以臺灣特有動物為主題之LINE貼圖創作論述

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(1)國立屏東大學視覺藝術學系碩士班創作論述. 以臺灣特有動物為主題之 LINE 貼圖創作論述 The Research on LINE Stickers Design for Taiwan’s Unique Animals. 指導教授：林大維博士研究生：鄭子韻中華民國一 0 八年一月.

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(3) 誌謝首先，我要感謝我的指導教授林大維教授，在我徬徨不知道該如何進行下一步的時候，引導我以及給我建議使我的研究架構能夠更完整，也讓本論文能從無到有甚至可以順利完成。感謝何明泉教授、蔡子瑋教授給予我對於系列作品建議指教，讓我對於圖像設計的概念有了更多的了解。另外還要感謝我的父母讓我在研究所時一直支持我鼓勵我，能讓我在撰寫論文的時候能無後顧之憂，還有我的兄長和姊妹們總是大力支持我，甚至是有困難時也會放下手邊的事情，竭盡全力的幫我。最後我要感謝研究所的同學們，在我學習的過程中，給了我不少建議，讓我對於論文的架構編寫更加了解；也感謝毓誠同學的加油和鼓勵，總是不藏私地給予建議。在此也要特別感謝我的大學、研究所的好朋友兼好夥伴李佳明，在撰寫論文的第一階段因為有點茫然不知所措時，都會互相激勵對方，常常給予對方意見以及技術上的應用交流讓我我們能在完成論文的同時又能增強軟體的應用。謝謝在撰寫論文的過程中幫助過我的你們，讓我在撰寫論文的過程中並不孤單，沒有你們也就沒有現在的我。. I.

(4) 摘要當前生活中的大自然因為人類過度開發而受到破壞，因此原始森林是目前人類應該注意和保護的重要生態系統。現今工業的發展快速，過度的非法砍伐森林中的樹木導致全球原先所擁有的原始森林目前只剩下兩成，人類除了將樹木砍下來製作成紙張，或者是製作成傢俱也有的是為了開發住宅區，當人類的開發速度大過於地球本身修復的速度，那麼會因此造成全球暖化的問題。雖然筆者目前所處的生活環境中，原始森林的面積沒有比其他國家來的大，人口數量也沒有比其他國家來的多，但是地球是屬於每個生活在這個世界上最重要的家，也是唯一的家。藉由文獻分析法探討台灣特有種動物其樣貌、習性、特徵，在創作過程中加入分析要點，以可愛風趣的方式描繪出各個動物的樣貌，並且在創作過程中以行動研究法的方式修正，如此一來可以在創作過程中及時修正。藉由貼圖傳遞可以能讓更多人能認識臺灣本島上的動物，並了解他們的生活習性和保育他們棲地的重要性，藉由 LINE 貼圖的便利性、普遍性將動物貼圖以可愛的風格呈現，有別於教科書上制式化、呆版的方式呈現，賦予動物貼圖不同的生命力。. 關鍵詞： LINE 貼圖、台灣特有動物、LINE 即時通訊軟體 II.

(5) Abstract The nature of the present life is destroyed by the overexploitation of human beings, so the primeval forest is the important ecosystem that human beings should pay attention to and protect. The rapid development of modern industry, excessive illegal deforestation of trees in the world originally owned by the original forest is only 20%, human beings in addition to cutting down the trees to make paper, or to make furniture also have some to develop residential areas, when the human development of the speed of the Earth itself to repair the speed, Then there is the problem of global warming. Although the author currently in the Living environment, the area of the original forest is no bigger than other countries, the population is no more than other countries, but the earth is belong to each living in the world's most important home, is the only home. Through literature analysis, we explore the appearance, habits and characteristics of endemic species in Taiwan, and add analysis points in the creative process to depict the appearance of each animal in a cute and interesting way, and in the way of the action research method in the creative process. Corrected, so that it can be corrected in time during the creative process. Through LINE stickers, you can let more people know about the animals on Taiwan's main island, understand their living habits and the importance of conserving their habitat. With the convenience and universality of LINE maps, animal maps are in a cute style. Presentation, different from the standardization and dull version of the textbook, gives the animal a different vitality.. Keywords: LINE stickers、Taiwan Endemic Species、instant messaging software III.

(6) 目錄誌謝 ................................................................................................................................I 摘要 .............................................................................................................................. II Abstract ........................................................................................................................ III 目錄 .............................................................................................................................IV 圖次 .............................................................................................................................. V 表次 ........................................................................................................................... VII 第一章緒論 ........................................................................................................... 1 第一節研究背景與動機 ..................................................................................... 1 第二節研究目的 ................................................................................................. 2 第三節研究方法 ................................................................................................. 3 第四節研究範圍與限制 ..................................................................................... 4 第五節研究架構 ................................................................................................. 5 第六節名詞釋義 ................................................................................................. 6 第二章文獻探討 ................................................................................................... 9 第一節臺灣特有動物 ......................................................................................... 9 第二節當前 LINE 貼圖趨勢分析 ..................................................................... 26 第三節動物之貼圖表現 ................................................................................... 44 第四節小結 ....................................................................................................... 47 第三章創作方法與實驗創作 ............................................................................. 48 第一節系列作品創作理念 ............................................................................... 48 第二節系列作品創作媒材 ............................................................................... 48 第三節系列作品創作方法 ............................................................................... 52 第四節系列作品創作過程 ............................................................................... 53 第五節建立帳號 ............................................................................................... 68 第四章上架審查與自我解析 ............................................................................. 76 第一節上架審查 ............................................................................................. 76 第二節自我解析 ............................................................................................. 76 第三節構想修正 ............................................................................................. 77 第五章結論與建議 ............................................................................................. 78 第一節研究結論 ............................................................................................... 78 第二節未來期許與展望 ................................................................................... 78 參考文獻 ..................................................................................................................... 79. IV.

(7) 圖目次圖 1-1 研究架構圖 ................................................................................................................................ 5 圖 2-1 臺灣雲豹樣貌 .......................................................................................................................... 11 圖 2-2 臺灣黑熊樣貌 .......................................................................................................................... 12 圖 2-3 臺灣黑熊胸前的 V 字圖案 ...................................................................................................... 12 圖 2-4 青剛櫟果實 .............................................................................................................................. 13 圖 2-5 櫻花鉤吻鮭樣貌....................................................................................................................... 14 圖 2-6 台灣獼猴樣貌 .......................................................................................................................... 15 圖 2-7 台灣獼猴樣貌 .......................................................................................................................... 16 圖 2-8 小葉桑果食 .............................................................................................................................. 16 圖 2-9 台灣野豬的樣貌....................................................................................................................... 18 圖 2-10 台灣野豬圓盤狀的鼻子......................................................................................................... 18 圖 2-11 臺灣石虎樣貌 ......................................................................................................................... 19 圖 2-12 臺灣歐亞水獺 ........................................................................................................................ 21 圖 2-13 臺灣白海豚樣貌..................................................................................................................... 22 圖 2-14 珠光鳳蝶樣貌 ........................................................................................................................ 24 圖 2-15 臺灣狐蝠樣貌 ........................................................................................................................ 25 圖 2-16 頭身比例圖 ............................................................................................................................ 43 圖 3-1 鄭子韻，UNI PIN FINE LINE 代針筆 0.8 MM，2017 年 ......................................................... 50 圖 3-2 鄭子韻，UNI PIN FINE LINE 代針筆 0.8 MM，2017 年 ......................................................... 50 圖 3-3 鄭子韻，櫻花油性筆，2017 年 .............................................................................................. 51 圖 3-4 鄭子韻，WACOM BAMBOO PEN 專業繪圖板/手寫板(CTL-460)，2017 年 ........................... 51 圖 3-5 酷酷熊正視圖與側視圖........................................................................................................... 53 圖 3-6 柔柔熊正視圖與側視圖........................................................................................................... 53 圖 3-7 嚕嚕熊正視圖與側視圖........................................................................................................... 54 圖 3-4 註冊製作貼圖帳號以及登入 ................................................................................................... 68 圖 3-5 點選同意以及點選個人頁面................................................................................................... 69 圖 3-6 輸入資訊以及確認資訊........................................................................................................... 69 圖 3-7 完成申請以及完成創意人註冊 ............................................................................................... 70 圖 3-8 註冊 PAYPAL 帳號步驟一 ......................................................................................................... 71 圖 3-9 註冊 PAYPAL 帳號步驟二 ......................................................................................................... 71 圖 3-10 註冊 PAYPAL 帳號步驟三 ....................................................................................................... 72 圖 3-11 註冊 PAYPAL 帳號步驟四 ....................................................................................................... 72 圖 3-12 註冊 PAYPAL 帳號步驟五 ....................................................................................................... 73 圖 3-13 註冊 PAYPAL 帳號步驟六 ....................................................................................................... 73 圖 3-14 註冊 PAYPAL 帳號步驟七 ....................................................................................................... 74 圖 3-15 註冊 PAYPAL 帳號步驟八 ....................................................................................................... 74 V.

(8) 圖 3-16 註冊 PAYPAL 帳號步驟九 ....................................................................................................... 75 圖 3-17 註冊 PAYPAL 帳號步驟十 ....................................................................................................... 75. VI.

