第伍章 方教練的故事
前 言 ∼
本研究原試圖針對個人生命的解釋為主軸，經由穿插編輯來建構瞭解研究對象的生 命故事，可我於「試圖」經由穿插編輯來建構瞭解研究對象的生命故事過程中，不斷出 現反思：此研究文本真的是忠實於所見、所寫、所論嗎？我和研究對象之間的聲音，如 何公平呈現？又如何得到平衡？我必須承認，既然我的筆觸尚不足以精確表象研究對象 方教練舌燦蓮花之其中一朵，又何以見得我的書寫擁有再現「他」的權力？
倒不如就讓方教練自己活靈活現「跳」出來躍然紙上。恐怕再沒有比他親自說自己，
更貼切他生命的事了；因此使用第一人稱「我」再現研究對象方教練。第伍章如是故。
在說之前 ∼
要不是因為你的研究，否則我不大談自己啦，好像是在抱怨...
我不喜歡這樣，因為我覺得：「要做就不要唸，要唸就不要做！」
（2006.1.9 方教練口述）
在我們的世界裡，「時間」是經，「空間」是緯，細細密密地織出了一連串的悲歡離 合，織出了極有規律的陰差陽錯（席慕蓉，1983：113）。本研究對象方教練生命故事經 分析後，筆者將其「生命時間」中的「過去」、「現在」與「未來」透過「墾荒篇」、「築 基篇」與「追尋篇」敘說之；而「生命空間」則歸類出其生命故事所涵蓋之四大元素:
教練、工作、行政、家庭。
第一節 墾荒篇（過去）
一、與巧固球的邂逅
（一）毛遂自薦
我小學最早接觸的運動是棒球，國小四年級加入棒球隊，小學畢業時原本要與隊友 一起到陽明山的華興中學，但當時父母親希望我繼續唸書，加上當投手時手臂骨折過，
因此就近在學區內的龍山國中就讀。當時同學中有人參加巧固球隊，我很好奇，問了同 學後也跟著加入球隊了。
當時當學弟時其實蠻辛苦，因為學長制比較重，我們也較無機會參與很多的訓練和 技術的學習。記得每當學長們練球時，我們就是在旁邊撿撿球，做做球，守守後排。當 學長練完球，我會先跟同學「假裝」跟大家一起解散回家，結果還轉回來，拿出器材，
就我和幾個國一的小學弟這樣子偷偷的練習。當時，也是憑著一股不服輸的個性，所以 國二時我大膽的跟學長講說，我希望我也能練攻擊和防守。自從那次之後，學長也覺得 我還蠻認真的，當然學長也給了我很大的機會，才能快速跟上學長的腳步，然後下場比 賽，慢慢的成為主力球員。
國中最輝煌的成績是在國三時，我們拿下全國第二的成績。當時最強的還是桃園 縣，所以從小到大，一直以來對戰的假想敵，都是以桃園縣為目標。
（二）我的教練
我的啟蒙教練是龍山國中廖條文老師，他是臺灣巧固球之父方瑞民教授的學生。廖 老師對我們的教育，現在回想起來蠻有趣的；其實他都是從旁關心我們，對於訓練的過 程他並不會干涉太多，通常都是由學長來帶學弟的訓練方式。
我國三時當了球隊的隊長，通常對外比賽，無論中部、南部或東部，老師都叫我帶 隊去比賽，賽前老師就給我住宿費和膳雜費，我就自己帶著全隊東征南討，由此也間接 的培養了我領導統御的能力。我們與廖老師的關係亦師亦友，一直到畢業很多年後一直 與廖老師有來往，之後他退休了，我們還常常去他家裡陪他打打麻將、泡泡茶、聊聊天....
我常覺得今天能夠有巧固球這一條路，我的啟蒙教練對我的影響是非常大的。
（三）與巧固球分道揚鑣
國中畢業時，約了幾個臺北市志同道合的球員，和不會打巧固球的朋友，一起去唸
「私立中興高中」體育班，並成立巧固球隊，由我負責訓練及擔任隊長。學校蠻支持我 們巧固球隊的運作，相對的，我們當時也是希望能拼得保送權進入好的大學或三專。其 實當時並沒有好好的唸書，只顧著打球，比賽成績也不是特好，雖然有機會升學，可是 自己不爭氣也沒有考好，因此毅然決然先去當兵。退伍後因現實的壓力選擇就業，巧固 球部分就只有每年區運之前，和以前的學長學弟們約一約，參加一年一度的區運，所以 當時工作之餘會接觸巧固球只有區運的前後時間了。
會結束巧固球員身分的原因主要是臺北市巧固球的「生態」，因為臺北市巧固球界 一直都無法整合，大家誰也不服誰，沒有一個頭來帶領我們這些球員，就像一盤散沙一 樣，所以當時我們臺北市參加區運當然一屆不如一屆了，慢慢的，我們也大了，有生活 的壓力，要工作、要賺錢...等等，成立家庭之後就更不可能再擁有球員的身分來打 球了，自己慢慢的就不再參與巧固球的活動了。
二、教練
（一）開啟巧固球人生
我在 1991 年退伍，剛退伍時在自己爸爸的公司上班，之後覺得想要出去闖一闖，
所以去外面應徵了幾個工作，有當送貨員、有當業務，這之中也短暫跟了幾位朋友...
「混了一下」。
所謂混了一下是指有時到舞廳圍事，或有時朋友那邊需要「排解」什麼事，我都會 去「幫忙」，然而三天兩頭沒有回家，工作也有一搭沒一搭，陸陸續續做了好多的工作，
漸漸的，覺得這種生活很厭煩，直到去臺中某 PUB 工作，才改變了我未來人生做人處事 的態度。
那時大概 24 歲，因為我是店長權限很大，背後又有大股東撐腰，所以就作威作福，
雖然處理事情的能力頗佳，可是態度上氣焰囂張，服務生和廚師內心都不服我，可惜我 自己並不自知。當時小股東們說我搞得這家店好像是自己的一樣，每天都坐在包廂跟客 人喝酒，高談闊論，然後底下的服務生，有事沒事就罵，有時真的很忙時也不幫忙。有 天開會所有的股東聯手批判我，我當頭棒喝，突然看到自己...在那之前，我的人生 很荒唐！
隔天起我完全改變我的作法，連那些服務生都嚇一跳；我開始帶頭掃地、擦桌子、
收拾善後...我深深覺得「不用多說，做就對了！」跟大家一起做！有時下班我會約 員工一起去吃個宵夜，開始會將心比心。
方教練口述：
...PUB 工作那段時間非常關鍵，影響我後來不管是帶隊或是 待人處事，一點一滴的累積我才發現「謙虛」這個美德，使我贏 得了很多的機會和友誼。
...回過頭來想想現階段的所作所為，有那麼一點點小小的成 績，其實就是在當時就啟蒙的... （2006.1.20 研究日誌）
之後接觸了中古汽車，讓我嚐到了賺錢的滋味，在那年代我做中古汽車，就靠一張 很會吹牛的嘴巴──「裕隆都能說成法拉利」！也奠定了我在人際關係上的應對法則....
