! "
#$%
!"#$%&'()*+
,-./.010234
书 书 书
致 同 学
同学们在初中和高中阶段
!
已经学了一些文言文!
不过数量毕竟还很有限"
出 于对传统文化和古典文学的热爱!
同学们或许还觉得不太满足!
这里选录了唐宋八 大家的! "
篇散文代表作奉献给大家"
唐宋八大家的散文又可称之为
#
古文$ !
是唐宋古文运动的产物!
开辟了中国古 代散文的新传统!
影响深远"
学习古文!
将提高大家的文学修养!
提升同学们的文言 阅读能力!
掌握古代散文的主要体裁"
唐宋八大家不仅是文学家!
而且是思想家%
政 治家和学者!
他们的散文是文学%
思想%
文化的综合体!
承载着中国文化的传统"
阅 读八大家散文!
能为你进一步了解中华文化打下坚实的基础"
本册教科书选文依据八大家散文的文体类别
!
分为# #
个专题!
希望大家由此对 古代文体的分类情况形成一个直观的印象"
每个文类中教师可选择#&"
篇!
引导学 生细品精读'
其他打上星号的课文!
则可以引导学生略读或让学生自读"
每个专题之前
!
都有一篇简短的导言!
介绍本专题文体的发展概况和八大家对 该文体发展的贡献"
读完一篇课文!
你自然还想了解前人对它是怎样评价的!
我们 在每篇课文后附上从唐代至近代的一些精彩短评!
揭示文章的艺术特色"#
阅读与 探讨$ !
让大家通过对一些问题的思考更深入地解读文本"
在#
积累与应用$
一栏中!
或请同学们诵记课文中著名的语句!
或介绍文中涉及的古代汉语知识!
或提供与课 文有关的背景资料!
或选列八大家未入选的同类作品"
假如你有兴趣!
可以在课余 阅读%
比较"
为了给同学们提供一个自主学习%
深入探讨八大家散文的平台!
本书还 专门设置了一个活动专题!
请同学们切磋交流!
合作探究!
并结合全书文章对古汉语 知识进行梳理归纳"
让我们透过唐宋八大家散文这个窗口
!
去领略中国古代散文的博大醇美和无 限情趣吧(
! ! ! ! !
" ! 论辩 !#
原毁 韩
!
愈!!
#桐叶封弟辩 柳宗元
!$
#朋党论 欧阳修
!%
留侯论 苏
!
轼!&
" ! 杂说 !#!
进学解 韩
!
愈!#$
#名二子说 苏
!
洵!#'
#日喻 苏
!
轼!#&
" ! 杂记 !"#
#丰乐亭记 欧阳修
!"!
#木假山记 苏
!
洵!"$
越州赵公救灾记 曾
!
巩!"(
#黄州快哉亭记 苏
!
辙!"&
" ! 游记 !!!
#钴■潭西小丘记 柳宗元
!!$
游褒禅山记 王安石
!!(
后赤壁赋 苏
!
轼!!'
" ! 书序 !)!
张中丞传后叙 韩
!
愈!)$
)
伶官传*
序 欧阳修!)'
#战国策目录序 曾
!
巩!$*
" ! ! ! !
" ! 赠序 !$!
送李愿归盘谷序 韩
!
愈!$$
送董邵南序 韩
!
愈!$%
#赠黎安二生序 曾
!
巩!$'
" ! 奏议 !(#
#本朝百年无事札子 王安石
!(!
教战守策 苏
!
轼!((
" ! 书信 !%#
贺进士王参元失火书 柳宗元
!%!
#答司马谏议书 王安石
!%$
#上枢密韩太尉书 苏
!
辙!%(
" ! 传状 !'#
#圬者王承福传 韩
!
愈!'!
段太尉逸事状 柳宗元
!'$
#方山子传 苏
!
轼!''
" ! 祭文 !&#
祭十二郎文 韩
!
愈!&!
#祭欧阳文忠公文 王安石
!&(
" ! 碑志 !&&
柳子厚墓志铭 韩
!
愈!#*#
#泷冈阡表 欧阳修
!#*)
" ! 活动专题 !#*&
" ! 附录 !###
#
唐宋八大家$
的由来!###
唐宋八大家小传
!##)
说明+加#的#%篇为选学或自读篇目"
书 书 书
!!
论辩类文章是中国古代散文中最为发达的文体之一!