(9) 表目次表 2-1 表現形式貼圖範例................................................................................................................... 28 表 2-2 主題分類貼圖範例................................................................................................................... 29 表 2-3 表現風格貼圖範例................................................................................................................... 30 表 2-4 表現媒材貼圖範例................................................................................................................... 32 表 2-5 作者慧懿之貓咪貼圖創作－小喵 WE .................................................................................... 34 表 2-6 2015 年台灣暢銷貼圖排行榜.................................................................................................. 35 表 2-7 2016 年台灣暢銷貼圖排行榜.................................................................................................. 36 表 2-8 2017 年台灣暢銷貼圖排行榜.................................................................................................. 37 表 2-9 2015 年日本暢銷貼圖排行榜.................................................................................................. 38 表 2-10 2016 年日本暢銷貼圖排行榜 ................................................................................................ 39 表 2-11 2017 年日本暢銷貼圖排行榜 ................................................................................................ 40 表 2-12 LINE 貼圖走向 ...................................................................................................................... 41 表 2-13 小喵 WE 主角簡化 ................................................................................................................. 43 表 2-14 主角型態表現 ........................................................................................................................ 44 表 2-15 主角色票表現 ........................................................................................................................ 46 表 2-13 軟體應用 ................................................................................................................................ 52 表 3-1 LINE 台灣黑熊貼圖草稿 ........................................................................................................ 54 表 3-2 台灣黑熊上色貼圖 ................................................................................................................... 57 表 3-3 台灣雲豹貼圖草稿 ................................................................................................................... 58 表 3-4 台灣雲豹上色貼圖 ................................................................................................................... 60 表 3-5 櫻花鉤吻鮭貼圖草稿................................................................................................................ 61 表 3-6 櫻花鉤吻鮭上色貼圖................................................................................................................ 63 表 3-7 台灣獼猴貼圖草稿 ................................................................................................................... 64 表 3-8 台灣獼猴上色貼圖 ................................................................................................................... 65 表 3-9 台灣野豬草稿貼圖 ................................................................................................................... 66 表 3-10 台灣野豬上色貼圖.................................................................................................................. 67 表 4-1 台灣黑熊上色貼圖 ................................................................................................................... 77. VII.

(10) 第一章緒論. 第一節研究背景與動機. 在一直不斷進步的社會中，人們常常專注於讓社會更加進步而忘了所使用的資源是來自於大自然中；而其中因為 18 世紀工業革命後，有了機器的產生導致以往早期人類獵捕器具有所精進，進而大量捕殺獵物及開墾森林忘了應該保護珍貴的大自然。近幾年來報章雜誌的報導，總充斥著臺灣本土野生動物已經瀕臨絕種或者是滅絕等問題，像是 2014 年，新聞版面佔據到處都是與苗栗線外環道開發有關，影響臺灣石虎的活動範圍等相關新聞，經環保署審查其臺 13 線三義外環道環評，其結果可能危及瀕臨絕種的石虎棲息地，使動保團體因為此事件立即呼籲當時的苗栗縣政府要替石虎留條活路，不要因為要疏通塞車問題而讓臺灣石虎成為下一個因為棲息地減少而被滅絕的臺灣雲豹。此外 2016 年麥覺明導演，為了拍攝臺灣黑熊紀錄片，前後花了 8 年的時間，與有黑熊媽媽稱號的黃美秀教授，一同入山尋找熊的蹤跡，其中導演在紀錄片中，訴說了臺灣黑熊目前所生活的地方是危險的，常有為了非法獵捕熊隻而設置的非法陷阱，讓熊隻因此遭受斷掌的命運，運氣不好的臺灣黑熊也有可能因此死亡。不管是臺灣石虎的新聞或者是臺灣黑熊的紀錄片都讓筆者印象深刻，也開始思考該怎麼做才能為我們的家園以及我們的生態保育盡一份心力。筆者想藉由其保育類動物的身處的環境和外觀特徵等來進行作品創作，利用作品讓大眾更想認識臺灣特有種和更進一步的了解生態保育是刻不容緩的事情。. 1.

(11) 第二節研究目的. 一、利用 LINE 貼圖使用普及化，推廣台灣本島特有動物. 目前網際網路的發展，使在臺灣網路訊號涵蓋率非常廣，再加上因為智慧型手機的普及和使用於智慧型手機和平版電腦等裝置的軟體多樣化，以 2011 年成立的即時通訊軟體 LINE 是目前大眾使用的最大宗，可以讓人與人之間進行即時對談。由此可知，此平臺的使用人數日漸攀升，幾乎是以倍數的速度在成長，因此筆者想藉由 LINE 貼圖使用的普及化，讓更多人認識台灣特有動物。. 二、增加認識台灣特有動物過程的趣味性. 進而依據此特性進行推廣其臺灣本島上的特有物種讓更多人能因為接觸到其筆者的保育類動物的貼圖系列創作有別於以往教課書上對於保育類動物的外觀介紹，不再是那麼的枯燥乏味；也不再只是單純的以保育類動物本身的外觀照片和一些文字敘述的輔助僅此而已。. 三、認識及重視物種的寶貴性目的是想讓大眾對臺灣特有種動物產生興趣以及能更重視其保育動物物種的生長環境和其物種的習性使更多的人能因此對台灣特有物種有更多的重視。故筆者想藉由此平臺利用 LINE 貼圖的推廣促使更多人能藉由筆者所創作的臺灣特有種貼圖了解筆者所想傳達大眾對於生態保育的重視和了解瀕臨絕種的物種存在的寶貴性。 2.

(12) 第三節研究方法. 一、文獻資料分析法. 文獻，是指具歷史價值的典籍資料，也就是對於社會早已存在的和發生的事件做調查研究接著完成的成果紀錄。以下為葉至誠與葉立誠（2011）提到文獻資料分析法的應用，總共有三個特點。. （ㄧ）研究的事件都是過去而非目前發生可以超越過去的時空限制，不管時間過了幾年因為文獻所記錄的過去事實，不會因為時間有所改變。. （二）文獻資料分析法可以超越個人的經驗與視野串聯其前人在各個領域中所研究調查的結果，以超越自己本身調查的侷限性。. （三）文獻資料分析可超越調查互動中的不良影響假如調查者使用直接調查法時，有可能因為在互動中，被調查對於調查者有所偏見，造成其主觀的不良因素而影響調查的品質，這時經由文獻資料分析法，可以避免其直接調查法中所產生的問題。. 其筆者可以藉由對於文獻的蒐集以客觀的角度去界定、評鑑，讓筆者可以確定其過去所發生的事件是否正確。其文獻資料分析法目的在於了解過去、洞悉現在、預測未來。 3.

(13) 二、. 行動研究法. 行動研究的精神以反思為主軸，是一種經由持續不斷的規劃、行動、觀察，反省與再規劃的歷程。其行動研究法的計畫是具有彈性的計畫，而非在計畫中遇到問題時卻還一直使用特定的方法與技巧來解決，行動研究法的目的不在於理論的發展或和運用，而是為即時的改善問題。筆者可以藉由專家訪談和消費者訪談的回饋以及文獻蒐集中的內容，做為依據加以歸納與反思其筆者之創作作品再予以修改作品本身。. 第四節研究範圍與限制. 而本創作之創作內容主要是以臺灣特有物種為主角，然而何謂特有種（endemism）是指其物種因為歷史、生態或者是生理因素等原因，造就牠們的分佈僅限於某個地區，進而與其他物種相互交配，使其物種孕育出於原先物種不同基因，繁衍出臺灣特有種而不會在其他國家中發現其足跡。本創作範圍著重於臺灣本地的特有種動物和所耳聞的動物為創作方向。. 4.

(14) 第五節研究架構. 圖 1-1. 研究架構圖. 5.

(15) 第六節名詞釋義. 一、台灣特有動物. 台灣特有動物是指在台灣某一區域出現，而在台灣以外的地區未曾出現過，此物種就稱為台灣特有種。根據鄧予（2002）得知，有一派推崇板塊運動的學者認為，在一千萬年前，臺灣本島還未出現時，只是一片海洋，一直到五百多萬年前因為板塊的運動，令歐亞板塊以及菲律賓海板塊交互擠壓，產生了四面環海的臺灣島嶼，也因為如此造就原先屬於某些物種的部分群體，鑑於地理位置的關係等其他因素，造成物種的某部分被隔絕（isolation）。. 二、保育類. 依據教育部重編國語辭典修訂本，保育（conservation）一詞為保護養育的意思。而大眾對於保育類動物的普遍認知，大部分都是認為是數量稀少需要加以保護養育的野生動物，根據行政院農業委員會網站（2011）得知臺灣民國七十八年公布，並於八十三年修正野生動物保育法規定，其保育類野生動物所指的為瀕臨絕種且珍貴稀有及其他應予保育等三大類的野生動物。. 三、 LINE 貼圖. 因為通訊軟體的出現，除了可以進行文字訊息的傳遞還可以傳輸檔案及語音訊息以外還可以使用 LINE 貼圖來表達平時在文字上不能表達的情緒。 6.