闖了一年多，湊了一點錢，自己出來開中古車行。
常有人問我以前做生意時有沒有賺錢？坦白講，真的有賺！可是人就是這樣，當人 自以為很行的時候，自以為很了不起的時候，往往就是最容易迷失的時候，當時生意做 著做著，錢賺著賺著，最後也不曉得錢跑到哪裡去了...。最後在政府土地徵收及房 東不續約的壓力之下，忍痛收店。算一算，不只是把賺的錢都花掉，我連原本做生意的 本錢，都花得差不多了。
筆者：
經我一再追問，方教練解釋說當時士官隊的同袍在桃園開酒店，
因為當兵時的一份情，每週帶朋友去捧場三四趟，賺的錢大部 分都吃喝花掉了。躊躇未說的原因是怕讀者誤以為上酒店與色 情的聯想。 （2006.6.5 研究日誌）
在一個巧合之下，國中球隊小我一屆的學弟高嘉宏，在新莊國中幫陳芳雄校長帶巧 固球隊（之後陳校長調到三民完全中學，簡稱三民高中），他看我事業不順利，就建議 我要不要來三民高中做事，他問陳校長（曾任龍山國中訓導主任），陳校長一知道我是 龍山國中畢業的學生，就很爽快的答應了，幫我在三民高中安插一個職位，負責學校營 養午餐的分發及收費，並利用下午空餘時間組國中男生隊，高教練負責國中女生隊。我 的巧固球人生就是從這裡開始。
方太太口述：
因緣際會，陳校長調來三民，由他來帶國中男生隊，可是沒薪 水怎麼辦呢？後來中午時間當便當廠商助手，一個月兩萬多，
然後邊帶隊。初期他很怕說沒有成績很難交代，因為他的個性 就是這樣，他一旦接了就全力以赴...第一趟出去真的沒成 績耶，第二趟稍微有起色，可是他訓練就是比別人勤，就這樣 一直訓練到現在... （2006.6.29 研究日誌）
（二）巧固球教練的肇始階段
1、球隊的訓練與管理
當年草創時期，因為還很年輕，對於組織一個球隊只是憑以前曾任球員兼隊長兼教 練的角色及經驗來帶隊。
我的球員當時也完全沒有任何巧固球的基礎。我常常講，我是和球員共同成長，就 是邊帶邊學，遇到問題常常也不知該如何解決...大都就是請教高教練或自己想辦 法。
方教練口述：
...我會剪報鼓勵選手，引述其他人成功的例子與選手分享
。其實我真的都是土法煉鋼、用經驗累積、從失敗中學習，再 找出我覺得適用的東西...
當時的我不相信科學的依據可用來決定或訓練球隊的。「一種 米養百樣人」，教練要長時間與球員相處，花時間了解他們，
才能因材施教進而改變他們。不同的個性、球技，焉能用科 學化的那一套統一的標準？ （2005.12.05 研究日誌）
當時我也以為只是短暫的在這裡謀一個安定的工作，並沒有想到說日後要把球隊帶 到什麼樣的境界，就是懵懵懂懂的訓練，直到有一天被刺激到了：
方教練口述：
...學校當時有三個巧固球教練，我資歷最淺。最早是為了 一句話，有同事背後批評我說：「他帶的那種方式永遠贏不了
！」於是「我想要證明一件事，我也能帶出全國冠軍！」他
用篤定卻不激動的眼神看著我說出這句話。（2005.12.05 研究日誌）
2、學生的來源
當時學生來源是由體育組長楊聖智委託體育老師在上課時若發現有特別愛運動的 孩子，只要對巧固球有興趣，不用經過任何測試或考試，就可以來參加。記得第一批報 名的學生大約有三十位吧，而越後面就越練越少人了。
方教練口述：
...起初我所有球員的來源都是從國中自己訓練來的，後來 2005 瑞士沙灘世界盃冠軍之後，常有別的小學和國中教練要 送選手來我這裡學，通常他們都會說選手球技多厲害，但我只 想問一句：「乖嗎？」「人格特質最重要！」不過事後也證明了 一件事，只要品性好，我就能栽培他像他們的學長一樣優秀...
...早期會來球隊的大多是在課業上比較沒有成就感的學生
（其實現在也還是差不多啦（笑）），偶爾會翹課、不寫作業、
打架等...對學生要「高壓懷柔」，我用球隊留住孩子的心
，否則一些偏差的孩子早就「撿角」了…像某某某，曾經那 麼皮的孩子都跟著我去過七個國家了...多虧大家的幫忙
，這群學生不僅沒有成為社會的負擔，好像還逐漸成為臺灣 巧固球的棟樑了... （2005.12.05 研究日誌）
3、學生的升學管道
巧固球是一個冷門的運動，在三民那麼多的體育團隊，就屬巧固球的升學管道是
「零」，沒有大學願意收巧固球。
我的球員是一路從國一帶到高三（因完全中學），一帶就是六年。第一批球員進到 高中體育班，我也察覺到必須幫他們找到好的出路，可是無奈巧固球並沒有任何升學管
道，所以我當時突破困境的方法就是讓我們的球員練「第二專長」，而第一個第二專長 就是「國術散打」。
由於國術隊蔡麗華老師的大力相助，所以至今我們不只是同事，也是很好的朋友。
人就是這樣，當你在最危急、無助時，如果有人伸出援手，那種感覺是非常美好的...
筆者：
...今天在辦公室有同事見我桌上放了一本巧固球規則，忽 然有感而發說：「巧固球這項目實在早就該廢掉了，想不通怎 麼還在呢？」他們認為，學生練了三年、六年，最後畢業沒 有出路，這樣的運動項目，最後其實是在「害」學生...
（2006.6.10 研究日誌）
蔡麗華老師口述：
方教練來的時候我就在了，他啊很難得，剛開始沒有人看好他
，那時候巧固球還有另一個教練，後來只剩方教練繼續帶隊了
。那時期巧固球多可憐啊，沒有升學管道，說真的學生也不知 道為何而練，所以那時候我們體育班很多問題都是巧固球隊的 學生犯的，那也不能全怪學生，他們沒有升學的目標嘛，也就 懶懶散散等畢業...現在就不一樣了，你看他們現在的氣質 多好！也多虧方教練這麼多年努力不懈...這幾年我等於看 著他成長，從無到有。他為了學生，什麼事都肯做、什麼錢都 肯花、什麼賽都去比、什麼酒都願意喝（笑）...日積月累 豐廣的人脈，加上有成績了，開始有人注意這個項目。妳看他 現在多忙（朗笑）... （2006.6.20 研究日誌）
斷斷續續之後也是蔡老師的引介，我們的第二個第二專長轉練「龍舟」。當時利用 練巧固球的空檔跟輔大龍舟隊一起練龍舟，希望能藉由輔大獨立招生的機會讓球員進入 輔大體育系就讀，最後還是沒有成功，最主要的原因是學生練了龍舟之後覺得他們最愛 的還是巧固球，他們一想到大學四年都要練習龍舟而要放棄巧固球都覺得難以適應，我 們當教練的也無法勉強他們。
再過一、二年，我就想該怎麼辦呢？所以我找了跟巧固球很類似的「手球」，這是 我們的第三個第二專長。當時為了讓球員發展手球，我自己先去參與手球教練、裁判研 習，更深入去瞭解手球這項運動的技術以及它的升學管道，這部分非常感謝西門國小傅 騰輝老師來協助我們手球訓練，因為他本身是手球專長，也終於因為練了手球，才讓我 們的球員開始靠著手球而進入大學。首次靠獨招一位進「銘傳商業設計系」。
方教練口述：
...我上網到處找要收手球專長的大學，找到了我就去買簡 章，幫他們找要考試的書，然後親自載學生去報名、去考試...
