教學目標：
一、增進語文、寫作、閱讀、與思辨能力。
二、提昇對於文學作品的鑑賞與興趣。
三、瞭解本國文史概況，藉以認識本國文化內涵，進而加強自身語言表達能力。
四、充實人文素質與道德情操，從學習過程的鍜鍊中，培養處世能力。
五、探討生命與人生的意義。
六、藉由作文習作鍛鍊文字運用的技巧與確實達到精練文字的成果。
課程範圍：
一、認識文學作品：
文學作品所描摹的是生命整體的力動過程，其創作不在追求客觀的真理或事實，而在於認識、了解 醒思與開拓人類自身的心靈境界。因此文學的世界可以超越利害攸關的現實世界，提供一個想像的空 間，啟引人們以更寬廣的視界與赤子之心去認識古往今來的諸般事相。
二、了解文學類型的特徵與架構：由於文學本身是一種語言藝術的展現，因此每一種文學類型都 具有它獨特的觀物方式、美感創作，以及語言表現模式。至於在文學形式上所蘊含的主題意識，又往往 適切的反映作者個人的情思活動、社會變遷，以及歷史承傳的經驗、生命存在的意義與終極關懷等等。
三、綜合考察中國文學常用的議題：以建立在與「人」的關係取向為重的部份，次就所選擇的作品 加以研讀與討論。
四、實際演練與模擬：透過作文習作，模擬文學作品的文體、樣態與文氣，實際練習與檢討。
授課方式：
(一)、課堂講授：同學預習─教師講解─問答討論─教師作結
(二)、報告討論：同學預習─報告（可多元化呈現）─問答討論─教師作結 (三)、作業依課堂規定進行。
進行方式：
(一)、每一講設計不同的主題，選錄若干篇章講授。
(二)、除講授篇章外，並搭配文學理論以作為實際鑑賞批評的方法依據。
(三)、講述的文章除分析其文字、句式型構的形式美外，並探討形式、風格與主題展現的互動關係。
此外，由「問題意識」進入暸解作品之內容本義，並由此帶出同學個人時代經驗與作品的對話，呈現作 品與時俱新的另一層意義，藉以作為生命倫理意義提出的依據。循此，課程的教學，重質不重量，強 調「細讀」、「精讀」，並擬遵循下列五個層面分析研討：1.作品的語言文字、句式的型構；2.作品的文類 型式與表現方式；3.作品的內容意義層；4.作品與現代之間的對話；5.生命倫理意義的發現與提出。
第一學期
09/16 課程介紹與導讀 國學內涵概說 ●隨堂測驗
09/23 第一講：［極短篇Ⅰ］：愛亞〈回家〉---課本 ◎討論
●繳交作文 1（指定命題）
09/30 第一講：「生命困頓處的抉擇Ⅰ」～
指定教材：［史傳Ⅰ］：司馬遷〈項羽本紀（節錄）〉Ⅰ---課本 10/07 第二講：［史傳Ⅱ］司馬遷〈項羽本紀（節錄）〉Ⅱ---課本 請上 ican 下載檔案(項羽本紀.pdf)
10/14 第三講：［史傳Ⅲ］司馬遷〈項羽本紀（節錄）〉Ⅲ與傳贊文特徵---◎討論 ●繳交作文 2（創意寫作）
10/21 第四講：「生命困頓處的抉擇Ⅱ」～
指訂教材：［詩歌中的敘事情懷］楚辭〈哀郢〉Ι---課本 請上 ican 下載檔案(哀郢.pdf)
10/27 第五講：［詩歌中的敘事情懷］楚辭〈哀郢〉Ⅱ---課本 11/03 第六講：指訂教材：［詩歌中的敘事情懷］漢‧相和歌古辭〈婦病行〉---課本
●繳交作文 3（模擬寫作）
11/11 期中考
11/18 第七講：指訂教材：［詩歌中的敘事情懷］唐‧杜甫〈無家別〉---課本◎討論 ●繳交作文 3（模擬寫作）
11/24 第八講：［應用文書］公文寫作的概念暨應用文書實作練習Ⅰ 指訂教材：請上 ican 下載檔案(公文.pdf)
12/02 第九講：［應用文書］公文寫作的概念暨應用文書實作練習Ⅱ 12/09 第十講：［應用文書］公文寫作的概念暨應用文書實作練習Ⅲ
●繳交作文 4（應用文書）
12/16 第十一講：指定教材：［現代文學］散文：劉半農〈我之文學改良觀〉---課本 12/23 第十二講：指定教材：［現代文學］散文---請上 ican 下載檔案(散文.pdf) 12/30 第十三講：指定教材：［現代文學］小說：魯迅〈藥〉---課本 01/06 第十四講：指定教材：［現代文學］小說---請上 ican 下載檔案(現代小說.pdf) 01/13 期末考
評分方式（含作文）
一、學期考試(含期中考試、分組報告)：50%
二、作業：35%(每學期四次作文成績及各式報告測驗) 三、平時成績：15%
四、作業說明：
(一)、各項作業一律於當日上課時各組收齊後繳交，遲交視同缺交。缺交者當次作業以 零分計算，除特殊原因者，不接受補交。
(二)、各項作業如以手寫者，請以６００字稿紙書寫；以電腦處理者，以 A4 大小紙張 列印。字數不設上限，以條理清晰、確切達意為上，忌長篇大論、堆砌資料與抄
襲剪貼網路或他人著述等各項資料。轉引資料務需註明出處與出版事實。
(三)、預習筆記指閣讀作品及相關資料後，針對討論目，提出個人看法或疑問或心得。
(四)、提要為閱讀作品後，以條列方式，將作品內容重點條列記錄，並說明該文關鍵處 所在。
(五)、小組題綱為小組成員針對作品進行討論，再以文字記錄討論成果。此份記錄須包 括呈現方式，工作分配，及具體結論或問題。題綱除繳交一份作為成績評量外，
須另印發給其他組各一份。
備註：1．作業為指定命題作文與提要，未按時繳交者，不予計分。
2．凡點名一次未到，扣學期總分 3 分。五次未到，期末考扣考。
上課用書：
1.課本：《輔大國文選》。
2.授課講義：老師自訂。
3.參考用書籍引用：各單元於上課時另行規定說明。