(16) 四、路殺. 路殺（Roadkill），指的是野生動物在路上被車子撞擊身亡。簡而言之，就是發生在動物身上的車禍。因為某些野生動物與人類的生活環境相似，故當人類因為開發而逐漸慢慢的往山上移動時，進而使道路的建造急速發展。當深入開發時，造成野生動物的棲地不斷地被分割、碎化，除了阻礙野生動物原有的生活環境，也會造成野生動物因為其原本的棲息地成為道路之後，出現在路上時被疾駛的車子撞死。. 五、瀕臨絕種. 依據教育部重編國語辭典修訂本所謂的瀕臨絕種（Endangered），從字面上的解釋為，生物的種類斷絕滅亡，不再生存於世界。而瀕臨絕種動物，根據臺灣國家公園生物多樣性資料庫與知識平臺的解釋為指族群量降至危險標準，其生存已面臨危機之野生動物；珍貴稀有動物是指各地特有或族群數量稀少之野生動物；而其他應予保護之野生動物則是指族群量雖未達稀有標準，但其生存已面臨危機之野生動物。. 7.

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(18) 第二章文獻探討. 本創作將以探討臺灣島嶼上的部分保育類動物其生態文化為主，彙整了臺灣黑熊、臺灣雲豹、臺灣獼猴、臺灣野豬和櫻花鉤吻鮭等文獻來介紹其外觀特徵、生活習性以及飲食習慣等。接下來以當前 LINE 貼圖的趨勢分析，分析其貼圖各種主題式走向、以及目前貼圖主題走向、LINE 貼圖趨勢走向和 LINE 貼圖形式走向，最後介紹藝術家的作品是以何種形式進行其藝術創作以利於推廣其主題情境。. 第一節臺灣特有動物. 因為臺灣島嶼四周環海因此侷限了動物的活動範圍，造成留在島上的動物與原先的群體物種失去了互相繁衍後代的可能性，進而促使在臺灣島嶼上與別的群體互相交配繁衍後代，使其被限制活動區域的動物發展出與原先不同的獨有臺灣特有種的動植物以及其特有種的物種特色，像是在居住環境上的習慣變異、外觀毛色、體型或者呈現出與以往不同的飲食差異。而獨留在臺灣的物種形成後代後，將有一部分發展出自己的特色，所以形成了只有臺灣獨有又珍貴的臺灣特有種。根據農委會林務局結合國科會以及中研院的力量於 2008 年，集合了 160 位學者製作而成第一本的官方物種名錄，其中記載臺灣本島上的物種就擁有 5 萬多種，另外在臺灣特有生物中就包含了 9335 種，數目可以說是相當的龐大。然而臺灣土地面積雖然只有佔據全球的萬分之 2.5，但是臺灣物種數量達全球的 2.5% 遠遠高出所有國家的平均值的 100 倍。由此可以得知臺灣的生態系統是極其珍貴且具有特色的，使得臺灣的物種 9.

(19) 多樣性成為了臺灣獨有的特別指標。接下來將根據哺乳類台灣特有野生物種，臺灣雲豹、臺灣黑熊、櫻花鉤吻鮭、台灣獼猴、山豬，進行五種物種介紹其外貌特徵、生活習性，以及生活環境、飲食習慣等。. 一、臺灣雲豹（Neofelis nebulosa brachyurus）. 根據保育類野生動物名錄（2017），台灣雲豹如圖 2-1，仍被列為第Ｉ級瀕臨絕種保育類動物，從前分布極廣在台灣海拔 1000 公尺左右的原始森林。身體特徵，全身以黃褐色為主，前額頭至肩膀處有數條黑色縱帶，頸部的側面以及身體側面則有大塊黑色雲斑，腹部的顏色與白色相近，而腹部到四肢間則有不規則的黑褐色斑紋，而尾巴有大概 11 至 14 個黑色環帶，犬齒發達。前掌與後掌皆具有四趾，每趾間中有鈎爪，但未進行掠食時，鈎爪是隱藏於掌內，而當再進行獵捕獵物時則會伸出鈎爪以利於獵捕。台灣雲豹主要是以大型肉食為主的動物，習性隱密喜歡爬樹。在準備獵食時，有時會潛伏於樹上。瞄準其樹上的猴子、松鼠以及鳥類等中型動物，習慣於夜晚時進行活動，個性孤僻喜歡單獨行動。. 10.

(20) 圖 2-1. 臺灣雲豹樣貌. 資料來源：鄭至文（1996）。保育類野生動物圖鑑（25）。台中市：忠勇。其生活棲地為濃密的闊葉森林，瀕臨絕種原因為是食物的數量急速減少。因為其食物為猴子、松鼠等，身處的樹林中樹木被大量地砍伐，會造成猴子與松鼠等因為棲地空間的減少、碎化，使台灣雲豹更難接觸到山羌、獼猴、梅花鹿等食物。再加上人類的獵捕野生動物行為，導致台灣雲豹面臨了族群數量不明確，截至目前為止野生動物研究所教授裴家騏與野生動物系博士姜博仁組成團隊根據在 2001 至 2004 年之間，設置於大武山自然保留區和大小鬼湖山區約四百處的自動相機，也未曾拍下雲豹身影，而在 2004 至 2012 年之間也在雲豹可能出現的生活環境設立 230 個氣味陷阱，但仍依舊沒有在陷阱附近蒐集到有關雲豹的毛髮，因此判定其物種有可能已經絕種了。. 二、臺灣黑熊（Ursus thibetanus formosanus）. 唯一臺灣土生土長的熊類，除此之外 1989 年，在臺灣「野生動物保育法」中，被列為Ｉ級瀕臨絕種保育類動物。早些年臺灣黑熊如圖 2-2，分布廣泛其主 11.

(21) 要分佈的地區除了中央山脈以外由低海拔到高海拔的森林區域都是可以發現臺灣黑熊的足跡，至今臺灣黑熊遍佈的地區也不再像以前一樣那麼普遍了。根據臺灣黑熊系統研究調查指出 2006 年時，推估其玉山國家公園大分山區大概有 160 至 230 隻的臺灣黑熊，但是 2015 年的調查結果卻不甚理想甚至減少到剩 77 隻。臺灣黑熊外觀體型壯碩，耳朵大而圓，眼睛因為跟身型相比看起來特別的小，而眼睛至鼻孔的吻部像狗一樣，又被稱為狗熊，前掌與後掌都有如人類般有 5 根指頭。除了身上有著黝黑的粗糙毛髮外，最讓人印象深刻則是胸前的白色圖案像月牙形狀又像英文字母 V 如圖 2-3，也因此有月牙熊的別稱。. 圖 2-2. 臺灣黑熊樣貌. 資料來源：研究者. 圖 2-3. 臺灣黑熊胸前的 V 字圖案資料來源：研究者 12.

(22) 飲食的部分，臺灣黑熊屬於雜食性動物，一般以植物主食，像是植物的根、莖、葉、芽、果實如圖 2-4，當然也會吃昆蟲、魚、蝦、哺乳類動物；也喜歡挖蜂巢中的蜂蜜、蜜蜂和蟻窩來吃。臺灣黑熊通常在森林中有什麼就吃什麼，而當森林中的樹木因為大量的人為砍伐而日漸減少，再加上獵人大量設下陷阱獵捕獵物，那麼以昆蟲和植物為主食的臺灣黑熊能進食的食物量也就越來越少，使黑熊隨手可得的食物數目也就從非常充裕慢慢轉變成食物短缺的情況，情況嚴重的話，黑熊則有可能鋌而走險踏入人類的生活環境來掠奪食物。. 圖 2-4. 青剛櫟果實. 資料來源：黃美秀（2012）。尋熊記（264）。臺北市：遠流。而目前因為人類的過度開發，除了使臺灣黑熊的棲息空間縮小以外，更嚴重的是森林中佈滿了許多人為的陷阱，除了獵人要獵捕其他野生動物的同時，也會不小心傷及臺灣黑熊，導致那些深陷陷阱的臺灣黑熊成了斷掌，更可怕的是可能因為捕獸夾的傷害，造成受傷的患部組織壞死，進一步而造成黑熊死亡。. 13.

(23) 三、櫻花鉤吻鮭（Oncorhynchus masou formosanus）. 根據文化部台灣百科全書指出，此物種屬於被受保育之瀕臨絕種的台灣特有亞種之一，目前棲地分佈於武陵地區七家灣溪與高山溪的淡水環境。主要生長環境於海拔較高，森林溪流水域冰涼其水溫不高於 18°C，以及水質清澈乾淨的深潭中。櫻花鉤吻鮭如圖 2-5 般的紡錘形，口裂大，裂至眼睛後緣下方，整體來說而身體色澤為黃褐色言背部為青綠色，腹部的顏色呈現銀白色。位於櫻花鉤吻鮭身體的側線上有 8 至 12 個如水墨筆觸般的黑褐色橢圓形的橫斑。而體型徵上，成年雄魚在繁殖期後相較於成年雌魚，背部會拱起，腹部肥滿。食物攝取的部分以水生昆蟲和陸生昆蟲中的蜉蝣、石蠅和石蠶、搖蚊等以及蜂、蟻做為主食，而其次以馬陸、蜘蛛做為輔食。現今因為人類不當的砍伐森林以及攔沙壩的阻隔，和颱風來襲，夾帶大量泥沙、湍急的水流和導致水質混濁不乾淨，使得櫻花鉤吻鮭的棲息地有了巨大的變化不利於其物種生存。. 圖 2-5. 櫻花鉤吻鮭樣貌. 資料來源：雪霸國家公園遊憩服務課 14.

