教學創新先導計畫 執行說明會
教學發展中心
106 年 8 月 28 日
PBL-KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部 KPI 執行教師 申請計畫 KPI
1. 營造業數位 安全管理課群
馮靜安
1) 編撰授課教材 6 本 2) 種子教學助理 6 人
3) 專題實務成果至少 10 件商品 4) 跨領域修課人數 180 人
5) PBL成果聯合展示活動 1 場
馮靜安
① 觀課、議課 1 場
② 評量規準 1 套
③ 編撰授課教材 1 本
④ 種子教學助理 5 人
2. 市場產業之創
新 與設計課群 高華聲
① 規劃市場深度體驗活 動 4 條
② 規劃市場經營模式 1
③ 式 編撰授課教材 1 本
PBL-KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部
KPI
執行教師 申請計畫 KPI3. 智慧穿戴式裝置與 醫護產業應用實務課 群
馮靜安
1) 編撰授課教材 6 本 2) 種子教學助理 6 人 3) 專題實務成果至少
10件商品
4) 跨領域修課人數 180人
5) PBL 成果聯合展示 活動 1 場
林欣欣
① 2 場問題導向學習 (PBL) 教學精師工作
② 坊 培訓至少 5 名 PBL 精 師。
③ 辦理 1 場 PBL 教學助 理與學生 PBL 教育訓 練,
④ 成立 PBL 教學社群。
⑤ 第二學期每班護理技 術及實作實施 6 週 PBL 教學,實施班級 3 班,共計約 110 人
⑥ 。 培訓 2 名教學助理。
⑦ 遴選前三名 PBL 小組
,予以頒獎與鼓勵。
PBL-KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部 KPI 執行教師 申請計畫 KPI
4. 特色眷村英日語 觀光導覽課群
馮靜安
1) 編撰授課教材 6 本 2) 種子教學助理 6 人 3) 專題實務成果至少
10件商品
4) 跨領域修課人數 180 人
5) PBL成果聯合展示活 動 1 場
何曉暉 / 王淑 芬
① 規劃英日語導覽路線 3 條
② 編撰授課教材 ( 英 / 日語 導覽手冊 ) 2 本
③ 培育至少 20 名眷村英日
語導覽種子人才
PBL-KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部
KPI
執行教師 申請計畫 KPI5. 「旅遊電商創新 應用」課群
馮靜安
1) 編撰授課教材 6 本 2) 種子教學助理 6 人 3) 專題實務成果至少。
10件商品
4) 跨領域修課人數 180人
5) PBL成果聯合展示 活動 1 場
韋俊丞 / 余智澄 / 鍾招正
① 總修課人次: 120 人次
② 發展教材數: 1 件
③ 自由軟體教學資源 導入時數: 36 小時
④ 學生作品創件完成
: 40 件
⑤ 學生網路實習商店
: 1 家
⑥ 學生產業學習:
120 人次
6. 創新創意創業專題 林建忠
① 規劃微型設計聚落深 度體驗活動 4 條
② 規劃微型創意設計聚 落經營模式 1 式
③ 編撰授課教材 1 本
通識課程 -KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部 KPI 執行教師 申請計畫 KPI
1. 「歷史與文化 - 穿越百年:
阿猴城榮光」課程
彭素枝1) 「穿越百年:阿猴城榮 光」 鄉土教材、性別社 會與文化 教材、正念教 材各 1 本。
2) 創客工作坊 2 場。
3) 體驗實作活動 5 場。
4) 正念體驗營 1 場。
5) 校外參訪 4 次。
劉志鴻
① 穿越百年:阿 猴城榮光」鄉 土教材 1 本
2. 「性別社會與文化」課程 黃靜妃
① 無
3. 「正念樂活」課程 吳秀鳳 ① ② 講座 2-3 次 校外體驗 1 次 4. 「設計思考與問題解決」
課程 廖少威 ① 校內創客工作 坊 2 場
程式設計 -KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部 KPI 執行教師 申請計畫 KPI
1. 社區遊程 APP 程式
設計課程
