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1022學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 資傳系 2年級 課號課號 / 班別班別 63U00067 / C 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 電腦繪圖 科目英文名稱科目英文名稱 Computer graphics 主要授課老師
主要授課老師 李翊駿 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 41 人 已選人數已選人數 37人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I318 / 星期3第05節 第1週 / 第18週 / I318 / 星期3第06節 第1週 / 第18週 / I318 / 星期3第07節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
資訊媒體傳播 .
資訊媒體設計 .
資訊媒體分析 . .
資訊媒體應用 . .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
除熟悉繪圖工具以外，更要讓課程透過對文化創意產業的了解，從原有的定義、內涵創造新的意象及創意。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
透過產業界人員的解說，指導學生如何從設計流程的每個階段，完成文創商品的製作，以及最後行銷販售的機會。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
透過參訪、專業演說及實務參與的真實性，讓學生能更深刻體會專業技能在職場的真實概況。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
(一)各階段工作 1.準備: 了解文化創意產的定義、內涵、現今發展及未來可能性。 2.服務: 運用資訊傳播、設計知識將校 園文化創意商品化。 3.成果: 以宣傳和展售方式讓服務學習的成果具象化。 4.分享: 校園文創的執行回顧與反思。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
數位影像創作
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目] 三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2014/2/19 課程大綱說明、Illustrator的環境介紹 李翊駿 2014/2/26 Illustrator 界面瀏覽/ 關於Preference（預置）/ 關於頁面顯示/ 關於標尺和參考線/
色彩的基礎知識
李翊駿
2014/3/5 利用Illustrator來製作圖象(上):熟悉繪圖工具的使用及圖形的繪製。 路徑/ 基本 繪圖工具的使用/ 基本圖形的繪製/ 圖形的選擇/ 變形工具及其相關控制調板的 使用/ 其他編輯命令
李翊駿
2014/3/12 利用Illustrator來製作圖象(下): 物件重新造型。 物件選取/ 曲線重新造型(移動 點錨位置；編輯路徑；剪刀工具；美工刀工具)/ 路徑編輯
李翊駿
2014/3/19 Illustrator的色彩繽紛世界: Illustrator上色/ 上色類浮動面板/上色類工具/ 漸層/
圖樣/ 透明度
李翊駿
2014/3/26 文字的設計與應用:文字類工具/ 設定文字格式/ 定位尺標/ 編輯文字/ 文字編排/
建立外框
李翊駿
2014/4/2 作業欣賞與講評 李翊駿
2014/4/9 期中考 李翊駿
2014/4/16 Illustrator的圖表建立: 創建圖表/圖表類型/改變圖表的表現形式/自定義圖表 及 外觀屬性、符號與樣式
李翊駿
2014/4/23 圖層/遮色片/ 漸變/及時上色及描圖 李翊駿 2014/4/30 濾鏡: 矢量圖形的轉化/關於濾鏡菜單及 套用3D立體效果繪製立體物件 李翊駿
2014/5/7 校外教學日 李翊駿
2014/5/14 網頁製作方法/輸出網頁/網頁色彩/網頁用點陣格式/ 網頁用向量格式/影像地圖 的製作
李翊駿
2014/5/21 列印、輸出與轉存: 文件的存儲/文件的輸出/文件的打印 李翊駿
2014/5/28 期末專題製作 李翊駿
2014/6/4 成果驗收及討論 李翊駿
2014/6/11 補救教學 李翊駿
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 20 期中報告 20
服務日誌 0 期末報告 20
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 15
小組上台報告 10 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 10 課堂參與與表現 5
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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