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為 資 助 小 學 提 供 聘 任 彈 性 以 推 動 STEAM 教 育 常見問題
問 1： 學 校 可 聘 請 哪 些 人 士 作 為 STEAM 教 師 ？
答 1： STEAM 教 育 涵 蓋 科 學 (Science)、 科 技 (Technology)、 工 程(Engineering)、 藝 術 (Arts)及 數 學 (Mathematics)範 疇 ， 學 校 應 審 視 校 本 需 要 ， 以 及 擬 實 施 的 STEAM 教 育 計 劃 和 學 習 活 動 ， 聘 請 具 備 相 關 專 科 培 訓 的 人 士 擔 任 STEAM 教 師 ， 以 協 助 學 校 實 施 和 推 動 STEAM 教 育 。 問 2： STEAM 教 師 的 主 要 職 責 是 什 麼 ？
答 2： STEAM 教 師 除 了 任 教 相 關 科 目 及 支 援 學 生 成 長 的 工 作 之 外 ， 主 要 職 責 包 括 ：
– 協 助 學 校 推 動 STEAM 教 育 ；
– 與 其 他 教 師 協 力 規 劃 、 組 織 和 實 施 優 質 的 STEAM 教 育 資 源 和 學 習 活 動 ； 及
– 協 助 學 校 管 理 STEAM 教 育 相 關 的 設 施 和 資 源 。 學 校 應 鼓 勵 STEAM 教 師 盡 快 修 讀 小 學 教 育 師 資 培 訓 課 程，讓 他 們 更 有 效 運 用 其 專 科 知 識，在 教 學 上 發 揮 所 長。
學 校 應 安 排 資 深 教 師 或 主 任 級 教 師 協 助 他 們 掌 握 相 關 的 課 程 發 展 及 教 學 法 ， 例 如 安 排 導 師 計 劃 、 共 同 備 課 、 同 儕 觀 課 等 。
問 3： STEAM 教 師 是 否 必 定 要 任 教 數 學 科 及 常 識 科 ？
答 3： 一 般 而 言，數 學 科 及 常 識 科 都 與 STEAM 教 育 有 關，學 校 可 按 校 本 需 要，以 及 STEAM 教 師 的 專 科 及 專 長，安 排 他 們 任 教 相 關 科 目 和 負 責 校 本 STEAM 教 育 的 學 習 活 動 和 資 源 。
問 4： 學 校 聘 請 STEAM 教 師 時 ， 是 否 需 要 求 他 們 通 過 《 基 本 法 》 測 試 ？
答 4： STEAM 教 師 屬 編 制 內 的 常 額 教 師， 必 須 通 過《 基 本 法 》 測 試 要 求 ， 方 可 獲 考 慮 聘 用 。
有 關 公 營 學 校 新 聘 任 教 師《 基 本 法 》測 試 要 求 ， 請 參 閱 教 育 局 網 頁 。 (教 育 局 主 頁 >學 校 行 政 及 管 理 >一 般 行
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政 >有 關 學 校 教 職 員 >公 營 學 校 新 聘 任 教 師 《 基 本 法 》 測 試 要 求)
問 5： 學 校 最 多 可 聘 請 多 少 名 STEAM 教 師 ？
答 5： 由 二 零 二 二 ／ 二 三 學 年 至 二 零 二 四 ／ 二 五 學 年，學 校 可 因 應 校 本 需 要，運 用 核 准 教 學 人 員 編 制 不 超 過 10%的 職 位 ， 聘 請 STEAM 教 師 ， 作 為 常 額 教 師 ， 以 薪 金 津 貼 支 薪 。STEAM 教 師 並 不 計 算 在 學 校 選 擇 凍 結 不 超 過 10%
的 教 員 編 制 以 申 領 現 金 津 貼 之 內 。
問 6： STEAM 教 師 與 助 理 小 學 學 位 教 師 (APSM) 是 否 同 等 職 級 ？ 如 STEAM 教 師 日 後 轉 職 APSM， 薪 酬 如 何 計 算 ？ 答 6： STEAM 教 師 並 非 APSM，屬 先 導 計 劃 下 的 特 別 安 排，並
不 屬 於 或 等 同 APSM 職 級，亦 不 符 合 晉 升 小 學 學 位 教 師 (PSM)的 要 求。STEAM 教 師 須 完 成 小 學 教 育 師 資 培 訓 課 程，方 可 改 編 至 APSM。STEAM 教 師 在 日 後 轉 職 為 助 理 小 學 學 位 教 師，其 薪 酬 會 按 文 憑 教 師 改 編 為 助 理 小 學 學 位 教 師 的 方 法 計 算。學 校 就 STEAM 教 師 日 後 轉 職 APSM 的 薪 酬 安 排 如 有 查 詢 ， 可 致 電 薪 金 核 實 小 組 。