先秦 诸子散文开启了论辩文的端绪"
汉代政论文名篇叠出!
到了唐 宋时期"
八大家贡献了许多词锋犀利#
雄辩滔滔的论辩文"
在思 想表述和艺术技巧方面拓展了崭新的境界!
由于唐宋八大家对 散文艺术的自觉追求"
他们的论辩文大多带有很强的文学性"
无 论在语言上还是在篇章结构上都堪称典范!
他们对论辩文体中 不同的体裁也作了探索!
一般说来"$
论%
注重从正面树立一个 观点"
然后围绕它作逻辑严密的论证"$
辩%
则带有辩驳#
辩说的 意味!
论
!
!辩
! ! ! ! !
原!!毁! 韩
!
愈!!
古之君子"!
其责己也重以周!
其待人也轻以约#"
重以周!
故不怠$
#
轻以约!
故人乐为善"
闻古之人有舜%者!
其为人也!
仁义人&也"
求其所以为舜者'
!
责于己曰$%
彼!
人也#
予!
人也"
彼能是!
而我乃不能 是(&'
早夜以思!
去其不如舜者!
就其如舜者"
闻古之人有周公)者!
其 为人也!
多才与艺人*+,也"
求其所以为周公者!
责于己曰$%
彼!
人也#
予!
人也"
彼能是!
而我乃不能是&'
早夜以思!
去其不如周公者!
就其如周公 者"
舜!
大圣人也!
后世无及焉#
周公!
大圣人也!
后世无及焉"
是人*+- 也!
乃曰%
不如舜!
不如周公!
吾之病*+.也'!
是不亦责于身者重以周乎&
其于人也
!
曰$ %
彼人也!
能有是!
是足为良人*+/矣#
能善是!
是足为艺人*+0 矣" '
取其一!
不责其二#
即其新!
不究其旧*+1#
恐恐然惟惧其人之不得为善 之利*+2"
一善易修也!
一艺易能也!
其于人也!
乃曰$%
能有是!
是亦足矣" '
曰%
能善是!
是亦足矣' !
不亦待于人者轻以约乎&
今之君子则不然
!
其责人也详!
其待己也廉*+3"
详!
故人难于为善#
廉!
!
"
#
$ %
&
' (
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* +
0 *+1
* +
2 *+3
选自马其昶(韩昌黎文集校注)*上海古籍出版社!!"#$年版+卷一"本文从%责己',%待人'两方面入 手!古今对比!探究当时士风之败坏,毁谤之流行!指出其根源在于%怠'和%忌'!即怠于自我修养又好妒忌损毁 他人"全文多用排比句法!又不失灵活!针砭时弊!足为良药" -君子.指旧时贵族阶级士大夫"
-其责己也重以周!其待人也轻以约.语出(论语/卫灵公)$%子曰$0躬自厚而薄责于人"1'重以周!严格 而周密"轻以约!宽容而简约" -不怠.指不懈怠地进行道德修养" -舜.传说中远古时 代的君王" -仁义人.语出(孟子/离娄下)$%舜明于庶物!察于人伦!由仁义行!非行仁义也"'指 符合儒家仁义道德规范的人" -求其所以为舜者.探求舜所以成为舜的道理" -彼!人 也#予!人也"彼能是!而我乃不能是.语出(孟子/离娄下)$%孟子曰$022舜!人也#我!亦人也"舜为法于 天下!可传于后世!我由未免为乡人也"1'又(孟子/滕文公上)$%颜渊曰$0舜!何人也3 予!何人也3 有为者! 亦若是"1'意思是以舜为标准来要求自己" -周公.周文王子!周武王弟"武王死后!成王年幼!由 周公摄政" -多才与艺人.语本(尚书/金縢)所记周公之言$%予仁若考!能多才多艺!能事鬼事 神"' -是人.指上古之君子" -病.缺陷!过错" -良人.品性良善之人"
-艺人.多技能的人" -即其新!不究其旧.就目前的良好表现而夸奖!不追究过去的错误"
-不得为善之利.得不到做好事应受的褒扬" -廉.少!意谓要求低"
唐宋 八大 家散 文选 读
" ! ! ! !
故自取也少!
"
己未有善!
曰$%
我善是!
是亦足矣" '
己未有能!
曰$%
我能 是!
是亦足矣" '
外以欺于人!
内以欺于心!
未少有得而止矣!
不亦待其身者 已"廉乎3
其于人也!
