天主教輔仁大學全人教育課程中心課程大綱
Course Syllabus, Holistic Education Center, Fu-Jen Catholic University 學制別
（System）：
□日間部
（Day School）■進修部
（School of Continuing Education）學年度
Academic year
99 學期
Semester
□ 第一學期
（Fall）
■ 第二學期
（Spring）□ 全學年
(Entire Year）授課教師
Instructor
(中)呂芳陽
教師背景
Background
■專任（Full-time）
□
兼任（Part- time）(英)LU Fang-Yang
職級
（Rank）：教授 聯絡方式
Contact Information
(Phone)02-29053058
(E-mail)[email protected]
辦公室
Office
(Room) 02-29053058 (Hours)
課程名稱
Course Title
中文
（Chinese
）
羽球 學分數
Credit Units
0
英文
(English)
Badminton 課程資訊
Course Information
□社會科學通識 □人文藝術通識 □自然科技通識
□國文 □歷史與文化 □外國語文-英文 □外國語文-非英文
□大學入門 □人生哲學 □專業論理 ■體育 □軍訓 課程語言
Medium of Instruction
■中文 □中英文 □英文
□其他
課程網站
Course
Website 教材上傳本校 iCAN：□是 ■否
教材語言
Language for materials ■中文 □英文 □中英文 □其他
課程目標
（Course Objectives）：
1. 使學生參與羽球運動的樂趣羽球。
2. 籍由羽球運動培養學生體能。
3. 學習羽球的基本動作及規則。
課程教材
（Course Materials）： 1.
羽球教學錄影帶2. 羽球規則
3. 羽球比賽及基本動作練習。
參考書目
（Reference）： 1. 羽球運動/凃國誠/品度圖書
2. 中國體育 練員崗位培訓 材 敎 敎 -羽球/王文敎/人民 育 敎 3. 中華民國羽球規則/中華民國羽球協會
4. 羽球入門影帶 學 敎
學習評量（Learning Evaluation）
：請說明各評量方法占總成績比率方法（method） ％ 方法（method） ％ 方法（method） ％
期中考 20 期末考 30 隨堂考（小考） 0
書面報告（含小組
或個人） 0 課堂參與 50 心得或作業撰寫 0
口頭報告（含小組
或個人） 0 面試或口試 0 自評與小組互評 0
備註：若使用其他評量方法，請自行說明，並填寫總成績比率。若所列之評量方法未使用，只需於百 分比欄位中填 0。所有使用的評量方法百分比率合計為 100%。
教學方法（Pedagogical Methods）
：請說明各教學方法占總授課時數比率 方法（method） ％ 方法（method） ％ 方法（method） ％講述 40 影片欣賞 10 討論
個案研討 服務學習 問題導向學習
競賽遊戲 50 專家演講 專題實作
備註：若使用其他教學方法，請自行說明，並填寫總成績比率。若所列之教學方法未使用，只需於 百分比欄位中填 0。所有使用的教學方法百分比率合計為 100%。
核心行為（Core Behaviors）
：請說明課程學習預期協助學生獲得下列行為的程度 行為（Behavior） 程度(Degree) 行為（Behavior） 程度
(Degree)
問題分析與解決行為 5 整合與運用資源行為 5
人際溝通行為 5 應變行為 5
團隊合作行為 5 規劃行為 5
創新行為 4 洞察環境（國際化）行為 3
備註：本表所有欄位均需填寫，請填寫 0-5 分，0 分代表完全沒有協助此行為，5 分代表非常高，
請自行依序給分。
課程學習與本校宗旨與辦學目標的符合程度（Degree of Conforming with School Mission and School Objectives）：
宗旨
（Mission） 程度
(Degree)
目標
（Objectives） 程度
(Degree)
目標
（Objectives） 程度
(Degree)
真 5 人性尊嚴 3 宗教合作 3
善 5 人生意義 3 服務人群 5
美 5 團體意識 5 學術研究 3
聖 5 文化交流 3
備註：本表所有欄位均需填寫，請填寫 0-5 分，0 分代表完全不符合，5 分代表非常符合，請自行 依序給分。