就希望學生有個出路... （2006.3.23 研究日誌）
4、心中永遠的痛
某次的臺北縣巧固球對抗賽，我發現三重國小有兩位球員，對巧固球非常熱衷，一 位姓陳，另一位姓闕，這兩個進來三民巧固球隊後也很努力的練習，國中畢業也很順利 進入三民高中體育班就讀。
有時候我在想，如果當時他們願意再堅持下去，如果當時我再多一點機會給他們，
多跟他們溝通，或許今天，他們也都在唸大學...與他們同屆的有六位如今全部都 升學了，而我從側面知道陳同學、闕同學兩人現在連高中都沒畢業。
方教練口述：
「其實這兩位選手巧固球的能力與實力，都是頂尖的。他們在升 高二時休學..由於網際網路的風行，以及結交一些中輟的朋友，
開始不正常練球與上課。當時我對球員也是很嚴格，罵也罵了，
打也打了，機會也給了，可是，還是造成...這樣子（休學）。
就這個部分我也不知道該怎麼說（靜默嘆息）...還是那句話 吧，或許當時我的歷練還不夠，自己本身從完全沒經驗的一個教 練直到現在，風風雨雨，點點滴滴...」方教練說著說著，眼 裡突然閃過一絲水光，接著他又說了一句之後就練球去了：「其 實這件事我從未曾與人提起...當年沒能把這兩個留下，是我 心中永遠的痛...」 （2006.3.23 研究日誌）
其實常在想，這兩位選手，如果當時不要休學，如果當時我有把他們拉拔回來，跟 著我們一起圓國家隊、世界冠軍這個夢，如果他們現在能順利在大學唸書，太多的如果...
可是都已無法彌補。也或許現在的我來處理當年的事情，可能會處理得比較圓滿吧。
三、工作
我原本負責學校營養午餐便當的分發及收費，並利用下午空餘時間訓練國中男生 隊，兩年之後正好有一個工友缺（臺北縣最後一個缺額，此後遇缺不補），原本不是我 優先，是高教練，論跟著陳校長的資歷，當然是他，校長當著我們的面講明，我也沒有 多做其他的聯想；之後高教練考慮許久放棄了，因為他放棄了，才變成是我，而我也考 慮了很久，因為我一直以來都把自己當做三民的過客而已。
主要還是因為當時跟我太太不太愉快，她知道我一直想著要做生意，要「東山再 起」！可是她希望我穩定，先穩定再說，而當時也有了小孩了，於是順著她。其實我的
心一直想離開，所以考慮很久，陳校長也唸了我一頓，他還在桌上拿出幾封推薦信，當 場拿給我看。
如果高教練當時答應留下來，我的命運就完全不同了。
筆者：
「工友這份工作的性質、內容，非我想也，但因陳校長他對我有提 拔之恩，我曾想過他一退休我即辭職...」方教練於平時的聊天裡 數次強調，陳校長的恩情值得他即便知道對方的某些決定或許有 誤，但只要陳校長的一句話，他都會「義」無反顧地去做...
（2005.11.26 研究日誌）
四、行政
剛開始在巧固球界，並沒有人注意我，尤其是初期我們在帶球隊，打也打不贏人家，
認識的人也不多，從來沒有人主動理我們，所以我們根本沒有機會去參與全國協會或各 縣市協會的工作或推展，更遑論經營人際關係了。
當時巧固球生態還是桃園縣最厲害，而全國協會的秘書長、幹部等等都是在桃園 縣。運動界是非常現實的，你人際關係不佳，沒有成績，沒有人會主動找你參與任何有 關巧固球的事。
五、家庭
我與太太相識於開中古汽車行時，當時我工作有賺錢，可是我花錢的速度比賺錢還 快，我太太剛開始跟我交往時完全不知情，因為我們在談戀愛嘛，所以我一定都是展現 出最好的一面，也就是「表面功夫」做得很好。
當我們感情談到論及婚嫁，也是我事業上最低潮時（收店）。婚後我有嘗試找一些 正常上下班的工作，但都不順利，那時我和太太也常為了錢的事在煩惱，常因此不愉快...
因為家庭的壓力，工作的壓力，迫使我不得不積極的，只想圖個安定。
剛開始我們租一個小套房，兩夫妻共同努力...時間過得很快，當我現在回想那 一段，其實苦樂參半。
方太太口述：
...婚後我們就在學校附近租房子。方教練說他的學生功課 不是很好，導師有在反應，那我說不要說補習啦，起碼學生放 學之後不要說沒有地方跑，吃完飯來我家，就一張四方桌放著
，比方說國文，方教練就給他們考試，是一個一個抽哦，對的 就回家，不對的人就繼續背；或是隔天補數學，數學可能我比 較幫得上忙，我就出一些基本題，給孩子練習一下...是不 曉得有沒有幫助啦，但是起碼學生在這裡也不會亂跑。如果我 下班晚一點回來，大概八、九點就買個涼的給他們吃一吃，有 時候聊聊天，有時候聽聽學生在想些什麼...大概一年多的 期間我都是做「假日媽媽」，週一到五我女兒給婆婆帶，假日 才把小孩接回來... （2006.6.29 研究日誌）
方教練口述：
...前兩年住在學校側門附近，選手下午練完回家晚餐洗澡 後到我家免費補習，由太太教英數，我在旁煮紅豆湯、綠豆湯
。我底子不好，但我可以考學生背國文、歷史、地理，沒有背 好的不能回家或隔天操體能。起初尚未有小孩，後來孩子生了
，沒辦法就先由我父母幫我帶，我和太太則專心照顧這一群學 生，只有六日才回父母家照顧自己的孩子。（2005.11.21 研究日誌）
筆者：
經過多次的相處及觀察，方太太人如其名，性情恬靜，進退得 宜，氣質溫良典雅，言談裡總是真情流露對方教練的關心與肯 定，難怪已有一個女兒的人還可以全心投注巧固球志業而無後 顧之憂...
