台灣開發史 97.09 朱瑞月製作
輔仁大學九十七學年度第一學期教學計劃表
科目名稱：台灣開發史G 授 課 教 師 ：朱瑞月
授課班級：全人教育中心 授課 / 時數 ：兩學分/每週 2 小時 一、 教學目標：本課程目標在於：
（一）、協助同學深入了解台灣發展的過程與內涵，諸如史前考古發掘、住民族群與特色、漢人社會 的建立、日本統治的特色、台灣現代化的發展等，與其呈現的意義與影響。
（二）、透過歷史的解析，協助同學建立正確史觀；並培養同學獨立思考、客觀分析與多面向的思考 態度與能力，從而進一步涵育人文關懷、兼容並蓄的價值觀。
（三）、培養同學關心鄉土與國家的情懷，並思索己身之由來與對未來的規劃。
二、 教學進度：
1. 9/19 導論：課程安排、「歷史」解讀、書目介紹、相關史政機構與博物館、圖書館介紹 2. 9/26 「我是誰」、「行不改名、坐不改姓」：中國姓氏起源與相關議題
3. 10/3 台灣的「出現」：「台灣」的意義與台灣歷史的特質 4. 10/10 國慶日（放假一日）
5. 10/17 台灣的史前文化巡禮【視聽欣賞】
6. 10/24 台灣的子民（一）原住民：平埔族【含視聽欣賞】
7. 10/31 台灣的子民（二）：高山族【含視聽欣賞】
8. 11/7 台灣的子民（三）漢人：早期漢人對台灣的經營【含視聽欣賞】
9. 11/14 期中考（照常上課）「大航海時代的台灣」：西荷時期對台灣的經營 【視聽欣賞】
10. 11/21 「復興基地」：明鄭時期對台灣的經營 【視聽欣賞】
11. 11/28 「艋舺」、「三貂角」、「高雄」、「中正路」：台灣地名與歷史 12. 12/5 「漢人社會的建立」（一）：清朝的統治與分類械鬥【視聽欣賞】
13. 12/12 「漢人社會的建立」（二）：清朝的統治與分類械鬥 14. 12/19 日治時期（一）：日本殖民體制的建立【含視聽欣賞】
15. 12/26 日治時期（二）：「現代化社會的奠基」台灣社會的現代化與經濟發展 16. 1/2 台灣現存歷史建築簡介：清領時期建築、日治時期建築【幻燈片欣賞】
17. 1/9 台灣的接收與光復初期的發展、228 事件與民主憲政發展【視聽欣賞或校外參觀】
18. 1/16 期末考 主要教材及參考用書：
1. 本課程以專題方式，配合課堂講述，輔以視聽資料，協同教學；並請同學分組討論與報告。
2. 主要教材：上課講義、相關論文與書籍。
3. 參考用書：薛化元，台灣開發史；CHANTAL ZHENG（白尚德）著，SHUN DE ZHENG
（鄭順德）譯：十九世紀歐洲人在台灣；張炎憲等，台灣史論文精選；李筱峰、劉峰松，台 灣歷史閱覽；伊能嘉矩著，江慶林等譯，台灣文化志；周婉窈，台灣歷史圖說（史前至一九 四五年）；楊碧川，台灣歷史辭典；潘英，台灣平埔族史；上直次郎（日譯）郭輝、程大學
（中譯），巴達維亞城日記；陳其南，台灣的中國傳統社會；葉榮鐘等著，台灣民族運動史；
李筱峰，台灣民主運動四十年；劉進慶著，台灣戰後經濟分析；發現台灣系列：台灣百年糖 紀、大航海時代的台灣、前進福爾摩沙、台灣客家地圖、台灣茶等；其他（另參考各專題所附 參考書目）
1 應遵守智慧財產權觀念並不得非法影印
台灣開發史 97.09 朱瑞月製作
三、 成績評量：學期成績係根據同學出席情況（17%）、期中報告（30%）、期末考試（20%）、
課堂表現、分組專題報告與討論、視聽教學之心得分享（口頭與書面）（合占33%）等綜合評量 之。
2 應遵守智慧財產權觀念並不得非法影印