曰$%
彼虽能是!
其人不足称也#
彼虽善是!
其用不足 称也" '
举其一!
不计其十##
究其旧!
不图其新#
恐恐然惟惧其人之有闻$ 也"
是不亦责于人者已详乎&
夫是之谓不以众人待其身%!
而以圣人望于 人!
吾未见其尊己也"
虽然
!
为是者有本有原!
怠与忌之谓也"
怠者不能修&!
而忌者畏 人修"
吾尝试之矣!
尝试语于众曰$%
某良士!
某良士"'
其应者!
必其 人之与'也#
不然!
则其所疏远不与同其利者(也#
不然!
则其畏也"
不 若是!
强者必怒于言!
懦者必怒于色矣"
又尝语于众曰$%
某非良士!
某 非良士"'
其不应者!
必其人之与也#
不然!
则其所疏远不与同其利者 也#
不然!
则其畏也"
不若是!
强者必说)于言!
懦者必说于色矣"
是 故事修而谤兴!
德高而毁来"
呜呼&
士之处此世!
而望名誉之光,
道德 之行*+,!
难已&
将有作于上者*+-
!
得吾说而存之!
其国家可几*+.而理*+/欤&
评 语 选 粹
清
&
林云铭'
篇中揭出$
怠% #$
忌%
两字"
可谓推见至隐!
末写出人情恶薄"
曲尽 其态!
以公平日动而得谤"
故有是作也!( )
古文析义* +
林纾
'
昌黎为文"
往往通篇排比而下"
似毫不着力")
原毁*
一篇是也!
中用古今 分柱'
古人责己重以周"
待人轻以约"
是铲毁人之根株,
今人责人周"
责己廉"
即伏毁 人之张本!
前半举古人"
是极意望人为善,
后半说今人"
是极意望人为不善!
即从今 人性情中"
描出一种褊衷狭量"
由不能容物"
故生诋毁!
此方是$
原%
字真面!( )
韩柳 文章研究法* +
! " #
$ %
& '
( ) *+,
* +
- *+. *+/
-自取也少.自己得益就少" -已.太,甚" -举其一!不计其十.指摘别人一个缺 点!忽略其他众多的优点" -闻*!"#+.名望" -不以众人待其身.不以要求一般人的标准 来要求自己!意谓对自己的要求更低" -修.修养品性" -与.朋友!同伙"
-不与同其利者.和他没有利害关系的人" -说.同%悦'" -行.贯彻实行"
-将有作于上者.居上位而将有所作为的人" -几*$%+.庶几!差不多"表可能" -理.治"
论
!
!辩
# ! ! ! !
阅 读 与 探 讨
!!! %
作者认为$
毁%
的思想根源是什么-
你同意这样的观点吗-
对这个问题"
你有 什么见解-
& %
对比是本文的主要说理方法"
说说本文的对比有什么特点"
这样写有什么 效果!
"
桐 叶 封 弟 辩! 柳宗元!!
古之传者"有言!
成王#以桐叶与小弱弟$!
戏%曰$ %
以封&汝" '
周公入 贺"
王曰$ %
戏也" '
周公曰$ %
天子不可戏" '
乃封小弱弟于唐'"
吾意(不然
"
王之弟当封耶!
周公宜)以时*+,言于王!
不待其戏而贺以 成之也#
不当封耶!
周公乃成其不中*+-之戏!
以地以人与小弱者为之主*+.!
其 得为圣乎3
且周公以王之言!
不可苟*+/焉而已!
必从而成之耶3
设*+0有不 幸!
王以桐叶戏妇寺*+1!
亦将举而从之乎3
凡王者之德*+2!
在行之何若"
设 未得其当!
虽十易之不为病#
要于其当!
不可使易也!
而况以其戏乎3
若戏 而必行之!
是周公教王遂过*+3也"
!