(24) 四、臺灣獼猴（Macaca cyclopis）. 屬於臺灣特有種，棲息地位於海拔 100 公尺至 32000 公尺的山區濃密的天然林為主，屬群居動物。活動區域經常於樹林上層為主，白天清晨以及黃昏時，為活動最高峰，常於裸露的岩石或水源地附近出現覓食擅長攀岩，會游泳。其形態特徵如圖 2-6、2-7，耳朵小，尾巴粗長毛色較身上毛色還要黑，臉部扁平具頰囊可以暫時將食物存在頰囊中，其面部顏色如人類般的膚色偏紅。股間則有明顯的紅棕色大斑，交配季節雌猴臀部會脹紅，雄猴肛門附近也會發紅。除了臉部以及手掌腳掌以外全身被毛覆蓋著，其毛色會因為季節的變換而有所不同，冬季呈現暗石板色，夏季則呈現橄欖綠色，腹部的毛色為濃灰白色；然而剛初生的小嬰猴毛色為黑色，頭頂有明顯的分線。飲食部分屬雜食性，但依舊以植物中的果實、嫩莖葉為主食如小葉桑如圖 28，偶爾會攝取昆蟲來補充蛋白質。食物的部分常會以季節的轉換而有所改變。. 圖 2-6. 台灣獼猴樣貌. 資料來源：研究者 15.

(25) 圖 2-7. 台灣獼猴樣貌. 資料來源：研究者. 圖 2-8. 小葉桑果食. 資料來源：研究者. 16.

(26) 五、臺灣野豬（Formosan Wild Boar）. 台灣特有亞種，非保育類動物。在臺灣海平面至海拔 3 千公尺的高山皆能發現牠們的足跡，但最為主要偏好的生長環境則是在海拔較低的坡度平緩山區。外觀特徵如圖 2-9，頭部為錐形而頸部粗壯鼻樑長，鼻子的形狀呈現圓盤狀如圖 2-10，使豬隻在尋覓的食物有著優於其他物種的嗅覺，能整個貼近土地聞到埋在土裡面的食物。其吻端有著一塊特化的鼻骨，利用吻端挖掘土裡的食物。由此可知台灣野豬的覓食技能多樣化，所以提升生存優勢，尾巴下垂不捲曲；頸、肩、腰背中央鬃毛長於身體的皮毛上，而眼睛上緣有著兩層的睫毛以保護，皮毛為粗糙剛硬的黑毛。幼豬身體的側邊則有著大約 3 至 5 條黃褐色條紋，約 3 個月後慢慢消失。雄豬則有著比雌性豬隻還要發達的獠牙，向嘴巴前方外側生長，其作用為攻擊打鬥和挖掘草根，也是屬於群居的物種，清晨為活動高峰，行動迅速，具領域性，且移動性很強。臺灣野豬屬於雜食性，植物根、莖、葉和果實都是牠們的食物，也喜歡挖掘泥地吃蚯蚓和昆蟲類，幼豬會吃泥土，以吸收土壤中的礦物質，尤其是鈣質。然而因為棲地與人類的棲地有相互交疊，所以也造成人類與野豬衝突不斷，所以難逃被人類追捕獵殺的命運。. 17.

(27) 圖 2-9. 台灣野豬的樣貌. 資料來源：研究者. 圖 2-10. 台灣野豬圓盤狀的鼻子. 資料來源：研究者. 六、石虎（Prionailurus bengalensis chinensis）. 根據臺灣「野生動物保育法」，石虎已被列入瀕臨絕種保育類動物。為目前臺灣唯一存在的貓科動物屬於夜行性動物，白天時牠們生活在洞穴裡其中包含中空的樹洞、地上的洞穴以及山洞中，生活棲息地與人類生活的區域類似，以丘陵地為主。 18.

(28) 目前臺灣只剩苗栗、臺中，和南投地區有較為穩定的族群存在，但數量已經是相當稀少。根據調查，臺灣石虎的野外族群已經不到 500 隻，特生中心助理研究員林育秀於 2015 年表示，在 2008 年時臺灣石虎已經被修正為第 I 級即將瀕臨絕種的保育類動物，在保育類野生動物名錄中其保育等級符號涵義，Ｉ為瀕臨絕種野生動物；II 為珍貴稀有野生動物；III 為其他應予保育之野生動物。從此得知臺灣石虎的族群也身處物種滅絕的危機，而如今臺灣石虎族群密度最高的在苗栗地區。臺灣石虎的外觀特徵，頭部渾圓、腳掌膨大、尾巴長而粗，毛色主要以土黃色為主，斑點大部分為棕黑色，其樣貌體型經常被誤看成家貓，身上有著豹紋般的斑點，前額到兩隻眼睛之間有著兩條非常明顯的白色條紋，眼睛周圍則有白紋，尾巴的斑紋則是斑點狀，耳背毛色為黑色，且有白點，而要如何馬上分辨出家貓與石虎的不同，可以從耳背的百點為分辨的關鍵，有白點的為石虎沒有的則是家貓，如圖 2-11。飲食的部分，石虎通常以鳥類、魚類以及爬行類小型哺乳類動物為主，石虎的食物中也包含鼠類。同時與臺灣黑熊一樣也喜歡吃部分植物的果實、根、葉等。. 圖 2-11. 臺灣石虎樣貌. 資料來源：特有生物研究保育中心 19.

(29) 然而因為三義地區常常因為車輛雍塞的問題，而地方為了使交通舒暢打算開發更多的道路供民眾使用，此舉不僅會造成石虎所棲息的山坡地被分裂碎化，使石虎不得不橫越馬路覓食，在覓食的過程也可能因為車輛的駕駛者的車速過快或者是一不小心沒注意到，造成石虎以及其他野生動物橫越時沒有任何樹木、樹枝可以保護牠們身軀而意外的結束小小的生命。. 七、水獺（Lutra lutra）. 目前臺灣「野生動物保育法」，歐亞水獺已經被列入瀕臨絕種保育類動物，屬於貂科（Mustelidae）。根據研究顯示，臺灣本島已不見歐亞水獺的足跡，目前只剩金門地區有此族群分布，但是只是少數個體出現。根據金門水獺分布變遷與族群生態研究（2015）指出金門目前僅剩 92 隻歐亞水獺，其生長環境通常是沿著溪流以及河道和池塘與湖庫。在覓食時主要以魚類為主，也吃蝦、蟹類。根據臺灣國家公園網站得知，水獺擅於游泳，也能在陸地上行走。其活動環境為海岸、溪流、湖庫或者是沼澤等區域。是屬於濕地生態系食物網中最高級的消費者，一旦水質遭到汙染，往往最先受到傷害，因此當在水域中有看到水獺的足跡，可以簡單判斷此水域的水質好、少污染、少干擾、食物豐富。水獺外觀特徵，身體軀幹長 60 至 80 公分，頭部短耳扁寬，頸部與頭部較難分辨；嘴巴周圍有長長的觸鬚；身體的背部則為濃栗褐色，而嘴唇連接喉嚨在接至腹部中央為淺灰色，身軀圓而長，尾巴起始端相較於末端處更為粗壯，整體來說身形是具有流線型；四肢與身長比例而言是短的，每肢接有五趾，每趾相鄰處均有蹼膜，爪發育完善，如圖 2-12。其蹼膜在此筆者歸類用處有三種，其ㄧ處在於身處泥濘的沼澤或泥灘時，因為寬闊的腳掌，可以分散其身體的重量，避免腳掌越陷越深。其二，利於游泳及潛水，雙腳可以左右展開划水有如划船時使用的槳，並且控制方向。其三，著 20.

(30) 陸時能利用雙腳旋轉的方向，在水中產生抵抗作用，進而在登陸時能成功減速。水獺雖然能毛皮有防水保暖的效用也可以使在海中覓食以魚、蛙、蟹為食物，但時間不宜過久，因為海水的鹽分過鹹，其水獺毛皮未能長時間的保護，所以水獺仍需回到淡水將附在身上的鹽分洗掉，由此可以知海獺主要生活還是會以淡水水源為主。而水獺屬於半水棲肉食動物，於白天或晚上都可以見到他的蹤影，但主要還是以夜晚為主，築巢的位置主要是以水邊土堤上，以樹皮和草葉當作材料，其入口處於水面的上下皆有棲息地則是在溪流或者是溪流的附近，因為本身擅於游泳及潛水，使領域除了陸地上更擴大至河流，本身具有臭腺，當水獺遇到驚嚇時會釋出異味，以利驅敵自衛。. 圖 2-12. 臺灣歐亞水獺. 資料來源：臺北市立動物園. 雖然金門仍保有穩定的歐亞水獺族群，但持續受開發、自然棲地縮減、水道被阻隔、污染、乾旱導致水源與食物減少等因素威脅，包括近來多次水獺在道路上遭到車輛撞死的案例。保護棲地、改善環境污染、持續性監測調查、提供保育資訊等，唯有從多方面著手推動水獺的保育工作，才能挽救水獺族群。 21.