筆者：
你有這種太太真有福氣。她真偉大，當初怎麼敢嫁給你？
方教練：
也對哦，我老婆也說當初不知道是怎樣給騙來的？真的，我老婆 嫁給我的時候，我工作也還不穩定，東奔西跑，她的同學還覺得 不應該嫁給這個看起來油嘴滑舌的人（笑），而且呀，我都還跟 巧固球沾不上邊呢... （2006.7.17 研究日誌）
第二節 築基篇（現在）
一、教練
（一）圓夢之道
初期並沒有想到會有今天，當然，未來，誰想得到？
當時只是想圖一個穩定的工作，因為我結婚了，為了給另一半安全感以及我們家庭 的和諧，我來到了三民高中。
這所有的點點滴滴，酸甜苦辣，真的不是三言兩語能講得完的。其實帶隊這麼多年，
可以說是艱辛萬苦，困難重重，要不是本著一顆回饋的心，以及對學生割捨不掉的感情 與責任，早就放棄了。
能夠成為世界冠軍（2005 瑞士第一屆沙灘世界盃），前前後後，我花了八年的時間。
這之中的付出與甘苦，印證了「唯有努力，不斷的努力，才有機會」這句話。
方教練口述：
我常告誡學生：「不能期待每次的球或網都和學校的一樣，隨 時要適應不同的變化，遇到什麼球、什麼網子都要能打！要當 優秀運動員，什麼都要克服，就算三天不睡都一樣！」方教練 又提到瑞士之行：「抗議歸抗議，雖然環境險惡，但為了學生 的保送權，再險惡也要去...反正我告訴學生，在飛機上也 一樣在睡覺，坐車也可以睡呀，只是睡的「場地」不同而已啊
（笑）....不累不累，我們怎麼會累！」說完他又補充了一句
：「大多數球賽是自己輸掉的，而不是對手贏來的...」
...出國時啊，我自己帶電鍋、大包米、熱水壺、轉換器、
大鋼杯、鋼碗、泡麵幾十包（六種口味）、醬瓜、豆腐乳、花 瓜、海底雞、魯肉罐、小卷、微波包十幾包、花生、蛋糕、王 子麵（送外國人的）、茶包、咖啡包、腸胃藥、萬金油、OK 繃、
膠帶、熱力軟膏...學生自備鐵碗、鐵筷，我當大廚煮飯煮 麵，出國不怕飲食不慣餓肚子。我出國的行李三大箱，只有一 箱是自己的...
那一天坐了十幾個小時的飛機，一到瑞士，立刻再坐三個小時 公車到日內瓦，一到選手村（青年旅館）行李一放，再騎腳踏 車到比賽場地參加開幕賽，是對主辦國瑞士。現場人山人海，
夜間燈光一打，我看這批學生都軟腳了，因為抗壓性及國際賽 磨練不夠，只好連我自己都下場壓陣了。但贏了這一場球員就 越打越好，最後全勝... （2006.3.19 研究日誌）
我的個性就是不要說這麼多，教練做給你看，我就是比你快、跳得比你高、球速比 你強、守得比你好；就算沒有你好，你們都是我教出來的，我能做到，你們做不到嗎？
所以我以身作則來影響球員。我認為當教練真的一定要親身下去體驗，不見得你一定要 很厲害...我覺得有些東西可以試著去做，去做才知道問題的精髓在哪裡，你不能只 會「皮」而已，你連那個「骨」也要知道。我帶球隊到現在三十八歲一直還在打球，第 一就是不服輸，第二就是讓自己運動，第三就是要做給球員看。
筆者：
...光為了對付沙灘豔陽，方教練行前就先買了８副太陽眼 鏡供大家使用。我問這次比賽家境清寒的學生經濟狀況？他說
：「自掏腰包代墊啊不然怎麼辦？第一：自己的球員，第二：
為了要贏，第三：也不是學生的錯，因為有些人的家境就是那 樣...」我又問大約墊了多少錢？他算了算說：「約莫七萬 五千元。」我也算了算，大概是他兩個多月的薪水。我再問 太太知道嗎？他搖頭說：「這件事不敢告訴她...」
原來「連老婆也要瞞」也是巧固球教練的戰術之一。
（2007.1.21 研究日誌）
或許從小就有這種不服氣的個性，所以覺得既然要做，就要做到最好，可是這個「最 好」並不是嘴巴講講就算了，一定要比別人更加的努力。老天爺很眷顧我和我的球員，
聽人常講：「人在做，天在看！」今天，能有今天，真的是要有多少人的幫忙，要有多 少的資源，要有多少的流血流汗...。其實不只是要學校的支持，家庭支持的動力也 是非常重要的。
方太太口述：
...他就是如妳說的「事必躬親」耶，可是他又想要做到完 美，是幸好他到體院進修後結交了許多好朋友，還有你們幾個 好同事，這麼有心協助他...
筆者：
還要有一個好老婆不嫌棄他（笑），我其實常常跟他講，你是運 氣好娶到一個好太太，否則巧固球界今天或許就少了一個方教 練了... （2006.6.27 研究日誌）
這幾年南征北討，尤其在國外比賽的經驗，亞洲盃、世界盃等等，我們都是用體育、
用運動來證明臺灣的巧固球是最棒的。所謂的金錢外交，還不就是要讓臺灣在國際上受
到認可？我深深覺得巧固球這一、二十年來都一直在做最好的體育外交。我常告誡我的 球員，要讓別人看得起你，要先從自己做起，自己要做得夠正直、夠謙虛，最重要的是 球技實力要最好，這樣才能贏得人家的尊敬與尊重。
我深深感受到外國人對我們黃皮膚的中國人，不是很友善，可是我們今天用球技來 證明一切，用球技、用巧固球的技術來征服他們，不得不讓他們佩服我們。
雖然我們這一、二年很僥倖的幾個國際性比賽都拿到冠軍，但是我還是秉持著一個 信念：「好，還要更好！」世界各國都是以臺灣球隊為目標，當然我更不能輕忽，我們 要訓練得更紮實，讓自己更強壯。
筆者：
方教練回三民高中練球，樣子曬成黑炭一個，同事見了問：
「怎麼曬那麼黑？」他說因為六日在通宵海水浴場沙灘練球，
全隊練了兩天，也曬了兩天。「怎麼那麼拼？」同事又問。他 說：「沒辦法，我現在怕輸，很怕輸！沒有什麼比昨天的成 功更加危險了...為了 6 月瑞士沙灘世界盃的衛冕，所 以只好比別人更努力練！」他沒讓人知道的是「全隊 17 人，
門票加住宿與三餐，共約七千元，連續四周」他全數買單...
（2007.5.21 研究日誌）
每個球員我一帶，就超過六年，所以孩子們慢慢大了，現在很多的「管理」我都是 用「溝通」，「訓練」上則盡量設計不一樣的球風。例如我會參考籃球、手球、網球、棒 球等不一樣球風的觀念來融入我們巧固球的訓練課程裡。此時期我對球隊的訓練和管理 觀是「信任與成熟」。「信任」是指教練信任球員、球員信任教練、球員彼此信任；而「成 熟」是球技成熟，性格成熟，更要在比賽時穩定發揮，在比賽中抗壓、耐壓。
每次比賽我大方向的規劃有，細節沒有，就是當下那個感覺來了，也就是第六感─
─「直覺」。不管是調度或是訓練，不管是攻擊或防守，我當下一看一剎那我就能做出
調整，如果沒打球時要我說缺點在哪，我說不出來，但在打球的當下，我可以馬上調整 學生的姿勢，然後循序漸進的教。
筆者：
...他的訓練，並不全然耽溺於技術的修練，而能夠在肢 體的符號背後，發現不為人知的信息與意義...
