自我探索與成長 傅世英
壹、發展心理學 一、什麼是發展？
“發展”是指由受孕到死亡的整個生命過程中，我們身心各方面功能 的成長與改變。
二、什麼是發展的原則？
＊發展的普遍原則：
(1)有先後的規律性 (2)有個別的差異性 (3)有前後的一貫性
＊發展的原則：
1.發展依循者可預測的模式逐漸進行的。
2.發展的方向有其原則
(1)由頭到尾的方向 (cephalocaudal sequence) (2)到邊緣的方向 (proximodistal sequence)
(3)分化原則 (differentiation) (4)統整原則 (integration) 3.什麼是影響發展的因素
發展應由遺傳及環境共同交互影響。
4.發展心理學 (Developmental Psychology) (1)發展心理學要研究五個問題：
1)誰 (Who) 2)什麼 (What) 3)何時 (When) 4)何處 (Where) 5)為什麼 (Why)
(2)發展心理學的研究方法 1)自然觀察法
2)實驗室的實驗 3)晤談法
4)個案研討法
(3)發展心理學研究設計 1)縱貫法
2)橫斷法 3)連續法
人類發展的理論
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＊弗洛依德學派的發展階段 1.口腔期
2.肛門期 3.性器期 4.潛伏期 5.兩性期
＊艾瑞克森的心理社會發展階段 1.口腔期 －出生至 1 歲
2.肛門期 － 1 至 3 歲 3.性器期 － 3 至 6 歲 4.潛伏期 － 6 至 12 歲 5.青年期 － 12 至 20 歲 6.成年前期 － 20 至 40 歲 7.成年期 － 40 至 65 歲 8.老年期 － 65 歲以後
＊皮亞傑的認知發展階段 1.感覺動作期 －出生至 2 歲 2.前運思期 － 2 至 7 歲 3.具體運思期 － 7 至 11 歲 4.形式運思期 － 11 及以上
貳、個性的形成 一、個性的涵義
二、影響個性形成的主觀因素 1.遺傳
2.成熟
三、影響個性形成的客觀因素 1.環境
2.學習
＊十六種人格氣質類型
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