輔仁大學社會科學院專兼任教師課程綱要 課程名稱
及代碼
藝術治療
學 分 數 3
授課教師 林珍珍 開課系級 社工研究所二年級
一、 教學目標
藝術做為機構治療或活動的方式，事實上包含了一組特殊的溝通過程，以 及必須注意的治療因素和危險因子，因此相關人員應該要了解這些方式何以要 使用? 該如何使用? 以及必須符合的倫理是何?這些即是藝術治療的內容。藝術 治療是以美術媒材的運用例如繪畫，使用圖像來將案主內在的想法、感覺和衝突 表現出來的治療方式。本課程將討論藝術治療的基本理論，以及在社會工作領域 上運用的可能。課程除理論與概念的介紹外，將有實作的演練，十二次的團體將 實際操作方案的設計和藝術治療團體的帶領。
二、課程內容
週次 課程內容 閱讀資料 作業
1 課程簡介
2 一、藝術媒材在社會團體工作的介入 3 二、藝術治療的帶領
4 藝術治療的方案設計 5 藝術治療的治療關係 6 藝術治療團體帶領示範 7 藝術治療團體帶領示範 8 三、藝術治療的理論與應用
藝術治療的定義與基本概念
9 藝術治療的歷史發展
10 藝術治療的主動的意像 11 藝術治療的投射與昇華 12 藝術治療的工作取向 13 藝術治療與社會行動
14 藝術治療的治療關係:轉移和反轉移 15 象徵性符號做為會談的溝通媒介 16 藝術創作的診斷和研究
17 藝術創作的診斷和研究
18 藝術治療的倫理問題:作品的處理
三、授課方式
▓講授(Lecture)
個案(Case study)
電子教學(E-learning)
體驗教學(Project adventure)
▓實境體驗式教學法 (Role playing)
競賽遊戲教學法(Business simulation game)
電影教學(Theater learning)
競賽讀書會(Study group)
專題實作(Seminar on field research)
產業實習(Internship)
服務學習實作(Service Learning)
自主學習(Independent study)
對話教學(Dialogue Teaching)
問題導向學習法(Problem- Based Learning)
其他，請說明