王宗松1) 開發完整社區遊程程 式設計 APP 1 套。
2) 推廣體驗活動學校 5 3) 所。編撰授課教材 1 本 4) 學生軟體創件完成數。
60件。
5) 小組 (3 人 1 組 )APP 開發完成 14 件。
王宗松
① 開發完整社區遊程程式 設計 APP 1 套、
② 推廣體驗活動學校 5 所
③ 編撰授課教材 1 本
2. 網頁設計實務 +
商務網站建置課程 黃薰慧
① 總修課人次: 36 人次
② 發展教材數: 1 件
③ 自由軟體教學資源導入 時數: 36 小時
④ 小組 (3 人 1 組 ) 商務網
站建置完成數: 12 件
程式設計 -KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部 KPI 執行教師 申請計畫 KPI
3. 「行動商務 APP 應用」課程
王宗松
1) 開發完整社區遊程程式 設計 APP 1 套。
2) 推廣體驗活動學校 5 所 3) 。編撰授課教材 1 本。
4) 學生軟體創件完成數 60 5) 小組 (3 人 1 組 )APP 開件。
發完成 14 件。
林聿中
① 總修課人次: 42
② 人次 發展教材數: 1 件
③ 小組 (3 人 1
組 )APP 開發完成 數: 14 件
④ 業界參訪: 1 次
4. 「客製化影像
處理 APP 」課程 陳中亮
① 總修課人次: 35 人次
② 參加競賽: 5 人
③ 業界參訪: 1 次
④ 跨領域專題實務:
5 件
程式設計 -KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部
KPI
執行教師 申請計畫 KPI5. 「 My 智慧型機器 人」 課程
王宗松
1) 開發完整社區遊程 程式設計 APP 1 2) 套。推廣體驗活動學校
5所。
3) 編撰授課教材 1 本 4) 學生軟體創件完成。
數 60 件。
5) 小組 (3 人 1
組 )APP 開發完成 14 件。
潘業忠
① 總修課人次: 35 人次
② 業界實習: 5 人
③ 業界參訪: 1 次
④ 自由軟體教學資源 導入時數: 30 小 時
6. 「 IOT 感測器實務」
課程 王宗松
① 總修課人次: 35 人次
② 業界實習: 5 人
③ 業界參訪: 1 次
④ 自由軟體教學資源
導入時數: 40 小
時
創新課程 -KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部
KPI
執行教師 申請計畫 KPI1. 專業概論與實務 陳福安
1) 創新創業模式 1 式 2) 養生飲品計 4 產品。 3) 草本保養品計 4 產。 4) 保養品包裝設計 4品。
5) 款。授課教材 1 本。
6) 創業計畫書 10 式 7) 舉辦養生飲品 / 保。
養品調製競賽 1 場 8) 養生飲品 / 保養品。
調製競賽獲獎至少 2項。
康藏文 / 陳福安
2. 創新思考與企劃 盧以琳 / 黃鼎倫
3. 創業實務 ( 一 )-
草本養生飲品 許博勝 / 盧耀華 /
陳福安
① 養生飲品創業模式 1 式。
② 四季養生飲品計 4
③ 產品。 授課教材 1 本。
④ 舉辦養生飲品調製 競賽 1 場。
⑤ 養生飲品調製競賽
獲獎至少 1 項。
創新課程 -KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部 KPI 執行教師 申請計畫 KPI
4. 創業實作 ( 二 )- 時美商品
陳福安
1) 創新創業模式 1 式。
2) 養生飲品計 4 產品。
3) 草本保養品計 4 產品。
4) 保養品包裝設計 4 款。
5) 授課教材 1 本。
6) 創業計畫書 10 式。
7) 舉辦養生飲品 / 保養品調製 競賽 1 場。
8) 養生飲品 / 保養品調製競賽 獲獎至少 2 項。
郭瑞淑 / 謝博銓
① 每位學生纂寫創業 計畫書。
② 企業參訪 1 次。
③ 創業競賽。
5. 創業企劃實務 陳秋美
① 總修課人次: 60
② 人次。 發展教材數: 1 件
③ 。 小組 (5 人 1 組 ) 創業企劃書完成數
: 12 件。。
6. 創業行銷策略 謝冠冕 / 李耀奎
① 總修課人次: 60 人次
