1994 年海峽兩岸大學聯考 試題比較
陳振宣 楊象 富
我們對大陸 (統一考試, 分文科、 理科)、
台灣 (分社會組、 自然組) 兩套高考試卷作了 初步的對比分析, 現將結果羅列如下, 供兩岸 的專家和廣大教師參考。
一 . 知識含蓋面的對比
大陸、 台灣的教學大綱 (課程標準) 不 同, 互有出入。 台灣的知識面較寬, 向量、 空 間解析幾何、 概率統計、 簡易微積分大陸暫 未列入考試範圍。 大陸對立體幾何的要求明 顯高於台灣。 這些差異都反映到試卷上。 相 對於各自的教學要求, 大陸試卷的知識含蓋 面高於台灣, 但台灣考查的知識面又較大陸 為寬。 這主要是教學大綱不同所導致的結果, 當然也與考試時間的多少有關, 大陸統一考 試為 120分鐘考題 25則, 台灣為 80分鐘考題 15則。 兩套考題的知識含蓋面情況, 請參閱附 表。
二 . 對基礎知識與基本技能的
要求對比
從兩套試卷看, 大陸、 台灣對數學的“雙 基”的考試都很重視。 如大陸文、 理科第 (1)、
(2)、 (3)、 (4)、 (6)、 (8)、 (16) 題等, 台灣社 會組第一大題的 1、3, 第二大題的 1、2、3、5、9;
自然組的第 [一] 1、2、3, [二] 6、7, [三] 1、4 等 題, 所占比重都較大。 在這方面, 兩岸的要求 比較一致。
三 . 兩套試卷的題型對比
兩套試卷的題型都分選擇題、 填空題和 解答題三類, 大體上一致。 台灣的選擇題安排 了五個選擇支, 大陸是四個選擇支。 台灣的選 擇題、 填空題有的是系列題逐步深入, 要求逐 題升高, 大陸無系列題。 這樣, 台灣此類試題 的區分度可能高於大陸, 但知識含蓋面會比 大陸略小。 至於解答題, 大陸的題量更多, 難 度也較高。
1
四 . 對常用數學思想方法考查 的對比
自八十年代以來, 數學教學中普遍重視 能力的培養, 因此對數學思想方法的教育逐 步得到不同程度的發展。 從兩套試卷可以發 現大陸與台灣都已開始注重數學思想方法的 考查。
1.
對方程、 函數思想
(數學模型方法
)的考查
這是兩套試卷中考查最廣泛的一種數學 思想方法, 如大陸文科的 (2)、(5)、(14)、(15);
理科的 (2)、(5)、(15)、(17)、(21); 台灣社會組 的 [一] 2、4, 計算題三, 自然組的填空題 1、2, 計算題四。 難度上大陸的高於台灣, 如大陸的 選擇題 (15)。
2.
邏輯推理的考查
在 這 方 面, 大 陸 的 考 試 面 比 台 灣 的 廣, 要求也比台灣的高。 如大陸文科的 (11)、(22)、(23), 理科的 (11)、(22)、(23) 題, 台灣的試卷中缺乏這類試題。
3.
數形轉化的考查
兩套試卷對此都較重視, 如台灣社會組 填空題第八題, 自然組選擇題 [二]; 大陸文科 的 (12)、(24), 理科的 (12)、(24), 值得提出 的是台灣社會組填空題 8 題, 這類要求在台 灣自然組和大陸文理兩科中均未涉及, 難怪 有人說台灣的社會組試題不比自然組容易。
4.
等價轉化的考查
大陸、 台灣的試卷對此都作了考查。 如 台灣社會組填空題 6, 自然組選擇題 9, 計算 題二。 大陸的文科 (21) 題, 理科 (22) 題。
在數學式的變形方面, 台灣側重於對數恆等 變換, 而大陸則重在考查三角恆等變換。
5.
遞推思想的考查
大陸文、 理科的最後一題 (第 25 題) 都 考查遞推這一重要數學思想方法。 大陸從八 十年代起對此引起重視, 一度成為熱點, 如84 年, 87年遞推的要求很高, 近年已降到適當程 度。 94年的台灣試題中未出現此類問題。
6.