"
# $
% & '
( ) *+,
* +
- *+. *+/
* +
0 *+1
* +
2 *+3
选自(柳宗元集)*中华书局!!"$"年版+卷四"本文针对重臣如何辅佐君主这一中心问题!指出%凡王 者之德!在行之何若'!对王者的言行!不应盲目服从!而要审查其客观效果"文章论述反复曲折!锋芒闪耀!是 柳文的佳作!对后世影响深广"辩!古代文体名!即辩驳之文!其体成于韩愈*有(讳辩)+和柳宗元"桐叶!梧桐 叶" -传*&'()#+者.编写史书的人!或指吕不韦和刘向等!因为(吕氏春秋)和(说苑)都载有此故事"
司马迁(史记/晋世家)所载略有不同$%周公诛灭唐"成王与叔虞戏!削桐叶为珪!以与叔虞!曰$0以此封若"1 史佚因请择日立叔虞"成王曰$0吾与之戏耳"1史佚曰$0天子无戏言"言则史书之!礼成之!乐歌之"1于是遂封 叔虞于唐"' -成王.武王之子周成王!姓姬名诵!继位时仅十三岁" -小弱弟.幼弟!指武 王幼子叔虞" -戏.开玩笑" -封.分封!古代帝王赐爵位和土地给臣子" -唐. 西周国名!晋的前身!故地在今山西翼城县西" -意.认为" -宜.应当" -以时. 及时!适时" -中*&'*#++.合适!恰当" -主.君主!国君" -苟.苟且!随便"
-设.假设!如果" -妇寺.妇人和宦官!这里偏指%寺'!指古代内廷近侍"寺!同%侍'"
-德.言论行动" -遂过.把错误想法变成现实"遂!顺,迁就"
唐宋 八大 家散 文选 读
$ ! ! ! !
吾意周公辅成王
!
宜以道!!
从容"优乐#!
要归之大中$而已!
必不逢 其失而为之辞%"
又不当束缚&之!
驰骤'之!
使若牛马然!
急则败矣("
且 家人父子尚不能以此自克)!
况号*+,为君臣者耶3
是直小丈夫缺缺者*+-之 事!
非周公所宜用!
故不可信"
或曰*+.
$
封唐叔*+/!
史佚*+0成*+1之"
评 语 选 粹
宋
&
谢枋得'
七节转换"
义理明莹"
意味悠长!
字字经思"
句句著意"
无一句懈 怠"
亦子厚之文得意者!( )
文章轨范* +
清
&
林云铭'
篇中计五驳"
文凡七转"
笔笔锋刃"
无坚不破"
是辩体中第一篇文 字!( )
古文析义* +
阅 读 与 探 讨
!!! %
作者借$
桐叶封弟%
这件事"
意在阐明什么样的观点-
在当时的背景下"
作者 提出这样的观点有什么可贵之处-
& %
文章的用意是$
辩%
桐叶封弟这件事的真伪"
还是$
辩%
周公之言是否妥当-
作 者又是如何处理这两者之间关系的-
! " #
$ %
& '
( ) *+, *+-
* +
. *+/
* +
0 *+1
-道.正道,主张!指下文的%大中'" -从容.指行动,举止" -优乐.嬉笑言谈"
-大中.大中之道!柳宗元心中的理想道德规范!指不偏不倚,适合情势的圣人教化" -逢其失而 为之辞.迎合其过错并为之开脱" -束缚.约束太严格" -驰骤.催促求快"
-急则败矣.逼迫催促太急就会坏事" -克.约束" -号.名号" -缺 缺 者. 耍小聪明的人" -或曰.有人说"此处指(史记/晋世家)的记载" -唐叔.即叔虞!封于 唐!故称" -史佚.周武王时太史尹佚" -成.促成"
论
!
!辩
% ! ! ! !
"
朋!党!论! 欧阳修
!!
臣闻朋党之说!
自古有之!
惟幸人君辨其君子,
小人而已"
大凡君子 与君子以同道为朋!
小人与小人以同利为朋!
此自然之理也"
然臣谓小人无朋
!
惟君子则有之"
其故何哉3
小人所好者禄利也!
所贪 者财货也"
当其同利之时!
暂相党引"以为朋者!
伪也#
及其见利而争先!
或 利尽而交疏!
则反相贼害!
虽其兄弟亲戚!
不能相保"
故臣谓小人无朋!
其 暂为朋者!
伪也"
君子则不然"
所守者道义!
所行者忠信!
所惜者名节"
以之修身
!
则同道而相益#!
以之事国!
则同心而共济!
终始如一"
此君子 之朋也"
故为人君者!
但当退小人之伪朋!
用君子之真朋!
则天下治矣"
尧之时
!
小人共工,
■兜$等四人为一朋!
君子八元%,
八恺&十六人为 一朋"
舜佐尧!
退四凶小人之朋!
而进元,
恺君子之朋!