② 發展教材數: 1 件
③ 小組創意行銷策略
完成數: 20 件
教師社群 -KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部 KPI 執行教師 申請計畫 KPI
1. 人文與社會 在地實踐與 關懷教學社群
許嘉裕
1) 3場教學工作坊,計 45 人 參與。
2) 21場主題式的經驗分享活 動,共計 600 人次參與 3) 5場校外教學觀摩,交流
至少 4 所企業, 2 所學校
,參與人數共計 100 人次
。
4) 9場公開演講,參與人數 共計 400 人次。
5) 1場專業領域研討會,預 計 50 篇論文, 1500 人次 6) 深度活動 (3 小時 ) 共 6 場參與。
,觀摩學習活動 2 場,架 設環 安系所教學平台 1 處
,專業 領域程共編課程 2 門。
7) 1門跨領域創新課程。
8) 3門典範教案 ( 含規準 ) 。
陳耀芳 / 黃鼎倫
① 5 場教學工作坊,計 150 人次參與。
② 3 場校外教學觀摩,交 流至少 3 所企業, 1 所 學校,參與人數共計 100 人次
③ 3 場教師專業交流及研 習,與人數 90 人次
④ 1 場教師交流研習,參 與人數 30 人次。
⑤ 架設教學社群平台 2 處
。
⑥ 共編課程教材 2 門。
⑦ 1 門創新教學教案 ( 含規 準 )
⑧ 至少 3 堂課辦理不同領 域之觀課、備課及議課
。
教師社群 -KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部 KPI 執行教師 申請計畫 KPI
2. 電子商務創 新 應用社群
許嘉裕
1) 3場教學工作坊,計 45 人參與。
2) 21場主題式的經驗分享活動,共 計 600 人次參與
3) 5場校外教學觀摩,交流至少 4 所 企業, 2 所學校,參與人數共計 100人次。
4) 9場公開演講,參與人數共計 400 人次。
5) 1場專業領域研討會,預計 50 篇 論文, 1500 人次參與。
6) 深度活動 (3 小時 ) 共 6 場,觀摩 學習活動 2場,架設環 安系所 教學平台 1處,專業 領域程共編 課程 2 門。
7) 1門跨領域創新課程。
8) 3門典範教案 ( 含規準 ) 。
黃美文 / 劉郁君
① 20 場主題式的經 驗分享活動,共 計 600 人次參與
② 3 場校外教學觀 摩,交流至少 4 所企業, 2 所學 校參與人數共計 100 人次
③ 4 場公開演講,
參與人數共計 400 人次
④ 1 場專業領域研
討會,預計 50
篇論文, 1500
人次參與
教師社群 -KPI 分配
計畫內容 召集人 / 報部 KPI 執行教師 申請計畫 KPI
3. 環安教學社群
許嘉裕
1) 3場教學工作坊,計 45 人 參與。
2) 21場主題式的經驗分享活 動,共計 600 人次參與 3) 5場校外教學觀摩,交流至
少 4 所企業, 2 所學校,參 與人數共計 100 人次。
4) 9場公開演講,參與人數共 計 400 人次。
5) 1場專業領域研討會,預計 50篇論文, 1500 人次參與 6) 深度活動 (3 小時 ) 共 6 場,。
觀摩學習活動 2 場,架設 環 安系所教學平台 1 處,
專業 領域程共編課程 2 門
。
7) 1門跨領域創新課程。
8) 3門典範教案 ( 含規準 ) 。
賴文亮
① 深度活動 (3 小時 ) 共 6 場
② 觀摩學習活動 2 場
③ 架設環安系所教學 平台 1 處
④ 專業領域程共編課 程 2 門。
4. 創新教學
教師社群 馮靜安
① 3 門典範教案 ( 含 規準 )
② 1 門跨領域創新課 程
5. 休閒餐旅產業 經營實務教師
專業社群 郭欣易
① 辦理教學工作坊
② 辦理產業專業研習
③ 辦理產業觀摩研習
④ 辦理專業證照研習
共課教學以校內老師方式合作。
內聘教師與業界講師可於同一門課執行。
每門課程授課鐘點總數計算,至多授課時數 2 倍
。
共課時間 : 內聘教師佔比 2/3 ,業師佔比 1/3 。
例 : 授課 18 週授課 36 小時,教師 24 小時,業師 12 小時,
共課時數至多 24 小時 *2 倍 =48 小時。