邏輯劃分的考查
大陸歷年來都很重視, 今年則未著意涉 及。 可能是有意採取降溫措施, 台灣的試卷中 也未涉及。 上海市今年的高考試卷 (單獨命 題) 中仍有這方面的要求。
五 . 對數學應用的考查
兩岸對此都已引起重視, 這是令人欣喜 的, 希望今後繼續適當加強。
我們希望兩岸交流高考命題研究的成 果, 促使數學教育走出“題海戰術”的怪圈, 早 日步上提高數學素質的康莊大道。
—本文作者分別任職教上海市新學科研究所 思維科學室暨中國管理科學研究院思維 科學研究所研究員與浙江省中學教學特 級教師, 浙江省宁海中學教育科學研究 室主任—
附表 :
1994
年兩岸數學高考內容比較表
高考內容 文科 理科 社會組 自然組
集合、 函數 (冪、 指、 對) √ √ √ √
三角函數 √ √ √ √
兩角和 (差) 的三角函數 √ √ √ √
反三角函數, 簡單三角方程 × √
× ×
數學歸納法 √ √
× ×
數列及其極限 √ √ √
×
不等式 √ √ √ √
複數 √ √ √
×
排列與組合 √ √ √ √
二項式定理 √ √
× ×
(立體幾何) 直線與平面 √ √
× ×
多面體和旋轉體 √ √
× ×
(解析幾何) 直線與圓 √ √ √ √
圓錐曲線 √ √ √ √
參數方程與極坐標 × √
× ×
多項式, 高次方程 (不等式) × × √
×
向量 × × √ √
空間解析幾何 × × √ √
行列式、 矩陣 × × × √
概率與統計 × × √ √
簡單微積分 × × √ √
數論初步 × × √
×
附件
:大陸
1994年高考數學試題、 答案及評分標準。
1994年普通高等學校招生全國統一考試試題、 答案及評分標準
數 學 ( 文史類 )
一、 選擇題: 本大題共15小題; 第 (1)−(10) 題每小題3分. 第 (11)−(15) 題每小題 4 分, 共 50 分. 在每小題給出的四個選 項中, 只有一項是符合題目要求的. 把 所選項前的字母填在題後括號內.
(1) 點 (0,5) 到直線 y = 2x 的距離是 A. 52 B. √
5 C. 32 D. √25 (2) 如果方程 x2+ ky2 = 2 表示焦點
在y軸上的橢圓, 那麼實數 k 的取 值範圍是
A. (0, +∞) B. (0, 2) C. (1, +∞) D. (0, 1) (3) limn
→∞
Cn0+ Cn1 + Cn2+ . . . + Cnn
1 + 2 + 22+ . . . + 2n = A. 0 B. 12 C. 1 D. 2
(4) 設θ 是第二象限的角, 則必有 A. tgθ2 > ctgθ2 B. tgθ2 < ctgθ2 C. sin2θ > cosθ2 D. sinθ2 <
cosθ2
(5) 若直線 x + ay + 2 = 0 和 2x+3y +1 = 0 互相垂直, 則 a = A. −23 B. −32 C. 23 D. 32 (6) 某種細菌在培養過程中, 每20分鐘
分裂一次 (一個分裂為兩個). 經 過 3 小時, 這種細菌由 1 個可繁殖 成 A. 511個 B. 512 個 C. 1023 個 D. 1024 個
(7) 在下列函數中, 以 π2 為周期的函 數是
A. y = sin 2x + cos 4x B. y = sin 2x cos 4x C. y = sin 2x + cos 2x D. y = sin 2x cos 2x
(8) 已知正六稜台的上、 下底面邊長分 別為 2 和 4, 高為 2, 則其體積為 A. 32√
3 B. 28√ 3 C. 24√
3 D. 20√ 3 (9) 使 (√
6 −√
2i)n 是純虛數的最小 自然數 n =
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 (10) 有甲、 乙、 丙三項任務, 甲需 2 人
承擔, 乙、 丙各需 1 人承擔, 從 10 人中選派 4 人承擔這三項任務, 不 同的選法共有
A. 1260 種 B. 2025 種 A. 2520 種 D. 5040 種 (11) 對於直線m, n和平面a、β, α ⊥
β的一個充分條件是 A. m ⊥ n, m//a, n//β
B. m ⊥ n, α ∩ β = m, n ⊂ α C. m//n, n ⊥ β, m ⊂ α D. m//n, m ⊥ α, n ⊥ β
(12) 設 函 數f (x) = 1 −
√1 − x2(−1 ≤ x ≤ 0), 則函 數y = f−1(x) 的圖象是
(13) 已知過球面上 A、B、C 三點的 截面和球心的距離等於球半徑的一 半, 且 AB = BC = CA = 2, 則 球面面積是
A. 169π B. 83π C. 4π D. 649 π
(14) 如果函數 y = sin 2x + a cos 2x 的圖象關於直線 x = −π8 對稱, 那 麼 a =
A. √
2 B. −√ 2 C. 1 D.−1
(15) 定義在 (−∞, +∞) 上的任意 函數 f (x) 都可以表示成一個奇函 數 g(x) 和一個偶函數 h(x) 之和.