就 聘 請 的 STEAM 教 師，學 校 應 在 聘 任 表 格 (appointment form) 第 II 部 J.薪 金 資 料 內 的 職 級 一 欄 填 上 「 STEAM 教 師 」。
問 7： 如 STEAM 教 師 完 成 小 學 師 資 培 訓 後 ， 其 擔 任 STEAM 教 師 的 教 學 年 資 會 否 被 認 可 為 晉 升 PSM 的 教 學 年 資 ？
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答 7： 由 於 STEAM 教 師 並 非 助 理 小 學 學 位 教 師 ， 其 擔 任 STEAM 教 師 的 教 學 年 資 不 會 被 認 可 為 晉 升 PSM 的 教 學 經 驗 。
STEAM 教 師 在 完 成 小 學 師 資 培 訓 後，可 改 編 為 APSM，
其 後 的 教 學 經 驗，可 計 算 為 APSM 的 認 可 經 驗 增 薪 點 及 晉 升 PSM 的 教 學 年 資 。
問 8： 教 育 局 如 何 監 察 計 劃 成 效 ？
答 8： 學 校 應 定 時 評 估 在 此 項 安 排 下 有 關 工 作 的 效 能，以 善 用 人 力 資 源 。
教 育 局 亦 會 透 過 現 行 機 制 例 如 學 校 發 展 探 訪、其 他 學 校 探 訪 、 問 卷 調 查 等 ， 蒐 集 學 校 的 意 見 ， 以 評 估 此 項 安 排 的 效 能 。
問 9： 是 項 彈 性 安 排 以 先 導 形 式 推 行 三 年 ， STEAM 教 師 是 否 可 以 在 三 年 後 繼 續 留 任 ？
答 9： 可 以 ， 因 為 STEAM 教 師 屬 常 額 教 師 ， 三 年 先 導 形 式 的 彈 性 安 排 完 結 後 ， 可 繼 續 留 任 同 一 學 校 作 為 STEAM 教 師 。 然 而 ， 如 果 STEAM 教 師 轉 校 ， 而 此 項 安 排 不 再 延 續 或 轉 恆 常 措 施 ， 則 STEAM 教 師 不 可 再 以 同 一 條 件 受 聘 於 其 他 資 助 小 學 。
學 校 應 鼓 勵 STEAM 教 師 盡 快 修 讀 小 學 教 育 師 資 培 訓 課 程 ， 以 更 有 效 運 用 其 專 科 知 識 ， 並 在 教 學 上 發 揮 所 長 ， 同 時 可 改 編 為 APSM。
問 10： 為 何 是 項 彈 性 安 排 ， 不 適 用 於 聘 請 中 文 科 及 英 文 科 教 師 ？
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答 10： 教 育 局 為 資 助 小 學 提 供 聘 任 彈 性 安 排，目 的 是 協 助 小 學 實 施 和 推 動 STEAM 教 育 。 考 慮 到 小 學 對 STEAM 教 育 相 關 專 科 培 訓 的 人 才 (尤 其 是 科 學 、 科 技 及 工 程 科 目 )需 求 殷 切 ， 教 育 局 以 先 導 形 式 ， 讓 資 助 小 學（ 包 括 設 有 小 學 部 的 特 殊 學 校 ） 聘 請 具 備 相 關 專 科 培 訓 的 人 士 擔 任 STEAM 教 師。因 此，是 項 彈 性 安 排 並 非 為 解 決 學 校 出 現 招 聘 困 難 的 措 施 。
是 次 彈 性 安 排 並 不 適 用 於 聘 請 語 文 科 教 師 。 如 上 所 述 ， 是 項 安 排 目 的 是 協 助 小 學 實 施 和 推 動 STEAM 教 育 ， 學 校 需 要 聘 用 或 調 配 具 備 有 關 專 科 知 識 的 教 師 擔 任 相 關 工 作 ， 以 提 升 STEAM 教 育 成 效 。 此 外 ， 語 文 科 教 師 必 須 符 合 語 文 能 力 要 求，以 新 入 職 或 新 調 派 任 教 英 文 科 的 常 額 教 師 為 例 ， 他 們 在 開 始 任 教 有 關 科 目 前 ，須 在 各 項 核 心 語 文 能 力 (閱 讀 、 寫 作 、 聆 聽 及 口 語 卷 別 )達 到 語 文 能 力 要 求，並 須 於 開 始 任 教 該 語 文 科 目 的 首 年 內 在 課 堂 語 言 運 用 方 面 也 達 到 要 求 。
此 外，按 照 語 常 會 有 關 語 文 教 師 師 資 培 訓 和 資 歷 要 求 的 建 議 ，語 文 教 師 須 持 有 相 關 教 育 學 士 學 位 ， 或 同 時 持 有 相 關 學 位 和 相 關 師 資 培 訓 資 歷 。
有 關 詳 情 ， 請 參 閱 教 育 局 網 頁 。 (教 育 局 主 頁 > 教 師 相 關 >資 格 、 培 訓 與 發 展 >資 格 >語 文 能 力 要 求 )
教 育 局
2022 年 10 月
