢書 台 北 市 教 育 6-13 49 高雄鄉土情 673 高 雄 市 教 育 6-7 50 兒童台灣 669 兒童台灣系列 泛亞文化 6-14
閱讀主題：戰爭與和平
戰爭是無情可怕的，建立地球村的觀念，加強人與人的了 解與關懷，應該是人們共同的願望吧！
編號 書名 分類號 集叢名 出版社 架號
1 一千隻紙鶴 859 新自然主義 專櫃
2 世界上最美麗的村 859 繪本時間 小魯 繪本 3 數星星 859 文學傑作選 國語日報 8-84 4 六十個父親 874 文學傑作選 國語日報 8-84 5 二十個孩子的秘密 文學傑作選 國語日報 8-84 6 日落台北城 857 小魯兒童小說 天衛 8-57 7 大逃亡 873 小魯兒童小說 天衛 8-57 8 小婉心 859 小魯兒童小說 天衛 8-57 9 再見金門 859 小魯兒童小說 天衛 8-57 10 小英雄與老郵差 859.6 小魯兒童小說 天衛 8-57 11 台灣小兵造飛機 859.6 小魯兒童小說 天衛 8-57 12 閣樓裡的秘密 861.59 小魯大獎小說 小魯 8-72 13 童年的我少年的我 859 小魯兒童成長小說 小魯 8-57 14 紅紅罌粟花 857 小魯？小說 小魯 8-57 15 血經 857 小魯？小說 小魯 8-57 16 太平天國 859.6 小魯大獎小說 小魯 8-57
17 親愛的卡塔琳娜 882 維京 8-89
18 天堂之星 864 跨世紀小說精選 東方 8-91 19 安妮的新大衣 874.59 繪本精選系列 東方 8-39 20 請不要忘記那些孩 859 大手牽小手 遠流 繪本 21 不要地雷，只要花 859.6 遠流 8-39 22 平克和薛伊 874.59 波拉蔻故事繪本 遠流 8-39 23 六個男人 859 大手牽小手 遠流 繪本 24 鐵絲網上的小花 859 世界繪本五大獎精 格林 8-42 25 親愛的小莉 859.6 國際安徒生大獎精 臺灣麥克
26 和平在人間 859.6 國際安徒生大獎精 格林 27 善意的謊言 876.59 格林名家繪本館 格林
28 戰地春夢 874 文學物語 大步文化 8-83 29 爺爺的牆 859 伊芙.邦婷作品 和英 繪本 30 種子戰爭 876.59 經典傳訊 8-39 31 煙霧瀰漫的夜晚 859.6 伊芙.邦婷作品伊 和英 繪本 32 不是我的錯 881.359 和英 8-89 33 當風吹來的時候 859 漢聲精選 漢聲 8-66 34 來自戰地的男孩 873 小說 新苗 8-89 35 來自無人地帶的明 573 小說潮 小知堂 8-89 36 奔離火藥城 882.259 新潮少年文庫 志文 8-86 37 樓上的房間 874.59 美國紐伯瑞銀牌獎 智茂 8-81 38 真哥哥假哥哥 875 當代文學 圓神 8-89 39 烽火歲月 857.7 兒童文學館 富春 8-35 40 水流東的阿木 859.6 少年文學館 富春 8-35 41 螢虫輓歌 974 宮崎駿卡通系列 地球 9-12
附錄三 主題式繪本書目—以原住民系列為例
書名、作者 內容簡介 書名：
泰雅族：彩虹 橋的審判
●故事採集：
里慕伊•阿 紀
●繪圖：
瑁瑁•馬邵
●英文譯者：
文魯彬
◎神聖的祖訓，和許多民族的始祖傳說一樣，泰雅族祖先 的來源絕對不是人類個別的行動，而是大地、宇宙的一個 共同事件。第一則故事「巨石傳說」中，讓我們了解到，
巨石、陽光和風雨，皆有助於人類的創造，而創生後的人 類，若要綿延流長也不能單獨達成的，他需要兩股不同的 力量，相反相成，因而有了男女。從「巨石傳說」、「神奇 的呼喚術」到「彩虹橋的審判」，藉神話傳說的情節，深 深地刻印在每一個泰雅人的身上。神話傳說因而不是荒誕 不經的憑空想像，而是泰雅人行為規範以及生活禁忌的軌 儀，是神聖的祖訓（gaga）。 里慕伊•阿紀以她特有的女 性柔細，為我們敘述泰雅族的起源傳說，並輕鬆地告訴我 們紋面的來源，以及泰雅族的種種誡律。神話傳說不像法 律規條，它讓我們回到倫理的原始根源，看出它和我們人 性的關聯。倫理因而是活出來的，而不是單單拿來遵守 的。尤其重要的是：倫理牽涉的範圍不只在人與人之間，
更觸及到自然和萬物；它其實有很深的宇宙根基。
書名：魯凱族：