(31) 八、台灣白海豚（Sousa chinensis taiwanensis）. 行政院農業委員會於 2008 年將中華白海豚公告為瀕臨絕種保育類野生動物，而台灣的中華白海豚（Sousa chinensis）於 2015 年被國際認定為台灣特有種。依據林務局資料顯示 2015 年僅剩 60 隻，在郭毓璞（2013）提到 2010 至 2012 年族群數量從 75 隻以下降至 64 隻，而出生率從 2009 年到 2012 年間白海豚幾乎沒有任何繁殖紀錄。根據陳昭倫（2012）台灣白海豚棲息於台灣海峽東岸也就是台灣西海岸。淺層不到 30 公尺深的海域，使白海豚的生存環境跟人類活動環境有所重疊有著密不可分的關係，也因此遭遇更多重的威脅。2014 年行政院農業委員會預告訂定「中華白海豚野生動物重要棲息環境之類別及範圍」外觀特徵，青少年身體變淡佈滿藍灰色斑點，但成年後全身雪白，而當白海豚因為激烈運動時，皮膚上的微血管充血，甚至會呈現粉紅色澤，因此又被稱為粉紅海豚，如圖 2-13。. 圖 2-13. 臺灣白海豚樣貌. 資料來源：林務局 22.

(32) 食物部分以河口附近的小魚為主。但因為西海岸不僅有大量的消波塊，造成陸地河川水泥化，使浮游生物減少，影響整個海洋生態系；還有白海豚的棲地不斷開發為工業區，和污水不當排放，導致魚類洄游中斷，造成食源缺乏；而工業區也帶來了水質汙染；造成漁民漁獲不足，部分漁民因此進行違法捕撈，使海洋中的生物無一倖免，導致白海豚的食物量缺乏。台灣白海豚因為生活的環竟被汙染而造成棲地消失；非友善的捕魚方式導致食物的短缺；而政府計畫將於海中建置百架風機，雖然能順利產生電力但還有其隱憂的產生那就是水下噪音。噪音則會影響鯨豚覓食、通訊。為了保護白海豚，故海岸線的不當開發和水質汙染，以及水下噪音都是現在所需要注意避免的。. 九、珠光鳳蝶. 珠光鳳蝶是臺灣較大型蝴蝶，如圖 2-14，是屬於世界保育的鳥翼蝶類昆蟲，生長在熱帶，以台灣來說只有分布於蘭嶼。而珠光鳳蝶是完全變態的昆蟲，得要經歷過卵、幼蟲、蛹與成蟲四個階段。之所以被稱為珠光鳳蝶是因為雄蝶的後面翅膀在逆光下會閃現珍珠光澤，閃閃發光。纏繞在柱子上的港口馬兜鈴是珠光鳳蝶幼蟲唯一的食物，待長大成蝶後就會吸食花蜜，海檬果則是牠們偏好的蜜源植物。大約在五十年前珠光鳳蝶在蘭嶼島上數量很多，後來人為因素的影響，造成牠們的棲地及食物減少，使牠們的生活受到嚴重的威脅。. 23.

(33) 圖 2-14. 珠光鳳蝶樣貌. 資料來源：維基百科. 十、臺灣狐蝠（Pteropus dasymallus formosus）. 在台灣是屬於體型最大的蝙蝠如圖 2-15，屬於台灣特亞種。而在 2009 年在龜山島上發現有穩定的數量族群，截至至 2010 年，狐蝠的數量大概有 20 隻以上。1970 年於綠島和其他地區如花蓮、台東以及高雄都有被發現的紀錄，但是 1976 至 1986 年間因為過去部分民眾也有捕食的習慣，再加上興起飼養臺灣狐蝠的潮流，因為飼養商機，導致許多不肖業者為了賺錢而大量捕捉，使當時的狐蝠數量大幅驟降，使得至今也幾乎無法在原有的野外棲息地看到牠們的身影，1989 年野生動物保育法把台灣狐蝠列為已瀕臨絕種的野生動物。臺灣狐蝠的樣貌特徵，頭型大，眼睛大，吻突出，鼻型單純，如上下顛倒的愛心圖案；其毛色為黑褐色與紫褐色，頸部與肩部的連接處有環狀的乳白者是金黃的毛色；而前肢與掌骨和指骨間的皮膚延伸為一飛膜，展開雙翼時大約可以達到 1 公尺長；沒有尾巴。狐蝠喜歡棲息在闊葉樹林屬於夜行性動物，白天倒掛在樹枝上休息。傍晚才離開樹枝去覓食棲，狐蝠主食為果實、花朵和嫩葉，所以又稱為食果蝙蝠，而 24.

(34) 牠們排出的糞便又能幫助植物散佈至其他區域播種。狐蝠有別於其他小蝙蝠，並不會使用超音波定位。. 圖 2-15. 臺灣狐蝠樣貌. 資料來源：林務局根據行政院農業委員會特有生物研究保育中心動物組組長鄭錫奇（2001）狐蝠因為一年只生一胎，而一胎也只有生一隻，對於族群要繁衍實屬不易，所以對於其保育工作就是減少對於龜山島的開發，這樣才不會因為棲地的消失，而造成狐蝠族群數量的減少。. 25.

(35) 第二節當前 LINE 貼圖趨勢分析. 因為智慧型手機的普及，可以說是只要有網際網路的情況下，大家都可以利用手機中的 APP 進行互相聯絡的功能，從資料中顯示在眾多即時通訊軟體中以 LINE 為最大宗。根據尼爾森對於 2017LINE 使用行為研究調查中，臺灣 1800 萬用戶中，有八成的使用者儘管自己有些忙碌，但還是會因為看到未讀訊息而忍不住停下手邊的事情進行閱讀鑑於此軟體的使用率非常高。 LINE 臺灣區副總經理濤韻智（2014），曾提到 LINE 進軍臺灣前期，也是有針對某些貼圖在進行重新設計，或者是針對臺灣當地流行的畫風，還有考量時下最熱門表達情感的關鍵字、俚語等類別促使內容在地化，讓目前 LINE 通訊軟體中的訊息傳遞方式除了文字以外更以貼圖呈現居多，使連結人與人的溝通不再只是單純的文字。以下會以帶入當前 LINE 貼圖的整體趨勢分析，以介紹臺灣 LINE 使用的普及率、目前貼圖主題走向、LINE 貼圖趨勢走向以及 LINE 貼圖形式走向。. 一、臺灣 LINE 使用普及率. 根據 eMarketer（2016）指出臺灣人使用智慧型手機占總人口數為 73.4%，其中普及程度與臺灣相當的為新加坡的 71.8%跟韓國的 70.4%。然後相較於新加坡和韓國手機普及率較為低的美國為 63.9%，而中國大陸使用智慧型手機的普及率則為 43.8%，由此可以得知，因為科技的進步，人與人之間傳遞訊息的方式，溝通的方式也越來越多樣化，其中根據 Similar（2016）數據調查可得知其各個國家最受歡迎及使用的通訊軟體，其中有使用 LINE 通訊軟體總共有四個國家，臺灣、日本、泰國，和土庫 26.

(36) 曼斯坦，而且其中 LINE 的應用軟體中主要以通訊為最大宗，所以使用貼圖機會也因此也隨之變高。臺灣人擁有智慧型手機的人口的比例是比其他國家來的高，所以從 2011 年 LINE 通訊軟體的出現一直到現在 2017 年，每當經過身旁的民眾時，都會聽到對方手機裡所發出叮咚的聲響，代表使用率很高。. 二、目前貼圖主題走向. 以下會依據當前貼圖來進行表現形式、主題、表現風格以及表現媒材各做分類，再利用對於貼圖範例彙整成表格做介紹和說明。. （ㄧ）表現形式何謂表現形式，在 LINE 貼圖中意指貼圖是以何種形態做表現。以官方 LINE 貼圖與原創 LINE 貼圖的表現形式做分類彙整以及說明，其中表現形式大致上分為六類，靜態、動態、有聲貼圖、全螢幕、全螢幕有聲動態、音樂貼圖。其中靜態和動態，較全螢幕相比表現範圍是有所限制的。而除了無聲貼圖以外，隨之也增加了有聲貼圖，而有聲貼圖又分靜止的圖片搭配聲音，以及動態的影像搭配著音效。接著又延伸以歌唱的方式做表現。使貼圖的表現種類越來越多元，如表 2-1。. 27.

(37) 表 2-1 表現. 貼圖範例. 表現形式貼圖範例說明. 貼圖名稱. 創作者. 一種靜止圖案，來表迷妹日常心理靜態. 達一種狀態或者是心. 指節活動. 情。以一種重複性的連續貓爪抓 -等你動態. 園丁先生動作使貼圖更活潑。. 來抓-. 盛竹如有聲貼有聲貼圖. 靜止圖片的配音。. 圖？讓我們繼. 盛竹如. 續看下去！. 全螢幕. 全螢幕有聲動態. 音樂貼圖. The Walt Disney 讓人可以與貼圖中的玩具總動員全 Company 狀態有所連結。螢幕貼圖 (Japan) Ltd. 以簡單的音效為動態臭跩貓愛嗆人 -白爛貓滿出中的動作配音來. 麻糬爸. 以歌唱的方式表達情搖滾天王伍佰音樂貼圖首緒和感受發！. 月光音樂. 資料來源：筆者彙整. 28.

