天主教道明高級中學第 103 學年度國二第三次段考國文科試題卷
範圍：課文9~課文 12，文史典故 5、6 回，三國演義 25~36 回 一、 國字、注音：10% (每字一分)
1.周敦「一 ˊ」： 2.洗「濯」： 3.步「伐」： 4.「ㄘㄨㄟ」促： 5.「從」容：
6.何「恃」而往： 7.「逮」捕： 8.寬「ㄔㄤ ˇ」：
9.官「ㄉㄧ ˇ」： 10.奢「靡」：
二、 填充：10% (每格一分)
1. 周敦頤善於探討哲理，人品高潔，是宋代（ ）的開創者，世稱（ ）先生。
2. 予獨愛蓮之（ ），（ ）；中通外直，（ ）；香遠益清，（ ），可遠觀而（
）。
3. 予謂：菊，花之（ ）也；牡丹，花之（ ）也；蓮，花之（ ）也。
三、 解釋：10% (每題一分)
1.側目： 2.褻玩： 3.越明年：
4.怒不可遏： 5.嫵媚： 6.「濯」清漣：
7.不「逮」人也： 8.「迄」乎成： 9.蜀之「鄙」：
10.「語」於富者：
四、 選擇題：1-25，50% (每題兩分)
1. 「菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！」使用了排比修辭法。下列選項何者也使用了排 比修辭技巧？ （Ａ）阿爸每日每日的上下班／有如自你們手中使勁拋出的陀螺 （Ｂ）天下哪有個學不會的事？我何 不自畫他幾枝 （Ｃ）聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍 （Ｄ）紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠。
2. 下列詞語，何者用字完全正確？ （Ａ）力有未逮 （Ｂ）暗劍傷人 （Ｃ）破斧沉舟 （Ｄ）悲痛欲覺。
3. 下列哪個成語可以用來形容「早晨的印象像是鳥兒整日在腦海迴旋」？ （Ａ）鑽牛角尖 （Ｂ）魂牽夢縈 （Ｃ）浮 光掠影 （Ｄ）魂不守舍。
4. 下列文句，何者有「半途而廢」的意思？ （Ａ）為山九仞，功虧一簣 （Ｂ）不患人之不己知，患不知人也 （Ｃ）
舜何人也？予何人也？有為者亦若是 （Ｄ）學如不及，猶恐失之。
5. 「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？」這句話未顯露下列何種語氣？ （Ａ）質疑 （Ｂ）關懷 （Ｃ）
輕視 （Ｄ）自大。
6. 「把車子□好之後，順著上山的階梯拾級而上，正當氣喘如牛的時候，看到半山腰有一座涼□，稍事休息，不久，兩位 娉□少女也走了進來，大家就一起聊天。」句中缺空處，依序應填入下列何組字？ （Ａ）亭、楟、停 （Ｂ）婷、庭、
亭 （Ｃ）渟、庭、亭 （Ｄ）停、亭、婷。
7. 「我只看我所有的，不看我所沒有的。」這句話的寓意是什麼？ （Ａ）知足常樂 （Ｂ）得道多助 （Ｃ）勤能補拙
（Ｄ）盛極必衰。
8. 「在一個溫和有禮的社會，一個無障礙空間規畫完善的城市，像馬托這樣天生帶著多重缺憾的人，其痛苦不會被放大，
其遭遇不會引來側目或取笑。」這段話旨在說明什麼？ （Ａ）鼓勵大家儘可能移民到美國 （Ｂ）深為馬托生逢其地