多情的巴嫩姑 娘
●故事採集：奧 威尼•卡露斯
●繪圖：伊誕•
巴瓦瓦隆
●英文譯者：文 魯彬
◎綿長的情絲，魯凱族和排灣族相鄰近，文化和血統錯綜 交織，相互影響甚深。在情感的表達上，兩族皆深邃而幽 曲、柔遠而細膩，從他們的古調吟唱和鼻笛的哀訴，即可 見一斑。即使如此，兩族間的文化風格，依然清晰可辨。
比較而言，魯凱族人比排灣族人更見含蓄、內斂。慕阿凱 凱和巴嫩的故事，除了愛情之外，其實還有一個共同的主 題：那是對親人、族人與部落的深厚情感。以巴嫩的例子 來看，從揮別、叮嚀、託夢到變成白鷺鷥，真是千絲萬縷，
纏綿、低迴，久久不去。魯凱族人之所以如此重視親族的 感情，主要或許是因為他們對祖靈的堅定信仰。以陶壺維 繫的家族神聖紐帶，始終是魯凱族社會最最核心的價值。
而雲豹帶領建立的家園部落，不單是蒙受祝福的地方，更 是人和自然（雲豹）共同認可、捍衛的場所。此外，頭蝨 家族對雲豹的貼心照顧，也再一次讓我們見識到魯凱族人 綿長、細膩的情感。
●書名：阿美 ◎河海性格強烈的阿美族，阿美族是台灣原住民族中人口
族：巨人阿里嘎 該
●故事採集：馬 耀•基朗
●繪圖：林順道
●英文譯者：文 魯彬
最多的一族，沿著東海岸和花東縱谷分布繁衍。或許是環 境的關係，阿美族是典型的河海民族，擅長捕魚。做為阿 美族的男人，撒網的技巧是必備的能力。只要吃過阿美族 傳統食物的人，一定會發現海鮮是阿美族最主要的食物來 源，魚蝦蟹之外，貝類以及各式各樣的海藻，都是他們的 佳餚。海，因而對阿美族來說應當具有獨特的地位。我們 從他們那麼重視海祭，便可見一班。阿美族的文化與社會 裡，還有兩個突出的特徵，那就是他們嚴密的男子年齡組 織，以及發達的母系社會。巨人阿里嘎該的故事，說明了 阿美族男子年齡組織的起源，當然是阿美部落防衛力量的 表現！而馬糾糾誤闖女人國，歷盡驚嚇之後，脫險返回故 里；雖有如南柯一夢，但卻充分地反映了阿美族婦女在阿 美族社會裡，不可搖撼的地位和威力。
●書名：鄒族：
復仇的山豬
●故事採集：鄭 信得
●繪圖：莊暉明
●英文譯者：文 魯彬
◎人的團結與自然的界線，鄒族人口約七千多人，算是原 住民各族中的小族群。但是他們人才濟濟，雄踞在阿里 山，始終保持著他們獨特的民族風格。＜復仇的山豬＞可 能是台灣原住民各族這類故事中，最血腥、慘烈的一則。
豬首領對美麗鄒族女子的愛慕，使牠越界變形，破壞人道 與獸道的界線。愛情可以蒙蔽鄒族女子的眼睛，但無法躲 過獵人哥哥執法的雙眼。事跡一旦敗露，一連串人獸間殲 滅性的相互仇殺便展開了。鄒族人更少了，而被破壞的大 地也使山豬日益減少。人和自然之間其實有著很深的矛 盾、緊張關係，如何保持彼此的和諧與互惠？考驗著人類 的智慧。
●書名：達悟 族：飛魚之神
●故事採集：希 南•巴娜妲燕
●繪圖：席•傑 勒吉藍
●英文譯者：文 魯彬
◎大海的邏輯，古怪的人搭Ｕ字形的船來到蘭嶼，他們特 異的能力似乎破壞了所有的常規，連花草樹木都不再茂 盛，鳥兒也失去了往日的喜樂。就像其他世界地區共同流 傳的神話母題一樣，一場大洪水淹沒了一切，大地用自己 的力量淨化自己。對蘭嶼的達悟族人來說，他們最重要的 倫理秩序，事實上大都來自於大海的啟示。飛魚是大海邏 輯的使者，牠教導達悟族人如何分類？如何祭祀？如何生 活？如何與人相處？又如何與大自然互動？說達悟族人 的倫理是飛魚的倫理，是一種典型的海洋文明，應當不會 是太過份的評斷。掌握了海的律動，達悟族人的心靈法
那聰明、善良的男孩，如何公正地處理對自己養父母和對 親生母親的孝道；他不但知恩圖報，又化解了對親生母親 的恨意，那是正直、寬厚、健康的人格表現。
●書名：邵族：
日月潭的長髮 精怪
●故事採集：簡 史朗
●繪圖：陳俊傑
●英文譯者：文 魯彬
◎大自然是走向祖靈的路，和賽夏族比較，邵族傳說中的 小矮人顯得有些滑稽，他們住在山洞裡，還長著尾巴。有 關長尾巴的人的故事，在其他族群中也有一些傳述，他們 不一定是小矮人，且住在地底下；和上天界一樣，要和地 底下的人交通，也有一定的規矩。但在邵族這裡，顯然小 矮人和地底下的人的故事版本被編織在一起了。雖然我們 無法確定視雙胞胎為不吉祥的觀念，如何演變成祖靈籃的 信仰？被沈溺在日月潭的為什麼是黑嬰而不是白嬰？託 夢的隱喻到底代表著什麼？它和祖靈之間存在著什麼樣 的關係？這些複雜的問題，當然還需要我們更進一步的探 討。但，至少〈黑白孿生子和祖靈籃〉的故事，提供了一 個線索，藉以說明一個在現今邵族社會中普遍存在的信仰 形式。如何經由這個線索去連接邵族的大自然信仰？並透 過其和異族（如漢族）深刻的互動歷史探究其信仰變遷？