(38) （二）主題分類只要在生活中有經歷過的，或是還未經歷過的都有可能成為貼圖的主題之一。舉凡系列貼圖中的中心思想以及依據整個貼圖內容的主題做發揮。如工作時心情總是像是洗三溫暖般和不如意，或者心中對於未來某些事情能所期待。而除了工作以外，還有關於在校園生活為主題。當主題只要切重要點，就能吸引部分群族對於貼圖主題內容產生共鳴。以下是針對 LINE 貼圖做主題做分類和說明，如表 2-2。表 2-2 主題. 主題分類貼圖範例. 貼圖範例. 說明. 貼圖名稱. 創作者. 在工作時所展現的貓兔子-工作工作. 心情或是遇到的一. 貓兔子職場. 種狀態。表現在校園上下課校園. 或者是考試時，會有. 小題大做的優子. LINE. 的心情及一種狀態。一種歡慶特別的紀貓爪抓 - 新節慶. 園丁先生念日。. 春旺旺抓-. 舉凡日常生活起居異常激動 ★ 日常生活. 的各個情緒以及狀 Betakkuma 態。. Quan. （附音效）. 表現愛意以及情侶愛情. 熊大兔兔情生活中出現的多種侶檔★愛到心坎裡狀態。 29. LINE.

(39) 以有名的表演者為安心亞演技大爆發呼呼主題，讓明星更能貼有聲動態貼. 明星. 近民眾。. 百鴻揚娛樂. 圖. 以平時最貼近人類動物. 的動物，加以描繪他. 豆卡頻道-聲動貼 2. 可布魯. 們內心的情緒。資料來源：筆者彙整. （三）表現風格分類在 LINE 貼圖中也可能在同一組貼圖裡面包含兩種以上的風格貼圖。根據 2017 年台灣與日本的年度排行榜中，可以看得知，對於 LINE 貼圖的表現手法大部分都是以動物為主角利用擬人的手法，以人類的口吻和動作套用於角色上。再者使用諧音，利用字詞相似、相同的音來替代貼圖中原本的文字，增添使用者在使用貼圖的趣味性。以下以擬人、誇飾、Q 版、寫實、單純文字、諧音、照片、漫畫、線條的表現風格做說明，如表 2-3。. 表 2-3 風格. 貼圖範例. 表現風格貼圖範例說明. 貼圖名稱. 創作者. 以人類的口吻以懶散兔與啾先擬人. 及動作套用於動. Lobster 生的 OS 人生 3. 物身上。以誇張的手法表誇飾. 達情緒，以加深觀者的印象。 30. 小喵 we. 慧懿.

(40) 以 Q 版中的 2 頭 Q版. 身比例為創作依. 小喵 we. 慧懿. 啊啊啊!!古人動. 麻糬人噗啾. 據。貼圖中的角色據寫實. 實描繪，不加以起來啦!! 修飾。單純以文字滿版. 單純文. 聊天室刷一波 2 的方式，表達想. 字. 大大貼圖嘴起來. 法。範例中的「hen」，大頭兒實用度諧音. 大頭兒為「很」的諧音。 100%生活用語貼圖主角利用攝盛竹如好運有. 照片. 影的方式，拍照聲貼圖呈現。. Song. 盛竹如. 啦！. 以一般美術繪畫中顏色與線條的漫畫. 運用，讓畫面更跟我說愛我！. 元樂年輪. 為精緻和簡單，再加上文字。我和你沒啥好單純以線條構線條. 說的就用圖來圖。表達吧！之貳資料來源：筆者彙整. 31. 勇者株式會社.

(41) （四）表現媒材分類表現媒材的使用，常見的 LINE 貼圖創作者使用媒材為電腦繪圖，官方 LINE 貼圖一開始的饅頭人、熊大、兔兔等角色皆是用此媒材繪製而成。隨著 LINE 在 2014 年 5 月推出個人原創貼圖平台開放更多創作者加入這個平台後，使更多各式各樣的表現媒材魚貫而入，如表 2-4。. 表 2-4 媒材. 貼圖範例. 表現媒材貼圖範例說明. 貼圖名稱. 創作者. 主角以攝影的蔡阿嘎&嘎方式經過軟體照片後製. 嫂二伯愛放大頭佛娛樂後製再加以文閃字配合其內容。以 3D 軟體製作大英雄天團. 3D 後製. 的角色為主，文（動態貼圖）字為輔. The Walt Disney Company (Japan) Ltd.. 利用水彩的透明度以及流動水彩. 水彩貓頭鷹. Flytiko Chen. 性，來進行圖案的渲染利用下筆力道以及墨色的搭放牛的孩子水墨. 林晉配，表現出一種 (水墨回憶錄) 隨性的生活. 32.

(42) 蠟筆接觸到不一樣材質的紙兔叔叔的通蠟筆. ikung 張，將會顯示出用设计不同的效果。色鉛筆上色後，. 色鉛筆. 帶你去吃❤. 營造出夢幻的. Jimirosi 療癒美食. 狀態。利用各種電腦白爛貓的那電腦繪圖. 繪圖軟體所呈. 麻糬爸條魚. 現的貼圖。利用素描的技 Pencil sketch 素描. 法，線條交疊以. minorin of an animal. 及描繪。資料來源：筆者彙整. 三、目前貼圖內容以生活化的內容為導向. 筆者以 LINE 官方網站的部落格所發表 LINE STORE 銷售排行榜來觀察貼圖主題的趨勢走向。以下以 2017 年個人原創貼圖為 9 月新人 MVP 銷售排行榜進行搜尋，進而擷取三位中的其中一位新人慧懿的 LINE 貼圖作品，再加以整理其創作貼圖，利用簡單又貼切的話語呈現其貼圖的情緒以及情境，依序書寫在每張圖片下方，使對話的內容以臉部情緒的表達和呈現來區分當前貼圖的主題性相關的話語來解釋情境以字句條列出貼圖內容之整理如下表，如表 2-5。. 33.

(43) 表 2-5. 作者慧懿之貓咪貼圖創作－小喵 we. 疑問. 安慰. 餓了. 想睡覺. 今天不回家吃. 哦！喔！原來!. 你這個負心漢. 關你什麼事. 吃什麼？. 下班了、下班囉. 不理你、誰理你. 啊！. 生日快樂. 難過. 上廁所中. 感謝. 愛心、愛你. 晚安. 洗澡中. 對不起、搜哩. 翻白眼. 生氣. 然後呢？Then?. 拜託、Please. 說什麼？說啥？太棒了、Good. 沒錢、no money 無言、無話可說. 想你了、 Missing You. 開心. 在做什麼？. 你好、嗨. 所以呢？. 能吃就是福. 讀書中. 收到、Over、了什麼？What？解. 出門了、出門囉. 資料來源：LINE STORE 官方網站. 34. 怒. 傻眼.

(44) 從表 2-6 中可以得知截至目前為止貼圖的主題走向是以生活中常見的對話，以及時下的流行用語又或者是跟家人朋友相處情境之表現。接下來，在依據臺灣與日本的 LINE 官方網站中年度貼圖銷售排行榜進行 2015 至 2017 年，連續三年的名次貼圖做整理，如表 2-6、2-7、2-8。. 表 2-6. 2015 年台灣暢銷貼圖排行榜 2015 年度排行. 名次. 貼圖範例. 貼圖名稱. 創作者. 豆卡頻道 2-茶包可布魯. 1 &飯丸. 2. 貓爪抓 -一把抓-. 園丁先生. 3. 啾咪和波比. 江青萍. 4. ㄇㄚˊ幾兔. YUKIJI. Tsun Hui Chang 廢物女友. 5. 2.0 資料來源：LINE STORE 官方網站. 35.

(45) 表 2-7. 2016 年台灣暢銷貼圖排行榜 2016 年度排行. 名次. 貼圖範例. 貼圖名稱. 創作者. 臭跩貓愛嗆人-白麻糬爸. 1 爛貓. 2. 貓爪爪. 園丁先生. 3. 不死的兔兔. 不死兔. 4. 寶寶不說. 談小姐. 5. 好想兔. 謙謙創意. 資料來源：LINE STORE 官方網站. 36.

(46) 表 2-8. 2017 年台灣暢銷貼圖排行榜 2017 年度排行. 名次. 貼圖範例. 貼圖名稱. 創作者. 臭跩貓愛嗆人-白麻糬爸. 1 爛貓. 2. 豆卡頻道. 可布魯. 3. 不死的兔兔. 不死兔. 4. 好想兔. 謙謙創意. 5. 貓爪爪. 園丁先生. 資料來源：LINE STORE 官方網站. 37.

(47) 接下來依據日本 2015 年至 2017 年暢銷貼圖做排行榜的彙整，如表 2-9、210、2-11。. 表 2-9. 2015 年日本暢銷貼圖排行榜 2015 年度排行. 名次. 貼圖範例. 1. 貼圖名稱. 創作者. usamaru. sakumaru. Dear animal 2. potekol costume. Message from 2. decosmith Butata. Piske&Usagi. by 2. kanahei Kanahei. 資料來源：LINE STORE 官方網站. 38.

(48) 表 2-10. 2016 年日本暢銷貼圖排行榜 2016 年度排行. 名次. 貼圖範例. 貼圖名稱. 創作者. Usagi Sticker by 1. kanahei Kanahei. 2. Usamaru6. sakumaru. Rabbit100% daily 2. YOSISTAMP use. 2. Plump cat Vol.4. 資料來源：LINE STORE 官方網站. 39. mofuya.