感到慶幸 （Ｃ）讚美美國社會真是人間天堂 （Ｄ）對馬托罹患多重障礙表示同情。
9. 下列四位同學所造的句子，何者用字完全正確？ （Ａ）小凱：孔子以松柏後凋於歲寒，象徵君子堅真不屈的意志力
（Ｂ）阿珠：屈原以蘭、芷等芳草，象徵自我人格的芬芳高潔 （Ｃ）蓮妹：陶淵明以菊的不偎風霜，表明自己的孤傲 風骨 （Ｄ）正宏：周敦頤以蓮的潔淨，代表自身正直不婀的人格特徵。
10. 「不蔓不枝」，除了本文的涵義外，亦可用來形容什麼？ （Ａ）朋友稀少，獨來獨往 （Ｂ）人格單純，不惹是生非
（Ｃ）文章簡潔，語氣流暢 （Ｄ）說話直來直往，不拐彎抹角。
11. 下列「 」中的字，何者讀音前後相同？ （Ａ）請「帖」／一「帖」藥 （Ｂ）「抹」殺／拐彎「抹」角 （Ｃ）陶 後「鮮」有聞／屢見不「鮮」 （Ｄ）貧者「語」於富者／默默不「語」。
12. 周敦頤在「愛蓮說」一文中以為「牡丹之愛，宜乎眾矣！」的原因是什麼？ （Ａ）深惜君子不能潔身自愛 （Ｂ）牡 丹花到處都有 （Ｃ）感嘆隱逸之士多如牛毛 （Ｄ）諷諭世人皆汲汲於富貴。
13. 「沒有比在貴婦面前戴廉價的花更丟臉的。」這句話是說在貴婦面前戴廉價的花顯得如何？ （Ａ）神氣揚揚 （Ｂ）
雍容華貴 （Ｃ）自矜自貴 （Ｄ）相形見絀。
14. 下列「 」中的「顧」，何者詞性與其他三者不同？ （Ａ）三「顧」茅廬 （Ｂ）「顧」此失彼 （Ｃ）「顧」不如 蜀鄙之僧哉 （Ｄ）左「顧」右盼。
15. 建設公司要替別墅命名，若考慮人物和其人格特質相配合，那麼下列何者命名不恰當？ （Ａ）和靖梅花屋 （Ｂ）淵 明菊花舍 （Ｃ）濂溪桃花居 （Ｄ）王冕荷花齋。
16. 項鍊這篇小說，作者以何種立場敘寫整個故事？ （Ａ）第一人稱和第三人稱交織運用 （Ｂ）第三人稱 （Ｃ）第二 人稱 （Ｄ）第一人稱。
17. 「他的家住在商業區的大廈裡，寬闊的中庭花園，可惜只是擺給外頭的人羨慕而已，住在裡面的人不是早出就是晚歸，
連種什麼花都不知道。」請問本段文句表現出什麼樣的心境？ （Ａ）知足常樂 （Ｂ）恩怨交纏 （Ｃ）富而好禮
（Ｄ）冷漠孤獨。
18. 下列各文句改寫後，何者意思改變？ （Ａ）然則昏庸聰敏之用，豈有常哉 然則用昏庸聰敏，豈常有哉 （Ｂ）蜀之 鄙有二僧：其一貧，其一富 蜀之鄙有一貧僧、一富僧 （Ｃ）子何恃而往 子恃何而往 （Ｄ）僧之富者不能至 富僧 不能至。
19. 下列何者不屬於同義複詞？ （Ａ）追逐 （Ｂ）氾濫 （Ｃ）貪婪 （Ｄ）褻玩。
20. 下列文句，何者是從反面進行論述？ （Ａ）即使跌倒了一百次，也要從第一百零一次站起來 （Ｂ）只有在為他人服 務時，才能真正品嘗到生活的樂趣 （Ｃ）無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望 （Ｄ）生活若剝去理 想、夢想、幻想，生命便只是一個空架子。
21. 「因下雪而歡叫的孩子們嘴裡呼出一朵朵熱霧」一句中的「一」表實數，下列「 」中的數字何者也是實數？ （Ａ）
「三五」明月滿，又是月圓日 （Ｂ）這筆捐款對他來說，不過是「九」牛一毛 （Ｃ）學校已「三」令「五」申告誡 學生不要騎摩托車 （Ｄ）市長「一」心一意要改善城市環境髒亂問題。
