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【活動宣傳-1】

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Academic year: 2022

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(1)

20092009部落志工生活體驗部落志工生活體驗 活動報導活動報導

(2)

活動緣起:源自於工作假期(Working Holiday)概念,引導學生 領略汗水付出後的滿足與自我肯定,並理解包容不同族群文化。

活動訴求:『競爭力,就從打造不同的旅歷開始!』

活動特色:結合志工服務、文化學習、觀光體驗的深度活動。

活動梯次:達觀.象鼻2009/11/28(六)-11/29(日) 松鶴.谷關2009/12/12(六)-12/13(日) 豐丘.望鄉2009/12/19(六)-12/20(日)

【活動背景】

(3)

【活動宣傳-1】

校慶宣傳:2009/10/17(六)08:00-14:30

邀請達觀部落廚房夥伴前來表演、物產展售與宣傳活動

(4)

【活動宣傳-2】

文宣宣傳:

1.全彩活動行程介紹單張分發各班 2.基金會外牆大幅海報張貼公告

(5)

【活動宣傳-3】

網路宣傳:

1.明道中學、基金會網站首頁連結宣傳 2.明道校內電子信件群組宣傳信寄發

(6)

【出發前置】

行前說明會:

每梯次召開行前說明會,

並提供行前通知單給成員參閱。

(7)

【活動地點-達觀、象鼻 】

達觀、象鼻部落分處

台中和平鄉與苗栗泰安鄉交界處,

從中為大安溪流經之處,

自古以來便是泰雅族人定居之地。

(8)

【活動地點-松鶴、谷關 】

松鶴、谷關部落皆位於 台中縣和平鄉,分別以林木業、

溫泉聞名,並且主要為泰雅族人 分佈之地。

(9)

【活動地點-豐丘、望鄉 】

豐丘、望鄉部落皆位於

南投縣信義鄉,分別以葡萄、

高山旅遊著名,主要為布農族 與少數鄒族分佈之地。

(10)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

08:00明道中學集合出發

09:30達觀部落導覽介紹與巡禮 10:50泰雅歌謠文化學習

12:00原味活力午餐

13:30泰雅編織、竹砲DIY體驗 13:40農事服務學習

17:40象鼻部落-達拉灣文化園區 18:00泰雅風味晚餐

19:00泰雅風情營火晚會

21:30盥洗沐浴.夜宿達拉灣文化園區

07:00晨起、盥洗 07:30元氣早餐

08:00象鼻部落社區清潔打掃服務 09:30象鼻吊橋巡禮

象鼻古道無痕山林運動 12:00原味活力午餐

13:00文化採集闖關活動

14:00甜柿採收/分類/包裝農事學習 16:00快樂賦歸

Day 1

Day 2

(11)

部落巡禮導覽

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

達觀部落廚房介紹

(12)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

泰雅歌謠敎唱

小組驗收競賽

(13)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

竹杯 編織 串珠

(14)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

農事服務體驗

(15)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

部落惜別演唱

意見回饋交流

(16)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

達觀部落留影

(17)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

泰雅歌舞帶動 聖火祈福傳遞

(18)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

搗小米麻糬體

傳統服飾扮裝

(19)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

穿越象鼻吊橋 社區清潔服務

(20)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

象鼻古道登山

無痕山林運動

(21)

沿途風光明媚

淨山成果揭曉

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

(22)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

部落文化採集

闖關分組競賽

(23)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

柿園採收學習

柿子分級體驗

(24)

行程A-

達觀.象鼻

2009.11.28(六)~11.29(日)

END-活動成功!

(25)

行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

08:00明道中學集合出發 09:30八仙山國家森林遊樂區 11:40活力午餐

13:00泰雅編織學習課程

14:30谷關溫泉文化館參觀(含足浴體驗)

16:00口簧琴DIY體驗課程 18:00原汁原味-泰雅風味晚餐 19:20泰雅晚會-原住民歌舞表演 10:00夜宿博愛國小谷關校區

Day 1

Day 2

07:30晨起、早餐 09:00松鶴部落巡禮

(九二一重建導覽/德芙蘭傳統工作坊 /林場巷/久良栖車站遺址)

部落打掃服務 養鱒體驗活動 11:30元氣午餐/午休

13:00德芙蘭登山步道健行+無痕山林運動 15:30五葉松林場參觀+盆栽DIY體驗

16:30行程圓滿結束.賦歸

(26)

行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

八仙山森林遊憩區

生動的登山導

(27)

行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

見識泰雅編織魅力

泰雅編繩體驗

(28)

完成後試奏的歡欣

行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

傳統口簧琴製

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行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

溫泉文化館參

足浴新鮮體驗

(30)

行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

全員熱絡交流合影

“原”味歌舞互

(31)

行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

介紹林場巷的歷史

松鶴部落巡禮

(32)

行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

日據時林木業重鎮

部落導覽-林場巷

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行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

德芙蘭步道健 力行淨山運動

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行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

五葉松林場見

珍貴五葉松DIY

(35)

行程B-

松鶴.谷關

2009.12.12(六)~12.13(日)

和群山美景說再見

(36)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

Day 1

Day 2

07:40-09:00明道-南投縣信義鄉 09:00-10:00信義酒莊參觀

10:00-11:00葡萄採收農事體驗 11:00-12:00豐丘部落巡禮 12:00-13:00原味活力午餐 14:30-15:30望鄉部落導覽 (解說布農族文化與神話傳說) 15:30-17:00原民學童交流活動 17:00-18:00布農童玩製作(I) 18:00-19:00布農風味饗宴 19:00-20:00布農童玩製作(II) 20:00-21:00布農文化表演

(八部合音、傳統陀螺、文化舞蹈) 22:00盥洗沐浴.夜宿望鄉部落民宿

07:00-08:00晨起、盥洗 08:00-09:00活力早餐 09:00-09:30遊走千歲吊橋 09:30-12:00獵人步道冒險之旅 12:00-13:00高山原始野炊

13:00-14:00布農狩獵陷阱DIY教學 14:00-15:00凱旋歸來

15:00- 快樂賦歸

(37)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

豐丘產銷班解 信義酒莊參觀

(38)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

葡萄採收體驗

打包裝箱學習

(39)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

豐丘部落巡禮

望鄉部落導覽

(40)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

前往部落學童交流

聖誕英文歌曲教學

(41)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

躲避球互

老鷹抓小

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行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

竹笛製作見學

竹砲DIY體

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行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

布農吟唱舞蹈

布農打陀螺體

(44)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

搭車前往登山 無痕山林啟動

(45)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

獵人古道解說

高山野炊午餐

(46)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

狩獵陷阱DIY

射箭技巧教學

(47)

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

難忘的歸途山

(48)

來到最後的最後~

行程c-

豐丘.望鄉

2009.12.19(六)~12.20(日)

(49)

感謝明道中學各部師長與同學們對『部落志工生活體驗』的熱情支持,

以及活動中所有合作相關學校與組織的大力協助。

三梯次活動超過120人次以上的參與,

使活動承載滿滿的收穫與感動!!

希冀此次『部落志工生活體驗』能為求學生活帶來不同的視野感受,

認同唯有跨出學習付出的腳步,方能從中尋獲屬於自己的天空…

參考文獻

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