(49) 表 2-11. 2017 年日本暢銷貼圖排行榜 2017 年度排行. 名次. 貼圖範例. 1. 貼圖名稱. 創作者. Usamaru9. sakumaru. Rabbit100% 2. YOSISTAMP summer. Plump dog & 2. mofuya Plump cat. 2. Respectful Butata. decosmith. 資料來源：LINE STORE 官方網站. 四、 LINE 貼圖趨勢走向. 現今人類的通訊方式越來越多元，不再像從前只有單一的通訊方式，同時不再像以往的生活中在傳送訊息時須要花上許久的時間，也因為網路的發達在利用行動通訊以外還可以使用網路通訊軟體傳遞訊息，因為通訊軟體的出現，除了可以進行文字訊息的傳遞還可以傳輸檔案及語音訊息，最為主要的是可以使用貼 40.

(50) 圖來輔助平時文字上不能表達的情緒，使人們在互動關係上產生有趣的變化，然而用貼圖的方式呈現畫面，也不用再像以往需要靠電報等較需花長時間的方式記錄事情。然而現今人類互相傳遞訊息的方式越來越多樣化，其中最為普遍傳遞訊息的不再只是古代時的飛鴿傳說，也不是利用書寫信件；更不是利用電報，而是透過大家而熟能詳的 MSN，以及奇摩即時通等通訊軟體進行即時溝通，但這也僅限在電腦上執行和操作。然而 2011 年時韓國人李海珍在日本研發了即時通訊軟體 LINE，進行即時通訊的使用者能馬上與對方也有此軟體的人聯絡，成為大家互相聯絡常用的即時通訊軟體。筆者匯集文獻等內容，以表 2-12 縱觀貼圖走向。. 表 2-12 2011 年 06 月. LINE 貼圖走向. 創立 LINE 即時通訊軟體。推出免費靜態貼圖以原創人物「LINE Friends」的貼圖，角色. 2011 年 10 月為熊大、兔兔、饅頭人、莎莉等。 2013 年 07 月. 推出主題性趣味的靜態貼圖，如熊大&兔兔 (約會篇) 」、「兔兔 (粉領 OL 篇) 」、「饅頭人 (火冒三丈篇) 」、「莎莉 (特別篇)」。. 2014 年 05 月. 推出個人原創貼圖平台。. 2014 年 07 月. 推出 LINE 動態貼圖。推出靜態聲音貼圖、動態聲音貼圖，如「會說話的保羅麥卡. 2015 年 04 月尼」以及「蛋黃哥說話動態貼圖」。 2016 年 06 月. 推出全螢幕 LINE 貼圖，開放民眾可申請製作動態貼圖。. 2017 年 09 月. 推出具有即時性創作貼圖 APP。資料來源：研究者. 41.

(51) 五、 LINE 貼圖形式走向. Q 版角色創作，源自於日本漫畫。而除此之外，除了在漫畫方面，其風格更延伸至動漫、玩具公仔、玩具設計以及電玩有戲中，綜合瓊安娜．周（2013）以及濱元隆輔（2016）觀點，何謂 Q 版角色特色。. （一）可愛為了使造型可愛，通常會淡化其角色寫實的一面，也變得更容易繪製，作品中通常以小孩子氣的造型，來呈現成年人的性格，讓整個角色更具有趣味性。. （二）超級變形以比例看來頭部超大，而身形較小，角色中的表情則是以誇張的方式呈現。何謂誇張，修辭學上是指以誇大的方式呈現出超過於原有的事實，吸引其關注。對於角色創作簡而言之，為角色的表情是現實人類中不可能展現出來的表情。. （三）人物頭身比例在 Q 版人物頭身比例中如圖 2-16，由左至右有 0.5 頭身、1.5 頭身、 2 頭身、3 頭身以及 4 頭身比例。而在這五種頭身比例中，較常見的為 2 頭身，舉例來說，2 頭身即為整個身體的長度等於 2 顆頭的大小，其他 3 頭身、4 頭身的意思以此類推。以下筆者藉由手繪方式呈現頭身比例，如表 2-13。. 42.

(52) 圖 2-16. 頭身比例圖. 資料來源：研究者. LINE 官方部落格中發布的消息指出，以 2017 年銷售量排名前幾名的 MVP 新人慧懿的部分貼圖為範例如表 2-11。筆者將主角圖像簡化成簡單的幾何圖形，來進行身形與頭型的比例比對，其比例則符合前面所提及 Q 版人物中頭身比例的 2 頭身。. 表 2-13. 小喵 we 主角簡化. 主角原型. 主角簡化後. 資料來源：研究者. 43.

(53) 第三節動物之貼圖表現. 對於相關的台灣特有動物創作作品中，部分藝術家利用畫出貼圖的方式展現出對於保育類動物的喜愛。本創作者依照現有市面上現有的台灣特有動物貼圖的貼圖角色、貼圖角色色票、主題的分析。. 一、貼圖角色表現. 從表中可以看的出來，製作貼圖的角色形態，大概都是以方形、長方形、圓形、三角形所組成。以幾何形狀表現，及加上 Q 版的幾項元素、可愛、簡化、變形等，如表 2-14。. 表 2-14 貼圖範例. 主角型態表現身形簡化. 貼圖名稱. 創作者. 黑啤與啤臺灣各種下組織-每吧股份有天都用得限公司到篇. 今天魚頭胡呵呵賣完囉!. 44.

(54) 台灣雲豹. hus10135. 台灣獼猴韋恩林仔. （芝）豬小豬豬 2 式會舍. 資料來源：研究者. 二、貼圖角色色票表現. 台灣黑熊主要色票為 3 種顏色、櫻花鉤吻鮭為 4 種顏色、台灣雲豹為 3 種顏色、台灣獼猴為 3 種顏色、台灣野豬為 1 種顏色。針對台灣特有動物中的顏色表現中可以得知最多到 4 種、最少為 1 種，但也看的出來色票越少、角色的表現又更為讓人一眼就注意到角色使之印象深刻，如表 2-15。. 45.

(55) 表 2-15 貼圖範例. 色票表現條. 主角色票表現. 線色彩表現. 貼圖名稱. 創作者. 黑啤與啤下臺灣各種吧股組織-每天都份有限公司用得到篇. 今天魚頭賣胡呵呵完囉!. 台灣雲豹. hus10135. 台灣獼猴仔. 韋恩林. （芝）豬式會小豬豬 2 舍資料來源：研究者. 46.

(56) 三、貼圖角色表現. 從其中可以看出貼圖角色的表現皆以幽默有趣的方式，讓使用者在使用通訊軟體進行交談，能使對話的過程更為有趣以及貼近對方。. 第四節小結. 積極保育是目前臺灣應該深思以及重視，不管以何種形式來關懷，都是好的開始。利用最貼近大眾使用通訊軟體中的貼圖，以可愛和有趣的對話，加深大眾對角色的喜愛程度讓關懷台灣特有動物的心思，能因此被大眾所關注。. 47.

(57) 第三章. 創作方法與實驗創作. 本章節會依據文獻探討中，所介紹台灣特有類動物，再加上當前貼圖趨勢分析，根據這兩大類文獻來進行融合，表現於筆者的創作中。. 第一節系列作品創作理念. 其主題圍繞在部分為了自身利益，除了不斷向內陸開發深入至野生動物的棲息地像是蓋道路、建築水壩，又或者是近幾年露營為熱門的休閒活動，為此許多業者大量的收購山坡地，砍伐樹林的樹木設立露營場地使原始生活在樹林的野生物種因為棲息地的消失而沒有了生活的地方。而由土地延伸至海洋的違法捕撈漁獲又或者是沒有經過正當程序處理的工業廢水使汙水進而排放到海洋裡，水質的汙染影響到海洋中的小魚使以小魚為主時所擁有的食物量瞬間驟減，這樣的過度開發致使原先存在於棲地的物種沒有了家。筆者為了不讓觀者有著對於保育的重要性的直接感受，故筆者會根據三個物種的特色外觀做簡化描寫以達到 Q 版 2 頭身進行創作，再以日常對話為主，而部分貼圖中會以物種生長的棲息地以及物種的主食做為畫面背景和配飾，讓觀者能以一種輕鬆觀看的角度去重視牠們。. 第二節系列作品創作媒材. 每樣創作的媒材，其特性不一定完全一樣；而附帶產生的視覺效果也有所 48.

(58) 不同。創作作品時，利用對於媒材特性的認識，使整個作品以更完整姿態呈現給大眾。水彩給筆者帶來的感受是非常輕盈且活潑的，而要能在貼圖中表現的輕盈活潑，除了對話內容有趣外也包含了顏色堆疊的表現方式。顏色渲染且不受侷限的自由性，便是筆者想帶給觀者的感受，每件渲染後的創作都是極其珍貴以及獨一無二就有如台灣保育類動物的特殊性以及珍貴性。但礙於水彩使用上，是經由顏色選定後，一下筆就無法輕易的修改顏色，故筆者將使用仿水彩筆觸的軟體 painter 運用其軟體可修改之特性又不失水彩的活潑性做為創作媒材的使用。善用工具的特性，可以使筆者能更順利的完成筆者腦中所編織的作品完成藍圖。所以繪製作品時媒材的使用才會對於每位創作者所表達的意念做為極其重要的一環。針對本創作之創作在上色之前的線稿，以及完成後所使用的工作，根據其特性進行介紹，使達作品展現能更完整。. 一、自動鉛筆. 筆芯為石墨或者是炭與膠泥添加劑混合而成，因此在使用上易於用橡皮擦做修改，利用其特性來做為第一階段的草稿描繪。. 二、代針筆. 特性為速乾、耐水性，以 0.8 毫米的代針筆來做為勾勒頭髮，如圖 3-1； 0.1 毫米的代針筆則使用在眼睛細部的描寫，如圖 3-2。在使用油性筆勾勒的情況下，因為油性筆的性質相比於代針筆之下，較容易造邊緣些許的毛邊。故利用代針筆不易產生毛邊的性質，來繪製油性筆勾勒輪廓後的加工修飾。 49.