如果 f (x) = lg(10x + 1), x ∈ (−∞, +∞), 那麼
A. g(x) = x, h(x) = lg(10x + 10−x+ 2)
B. g(x) = 12[lg(10x+ 1) + x], h(x) = 12[lg(10x+ 1) − x]
C. g(x) = x2, h(x) = lg(10x + 1) −x2
D. g(x) = −x2, h(x) = lg(10x+ 1) + x2
二、 填空題: 本大題共5 小題; 每小題 4 分, 共 20 分. 把答案填在題中橫 線上.
(16) 拋物線y2 = 8 − 4x的準線方程 是 .
(17) 在(x + m)7(m ∈ N) 的展開式 中, x5的係數是x6的係數與x4的係 數的等差中項, 則m = . (18)若54π < θ < 32π, sin 2θ = a,
則cos θ − sin θ的值是 .
(19) 設圓錐底面圓周上兩點A、B間的 距為 2, 圓錐頂點到直線AB的距 離為√
3, AB和圓錐的軸的距離為 1, 則該圓錐的體積為 .
(20) 在測量某物理量的過程中, 因 儀器和觀察的誤差, 使得n次測量 分別得到a1, a2, . . ., an, 共n個數 據. 我們規定所測量物理量的“最 佳近似值”a是這樣一個量: 與 其他近似值比較, a與各數據的 差的平方和最小. 依此規定, 從a1, a2, . . . , an推出的a = . 三、 解答題: 本大題共5小題; 共50分.
解答應寫出文字說明、 證明過程或 推演步驟.
(21) (本小題滿分8 分)
求函數 y = sin 3x sin3x+cos 3x cos3x cos22x + sin 2x 的最小值.
(22) (本小題滿分10 分)
已知函數f (x) = lgx(x ∈ R+).
若x1, x2 ∈ R+, 判斷12[f (x1) + f (x2)]與f (x1+x2 2)的大小, 並加以 證明.
(23) (本小題滿分10 分)
如圖, 已知 A1B1C1− ABC 是正 三稜柱, D 是 AC 中點.
(I)證明AB1//平面DBC1; (II) 假設AB1⊥BC1, BC = 2,
求線段AB1在側面B1BCC1上 的射影長.
(24)(本小題滿分10 分)
已知直角坐標平面上一點Q(2, 0)和 圓C : x2 + y2 = 1, 動點M到 圓C的 切 線 長 與|MQ| 的 比等 於√
2. 求動點M的軌跡方程, 說 明它表示什麼曲線.
(25) (本小題滿分12 分)
設數列{an}的前n 項和為Sn, 若 對所有自然數n, 都有Sn =
n(a1+an)
2 , 證明{an}是等差數列.
數學試題
(文史類
)參考答案及評分標準
一、 選擇題: 本題考查基本知識和基本運算.
第 (1)−(10) 題每小題3分. 第(11) − (15) 題每小題 4 分, 共 50 分.
(1) B (2) D (3) B (4) A (5) A (6) B (7) D (8) B (9) A (10) C (11) C (12) B (13) D (14) D (15) C 二、 填空題: 本題考查基本知識和基本運
算.每小題 4 分, 滿分 20 分.