...他的領導，有時看似沒有邏輯，但在看似無邏輯的頭 腦裡，早已胸懷意志，掌握全局...（2007.5.21 研究日誌）
（二）學生的升學管道
大約三年前優先突破零升學管道的是「屏東科技大學」
。當時基層教練跟全國協會反應，希望全國協會能幫忙解決升學的問題，因而屏科大體育室主任徐明義教授（全國 巧固球協會裁判長），排除萬難開了三個「運動休閒保健學系」名額，讓我們三年前那 一屆一位學生，雲林縣兩位女生去就讀。
筆者：
我看畢業多年的選手，一個個回來了，因為升學機會增加，教 練立刻叫他們回來練，並開始策劃他們的後路，想辦法幫他們 找學校。方教練常舉例以前沒有升學管道的選手實在既可憐又 可惜，因此他希望將升學的光譜擴及已畢業的學生，拉拔他們，
只要有一丁點的機會。他希望自己一手帶大的孩子能有更好的 機會升學、讀書、進修，因為他終於體會了讀書的樂趣，同時 也在校園裡結交了許多志同道合的朋友。
（2006.1.17 研究日誌）
之後是臺中師範學院（後改制臺中教育大學）。他們有一位學生黃志偉，以前是彰 化縣的巧固球選手，他入學後向學校申請組織「巧固球社」，再號召一些會打球的學生，
帶得有聲有色，再加上常出來參加全國性的比賽，全國協會因此透過中師周智麟教授，
終於去年開始開了一個巧固球甄試名額，很幸運的由我們的畢業生順利考上。
臺灣體院是「進修部」，五六日上課，目前由一位畢業生就讀。由於該生當年畢業 時沒有巧固球升學管道，所以他先當兵，退伍之後我鼓勵他去考臺灣體院進修部，平時 上班，假日去臺體上課，入學後我也鼓勵他號召班上同學以及學長學弟們，來成立巧固 球隊，漸漸的也有一些成績，也希望臺體接下來能開出巧固球甄試名額，讓我們後進的 學生更有機會，更有進入各大學的選擇機會。
我本身畢業於國立體育學院體育推廣學系，當我在唸書時就常跟黃永旺系主任提起 巧固球，我也把巧固球的未來跟一些推展的方向及理念與老師溝通，當時剛好巧固球比 賽有增列大專組，我就利用六日去體院上課時帶領班上同學玩巧固球，漸漸的體院老師 也希望我能協助日間部小小學弟妹們，也就進而成立巧固球社團。我也藉由這個機會一 直希望老師能夠開出巧固球保送生名額，當時成立時我也主動答應老師，希望老師能多 多提拔我們這些高中球員到國體唸書，我會把社團帶好，讓老師不要煩惱擔憂...所 以每週五晚上義務的去體院指導巧固球社...我做這些事情最主要還是希望能讓球 員日後有固定的保送名額，讓球員以後有路可以走（升學），也讓老師對我們有信心，
彼此良性循環。
多虧老師很支持，於去年開了兩個巧固球甄審的名額，很幸運我們有兩個學生入學 就讀。總結今年我們三民有六位高三畢業生全部符合大學甄審甄試的資格...總算有 這麼一天了。
方教練口述：
2004 年我在讀國體時就開始與黃主任談，2005 年 1 月國手選拔 完，去瑞士比賽前又談了一次，黃主任說先專心帶隊去比賽，
等回國再談。我當時就向系主任報告「沒問題，我們一定拿冠 軍！」 （2006.1.26 研究日誌）
筆者：
下週方教練要到系上一個一個拜訪老師，並帶兩位將去就讀國 體的學生去熟悉環境。他一再告誡第一屆進去的兩個學生：你 們進國體後，在校的任何舉動都牽連著我們球隊的「未來」，
務必要有良好的表現，千萬別斷了以後學弟們的路啊...
（2006.6.6 研究日誌）
（三）進修之路
能到國體再進修，我非常感謝兩個人，第一位是三民高中陳建泰老師，我今天若有 一點點小小成就，整個過程中他是非常關鍵的一個人；另一位是蘆洲國中的邱仙道老師
（陳建泰老師的表弟）。是他們一直鼓勵我再去進修，因為若要走體育，走專業教練這 條路，一定要再充實自己。
一開始是邱老師聽說國體有進修的機會，所以他先幫我收集資料後交由陳老師，再 由陳老師不斷的鼓勵我，我才報考了「國體專科先修班」來就讀。
方太太口述：
...先唸學分班，然後拼學分。很拼很累呀，可是他進入這 所學校，交了更多朋友，而且開了眼界，一些想法什麼的，真 的都在變了，真的變不一樣了... （2006.10.1 研究日誌）
我想彌補在年輕時所失去、沒有把握的機會，因此我很珍惜，最重要的是認識了好 多來自各領域的好同學、好朋友們。這次進修，不管是對我個人、家庭、球隊，那種點 點滴滴無形的幫助，是累積的。
方太太口述：
...例如輔導學生，之前我們看事情的角度都是直接的，但 他唸了之後，他就會說你要站在哪個角度去看這件事情，原來 站這麼高看，可是他漸漸就低，低到跟你要談的那個學生站在 跟他同等的位子上，你才會真正了解他在想什麼。對我來說也 獲益良多啊！這一招用在我公司的事也是適用啊，他會把這些 觀念帶給我... （2006.10.1 研究日誌）
我可以把不同的球風，不同的待人處事的觀念，及接受一些在學校所學的最新的資 訊，融合在平常的生活跟訓練，所以去體院進修的那兩年，我非常的快樂，因為到這年 紀可以說在那幾年才真正的學到什麼叫做「做學問」，雖然只是皮毛而已，可是不只在 我的人際關係，或是內心深處，隱藏在內心深處的基礎，我覺得慢慢的都打通了。
方太太口述：
...我覺得是「觀念」以及處理事情的態度，他比較能夠...
沈得住氣了...以前或許比較衝動，但他現在碰到事情都會 先去想「如果我這麼做，他會變成什麼樣子？」以前會直接爆 發，他現在遇事會稍微停住。我想這也是一個境界吧！所以他 之後常會有感而發說，等我唸完換妳去唸....
（2006.10.1 研究日誌）
方教練口述：
...我國中一年級就開始抽菸，早期比賽時，還會在比賽場 地邊叼根菸邊翹著腳指揮球員，之所以會戒煙一來是因為去體 院進修後同學間耳濡目染無形的影響，再者是一直在學校的環 境裡，抽菸並不是一個很好的典範...我不希望我的球員會
抽菸，最主要是因為真的有損我們巧固球界的形象，相對的慢 慢想到要以身作則...其實並不是一個事件或什麼事使我立 刻改變的，是慢慢日積月累──是「榮耀」與「挫折」使我不 知不覺中就變了...連球員從世界盃回來都變了，出了國，
開了視野，整個隊的氣質都變了...
有一天我對自己說這根菸抽完就不再抽了...我還抽到菸屁 股，因為好像「生離死別」一樣（大笑）...隔天起床就再 也不需要它了... （2006.3.19 研究日誌）
二、工作
我超額調到小學之後，其實不快樂，我的快樂都是假裝的。在小學工作及服務只是 應付了事，渡時間罷了，但這不是我要的工作方式。
方太太口述：
...我也很高興他走出自己的一條路來，他現在每天都忙著 巧固球的事，他有一個夢，我很替他高興。他調去國小時，有 一些很官僚的事，他心情很悶，一度想辭職，我說辭職沒有關 係，但事情要想清楚，重要的是工作要有意義...
...麗華從他開始唸學分班就一直很鼓勵他，當他想辭職的 時候，她說：「你一定要撐著呀...你這樣才有時間唸書」
...他不像你們是正式老師，然後...在學校階級就是次 人家一等...尤其調去小學之後，更次等、超級次等...