(59) 圖 3-1. 鄭子韻，uni pin FINE LINE 代針筆 0.8 mm，2017 年資料來源：研究者. 圖 3-2. 鄭子韻，uni pin FINE LINE 代針筆 0.8 mm，2017 年資料來源：研究者. 三、油性筆. 特性與代針筆相似，為速乾、耐水性。差別只在於筆尖的出水量以及尺寸，與筆者使用的代針筆不同，因為筆尖此較粗，故適合用於勾勒其貼圖角色的邊緣，讓貼圖使用者能一目了然，如圖 3-3。. 50.

(60) 圖 3-3. 鄭子韻，櫻花油性筆，2017 年資料來源：研究者. 四、繪圖板. 利用繪圖板來對角色貼圖著色，可以減少執行繪圖上色時失敗機率。能減少紙材的浪費以及繪製出各種多元的美感呈現，如圖 3-4。. 圖 3-4 鄭子韻，Wacom Bamboo Pen 專業繪圖板/手寫板(CTL-460)，2017 年資料來源：研究者. 五、軟體. 用軟體的應用，先使用 SAI 軟體仿造出如水彩筆觸或者示粉彩筆來執行大範圍的上色動作，再使用 PHOTOSHOP CS6 版本做出細部描繪，如表 2-13。 51.

(61) 表 2-13 軟體名稱. 軟體應用. Adobe Photoshop. Paint Tool SAI. 軟體圖示. 資料來源：研究者. 第三節系列作品創作方法. 雖然筆者創作是以動物為主角做創作，但動物本身的肢體動作跟人類比起來，活動範圍相對來說較小。所以筆者創作時會以擬人化的方式作為創作方向，以利用作品中的動物們能讓姿勢和型態更為活潑以及多樣化。社會上人與人之間要能相識，不外乎就是靠時間的配合藉由聊天來加深對對方的認識，其內容大多都以日常生活瑣事為主。故筆者的貼圖創作，將圍繞在生活中常見的對談、回應以及情境之中。讓在網路隨處可得的情況下，line 通訊軟體普及，除了能縮短人們互相認識的時間，當人們喜歡某種貼圖，就會產生好奇心更可以從 Q 版的貼圖中，去了解和認識筆者就是利用 Q 版風格中而本創作主題為以台灣保育類動物為主題之 LINE 貼圖創作。於文獻探討中，對於物種的介紹以其物種的生活習慣、樣貌特徵，以及其飲食種類，加入置貼圖中當作主角身旁的關鍵配件。利用 Q 版繪畫風格以及常見的二頭身比例為基礎加入至臺灣黑熊、臺灣雲豹、櫻花鉤吻鮭、臺灣獼猴跟臺灣野豬等系列貼圖主角中，再以生活化的對話以及常見的情緒表達做為依據帶到筆者創作系列作品中，將動物特徵描寫對於動物特徵描寫以減少其細節描寫。 52.

(62) 第四節系列作品創作過程. 過去在大家的認知中都會覺得台灣黑熊很兇，所以筆者想要改變大家對於台灣黑熊的刻板印象，讓台灣黑熊的樣貌更為親切、可愛，因此將台灣黑熊的形象刻劃為像個孩子一樣的樣貌，有著大大的眼睛和小小的嘴巴。在顏色方面則是以台灣黑熊的黑色系為主要顏色，但為了不使角色顏色看起來很沉重，因此以較為亮色調的黑色為主，文字與情境方面則是以台灣黑熊的生活習性為主，並將其生活擬人化呈現。. 一、臺灣黑熊系列. 圖 3-5. 酷酷熊正視圖與側視圖資料來源：研究者. 圖 3-6. 柔柔熊正視圖與側視圖資料來源：研究者 53.

(63) 圖 3-7. 嚕嚕熊正視圖與側視圖資料來源：研究者. 表 3-1. LINE 台灣黑熊貼圖草稿. 演變. 草稿. 貼圖樣式. 表達嚕嚕熊，什麼事情都不想管。從演變中可以看出來運用不同的眼貼圖概述神以及眉宇之間的差異，帶給人的感受也不完全相同。演變. 草稿. 貼圖樣式. 貼圖概述. 利用手勢，比劃出 OK 的手勢。表達出收到或者是好的意思。. 54.

(64) 貼圖樣式. 貼圖概述. 真的嗎. 難過不開心. 演變. 不想管任何事情. 草稿. 貼圖樣式. 利用誇張的手法，. 利用手電筒光線投射. 展示出生日或是慶. 至角色身上。展示出. 祝時的情況。. 那種正向. 笑容滿面的迎接，. 裡用揮手的手勢，表. 仿效古時拿著卷軸，公貼圖概述. 告給對方說該起床囉. 貼圖樣式. 已經吃很多食物的黑熊貼圖概述. 躺在地上，手倚靠在肚跟你打招呼。. 示快過來我身邊。子身上。. 55.

(65) 貼圖樣式. 貼圖概述. 利用手勢表達自己的. 拉著對方的褲管，讓對. 愛意。. 方無法立即離開。. 利用輕鬆的手部比. 利用誇示的手法，把碎. 劃，以及面帶笑容表. 裂的心拿出來展示給對. 達出讚耶的意思。. 方看。. 直搖頭表示不要。. 貼圖樣式. 手腳直直垂落以及貼圖概述加上文字訊息。資料來源：研究者. 56.

(66) 表 3-2 台灣黑熊上色貼圖. 資料來源：研究者. 57.

(67) 二、台灣雲豹系列. 大家對於台灣雲豹的印象是比較兇狠的樣子，像是會隨時追捕獵物、銳利的眼神等等，因此筆者將雲豹的樣貌創作為較為親近、可愛的樣子，像是隨時保持笑容、大大的眼睛等，在文字和情境方面也是以擬人化為主，像人類一樣蓋著被子睡覺、會思考事情等，如表 3-3。. 表 3-3 台灣雲豹貼圖草稿. 貼圖樣式. 像人類一樣蓋著被. 像人一樣會對事情感到. 雲豹看著月亮思念著. 子睡覺. 吃驚. 愛人. 雲豹會像人一樣說. 雲豹也會和人一樣想要. 雲豹和他的情人相親. 話. 出門踏青. 相愛. 雲豹和人一樣會飯. 雲豹像人一樣會感到疲. 後刷牙. 憊. 貼圖概述. 貼圖樣式. 貼圖概述. 貼圖樣式. 貼圖概述. 雲豹像人一樣會生氣. 58.

(68) 貼圖樣式. 雲豹像人一樣會為貼圖概述. 雲豹像人一樣會思考. 雲豹像人一樣說早安. 雲豹像人一樣對任何事. 雲豹像人一樣會打招. 情會積極努力向前衝. 呼. 事情感到難過. 貼圖樣式. 貼圖概述. 雲豹像人一樣資料來源：研究者. 59.

(69) 表 3-4 台灣雲豹上色貼圖. 資料來源：研究者. 60.

(70) 三、櫻花鉤吻鮭系列. 以往看到櫻花鉤吻鮭的時候會覺得魚是個沒有太多情緒表現的生物，因此筆者將櫻花鉤吻鮭擬人化，像是會和人一樣撒嬌、感到不好意思等等較為內斂的情緒表現，賦予櫻花鉤吻鮭更多的生命力。在顏色和花紋方面則保留了原本櫻花鉤吻鮭的特色，並將原有的花紋顏色以亮色、活潑為主。. 表 3-5 櫻花鉤吻鮭貼圖草稿. 貼圖樣式. 魚會像人一樣. 魚像人一樣感到. 魚像人一樣會睡. 生氣. 不好意思. 覺. 貼圖概述. 魚是個游泳高手. 貼圖樣式. 魚像人一樣沒有魚像人一樣會. 魚不喜歡人們捕. 魚和情人相親相. 開玩笑. 捉的行為. 愛. 貼圖概述. 吃飯時會感到生氣. 61.

(71) 貼圖樣式. 魚像人一樣會. 魚像偵探一樣找. 魚像人一樣踴躍. 對於不知道的事. 送珍貴的禮物. 尋真相. 參加各種活動. 情感到疑惑. 魚像人一樣感. 魚像人一樣不知. 魚像人一樣會開. 魚像人一樣會感. 到困惑. 所措. 心的跳舞. 到難過. 貼圖概述. 貼圖樣式. 貼圖概述資料來源：研究者. 62.

(72) 表 3-6 櫻花鉤吻鮭上色貼圖. 資料來源：研究者. 63.