國立空中大學 108 學年度上學期期中考試題【 副參】004
科目：大師系列講座：社會與自然篇 一律橫式作答 2-1 頁 (本科考試開放同學攜帶相關資料參考—Open Book)
問答題:(5 題:5 題選 4 題回答，每題 25 分，4 題共計 100 分) 1. 試說明創造力 4C 中的大 C(Big C)的創造指的是什麼意思？
答：就是我們改變人類生活文明或者歷史的一些創意，都叫做 BigC，我們 通常在教科書裡所談的，通常像李白、畢卡索，還有政治人物等等，那 我們通常談創造力 DNA 或者畢卡索的畫，這個都是 Big C，他們能夠 在歷史上留名而影響到我們大家，所以我們才要去讀他，甚至考試要考 他的資料，這個是我們 Big C 特別強調的，在教科書裡面特別強調 的，那當然有一種跟我們生活相當有關係的 Big C，譬如說網路，它影 響我們的時間太長，那最近你看很多在談所謂的 Blog、Facebook 或者 Twitter 等等，這些東西都是我們大家所知道的，即使我們要錄影的時 候，我們還是一樣要依賴網路來幫助我們，像我早上需要查一個資料，
馬上到了空大的時候，大家開始在網路上去查，一下就查到了，這就是 它改變了我們的生活方式。
2. 試說明如何利用非語言的溝通來傳訊息？
答：非語言的溝通還是扮演一種非常重要的角色。非語言溝通就是你的臉 部表情、身體姿勢、講話聲調，或者是講話速度的快慢，這些都傳遞很 多訊息。有時候，一個如何關愛的眼神、或是一個熱情的擁抱，不但可 以取代千言萬語，還可以拉進彼此之間的距離，而這一種非語言的溝 通，也是營造良好人際關係的法寶喔！與人應對進退，要懂得察言觀 色，而「察言」跟「觀色」，是人際溝通當中最重要的兩個過程，因 為，我們透過傾聽，也會觀察對方的眼神、臉部表情、肢體動作、還有 聲調等等，來了解對方所要傳達的訊息。
3. 儒家的五倫思想裡面強調兩個概念，一個叫尊尊法則，一個叫親親法 則，其內容請論述。
答：謂尊尊法則就是你要尊重社會地位比你高一點的人，所謂親親法則，
對於跟你感情關係很親密的人，你要優先用一種很親密的關係對待他，
這個整套的儒家倫理『五倫』，我們把它叫做人道，儒家認為這種人道
科目：大師系列講座：社會與自然篇 一律橫式作答 2-2 頁 是跟天道相通的，所以不管哪一個人，你都要用修身的方法來修習這個人
道。
4. 在著作權上使用別人的著作是否是合理的使用，其構成的要件是什麼？
答：如果學校老師為了教學目的，去下載這樣的圖片在教學目的上使用，
沒有在做任何的商業用途，大概法官都會把它認定為構成合理使用的情 形。所以合理使用在這樣的概念在著作權法裡面，尤其是當網路發達之 後，我們要使用著作變的很方便的時候，去使用別人的著作說到底是不 是合理使用，不僅是在台灣，包括在美國，我們都只能從個案上面去做 判斷。但是它的要件就如我剛剛所說，你使用的數量，對這個著作的潛 在價值的影響，大概從這些著作權法條件上去做判斷。我們能處理的這 個部分，大概具體個案上來講的話，我們應該這樣說，在教育的使用目 的上面構成合理使用可能性比較高，但是不是絕對。不能老師 copy 下 來弄成書再拿去賣，當然就沒有辦法。
5. 有許多實驗看到做夢對學習是非常重要，試舉例之。
答：老鼠在睡眠的時候做夢的時候也是跑迷宮，牠那個模式也是同樣的。
以人為例，在以色列把士兵調到實驗室來，把他分成三組，都是學了 40 個生字以後去睡。那第一組就是我們學了 40 個生字好好的去睡，
第二組去夜行軍不准睡，第三組可以睡不准做夢，一做夢就把你推起 來。等到天亮以後，你把他這三組的學生都找回來，叫把昨天學的 40 個生字默寫出來，你會發現那個可以睡不准做夢的學得最差，就是我們 有很多的實驗讓我們看到做夢其實是必要的。