課程學習融入下列議題的程度（Degree of Immersing the Following Issues）:
議題
(issues) 程度
(Degree) 議題
(issues) 程度
(Degree) 議題
(issues) 程度
(Degree) 議題
(issues) 程度
(Degree)
性別平等 5 品德教育 5 生命教育 5 人權教育 3
請尊重智慧財產權並合法使用教材
Please respect the intellectual property rights and use the materials legally. 2
環境保護 5 環境安全 5 智慧財產權 5 法治教育 5
備註：本表所有欄位均需填寫，請填寫 0-5 分，0 分代表完全未融入，5 分代表融入程度非常高，請自行依序給 分。
各週授課進度（Weekly Course Progress Outline）
週次
Week
日期
Date
主題
Topic
課程內容或指定閱讀
Course Content and/or Required Reading
1 2/14-19
課程介紹及自由對打 授課方式及大綱說明、考試方式、服裝規定、請假手續說 明。兩性性別平等說明兩人一組(正手拍高遠球)
2 2/21-26
正手握拍法 正手握拍法教學、正手高遠球揮拍練習、修正動作、分組 練習。3 2/28-3/5
正手拍高遠球 正手握拍法教學、正手高遠球揮拍練習、修正動作、分組 練習。4 3/7-12
正手拍發長球 羽球簡史及簡易規則說明、正手拍發球揮拍練習、正手 拍高遠球揮拍練習、修正動作、分組練習。5 3/14-19
正手拍發長球正手拍高遠球 正手拍發球揮拍練習、正手拍及高遠球揮拍練習、分組 練習、修正動作。6 3/21-26
正手拍發長球正手拍高遠球 球拍及球的介紹、正手拍發球揮拍練習、正手拍高遠球 揮拍練習、分組練習、修正動作。7 3/28-4/2
正手拍挑高遠球 正手拍挑球教學及揮拍練習、正手拍發球及高遠球揮拍 練習、分組練習、修正動作。8 4/4-9
正手拍挑高遠球 羽球製造過程介紹、正手拍挑球教學及揮拍練習、正手 拍發球及高遠球揮拍練習、分組練習、修正動作。9 4/11-16
正手拍挑高遠球 正手拍挑球揮拍練習、正手拍發球及高遠球揮拍練習、正手拍高遠球及挑球組合練習、分組練習、修正動作。
10 4/18-23
正手拍轉反手拍 正拍轉反拍教學、反手拍高遠球揮拍練習、正手拍發球、挑球及高遠球揮拍練習、分組練習、修正動作。
11 4/25-30
反手拍高遠球 羽球比賽服裝介紹、正反手高遠球揮拍練習、正手拍發 球、挑球及高遠球揮拍練習、分組練習、修正動作。12 5/2-7
反手拍高遠球 正手拍擊反手拍高遠球揮拍練習、正手拍發球及挑球揮 拍練習、正手拍及反手拍高遠球組合練習、分組練習、修 正動作。13 5/9-14
反手拍挑球 反手拍挑球教學、反手挑球揮拍練習、正反手拍高遠球 揮拍練習、正手拍發球及挑球揮拍練習、分組練習、修正 動作。14 5/16-21
反手拍挑球 反手挑球揮拍練習、正反手拍高遠球揮拍練習、正手拍 發球及挑球揮拍練習、分組練習、修正動作。15 5/23-28
考試項目組合練習性別平等教育、 考試五個動作(一對一考試)一‧正手拍發長球、二‧正 手拍高遠球、三‧正手拍挑球、四‧反手拍高遠球、五‧反手拍挑球。
16 5/30-6/4
切球及殺球 切球上網及殺球上網兩人依組重覆練習、修正動作17 6/6-11
切球及殺球 切球上網及殺球上網兩人依組重覆練習、修正動作18 6/13-18
期末考 考試五個動作(一對一考試) 一‧正手拍發長球、二‧正 手拍高遠球、三‧正手拍挑球、四‧反手拍高遠球、五‧反手拍挑球。
備註：以下課程請於規劃授課進度中納入性別平等教育相關議題。【經 99.3.18 中心 98 學年度 第 2 學期第 2 次課程委員會修定】
1. 大學入門：兩性交往、性別平等相關法規介紹。（建議時數：至少 2 小時）
2. 人生哲學：社會中的性別關係、角色互動等。（建議時數：一學年至少 4 小時）
3. 專業倫理：職場中的性別關係與互動倫理。（建議時數：至少 2 小時）
4. 體育：運動中的性別身體接觸、互動關係。（建議時數：每學期至少 2 小時）
為避免課程間討論之性別議題重複，請教師於課程規劃時，根據全人中心提供之各課程相關參考議題與內容融入於課程進度中。
請尊重智慧財產權並合法使用教材
Please respect the intellectual property rights and use the materials legally. 4