...或許在巧固球領域，大家覺得他德高望重（笑），可是 回到小學，他接收的訊息就是這樣，例如他說：「我並不是排 斥做工友，而是他們不尊重一個「人」！高興就跟你打個招 呼，不高興就當做沒看過你這樣擦身而過...我並不認為 工友是低等的職位，可問題是你們是怎麼『看』人？你不是 看我的作為，你是看我的『頭銜』！」他說他最沒辦法忍受 的是這個... （2007.5.1 研究日誌）
當初因為三民高中超額，我選學校時唯一的考量就是要離三民越近越好，下班回去 練球才可以較快銜接學生的專長練習時間，而這個學校在三重，來訓練然後回家，剛好 是中間，沒想到一進去之後問題就開始...
方教練口述：
學校有我的公文從不知會我...該給我的公文，長官壓著從 不給我，都得我自己去找去問... （2005.11.17 研究日誌）
方教練口述：
父親住院期間我找人代班，今天上班才被告知事假薪水照扣，
但代班費仍須支出(事前已支付了)。學校同事一句「我剛接 不懂」就平白損失了一萬多元...（2005.11.26 研究日誌）
筆者：
他穿著大外套來（是去寒帶國家用的那種「大」外套），再對 照我身上的短袖，我不禁笑出來說：「你們學校在下雪嗎？」
看他的臉紅通通的不作聲，我問他是不是在發燒？他點頭說
現在全身畏寒，昨天就發高燒了，所以昨晚才沒有來練...
我問怎麼不請假休息發燒還上班？他說：「必須將我的假留在
『最有用的時候』才行!」而他所謂「最有用的時候」指的是 出國比賽要請假較多天的日子...因為平時國內的大小比 賽，幾乎已用光他的年假... （2006.5.26 研究日誌）
方教練口述：
...過幾天要帶學生去比全中運（臺南縣），長官要求我一 沒有賽程就要回來上班，我解釋說，學生搭縣府的車出發，
也只能閉幕後再一起搭縣府的車回來，否則，若提早自行回 來，一二十人的車資我找誰出呢？若是我自己先回臺北，那 麼學生在臺南的安全問題誰負責呢...
（2007.4.18 研究日誌）
方太太：
遇到一個不支持體育的長官...就會比較累了....
筆者：
很多人不支持是因為他不懂。三民現任的張經昆校長就曾坦誠 說出他的經驗：「我從前也以為老師、教練帶隊出去比賽好像是 出去玩的，都以為很輕鬆...要不是我自己有一回帶過一個 隊，我才知道有多辛苦...訓練已經夠累人了，出去比賽更 累！要顧前顧後，訂這個，買那個...球隊出去比賽一趟至 少十幾人，經費根本不夠教練慰勞選手吃一餐...還不都自 掏腰包...更別提比賽前中後這個扭傷那個破皮...一個人 根本忙不來，所以這就是為什麼一個球隊至少還要有一個管理
來協助瑣碎的事，教練才能專心顧比賽的學生...最後我是 寧願待在學校上班，也不要帶隊出去！」他的結論是：「教練」
真不是人幹的差事... （2007.4.29 研究日誌）
簡單的說，其實我非常不喜歡我現在的工作！我能夠一直熬到現在只有兩個動力，
一是家庭，因為我需要一個安定的生活，我要對家庭有交代；二是球員，我放不下跟著 我這麼多年的球員，這些球員一屆一屆的進來，我只好永無止盡的要對他們負責任...。
方太太口述：
...他之前說，學生從國一帶到高三，會捨不得，可是每屆都 有新生，每屆都有你熱愛的球員，那你說要帶到何時終了？我們 的低潮期就是那個時候...高三了他們畢業，那總可以劃下句 點了哦...他安撫我說，我國中的不收了只收高中；好，OK，
我說那總是有可以結束的時候吧...結果過不久，一句「誰誰 誰說要來，我又接了一個...」那，循環下去嘛...最後我 也只能，好吧，順著吧...還好我現在工作比較穩定，然後，
說實在，還好只有一個小孩... （2007.4.29 研究日誌）
假若我沒有一個穩定的工作以及「最接近在教育界」的工作，我根本沒有辦法好好 專心的來訓練球隊，全心的帶領我的球員，更何況眼前有一個最重要的目標，就是 2009 年世界運動會。
方太太口述：
...真的是兩年前，他哥頂下那家店，已經做得不錯，要拉他 過去合夥的時候，就有講一句話：「你這邊巧固球真的要徹底放 掉你才能學新的工作，否則你跟人家施工到一半難道要跟客戶
說，對不起，我球員臨時有問題我要回去處理一下...這樣 子只會造成兩邊都做不好...」最後經過長考他還是婉拒了
，他還是留在他最放不下的巧固球...（2007.4.29 研究日誌）
其實一直想跳脫這個領域，很想要做一些自己想要做的事，可是沒有辦法，目前很 多的責任跟想法在腦海中一直打轉，眼前其實就工作的體驗是無奈的，為了求溫飽，也 只有繼續做下去，想辦法努力的進修，努力的找尋機會，找到一個最適當的位置，而這 個位置是要真的發自內心的，要快樂的...。
三、行政
（一）臺北縣巧固球委員會
最早的總幹事是陳芳雄校長，他到三民高中之後改由高教練當總幹事，他當主任 委員，我則擔任副總幹事兼訓練組組長。當時很多委員會業務的推動大部分由我來做，
所以與教育局體健課的幹部們或體育會的長官們，都保持非常良好的互動關係，而後高 教練因個人人生的規劃離開三民高中，也就由我接下總幹事這個職位。當我接下之後，
陳校長也很信任我，讓我放手大膽的去做，所以接總幹事這幾年就持續的推動巧固球的 訓練以及行政的工作。
方教練口述：
...教練原本就應該專心顧好教練的工作，不該另外分心去 接「行政」，但久而久之我發現若不接行政工作，我們根本沒 有發展的位置...「決策、分配教練工作的長官們，往往 不曉得民間疾苦...」方教練談到這裡時微微露出罕見的
激動。
...每個單項協會都有派系問題，所以平時要去「走動」，
保持人際關係，以及主動參與行政事物。
（2005.12.05 研究日誌）
由於政府政策不再重視非亞奧運項目，以致於學校比賽經費全數刪掉（學校體 育），所幸有賴臺北縣體育會、臺北縣巧固球委員會及陳校長的支持及補助，雖然不足 但至少還能維持運作並僅賴此維生。
方教練口述：
以往縣府一年補助北縣巧固球委員會兩次，一次給學校體育用
，一次給委員會（社會體育）用，但這也是四、五年前的事了 ...後來比賽學生自費，其餘不夠的由我出錢貼用...諸 如此類任由我們自生自滅... （2006.4.18 研究日誌）
出國比賽是代表國家，但政府是不全額補助的，所謂的「自『籌』經費」，就是「自 己發『愁』」的意思...。
方教練口述：
沒有經費，如何培養選手（因為辦比賽才有經費補助，有經費 補助才有錢換球網或補貼一點花費）？幾乎所有的基層教練自 己掏腰包，真的很辛苦，像 5 月的師生盃就斷炊了，因為去嘉 義那一趟比賽已用完...我要訓練，還要弄經費，出國沒錢 補助，還要處理學生升學的事...我是人，我也會累...
