科技部補助國內研究生出席國際學術會議報告
2018 年 10 月 17 日
報告人姓名 林芳慈 就讀校院
（科系所）
□博士班研究生 成功大學創意產業設計研究所
█碩士班研究生
時間 會議
地點
2018/10/10-12
泰國曼谷
本部核定 補助文號
MOST-107-2922-I-006-256
會議
名稱
(中文) 2018 第八屆教育與設計創新國際研討會
(英文) 2018 8th International Conference on Education, Research and Innovation (ICERI 2018)
發表 論文 題目
(中文)高等教育藝術與設計領域實務型研究類型初探
(英文) A Preliminary Study of Practice-Led Research in Arts and Design Higher Education: Analysis of Typology
報告內容應包括下列各項：
一、參加會議經過
此研討會的主題範圍很廣泛，大致涉及教育、科技與創新。研討會的重點在於第二天，早 上是有四位學者輪流上台報告約五十分鐘，第一位主要是分享近年來的科技趨勢，後面幾位分 享關於語言以及教育，發問時間台下的學者們踴躍提問，大家討論得很熱絡。中午休息時間，
大家在用餐時也彼此互相交流，分享自己的背景以及即將要報告的內容，也利用午餐及午休時 間與其他學者對話的過程中決定自己下午要參與的場次，場次間的中場休息時間也是大家可以 互相交流的好機會。
此研討會共有四個場次，都是不同主題，分別為：科目教育與教育管理、資訊科技與社會 學、E 教育與 E 學習、教育統計與教學評估。我所發表的論文被歸類在第一場次「科目教育與教 育管理」，跟我同場次的學者們所報告的內容有關於為有學習障礙的學生設立協助中心、學生 與教師對於抄襲的認知與判定、用程式來優化課程安排……等等。因為是兩場次同時間進行，除 了我的場次之外，我在第三與第四場次中選擇了第三場次參與，第三場次是 E 教育與 E 學習，
學者們提到關於用 App 教育學生防止霸凌問題、用 App 協助有書寫困難的學生練習手寫、幾 何學習的效用、擴增實境在數學學習上的效果、自動生成小考題目的遊戲、利用線上軟體幫助 團體寫作……等等。所有場次都結束之後，大家一起移動到了晚宴的地點，研討會也提供晚餐，
讓大家可以一邊用餐一邊交流。
二、與會心得
這次研討會一共有十八個國家的學者們參與，很有幸有這個機會親自參與這個國際研討會 並且上台報告。這次我第一次在研討會之中報告，在上台前很緊張，因為台下滿滿都是學識豐 富且有專業領域的學者們，在上台前曾與幾位學者談過話，他們很鼓勵我，叫我加油，毋須緊 張，他們會來聽我的報告的。所幸報告狀況一如預期，跟排演時差不多，沒有什麼意外，在我 報告結束後不只有學者提問，在場次結束之後，也有其他學者主動找我討論關於我的研究，當 時我覺得很感動，原來自己的研究內容有吸引當下的聽眾的興趣，我當下也很興奮地向該位學 者說明並且分享我自己的看法。此外，我獲得了該場次的最佳報告者的殊榮，很謝謝該場次的 主持學著對我的肯定。
三、考察參觀活動(無是項活動者省略) 無。
四、建議
這次因為研討會地點就在曼谷的某一個飯店之中，我訂住宿時就直接選擇了該飯店，我覺 得方便很多，在會議休息時間就可以回房間休息，在我上台報告以前我也可以在房間再次排 練，會議結束也不用舟車勞頓，可以直接回房休息，因此我建議如果可以，研討會的住宿就可 以直接在該舉辦地點的飯店。
五、攜回資料名稱及內容 1. 會議流程
2. 參加證（名牌）
3. 所有參與會議論文電子檔 4. 繳費收據
5. 報告者證書 6. 最佳報告證書
六、其他