(16) x = 3 (17) 1 (18) √ 1 − a (19) 2√32π (20) n1(a1+ a2+ . . . + an)
三、 解答題
(21) 本小題考查利用有關三角公式並 借助輔助角求三角函數式最小值的 方法及運算能力. 滿分 8 分.
解: 因 為 sin 3x sin3x + cos 3x cos3x
= (sin 3x sin x) sin2x + (cos 3x cos x) cos2x
= 12[(cos 2x − cos 4x) sin2x + (cos 2x + cos 4x)) cos2x]
. . . 3 分
= 12[(sin2x + cos2x) cos 2x +(cos2x − sin2x) cos 4x]
= 12(cos 2x + cos 2x cos 4x)
= 12cos 2x(1 + cos 4x)
= cos32x, . . . 6 分 所以 y = coscos322x2x + sin 2x
= cos 2x + sin 2x
=√
2 sin(2x +π4).
當 sin(2x + π4) = −1 時, y 取最小值−√
2. · · · 8分 (22) 本小題考查對數函數性質、 平 均值不等式等知識及推理論證的能 力. 滿分 10分.
解: f (x1) + f (x2) = lgx1 + lgx2 = lg(x1x2),
因為 x1, x2 ∈ R+, 所以 x1x2 ≤
x1+x2 2 2
(當且僅當x1 = x2時取“=”號).
· · · 3分 由常用對數底大於 1, 有
lg(x1, x2) ≤ lg
x1+x2 2 2
,
· · · 7分 所以1
2lg(x1x2) ≤ lg
x1+x2 2
,
1
2(lgx1+ lgx2) ≤ lg
x1+x2 2
, 即12[f (x1) + f (x2)] ≤ f
x1+x2 2
(當且僅當x1 = x2 時取“=”號).
[註] 將“ ≤(或≥)”寫成“ <(或>)”, 扣 1 分.
(23) 本小題考查空間線面關係, 正稜 柱的性質, 空間想像能力和邏輯推 理能力. 滿分 10分.
(I) 證明:
因為A1B1C1− ABC 是正三 稜柱,
所以 四邊形B1BCC1是矩形.
連結B1C, 交BC1於E, 則B1E = EC. 連結 DE.
在△AB1C 中, 因為AD = DC,
所以DE//AB1, · · · 2分 又 AB1 6⊂平面DBC1, DE ⊂ 平面DBC1,
所以AB1//平面DBC1.
· · · 4分 (II) 解: 作 AF ⊥BC, 垂足 為 F . 因為面 ABC⊥ 面 B1BCC1, 所以 AF ⊥ 平面 B1BCC1. 連結 B1F , 則 B1F 是 AB1 在平面 B1BCC1 內的射影.
· · · 7分 因為BC1⊥AB1,
所以BC1⊥B1F.
因為 四邊形 B1BCC1是矩形.
所以6 B1BF = 6 BCC1 = 90◦,
又6 F B1B =6 C1BC, 所以△B1BF ∼ △BCC1.
所以BBC1B = CCBF
1 = BBF
1B. 又F 為正三角形 ABC 的 BC 邊中點,
因而 B1B2 = BF · BC = 1 × 2 = 2,
於是 B1F2 = B1B2 + BF2 = 3,
所以B1F = √ 3.
即線段AB1 在平面 B1BCC1
內的射影長為 √ 3.
· · · 10分 (24) 本小題考查曲線與方程的關係, 軌跡的概念等解析幾何的基本思想 以及綜合應用知識的能力. 滿分 10 分.
解:如圖, 設MN切圓於N, 則動 點M組成的集合是
P = {M
|MN| = √
2|MQ|},
· · · 2 分 因為圓的半徑|ON| = 1,
所以 |MN|2 = |MO|2− |ON|2
= |MO|2− 1. · · · 4 分 設 點M的 坐 標 為(x, y), 則
√x2+ y2− 1 = √ 2 ·
q
(x − 2)2+ y2. · · · 6分整理得 x2+ y2− 8x + 9 = 0. 經 檢驗, 坐標適合這個方程的點都屬 於集合P , 故這個方程為所求的軌 跡方程. · · · 8分 化方程為(x − 4)2+ y2 = 7, 知它 表示一個圓, 圓心坐標為 (4,0), 半 徑為√
7. · · · 10分 (25) 本小題考查等差數列的基礎知識, 數學歸納法及推理論證能力. 滿分 12 分.