這當然有待來者。
●書名：賽夏 族：巴斯達隘傳 說
●故事採集：潘 秋榮
●繪圖：賴英澤
●英文譯者：文 魯彬
◎感恩與信靠，在台灣所有的原住民族群中，賽夏族的矮 靈祭（巴斯達隘）是相當具有特色的，不單是祭儀本身，
更重要的是它背後有一個完整且複雜的傳說故事，內容觸 及賽夏族與矮人（異族）間一段糾纏難斷的恩怨情仇。每 一首祭歌，每一個儀式，每一個動作，從芒草到山枇杷樹，
都充滿隱喻和象徵的意義，反映深邃的民族心理。
因此，按賽夏人的祖訓，感恩和信靠應當是本族與異族之 間、人與天之間，最首要的倫理和誡律，猜忌、仇恨、自 我中心，既破壞和諧也造成毀滅性的災難。無論情況如 何，永遠保持感恩和信靠的謙懷，才能夠成為一個有福的 人。歐倍那伯翁在這一方面為我們樹立了典型！
●書名：排灣 族：巴里的紅眼 睛
●故事採集：亞 榮隆．撒可努
●繪圖：見維巴 里
◎檳榔、陶壺與百步蛇，檳榔在排灣族和若干台灣原住民 族群（例如魯凱族、卑南族、阿美族和南部平埔各族等）
當中，是非常神聖的。這不只可以做為日常社交場合交換 的禮物，也是結婚聘禮中不可或缺的項目。尤其更重要的 是：檳榔更是巫術行為中的法器，陣勢的排列，有賴一顆 顆檳榔做為攻防的象徵。＜巴里紅眼睛＞的故事，讓我們 對變老、變紅的檳榔，有了更豐富的想像。正如大家所知
●英文譯者：文 魯彬
道的，排灣族是一個有貴族階級的社會。但貴族卻不是高 高在上的統治階級，他必須有功於社會，並且有責任照顧 他的子民。人類的貪婪，破壞了人與天神的約定，招來了 災難。幸有老人巴勒法法吾、紅嘴鳥、百步蛇和從陶壺所 生的人的幫助，才使排灣族人免於滅絕。這些有功於族人 的存在，便成了貴族的神聖系譜，代替天神掌理人間的秩 序，看顧芸芸眾生。而盪鞦韆的愛情故事，也顯示貴族與 平民間的界線並不完全是無法挑戰的，忠貞的愛情，勇往 直前的勇氣，依然是感動天神的偉大力量！
附錄四 國內外繪本獎項
一、國內繪本大獎
中國時報開卷最佳童書 1996-2002 好書大家讀 1996-2002
信誼幼兒文學獎 第一至六屆小太陽獎
新聞局中小學生優良課外讀物（第十六、十七、十八次推介）
聯合報讀書人最佳童書 1996-2002
二、國外繪本大獎
布拉迪斯國際插畫雙年展(BIB)大獎 波隆那國際兒童書展最佳選書 波隆那國際兒童書插畫展 美國凱迪克大獎
英國格林威大獎 國際安徒生繪本大獎 德國繪本大獎
附錄五 國內兒童文學出版社
九歌出版 人類文化 三之三文化 三民書局 上人文化 上堤文化 上誼文化 大千文化
大地地理出版公司 大樹文化
女書文化
小小天地雜誌社 小兵出版
小知堂 小魯文化 天下文化 天衛文化
國際村文庫書店 啟思文化
雄獅圖書 新自然主義 台灣東方出版社 台灣英文雜誌社 台灣書店
台灣麥克 幼獅文化 民生報社
玉山社 星月書房 米奇巴克有限公司 和英
東西圖書 青林出版 春池文教機構 時報文化
青新 信誼出版 經典傳訊 暢通文化 漢聲出版 臺灣東販
臺灣商務印書館 遠流出版
遠哲科學教育基金會 稻田出版
糖果樹文化 親親文化 聯經 雙月書屋
書林出版有限公司 格林文化
國語日報
附錄六 英文童書書目
A country Far Away (New York: Orchard Books, 1989) Antler, Bear, Canoe (Boston: Little, Brown, 1991)
Appalachia: The Voices of Sleeping Birds (New York: Harcourt Brace Jovanovich, 1991)
Araminta’s Paint Box (New York: Atheneum, 1990) Arctic Memories (New York: Henry Holt, 1990)