22. 有關〈為學一首示子姪〉的寫作分析，下列敘述何者正確？ （Ａ）本文「第一段」用了實例故事法開頭，以蜀鄙之僧 的事例帶出立志的重要 （Ｂ）採用「類疊」的手法，在句式上表現整齊和諧之美 （Ｃ）第一、二、四段大量使用譬 喻修辭技巧，凸顯為學的重要性 （Ｄ）全文以「分合分」的結構層層闡明為學的道理。
23. 下列文句，何者沒有出現「時間副詞」？ （Ａ）須臾間，天空烏雲密布 （Ｂ）刨冰機上一片片的雪花飛落盤中，俄 頃堆積成一座小冰山 （Ｃ）在那一瞬間，她大聲驚叫起來，脖子上的項鍊居然不見了 （Ｄ）扒手趁著混亂的人潮，
一溜煙的逃離現場。
24. 「方仲永是北宋時江西 金谿縣人。他的家庭世世代代都是種田的，沒有人念過書，也沒有人會寫字。仲永五歲時，有 一天忽然哭著向父親說：『爸爸，我要紙和筆，我要寫詩！』父親半信半疑拿了紙筆給他。結果他創作的這首詩，不但 極富意義，而且文詞運用巧妙，左鄰右舍都讚為奇才。他的父親很得意的帶他到四處展現才藝，卻從未安排他受教育。
過了一段時間，方仲永的奇才就不復存在了。」根據上文，下列何者與這則故事的寓意最相近？ （Ａ）聰敏不學必自 敗 （Ｂ）天生我才必有用 （Ｃ）一勤天下無難事 （Ｄ）明知不可為而為之。
25. 「天下沒有白吃的午餐」的句型同於下列何者？ （Ａ）瑪蒂達是世間少有的美女 （Ｂ）她有一位有錢的朋友珍娜
（Ｃ）所有的男人都在打聽她的名字 （Ｄ）所有的地方都找不到。
五、 選擇題：26-45，20% (每題一分)
26. 「南畝耕，東山臥，世態人情，經歷多。」這句話用了哪兩個人的典故？ （Ａ）李白、杜甫 （Ｂ）岳飛、文天祥
（Ｃ）班超、馬援 （Ｄ）諸葛亮、謝安。
27. 下列成語的解釋哪一個不正確？ （Ａ）「東山再起」表示失敗後重整力量，再一次來過 （Ｂ）「口中雌黃」比喻 不顧事實，隨口亂說，惡意誣陷 （Ｃ）「兩袖清風」比喻隱逸山林的自然生活 （Ｄ）「臥薪嘗膽」比喻刻苦自 勵，發憤圖強的態度與精神。
28. 《詩經》：「如臨深淵，如履薄冰。」是比喻 （Ａ）在外奔波，非常辛勞 （Ｂ）各憑本事，各顯神通
（Ｃ）步伐不穩，跌跌撞撞的樣子 （Ｄ）處境危難，行事必須非常謹慎。
29. 如果一幅畫標題為「歲寒三友」，下列哪一種植物不會出現在畫中？ （Ａ）蘭 （Ｂ）梅 （Ｃ）松 （Ｄ）
竹。
30. 下列哪一個成語不是「處於困境」意思？ （Ａ）涸轍之鮒 （Ｂ）枯魚之肆 （Ｃ）狡兔三窟 （Ｄ）楚囚相 對。
31. 「一傅眾咻」是指： （Ａ）老師的重要 （Ｂ）學習方法的重要 （Ｃ）學習環境的重要 （Ｄ）學習態度的 重要。
32. 《幼學瓊林》：「蔡邕□□以迎賓，周公□□以待士。」比喻熱情迎接、款待賢才。 □□依序應填入 （Ａ）吐哺、倒 屣 （Ｂ）倒屣、握髮 （Ｃ）芹意、吐哺 （Ｄ）倒屣、掛冠。
33. 下列哪一組成語的關係和其他三者不同？（Ａ）朝三暮四/心猿意馬 （Ｂ）如坐針氈/處之泰然 （Ｃ）心有餘悸/
驚弓之鳥 （Ｄ）勝券在握/胸有成竹。
34. 宋人文天祥〈過零丁洋〉詩中云：「人生自古誰無死？留取丹心照汗青。」「汗青」是指： （Ａ）太陽 （Ｂ）大 地 （Ｃ）史書 （Ｄ）後代子孫。