證法一: 令d = a2 − a1. 下面用 數學歸納法證明
an= a1+ (n − 1)d (n ∈ N).
(1) 當 n = 1 時上述等式為恆 等式 a1 = a1. 當 n = 2時, a1 + (2 − 1)d = a1+ (a2 − a1) = a2, 等式成立. · · · 4 分
(2) 假設當n = k(k ≥ 2)時命題 成立, ak = a1+ (k − 1)d. 由 題設, 有 Sk= k(a12+ak), Sk+1 = (k + 1)(a1 + ak+1)
2 ,
又 Sk+1 = Sk + ak+1, 所以
(k+1)(a1+ak+1)
2 = k(a12+ak)+ ak+1.
· · · 8分
把 ak = a1 + (k − 1)d 代入 上式, 得 (k + 1)(a1 + ak+1) = 2ka1 + k(k − 1)d + 2ak+1. 整 理得(k − 1)ak+1 = (k − 1)a1 + k(k − 1)d.
因為 k ≥ 2,
所以 ak+1= a1 + kd.
即當 n = k + 1 時等式成立.
由 (1) 和 (2), 等式對所有的自然 數n成立, 從而{an} 是等差數列.
· · · 12分
證法二: 當n ≥ 2 時, 由題設, Sn−1 = (n−1)(a21+an−1), Sn =
n(a1+an)
2 .
所以 an = Sn − Sn−1 =
n(a1+an)
2 −(n−1)(a12+an−1). . . . 5 分
同理有 an+1 = (n+1)(a21+an+1) −
n(a1+an)
2 . . . . 7 分 從而 an+1−an = (n+1)(a21+an+1)− n(a1 + an) + (n−1)(a21+an−1).
· · · ·10分
整理得 an+1 − an = an − an−1
對於任意 n ≥ 2成立.
因此 an+1 − an = an− an−1 = . . . = a2− a1, 從而 {an} 是等差 數列. . . 12 分
數 學
(理工農醫類
)一、 選擇題
:本大題共
15小題
;第
(1) − (10)題每小題
3分
.第
(11) − (15)題每小題
4
分
,共
50分
.在每小題給出的四個選項中
,只有一項是符合題目要求的
.把 所選項前的字母填在題後括號內
.(1) 極坐標方程ρ = cos
π4 − θ
所表示的 曲線是
A. 雙曲線 B. 橢圓 C. 拋物線 D. 圓
(2) 如果方程 x2+ ky2 = 2 表示焦點在y軸 上的橢圓, 那麼實數k的取值範圍是 A. (0, +∞) B. (0, 2)
C. (1, +∞) D. (0, 1) (3) limn
→∞
Cn0+Cn1+Cn2+...+Cnn
1+2+22+...+2n = A. 0 B. 12 C. 1 D. 2 (4) 設θ是第二象限的角, 則必有
A. tgθ2 > ctgθ2 B. tgθ2 < ctgθ2 C. sinθ2 > cosθ2 D. sinθ2 < cosθ2
(5) 若直線 x+ay+2 = 0 和 2x+3y+1 = 0 互相垂直, 則 a =
A. −23 B. −32 C. 23 D. 32 (6) 某種細菌在培養過程中, 每 20 分鐘分裂
一次 (一個分裂為兩個). 經過 3 小時, 這種細菌由 1 個可繁殖成
A. 511 個 B. 512 個 C. 1023 個 D. 1024 個
(7) 在下列函數中, 以π2 為周期的函數是 A. y = sin 2x + cos 4x
B. y = sin 2x cos 4x C. y = sin 2x + cos 2x D. y = sin 2x cos 2x
(8) 已知正六稜台的上、 下底面邊長分別為 2 和 4, 高為 2, 則其體積為
A. 32√
3 B. 28√ 3 C. 24√
3 D. 20√ 3 (9) 使 (√
6 −√
2i)n 是純虛數的最小自然 數 n =
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
(10) 有甲、 乙、 丙三項任務, 甲需 2 人承擔, 乙、 丙各需 1 人承擔. 從 10 人中選派 4 人承擔這三項任務, 不同的選法共有 A. 1260 種 B. 2025 種
C. 2520 種 D. 5054 種
(11) 對於直線m、n和平面α、β, α⊥β 的一 個充分條件是
A. m⊥n, m//α, n//β B. m⊥n, α ∩ β = m, n ⊂ α C. m//n, n⊥β, m ⊂ α D. m//n, m⊥α, n⊥β (12) 設函數 f (x) = 1 −√
1 − x2(−1 ≤ x ≤ 0), 則函數 y = f−1(x) 的圖象是
(13) 已知過球面上A、B、C 三點的截面和球 心的距離等於球半徑的一半, 且 AB = BC = CA = 2, 則球面面積是
A. 169π B. 83π C. 4π D. 649 π (14) 函數 y = arc cos(sin x)
−π3 < x <
2π 3
的值域是A.