尧之天下大治"
及 舜自为天子!
而皋,
夔,
稷,
契'等二十二人并列于朝!
更相称美!
更相推让!
凡二十二人为一朋!
而舜皆用之!
天下亦大治"(
书)
曰$%
纣有臣亿万!
惟 亿万心#
周有臣三千!
惟一心(" '
纣之时!
亿万人各异心!
可谓不为朋矣!
然 纣以亡国"
周武王)之臣!
三千人为一大朋!
而周用以*+,兴"
后汉献帝*+- 时!
尽取天下名士囚禁之!
目为党人*+."
及黄巾贼*+/起!
汉室大乱!
后方悔!
" #
$
% &
'
(
)
* +
, *+- *+.
* + /
选自(欧阳修全集)*中华书局!&''!年版+卷十七"朋党!政治斗争中结合成的派别,团体"本文作于 庆历四年*!'((+"在庆历新政中!仁宗进用一批革新派人物!引起守旧派的嫉恨"作者上此文!借古讽今!鼓励 仁宗支持新政派%君子之朋'!疏远守旧派%小人之朋'" -党引.结为私党!互相援引" -相益. 互相帮助" -共工,■*'(,#+兜.传说中尧时的两个凶恶人物!与三苗,鲧合称%四凶'"见(尚书/舜 典)" -八元.传说中上古高辛氏的八个儿子"元!最好的人" -八恺.传说中上古高阳氏 的八个儿子"恺!和乐的人" -皋,夔,稷,契*-."+.指皋陶,夔,后稷和契!四人都是舜的大臣!分别掌 管刑法,音乐,农事,教育"后稷和契分别是周人和殷人的祖先" -纣有臣亿万!惟亿万心#周有臣三 千!惟一心.见(尚书/周书/泰誓上)"纣!商代最后一个国君!昏庸残暴" -周武王.姬发!周文王 之子" -用以.因而"用!因" -后汉献帝.刘协!东汉末代皇帝" -尽取天下名 士囚禁之!目为党人.东汉桓帝,灵帝时!士大夫中的%清流'反对宦官专政!被指为%党人'!遭到残酷的迫害并被 禁锢在地方!史称%党锢'"见(后汉书/党锢列传)"这里作者误记为献帝时事" -黄巾贼.指汉末太 平道领袖张角领导的黄巾军"
唐宋 八大 家散 文选 读
& ! ! ! !
悟
!
尽解党人而释之!
然已无救矣"
唐之晚年!
渐起朋党之论!"
及昭宗 时!
尽杀朝之名士!
或投之黄河!
曰此辈清流!
可投浊流""
而唐遂亡矣"
夫前世之主
!
能使人人异心不为朋!
莫如纣#
能禁绝善人为朋!
莫如汉 献帝#
能诛戮清流之朋!
莫如唐昭宗之世#
然皆乱亡其国"
更相称美推让 而不自疑!
莫如舜之二十二臣!
舜亦不疑而皆用之#
然而后世不诮#舜为二 十二人朋党所欺!
而称舜为聪明之圣者!
以能辨君子与小人也"
周武之 世!
举其国之臣三千人共为一朋!
自古为朋之多且大!
莫如周#
然周用此以 兴者!
善人虽多而不厌也"
夫兴亡治乱之迹
!
为人君者!
可以鉴矣"
评 语 选 粹
!!
宋&
吕祖谦'
议论出人意表!
大凡作文"
妙处须出意外!( )
古文关键* +
清&
金圣叹'
最明畅之文"
却甚幽细,
最条直之文"
却甚郁勃,
最平夷之文"
却甚 跳跃鼓舞!( )
天下才子必读书* +
清
&
余诚'
前半极言人君宜辨君子小人"
后半历引治乱兴亡之迹作证"
以人君不能 辨君子小人"
多由于未明治乱兴亡之迹也!
前后本属一意贯注"
而篇首以$
自古%
句伏后 半篇"
篇末以$
以能辨%
句抱前半篇"
起伏照应"
尤见紧密!( )
重订古文释义新编* +
阅 读 与 探 讨
!!! %
先翻译下列句子"
然后说说哪一句是文章的主要观点!
( !+
臣闻朋党之说"
自古有之"
惟幸人君辨其君子#
小人而已!
( &+
大凡君子与君子以同道为朋"
小人与小人以同利为朋"
此自然之理也!
( )+
小人无朋"
惟君子则有之!
