個體經濟學

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1031學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級國企系進修學士班 3年級課號課號 / 班別班別 91B00015 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱個體經濟學科目英文名稱科目英文名稱 Micro economics

主要授課老師

主要授課老師岳瑞麒開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 38人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / L004 / 星期1第11節第1週 / 第18週 / L004 / 星期1第12節第1週 / 第18週 / L004 / 星期1第13節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 專業能力 . .

2 溝通能力 . .

3 分析與問題解決能力 .

4 倫理觀 . .

5 國際觀 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

經濟學是利用科學方法或數學方法研究經濟如何運作的社會科學，探討「是什麼」或「對或錯」的方法，以及規範分析，是探討「應該是什麼」或「好或壞」的方法。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

個體經濟學是研究個人與廠商對消費、生產與分配的選擇方式及其選擇所受政府政策的影響。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

學習抽象思考、邏輯推判、評估風險與預測，並提出政策建議，以改善生活水準。另一方面學會如何作「理性」的思考，並作「最大利益」的選擇。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

著重理論之教學，並教導學生如何應用理論及個案研究，透過課堂上導引式討論，以增加學生學習之興趣。

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

經濟學

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

3 1.講述

2.習題練習

3.e化教學

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之

王春源，個體經濟學，新頁圖書，民國101年。

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參考書目參考書目] 四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

3

2014/9/29 第一章：導論;第二章：經濟方法論

Chapter 1 and Chapter 2：The introduction and Economical method theory

岳瑞麒

2014/10/6 第三章：市場機能與結構

Chapter 3：Market mechanism and structure

岳瑞麒

2014/10/13 第四章：效用理論與需求曲線的導出

Chapter 4：Utility theory and the output of demand curve

岳瑞麒

2014/10/20 第五章：無差異曲線分析與需求曲線的導出

Chapter 5：Indifference curve analysis and the output of demand curve 岳瑞麒

2014/10/27 第六章：生產理論;第七章：成本概念與成本曲線

Chapter 6 and Chapter 7：Production theory and The concept of cost and cost curve

岳瑞麒

2014/11/3 第八章：生產因素市場與供需曲線

Chapter 8：Product factor market and demand curve

岳瑞麒

2014/11/10 第九章：所得分配與絕對損失

Chapter 9：Income distribution and deadweight loss

岳瑞麒

2014/11/17 第十章：所得分配與貧窮

Chapter 10：Income distribution and poverty

岳瑞麒

2014/11/24 期中考 Midterm Exam

岳瑞麒

2014/12/1 第十一章：完全競爭的均衡與失衡;第十二章：工資理論 Chapter 11 and Chapter 12：The balance and imbalance of perfect competition and Wage theory

岳瑞麒

2014/12/8 第十三章：地租理論;第十四章：利息理論

Chapter 13 and Chapter 14：Land-tax theory and Interest theory

岳瑞麒

2014/12/15 第十五章：利潤理論 Chapter 15： Profit theory

岳瑞麒

2014/12/22 第十六章：完全競爭市場的廠商

Chapter 16：Companies in a perfectly competitive market

岳瑞麒

2014/12/29 第十七章：獨占市場

Chapter 17：Monopolize the marke

岳瑞麒

2015/1/5 第十八章：獨占性競爭市場的廠商

Chapter 18：The exclusive competitive market manufacturers

岳瑞麒

2015/1/12 第十九章：寡占市場的廠商

Chapter 19：Companies in a oligopolistic market

岳瑞麒

2015/1/19 個案討論報告

Case report of the discussion

岳瑞麒

2015/1/26 期末考 Final Exam

岳瑞麒

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 25 課堂參與與表現 15

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

3 1.期中筆試

2.期末筆試

3.出席狀況

4.課堂參與與表現

七、講義位七、講義位址址(http://)

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