π6,5π6
B.
h
0,5π6C.
π3,2π3
D.
h
π6,2π3(15) 定義在 (−∞, +∞) 上的任意函數 f (x)都可以表示成一個奇函數 g(x) 和 一個偶函數h(x) 之和. 如果f (x) = lg(10x+ 1), x ∈ (−∞, +∞), 那麼 A. g(x) = x, h(x) = lg(10x+10−x+ 2)
B. g(x) = 12[lg(10x+ 1) + x], h(x) = 12[lg(10x+ 1) − x]
C. g(x) = x2, h(x) = lg(10x+ 1) −x2 D. g(x) = −x2, h(x) = lg(10x+ 1) +
x 2
二、 填空題: 本大題共5 小題; 每小題 4 分, 共20 分. 把答案填在題中橫線上.
(16) 拋物線y2 = 8 − 4x的準線方程是 . (17) 在(x + m)7(m ∈ N) 的展開式 中, x5的係數是x6的係數與x4的係數的 等差中項, 則m = .
(18)若54π < θ < 32π, sin 2θ = a, 則cos θ − sin θ的值是 .
(19) 設圓錐底面圓周上兩點A、B間的距離 為 2, 圓錐頂點到直線AB的距離為√
3, AB和圓錐的軸的距離為1, 則該圓錐的 體積為 .
(20) 在測量某物理量的過程中, 因儀器 和觀察的誤差, 使得n次測量分別得 到a1, a2, . . ., an, 共n個數據. 我們規 定所測量物理量的“最佳近似值”a是這 樣一個量: 與其他近似值比較, a與各 數據的差的平方和最小. 依此規定, 從a1, a2, . . . , an推出的a = . 三、 解答題: 本大題共5 小題; 共 50 分. 解
答應寫出文字說明、 證明過程或推演步 驟.
(21) (本小題滿分8 分) 已知z = 1 + i.
(I)設ω = z2 + 3¯z − 4, 求ω的三角形 式;
(II) 如果zz22+az+b−z+1 = 1 − i, 求實 數a, b的值.
(22) (本小題滿分10 分)
已知函數f (x) = tgx, x ∈
0,π2
. 若x1, x2 ∈
0,π2
, 且x1 6= x2, 證明
1
2[f (x1) + f (x2)] > f (x1+ x2
2 ).
(23)(本小題滿分10 分)
如圖, 已知 A1B1C1− ABC 是正三稜 柱, D 是 AC 中點.
(I)證明AB1//平面DBC1;
(II) 假設AB1⊥BC1, 求以 BC1 為 稜, DBC1 與 CBC1 為二面 角a的度數.
(24)(本小題滿分10 分)
已 知 直角 坐 標 平 面 上 一 點Q(2, 0)和 圓C : x2+ y2= 1, 動點M到圓C的切 線長等於圓C的半徑與|MQ|的和. 求 動點M的軌跡方程, 說明它表示什麼曲 線, 並畫出草圖.
(25)(本小題滿分12 分)
設{an}是正數組成的數列, 其前n項和 為Sn, 並且對於所有的自然數n, an與 2 的等差中項等於 Sn 與 2 的等比中項.