( (+
故为人君者"
但当退小人之伪朋"
用君子之真朋"
则天下治矣!
( *+
夫兴亡治乱之迹"
为人君者"
可以鉴矣!
!
"
#
-唐之晚年!渐起朋党之论.唐朝穆宗至宣宗年间!统治阶级内部产生%牛李党争'"牛党以牛僧孺, 李宗闵为首!李党以李德裕为首"两派斗争倾轧!延续了近四十年"事见(旧唐书)中的(牛僧孺传),(李宗闵 传),(李德裕传)" -此辈清流!可投浊流.(旧五代史/李振传)记载唐昭宣帝时!李振唆使权臣朱全 忠诱杀裴枢等士大夫时说$%此辈自谓清流!宜投于黄河!永为浊流"'这里作者误记为唐昭宗时事"清流!指有 名望的清高的士大夫" -诮.讥诮!责备"
论
!
!辩
' ! ! ! !
& %
文章中有多个层次的对比"
结合具体句子说说其中一两处对比的作用!
留!侯!论! 苏
!
轼!!
古之所谓豪杰之士者!
必有过人之节"
人情有所不能忍者!
匹夫见 辱!
拔剑而起!
挺身而斗!
此不足为勇也"
天下有大勇者!
卒"然临之而不 惊!
无故加之而不怒!
此其所挟持者甚大!
而其志甚远也"
夫子房受书于圯上之老人#也
!
其事甚怪!
然亦安知其非秦之世有隐 君子者出而试之3
观其所以微见$其意者!
皆圣贤相与%警戒之义"
而世 不察!
以为鬼物!
亦已过矣"
且其意不在书&"
当韩之亡
!
秦之方盛也!
以刀锯鼎镬'待天下之士!
其平居无罪夷灭 者!
不可胜数!
虽有贲,
育(!
无所复施)"
夫持法太急者!
其锋不可犯!
而其 末可乘"
子房不忍忿忿之心!
以匹夫之力!
而逞于一击*+,之间"
当此之时!
子房之不死者!
其间不能容发*+-!
盖亦已危矣"
千金之子*+.!
不死于盗贼"
何者
3
其身之可爱!
而盗贼之不足以死也"
子房以盖世之才!
不为伊尹*+/,
太公*+0之谋!
而特出于荆轲*+1,
聂政*+2之计!
以侥幸于不死!
此固圯上之老人 所为深惜者也"
是故倨傲鲜腆*+3而深折之"
彼其能有所忍也!
然后可以就 大事"
故曰$
孺子可教也"
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选自(苏轼文集)*中华书局!!"#+年版+卷四"留侯!张良!字子房!汉代开国功臣!封留侯"本文是篇 历史人物论"其特色在于一翻旧案!自抒新见!认为柔弱能忍!才是张良最独特之处" -卒.同%猝'! 突然" -圯*/0+上之老人.指黄石公!相传他曾要求张良拾履!以试验其忍耐力!最后授其(太公兵 法)"圯!桥" -微见.略微表现出"见!同%现'" -相与.互相" -其意不在书. 圯上老人的意思主要不在授张良以书" -镬*'(*+.无脚的鼎!古代炊具!和鼎一起被用作烹人的刑具"
-贲*12#+,育.指孟贲和夏育!战国时期的勇士" -无所复施.再也没有什么办法"
-一击.张良曾与力士用铁锤在博浪沙*今河南原阳东南+狙击秦始皇未遂"见(史记/留侯世家)"
-其间不能容发.死与不死之间容不下一根头发"比喻情势危急" -千金之子.指富贵人家的子 弟" -伊尹.商朝开国功臣" -太公.指姜太公!即吕尚!周朝开国功臣" -荆轲. 战国时刺客!曾刺杀秦王嬴政未遂" -聂政.战国时刺客!曾刺杀韩相侠累" -鲜*-.3#+腆
*4.3#+.指对地位低的人没有谦爱之意"鲜!少"腆!厚"
唐宋 八大 家散 文选 读
( ! ! ! )
楚庄王伐郑
!
郑伯!肉袒"牵羊以逆#"
庄王曰$%
其君能下人!
必能信 用其民矣" '
遂舍之"
勾践之困于会稽而归!
臣妾于吴者!
三年而不倦$"
且夫有报人之志%
!
而不能下人者!
是匹夫之刚也"
夫老人者!