（2006.4.18 研究日誌）
（二）全國協會
我們只不過是一個縣市的委員會，算是依附在它底下，也算是平行單位，看事情大 小。全臺灣有那麼多縣市有巧固球委員會，為什麼全國協會比較會注重我們？因為任何 有關巧固球的事我們常常主動幫忙，所以互動日漸良好。全國協會大約從 2003 年開始 注意我們，那時我們是學生組最強的，整個到達最高峰是 2004 年，高雄世界盃開始。
當然也不能說人家全然不關心我們，我想任何運動項目與各單項協會都是如此，球 隊不強自然互動機會就不多，加上當時年輕不懂得與人家經營關係。
通常國際賽的「青年組」可看性不高，大家的注意力都是在「成人組」，但這次世 界盃第一場我們出賽大家看了就嚇一跳，之後我們出賽的每一場就滿場觀眾，反而成人 組除了冠亞軍之外，觀眾就零零散散了。
當時國際總會會長丹尼爾問亞太總會黃進成秘書長說：「奇怪，臺灣不是都派最強 的參加成人組嗎？怎麼會最強的在青年組（贏亞軍三十幾分）？」黃秘書長回答：「因 為臺灣的規則還沒改，還沒跟國際同步。」當時臺灣成人組代表隊還是打越區，而打越 區就打輸瑞士。
一直以來臺灣就是玩自己一套，在臺灣選拔完出國，再打國外那一套。臺灣打 2 級 動作，到國外打 1.5 級，國際總會發現此風不可長，要把級數調高變 1 級，而且嚴格執 法（以前沒那麼嚴），故以往我們臺灣球隊只要在國內選拔完了，出國去打，很快就適 應了，可是到了 2004 年，比 1 級動作結果輸球的原因在此。
我眼光放比較遠，很早就改了，我改了之後也很關心國內選拔是不是也比照國際規 則。當時 2003 年選拔賽沒有與國際規則同步，我表達抗議卻沒有用。因此那年成人組 兵敗高雄世界盃卻成就了日後臺灣巧固球界的「改革契機」！
（三）國內外推廣
1、國外推廣
一開始是義大利及奧地利總會會長，他們親自來三民高中觀摩及攝影我們的訓練過 程，他們還希望每年由其國家主辦的比賽我們都能報名，而最積極的莫過於瑞士籍的巧 固球國際總會會長丹尼爾，臺灣每一年的幾個重要賽事他都親自來攝影，然後每次都邀 請我到瑞士擔任客座教練一年；我知道他最大的動機是希望瑞士能夠贏臺灣，畢竟巧固 球的發明地是瑞士。
筆者：
方教練不願意去瑞士的原因有三：一是去的時間太久，無法 兼顧家庭；二是比較習慣亞洲的生活文化及語言；三是瑞士 對東方人不太友善。 （2005.12.20 研究日誌）
有一次辦理巧固球研習，黃進成秘書長來旁聽，或許他覺得我們有些理念相同，再 加上我在講「訓練」的課程部分還蠻契合的，因亞太總會的任務目標就是要在亞洲地區 推展巧固球，於是邀請我加入亞太總會擔任「訓練組長」。
我目前已經去推廣的國家有香港、澳門、新加坡。他們真的很尊重專業，因緣際會 接觸了巧固球，雖然不懂卻願意虛心認真學。我會願意一直去國外推廣並協助他們，最 主要是因為我們受到尊重。
誠如香港，我們一到達其手球兼巧固球總會的董事局副主席與重要幹部已親自在英 華書院等我們，並分享及聽取我們的建議等等。香港不愧是受英式教育，我對他們的感 覺就是各司其職、專業分工。
澳門是用澳門理工學院體校（體育系）校友會的力量在推廣，主要都是手球界的代 表。
筆者：
...為了這次研習，方教練特別帶了一位祖籍澳門的優秀選 手一同出席，希望能拓展他的視野，未來也能獨當一面。
據他回來表示，澳門理工學院體校十分歡迎這位選手將來能至 其校就讀，或回澳門任教體育老師。他說：「給他一個機會去 證明自己、體驗人生，相信他也能從中得到一個對他一生受用 不盡的經驗。」還說：「如果能讓學生有多一個選擇的機會，
叫他去幾趟他都願意」... （2006.6.10 研究日誌）
新加坡則是希望我 8 月再過去一趟，一旦我答應了，就把我的行程列入新加坡巧固 球總會的年度計畫。他們先做初階、中階一貫性的培訓，讓我到達時無須再去做初階的 事情，初階他們先自己來，等他們訓練、培養種子教師之後整個階段完整銜接，當我與 會便可直接教中高階的層次。他們規劃事情的頭腦真好，組織能力真強！
新加坡的會長是一位中學老師，副會長則在公家機關從事青少年輔導，他們的理念 是用體育的角度輔導較不愛念書，有點頑皮的孩子，希望藉由體育的力量改變他們。
我在講課的時候因為有些學生不太專心，我想說這樣講下去也達不到效果，乾脆靈 機一動停下講課的腳步，委婉的跟他們說了一些話：
...你們覺得在新加坡有什麼事情讓你能夠抬頭挺胸？有什麼 事情讓人家覺得肯定你？今天機會來了，就是「巧固球」！你們 是新加坡的第一批，如果你們以這樣的學習態度繼續下去，只是 讓大家放棄你而已...既然你們是屬於不是那麼那麼的愛唸書 的孩子，我們可以將剩下的精力發展到巧固球的身上啊...我 們不過是一個平凡再不過的平凡人，而我今天能夠站在這裡跟你 們講話，我也是經歷過你們這一段，可是我不斷的學習，不斷的 用心，我創造了一些在臺灣的經驗，然後今天飛到這邊來跟各位
分享，你們大可以在家看電視，我可以去聖陶沙走一走，但你我 在這裡，表示我們有緣份，可是你們這樣的學習精神和態度，說 真的，你們做任何事情，也不過這樣而已...未來是掌握在自 己手上，而這個未來的起點在哪？就是「巧固球」！有多少人能 像你們這樣這麼幸運？你們接觸了巧固球！有多少人能像你們成 為新加坡國家代表隊？這是一個榮譽...你們要珍惜啊。
（2006.6.10 研究日誌）
有太多的人，終其一生埋怨懷才不遇，命運坎坷，卻從來沒想到，唯一能夠栽培自 己、提拔自己的，不是別人，正是自己，你就是自己的貴人。
2、國內推廣
臺灣巧固球無論是行政或是技術的經驗都是首屈一指的，因此舉凡協助他們的訓練 或整合其協會推動的計畫，我們都受到這些國家巧固球協會幹部的尊重與禮遇。在推展 的餘時，對我們也是盛情款待。因此今年 4 月當我主辦 B 級裁判教練研習便邀請他們，
這次香港、新加坡就派了代表來。
方教練口述：
我去他們國家，是他們希望跟我學東西，那今天他們來，也是 希望學東西，可是我覺得我們不要有那種心態跟高度，好像我 們很行、很了不起...你們來，我就盡地主之誼...我上 一趟去，你們把所有的事處理（指招待）得好好的，現在換你 們來，我絕對也禮尚往來。這次研習光招待香港、新加坡大概 花掉我三萬多元，包括吃、住、還有走一走（意指遊覽、逛街
、吃小吃等），他們只需買機票...這次我總共接機三趟，
週五凌晨一點第一批香港三個，下午接新加坡，晚上再去接香 港另外三個... （2007.5.1 研究日誌）
我覺得大家平常工作那麼辛苦，希望假日來我這裡學東西，可以抱著邊休閒邊學習 的心態，而不是迫於無奈的每天得坐８個小時才能拿到這個證書，若是這樣，很多課程 他們並不會聽到心坎裡，而只是來應付。
筆者：
...研習前幾天，他突然遞給我一個藍色置物盆，說是要用 來裝研習的飲料包，還神秘兮兮叫我猜多少錢？我從 99、69、
49 一路猜到 39，最後他極興奮的說「一個才 5 塊錢，IKEA 大 減價！」他買了好幾個回來用，沒忘記幫我和麗華留一個！這 樣的他讓我想起省吃儉用買到便宜的好貨便要高興半天還不忘 四處相報的姊姊妹妹婆婆嬸嬸們...