At the Crossroads (New York: Greenwillow Books, 1991) Aurora Means Dawn (New York: Bradbury Press, 1989) Brooklyn Dodger Days (New York: Atheneum, 1991) Children of the Fire (New York: Atheneum, 1991)
Chita’s Christmas Tree (New York: Bradbury Press, 1989) Earth to Matthew (New York: Delacorte Press, 1991)
Escape from Slavery: Five Journeys to Freedom (New York: HarperCollins 1991)
Fly Away Home (New York: Clarion,1991) Fudge-a-Mania (New York: Dell, 1990)
Hector Lives in the United States Now: The Story of a Mexican-American Child
Heron Street (New York: Harper and Row, 1989)
I Go with My Family to Grandma’s (New York: Dutton, 1986)
I’m Going to Pet a Worm Today (New York: McElderry Books, 1991) In Two Worlds: A Yup’ik Eskimo Family (Boston: Houghton Mifflin, 1989) Julia Morgan: Architect of Dreams (New York: Lerner,1990)
Miracles on Maple Hill (New York: Harcourt Brace, 1956) Mississippi Bridge (New York: Dial books, 1990)
Moxie (New York: Four Winds, 1990)
Mr. Jordan in the Park (New York: Macmillan, 1989) My Prairie Christmas (New York: Holiday House, 1990)
Panama Canal: Gateway to the World Salty Dog (New York: Henry Holt, 1989) Somewhere in Africa (New York: Dutton, 1990) Strider (New York: Morrow, 1990)
Surrounded by Sea: Life on a New England Fishing Island (Boston: Little, Brown, 1991)
The American Promise: Voices of a Changing Nation The Cataract of Lodore (New York: Henry Holt, 1992)
The City Girl Who Went to Sea (New York: Four Winds Press, 1990) The Day of Ahmed’s Secret (New York: Lothrop, Lee, and Shephard, 1990) The Great Little Madison (New York: Putnam’s, 1989)
The Secret of Nimh (New York: Scholastic, 1982) The Stream (New York: Dutton, 1990)
W.E.B. DuBoi (New York: Franklin Watts, 1990) Walden (New York: Philomel Books, 1990)
We Keep a Store (New York: Orchard Books, 1990) Window (New York: Greenwillow Books, 1991)
附錄七 學生檔案作品舉隅