以为子房才 有余!
而忧其度量之不足!
故深折其少年刚锐之气!
使之忍小忿而就大谋"
何则
3
非有平生之素&!
卒然相遇于草野之间!
而命以仆妾之役!
油然而不 怪者!
此固秦皇之所不能惊!
而项籍'之所不能怒也"
观夫高祖之所以胜
!
而项籍之所以败者!
在能忍与不能忍之间而已 矣"
项籍唯不能忍!
是以百战百胜而轻用其锋("
高祖忍之!
养其全锋)而 待其弊*+,"
此子房教之也"
当淮阴破齐而欲自王*+-!
高祖发怒!
见于词色"
由此观之
!
犹有刚强不忍之气!
非子房其谁全*+.之"
太史公疑子房以为魁梧奇伟
!
而其状貌乃如妇人女子!
不称*+/其志气"
呜呼
!
此其所以为子房*+0欤&
评 语 选 粹
!!
宋&
吕祖谦'
格制好!
先说忍与不忍之规模"
方说子房受书之事"
其意在不忍"
此老人所以深惜
"
命以仆妾之役"
使之忍小耻"
就大谋"
故其后辅佐高祖"
亦使忍之有 成!
一篇纲目在$
忍%
字!( )
古文关键* +
清
&
刘大櫆'
此文忽出忽入"
忽宾忽主"
忽浅忽深"
忽断忽接!
而纳履一事"
止随 文势带出"
更不正讲"
尤为神妙!(
引自王文濡)
评校音注古文辞类纂* +
阅 读 与 探 讨
!!! %
张良是一个著名的历史人物"
在军事#
政治等方面都具有卓越的才能"
而本文! " # $
%
& ' (
) *+, *+-
* +
. *+/ *+0
-郑伯.指春秋时郑襄公" -肉袒.赤膊!表示谢罪" -逆.迎接" -勾践 之困于会稽而归!臣妾于吴者!三年而不倦.春秋时越王勾践曾被吴军击败!被围于会稽山*在今浙江境内+!后 来假意降吴!对吴王称臣!卧薪尝胆!终于报仇雪耻"事见(史记/越王勾践世家)" -报人之志.即复 仇之心" -平生之素.平时早有的交情" -项籍.项羽!名籍" -轻用其锋.轻率 地使用他的锋芒" -养其全锋.保持自己军队旺盛的战斗力" -弊.疲困" -淮 阴破齐而欲自王.指西汉名将韩信!封淮阴侯"韩信破齐后!借口治齐!派人送信请刘邦封他为%假*代理+王'"
见(史记/淮阴侯列传)" -全.保全" -称*5'"#+.相当!符合" -此其所以为子 房.意谓张良抱负宏伟而韬晦其中!貌似柔弱!终成大业!正是他独特过人之处"
论
!
!辩
( ! ! ! (
却是从一个独特的角度评论这个人物
!
文中哪些句子能表现作者的独到见解-
& %
简要分析文章在评论张良时写到荆轲#
聂政#
郑伯#
勾践#
秦皇#
高祖等历史人 物的不同作用!
) %
说说下面这段话的含义和在文章结构上的作用!
太史公疑子房以为魁梧奇伟
!
而其状貌乃如妇人女子!
不称其志气"
呜呼
!
此其所以为子房欤#
积 累 与 应 用
! %
本专题的文章中"
作者的哪些观点对你有所启发-
哪些观点你并不赞同-
请 各取一点谈谈你的看法!
& %
本专题的四篇论辩文章"
说理的方法和文章的结构都有所不同"
请选择其中 两篇从某一个角度加以比较!
) %
下文是王安石的)
读孟尝君传* !
作者在文中表达了什么观点-
他是怎样证 明这个观点的-
你同意他的观点吗-
世皆称孟尝君能得士
!
士以故归之!
而卒赖其力以脱于虎豹之秦"
嗟 乎#
孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳!
岂足以言得士$
不然!
擅齐之强!
得一士 焉!
宜可以南面而制秦!
尚何取鸡鸣狗盗之力哉$
夫鸡鸣狗盗之出其门!
此 士之所以不至也"
( %
欧阳修对于$
朋党%
提出了自己的独到见解!
请搜集几句关于交友的名言警句
"
并用一两句精练的话概括出你对这个问题的认识!
唐宋 八大 家散 文选 读
( ! ! ! *
欧阳修
王安石