筆者：
...方教練自己設計封面，寧可貴一些，也要彩色影印，是 希望學員能夠喜歡而把研習手冊留作紀念；外加ㄒ恤一件（圖 案亦是親自設計）、一人一個馬克杯（親自去 IKEA 挑選）、各 式咖啡茶飲無限提供、午晚餐 buffet 任君挑選；大大小小、
吃吃喝喝，鉅細靡遺，一人包辦！而他總是登高一呼，眾人 響應... （2007.5.1 研究日誌）
而我在臺灣「幾乎」沒有後盾、沒有資源，我運用的資源是我身邊的好朋友，這些 願意跟我共同來創造巧固球歷史、巧固球經驗的朋友。倘若沒有這些人，有許多事我根 本沒辦法繼續做下去：
方教練口述：
國體的同學有前鋒協助裁判事物與雜務（本職為少校），家傑 在當兵還特別請假回來幫忙研習的事（跆拳道教練），每次活 動的會場佈置全由劉會長親自協助與贊助（幼兒體育專家），
建龍則免費替球員治療運動傷害並擔任研習的講師，遇比賽義 務支援醫務組（專業整脊治療師），音響贊助都是寶文提供（
專業音響租借商），以及傅騰輝老師提供移地訓練場地、協助 訓練手球、協尋贊助廠商...等，還有妳跟麗華在三民高中 協助管理這群學生...數不清、說不完，這一切只能說如人 飲水，冷暖自知...
就贊助企業而言，我最要感謝的是傅騰輝老師，因為他自己常 常大力的出錢出力來贊助我們三民高中這個球隊，無論是帶球 員吃飯、贊助球衣，或是平常集訓期的飲料、集訓場地的提供 等等，也因為他，進而認識了「上海老天祿」的老闆蔡清國董 事長，蔡董事長在我們球隊最困難時伸出援手...沒有傅老 師，就沒有球隊今天的榮耀...
...尤其是我的恩師陳芳雄校長，我常在講，過去沒有他，
就沒有今天的我！我有今天那麼一點點小小的成就，完全都是 靠陳校長對我的信任及提拔... （2007.5.1 研究日誌）
四、家庭
我太太常心疼我太忙了，看我在客廳可能寫個什麼或在電腦前找什麼資料，不小心 就睡著了，她常擔心這樣下去我的身體會受不了。我因為巧固球比較忽略了家庭，尤其 我太太，在我最忙的時候，全心全意照料這個家以及我們的女兒。
我常跟太太說，我們做人要知足，雖然很辛苦，可是至少我做的事情是自己有興趣 的，而且很有成就感的事。今天就是因為有巧固球，所以老天爺眷顧、照顧我們，讓我 們家庭和樂融融，讓我們全家身體健康，讓我們不愁吃不愁穿，雖然我們並非很有錢，
但我們這樣付出是正面的，一定會得到一些回報，當然這些回報不一定是金錢上的回報。
方太太口述：
...像黃進成秘書長跟我說他老婆恨死巧固球了（笑），我 問為什麼？他說：「因為我都在忙巧固球呀！我在學校忙完，
回到家，就是上網讓國外了解我要怎麼推廣...」他無奈 的說，他常常就讓老婆這樣...孤單！我說哦？會這樣哦
？有時候想想，那我為什麼要看得開？
...其實我也有抱怨過，可是我也覺得說，抱怨有用嗎？
沒用，因為他還是會做，那倒不如，有時候比賽地點近一點 就可以過來看看，帶女兒來走走，其實，我是覺得就這樣子
：「我幫不了他，也不要當他的阻力、阻礙...」他的成 就感就是在這裡了，我何必阻擋他...其實今天他走到 這個地步了，是一種「實現」，還有為了一口氣，爭一口氣
。他能走到今天真的很不容易了..（2006.6.29 研究日誌）
筆者：
方教練常自我調侃：「黃進成與我是二呆，他是『大呆』、我 是『小呆』！」
又說：「巧固球不是一般行業，沒有人能打一輩子，但它讓 人一輩子難忘...」 （2006.2.24 研究日誌）
剛開始帶球隊時過得比較辛苦，再加上當時帶隊的心意也不夠堅定，工作也不穩 定，常常在想這樣子下去該怎麼辦？可能自己當時成熟度不夠，不懂得如何去面對這些 問題...。
自己的小孩也漸漸長大了，其實我也希望多花點時間在自己的家庭，可是我帶的每 一個球員，就像自己的小孩一樣，我希望他們好，希望他們成長，希望他們有未來...
雖然我不是一位老師，可是，我覺得我做的不會比老師少，付出的不會比老師少...。
用「漸入佳境」來形容是最貼切的，也真的是因為巧固球，使我不管是為人夫、為 人父，真的是更有信心，更穩定。
雖然很多人覺得我對巧固球有那麼一點點小小的貢獻，我太太認為我很辛苦，可是 我自己最知道，今天擁有的一切，其實都是從巧固球延伸出來的。
第三節 追尋篇（未來）
一、教練
（一）夢想
不管夢想為何，夢想中都要有他人的存在。
（林懷民）
巧固球一向以來給人呆板、易學、易懂、安全的一個運動，可是也常讓人覺得「缺 乏可看性」，所以我們很努力的訓練，很努力的修正各種戰術的運用及動作，我想要帶 領我的球員，尤其是已畢業在各大學就讀的學生，現在正是他們體力、技術、成熟度最 顛峰的時候，我想要引領這群球員打出顛覆巧固球的球風與技術，更要讓巧固球這項運 動技術至臻最優境界。
筆者：
全國體委盃巧固球錦標賽，三民高中第一場賽事，第一節比數 18：11 時，原本在對隊的場邊指導突然不經意的就往場外走，
碰巧走到我的身邊時又想到什麼似的停下來繼續觀戰（我混在 觀眾群裡觀察）...
...他先是無奈的望了兩眼，接著又喃喃自語說了四個字：
「震撼教育！」說完搖搖頭嘆口氣轉身就走了...
第三節，方教練下場了。我右邊不遠處一個穿著制服的中學 生，用驚呼的聲調告訴他旁邊的朋友「你看那個教練下去比 了耶！」他的朋友趕緊問「哪一個哪一個？」「13 號，那個
