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高中應用學習最新發展高中應用學習最新發展

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Academic year: 2022

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(1)

高中應用學習

最新發展

(2)

應用學習 - 照顧學生多樣性

提供機會給不同興趣、志向和能力的學 生選修應用學習課程,尤其是善於從實 踐中學習的學生,讓他們盡展潛能。

(3)

與其他高中科目一樣,著重發展知識、

技能、價值觀和態度,屬於香港中學文 憑考試乙類科目

應用學習 - 有價值高中選修科

(4)

應用學習 - 不同學習體驗•擴闊視野

實踐與理論並重,與寬廣的專業和職業 領域緊密連繫

(5)

透過不同學習活動,培養共通能力和入 門技能,促進未來升學及就業,探索及 了解就業及終身學習的路向

應用學習 - 就業及終身學習的路向

(6)

應用學習課程(2020-22)一覽表

註:

• 在同一個課程組別內只可修讀一科有 # 的課程。

學習 範疇

課程 組別

科目

代碼 課程

課程 提供 機構

教學 語言

課程 費用 學習範疇

應用科學

課程組別

13. 心理學 應用心理學# △ 實用心理學# △

• 有 △ 的課程屬於資歷架構第三級的證書課程。

(7)

應用學習課程(一)

課時:180小時

(橫跨兩個學年)

共提供 38 個課程

學生最多可選讀

兩個課程 學習範疇

創意學習

媒體及傳意

商業、管理及法律

服 務

應用科學

工程及生產

(8)

應用學習課程(二)

應用學習中文(非華語學生適用)

只為非華語學生而設#

提供額外途徑,獲取另一中文資歷,為 升學及就業作好準備

不被視為選修科目

課時為270小時(橫跨中四至中六)

共提供 3 個課程,學生最多可選讀 1 個 應用學習中文課程

#符合特定情況

(9)

應用學習 - 科目組合

• 化 學+生 物

酒店營運 室內設計

創意廣告

中醫藥學基礎

配合核心科目、選修科目及其他學習經歷,

構成靈活的科目組合,讓學生體驗全面的 學習經歷

• 經 濟+視覺藝術

• 資訊及通訊科技

• 旅遊與款待

(10)

課程提供機構在課程發展、實習、職場體 驗等各方面與業界有緊密聯繫,有助豐富 學生的學習經歷及提高課程的認受性。

應用學習 - 業界參與及聯繫

(11)

第三階段

評核

第一階段

課程

第二階段

授課

質 素 保 證 程 序

課程發展議會應用學習委員會

包括教育局、學校、大專院校、

相關行業和專業人士、香港考試及評核局

、香港學術及職業資歷評審局

應用學習 - 質素保證機制

(12)

應用學習 - 加深對職專教育的認識

從初中到高中階段,學生逐步拓展與職業 相關經驗

學生(尤其對VPET有興趣的學生)可按 其能力、興趣和性向,考慮選修更多應用 學習課程作為選修科目

在高中階段,學生透過應用學習課程,進 一步認識職業專才教育(VPET)

(13)

職業專才教育 (VPET)

(14)

應用學習畢業生升學或就業的例子:

應用學習課程 選修科目 升學 / 就業

1

電腦遊戲及動畫設計

企業、會計與財 務概論、資訊及 通訊科技

遊戲及動畫高級文憑

2

電影及錄像 歷史、旅遊與款

創意電影製作高級文憑

3

市場營銷及網上推廣 經濟、旅遊與款

環球市場及供應鏈 榮譽工商管理學士

4

西式食品製作 地理、資訊及通

訊科技 廚師

5

中醫藥學基礎 生物、物理 中醫學學士及生物醫學理學士

6

電機及能源工程 物理 電機工程高級文憑

應用學習 - 多元出路

(15)

應用學習 -成功故事

商業數據分析(2017-19)

 課程讓我了解數據分析師的工作,見識企業如何利用大數據去找出市場 需求

 希望未來可從事有關數據分析工作

 現正修讀商業分析副學士

電腦遊戲及動畫設計(2017-19)

 我在遊戲設計中盡量發揮自己的創意,增加遊戲的趣味性

(16)

中醫藥學基礎 (2017-19)

 應用學習課程對我的升學有很大幫助

 與經驗豐富的中醫師交流,更令我受益匪淺,對中醫學產生濃厚的興趣

 現正修讀中醫學學士及生物醫學理學士

酒店營運(2017-19)

 學到不少酒店業的知識及待人接物之技巧

 對我日後發展有所幫助,可學以致用,提供專業的服務給顧客

 現正修讀護理學榮譽學士(普通科)

應用學習 -成功故事

(17)

應用學習 - 資歷認可

• 由2018年香港中學文憑考試開始,學生成績匯報 細分為

達標並表現優異 (II) 達標並表現優異 (I)

達 標

(等同於香港中學文憑考試甲類科目第3級的成績) (等同於香港中學文憑考試甲類科目第4級或以上的成績)

• 應用學習中文(非華語學生適用),沿用「達 標」和「達標並表現優異」 的等級。

(18)

應用學習 - 升 學

應用學習中文(非華語學生適用)

大學教育資助委員會資助大學及絕大部分專上院校接納應 用學習中文的「達標」成績為非華語學生報讀課程所需的 其他中國語文科資歷的基本等級要求。[應用學習中文不 副學位課程

學生如在文憑試其中五科(包括中國語文及英國語文科)

達到第二級或以上成績,便可報讀副學士/高級文憑課程。

一般而言,每名學生可提交最多兩個應用學習科目的成 績,報讀該等課程

學士學位課程

• 各大專院校認同學生在應用學習所累積的學習經驗。

• 個別院校、學院或課程會以應用學習科目作為選修科 目、給予額外分數或作為額外的輔助資料

(19)

應用學習 - 就 業

• 接受應用學習科目在香港中學文憑的成 績(最多計算兩科)

• 接納應用學習中文(非華語學生適用)

的「達標」和「達標並表現優異」成績 為符合有關公務員職級的中文語文能力 要求

公務員事務局在聘任公務員時

(20)

謝 謝

網址: www.edb.gov.hk/apl 查詢: 3698 3186

參考文獻

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