(I) 寫出數列{an}的前3項;
(II) 求數列{an}的通項公式 (寫出推 證過程).
數學試題
(理工農醫類
)參考答案及評分標準
一、 選擇題: 本題考查基本知識和基本運算.
第 (1)-(10) 題每小題 3 分, 第 (11)- (15) 題每小題 4 分, 共 50 分.
(1)D (2)D (3) B (4)A (5)A (6)B (7) D (8)B (9)A (10)C (11) C (12)B (13)D (14)B (15) C
二、 填空題: 本題考查基本知識和基本運 算.每小題 4 分, 滿分 20 分.
(16) x = 3 (17) 1 (18) √
1 − a (19) 2√32π (20) n1(a1+ a2+ . . . + an) 三、 解答題
(21) 本小題考查共軛複數、 複數的三角形式 等基礎知識及運算能力. 滿分 8 分.
解:
(I) 由z = 1 + i, 有 ω = z2+ 3¯z − 4
= (1 + i)2+ 3(1 + i)− 4
= 2i + 3(1 − i) − 4
= −1 − i,
ω的 三 角 形 式 是√
2
cos 54π + i sin54π
. 4 分 (II) 由z = 1 + i, 有
z2+ az + b
z2− z + 1 = (1 + i)2+ a(1 + i) + b (1 + i)2− (1 + i) + 1
= (a + b) + (a + 2)i
= (a + 2) − (a + b)i. · · · 6分i
由題設條件知(a + 2) −(a+b)i = 1 − i.
根據複數相等的定義, 得
(
a + 2 = 1,−(a + b) = −1.
解得
(
a = −1,b = 2 · · · 8分 (22) 本小題考查三角函數基礎知識、 三角函 數性質及推理論證的能力. 滿分 10分.
證明:
tgx1+ tgx2 = sin x1
cos x1 + sin x2
cos x2
= sin x1cos x2 + cos x1sin x2 cos x1cos x2
= sin(x1+ x2) cos x1cos x2
= 2 sin(x1+ x2)
cos(x1+ x2) + cos(x1− x2). · · · 5分
因為 x1, x2 ∈
0,π2
, x1 6= x2,
所以 2 sin(x1+x2) > 0, cos x1cos x2 >
0, 且 0 < cos(x1− x2) < 1, 從而有 0 < cos(x1 + x2) + cos(x1 − x2)
< 1 + cos(x1+ x2). · · · 7分 由此得 tgx1+ tgx2 > 1+cos(x2 sin(x11+x+x22)),
所以 1
2(tgx1+ tgx2) > tgx1+ x2 2 , 即 1
2[f (x1) + f (x2)] > f (x1+x2 2).
· · · 10分
(23) 本小題考查空間線面關係, 正稜柱的性 質, 空間想像能力和邏輯推理能力. 滿 分 10分.
(I) 證明: 因為A1B1C1− ABC 是正 三稜柱, 所以 四邊形B1BCC1是 矩形.
連結B1C, 交BC1於E, 則B1E = EC. 連結 DE. 在△AB1C 中, 因為AD = DC,
所以DE//AB1, · · · 2分 又 AB1 6⊂ 平面 DBC1, DE ⊂ 平面 DBC1,
所以AB1//平面DBC1. · · · 4 分
(II) 解:作DF⊥BC, 垂足為F. 則DF⊥面B1BCC1. 連結EF , 則 EF 是 ED 在平面
B1BCC1 上的射影.
因為AB1⊥BC1, 由 (I) 知 AB1//DE,
所以DE⊥BC1, 從而EF ⊥BC1, 所以6 DEF 是二面角α的平面角.
· · · 7分
設AC = 1 則DC = 12, 因為△ABC是正三角形,
所以在Rt△DCF 中, DF = DC · sin C = √43, CF = DC · cos C = 14.
取BC中點G,
因為EB = EC, 所以EG⊥BC.
在 Rt△BEF 中, EF2 = BF · GF ,
又 BF = BC − F C = 34, GF =
1 4,
所以EF2 = 34 · 14, 即EF = √43. 所以tg6 DEF = DFEF =
√3
√4 3 4
= 1, 所以6 DEF = 45◦.
