投資管理專題

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1042學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級財金系(投資組) 4年級課號課號 / 班別班別 M7U00240 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱投資管理專題科目英文名稱科目英文名稱 Topics in Investment Management 主要授課老師

主要授課老師張鈺娸開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 92 人已選人數已選人數 84人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / HB79 / 星期1第2節第1週 / 第18週 / HB79 / 星期1第3節第1週 / 第18週 / HB79 / 星期1第4節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 專業能力 .

2 溝通能力 .

3 分析與問題解決能力 .

4 倫理觀 .

5 國際觀 .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

掌握經濟、證券、投資環境的脈動

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

投資組合理論，接著是效率市場、債券與股票的評價、總體經濟與產業分析、個別公司分析、股票技術分析，最後討論債券投資分析與風險管理。投資組合原理、證券投資策略、股票基本分析與技術分析、債券投資分析與風險管理

、期貨與選擇權的投資和避險策略。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

投資理論和實務做緊密的結合。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

經濟、證券投資市場的發展趨勢

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

投資學、投資組合分析

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

力有關?

1 2 3 4 5

1.講述

2.小組討論

3.習題練習

4.e化教學

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三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

投資學基本理論與實務五版謝劍平

智勝文化

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 3 4 5

2016/2/22 課程說明與進行方式張鈺娸

2016/2/29 投資組合分析與績效歸因(複習) 張鈺娸 2016/3/7 國際投資組合分析與績效歸因業師授課(兆豐證券副

總康禹吉)

張鈺娸

2016/3/14 國際投資組合分析與績效歸因1 張鈺娸 2016/3/21 債券投資策略與利率風險業師授課(兆豐證券副總康

禹吉)

張鈺娸

2016/3/28 利率平價說,從賽局導論分析均衡利率張鈺娸 2016/4/4 股票投資策略業師授課(兆豐證券副總康禹吉) 張鈺娸 2016/4/11 投資管理與投資人能力張鈺娸

2016/4/18 期中考張鈺娸

2016/4/25 衍生性商品投資(複習) 張鈺娸

2016/5/2 新奇選擇權投資張鈺娸

2016/5/9 匯率貨幣專題討論張鈺娸

2016/5/16 共同基金績效專題討論張鈺娸 2016/5/23 投資組合與投資人心態專題討論張鈺娸

2016/5/30 資產訂價與過度自信張鈺娸

2016/6/6 風險認知、公司財務結構與過度自信專題討論張鈺娸

2016/6/13 期末報考總結張鈺娸

2016/6/20 期末考張鈺娸

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 20 期中報告 30

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 30

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

力有關?

1 2 3 4 5

1.小組作業

2.期中報告

3.專題報告

4.出席狀況

七、講義位七、講義位址址(http://)

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您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能 力有關?

力有關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能 您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能 力有關?

力有關?

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?