35. 下列典故解釋，哪一個不正確？ （Ａ）「五日京兆」比喻即將去職 （Ｂ）「尸位素餐」比喻官吏空佔職位，沒有做事而 空享俸祿 （Ｃ）「一國三公」比喻勤於政事，一個人處理三個人的事 （Ｄ）「風行草偃」比喻在上位者以仁德 教化人民，收效神速。
36. 長沙一戰中，以義氣感動、收服大將黃忠的人是誰？ （Ａ）劉備 （Ｂ）關羽 （Ｃ）張飛 （Ｄ）諸葛亮。
37. 喬國老是孫策和周瑜兩人的岳父，孫策和周瑜兩人的關係稱謂是： （Ａ）妯娌 （Ｂ）同袍 （Ｃ）連襟
（Ｄ）外子。
38. 「賠了夫人又折兵」是用來比喻： （Ａ）雙方互相爭鬥，結果同受損害 （Ｂ）雙方爭鬥不休，反而讓他人從中獲 利 （Ｃ）做事不得要領或方法不切實際 （Ｄ）不但沒有占到便宜，反而吃大虧。
39. 「赤壁遺雄烈，青年有駿聲。絃歌知雅意，盃酒謝良朋。曾謁三千斛，常驅十萬兵。巴丘終命處，憑弔欲傷情。」此首
詩是在感嘆哪一個三國人物？ （Ａ）周瑜 （Ｂ）龐統 （Ｃ）孫權 （Ｄ）諸葛亮。
40. 劉備得知曹操與孫權聯合進攻荊州，採取了什麼對策： （Ａ）主動交出荊州 （Ｂ）請求孫權不要與曹操結盟
（Ｃ）命關羽固守荊州 （Ｄ）命關羽主動出擊。
41. 諸葛亮為何七擒七縱孟獲？ （Ａ）徹底打擊孟獲與蜀漢對抗的野心 （Ｂ）讓當地百姓覺得孟獲很無能 （Ｃ）
讓孟獲誠心誠意的臣服蜀漢 （Ｄ）讓孟獲自動讓出首領的位置。
42. 哪句話最適合用來形容諸葛亮設下空城計的表現？ （Ａ）困獸猶鬥，奮戰到底 （Ｂ）螳臂當車，不自量力
（Ｃ）投機取巧，膽大妄為 （Ｄ）處變不驚，慎謀能斷。
43. .諸葛亮第四次北伐時，後主劉禪為什麼連夜召回諸葛亮？ （Ａ）吳國派兵攻蜀 （Ｂ）擔心諸葛亮身體狀況不佳
（Ｃ）聽信謠言，懷疑他要篡位自立 （Ｄ）趙雲突然病逝。
44. 「死諸葛能走生仲達。」這句諺語，說明司馬懿是被什麼嚇跑的？ （Ａ）諸葛亮的遺像 （Ｂ）假扮成諸葛亮的士 兵 （Ｃ）諸葛亮死後顯靈 （Ｄ）木頭雕的假諸葛亮。
45. 三國中，立國時間最長的是哪個國家？ （Ａ）魏 （Ｂ）蜀 （Ｃ）吳 （Ｄ）魏、吳一樣長。
天主教道明高級中學第 103 學年度國二第三次段考國文科答案卷
※注意題號
一.國字、注音：10% (每字一分)
1.頤 2 ㄓㄨㄛ ˊ 3.ㄈㄚ 4.ㄘㄨㄟ 5.ㄘㄨㄥ
6.ㄕ ˋ 7.ㄉㄞ ˇ 8.敞 9.邸 10 ㄇㄧ ˇ
二、填充：10% (每格一分)
1.見課本 2. 見課本
3. 見課本 4. 見課本
5. 見課本 6. 見課本
7. 見課本 8. 見課本
9. 見課本 10. 見課本
三、解釋：10% (每題一分)
1. 見課本 2. 見課本
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7. 見課本 8. 見課本
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四、選擇：
1. DABAB DABBC ADDCC BDADD
21. ABDAB DCDAC CBBCC BCDAD 41. CDCDC