故二面角α 為45◦. · · · 10分 (24) 本小題考查曲線與方程的關係, 軌跡的 概念等解析幾何的基本思想以及綜合運 用知識的能力. 滿分 10分.
解: 如圖, 設MN切圓於N, 又圓的半 徑|ON| = 1,
所以 |OM|2 = |MN|2+ |ON|2
= |MN|2+ 1, · · · 2 分
依題意, 動點M組成的集合為
P = {M
|MN| = |MQ| + 1} = {M|
q
|OM|2− 1 = |MQ| + 1}.· · · ·4分
設點M的坐標為(x, y), 則√
x2 + y2− 1 =
q
(x − 2)2+ y2+ 1. · · · 6分 整理得 2x − 3 =q
(x − 2)2+ y2 ≥ 0, 即 3x2− y2− 8x + 5 = 0x ≥ 32
.
經檢驗, 坐標適合這個方程的點都屬於 集合P , 故這個方程為所求的軌跡方程.
· · · 8分
所求方程可化為 (x − 43)2
1 9
− y2
1 3
= 1
x ≥ 3 2 .
它所表示的曲線是以點(43, 0)為中心,
實軸在x軸上的雙曲線的右支, 頂點坐 標為
5
3, 0
. 如圖所示. · · · 10分 (25) 本小題考查等差數列、 等比數列等基礎 知識, 考查邏輯推理能力和分析問題與 解決問題的能力. 滿分 12分.
(I) 解: 由題意, 當n = 1 時有 a1+ 2
2 =
q
2S1, S1 = a1, 所以a1+ 22 =√ 2a1, 解得 a1 = 2. 當n = 2時有
a2+ 2
2 =
q
2S2, S2 = a1+a2, 將a1 = 2代入, 整理得 (a2−2)2 = 16,由a2 > 0, 解得 a2 = 6.
當n = 3時有 a3+ 2
2 =
q
2S3, S3 = a1+a2+a3, 將a1 = 2, a2 = 6 代入, 整理得(a3− 2)2 = 64,
由a3 > 0, 解得 a3 = 10. 故該數 列的前 3 項為 2, 6, 10, · · · 4分 (II) 解法一: 由(I) 猜想數列 {an} 有 通項公式 an = 4n − 2. 下面用 數學歸納法證明數列 {an} 的通項 公式是 an = 4n − 2 (n ∈ N).
· · · . . . 6 分
(1) 當n = 1時, 因為4 × 1 − 2 = 2, 又在 (I) 中已求出a1 = 2, 所以上 述結論成立. · · · 7 分 (2) 假設 n = k 時結論成立, 即 有ak = 4k−2. 由題意, 有ak2+2 =
√2Sk, 將ak = 4k − 2代入上式, 得 2k = √
2Sk, 解得 Sk = 2k2. 由題意, 有
ak+1+ 2
2 =
q
2Sk+1, Sk+1 = Sk+ ak+1, 將Sk= 2k2代入, 得 ak+1+ 2 2 2= 2(ak+1+ 2k2), 整理得 a2k+1−4ak+1+4−16k2 = 0. · · · 10分 由ak+1 > 0, 解得 ak+1 = 2 + 4k, 所以 ak+1 = 2 + 4k =
4(k + 1) − 2. 這就是說, 當 n = k + 1時, 上述結論成立. 根 據 (1)、(2), 上述結論對所有的自 然數n成立. · · · ·12分 解法二: 由題意, 有
an+ 2
2 =
q
2Sn(n ∈ N), 整理得 Sn= 18(an+ 2)2,由此得 Sn+1 = 18(an+1+ 2)2,
所以 an+1 = Sn+1− Sn = 18[(an+1+ 2)2− (an+ 2)2], · · · ·8分 整理得 (an+1+ an)(an+1− an− 4) = 0, 由題意知 an+1 + an 6= 0, 所以 an+1 − an= 4. 即數列{an}為等差數列, 其中 a1 = 2, 公差 d = 4. 所以 an= a1+ (n − 1)d = 2 + 4(n − 1), 即通項公式為an = 4n − 2.
· · · ·12分