• 沒有找到結果。

104-2紐西蘭音樂交流教學紀錄

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "104-2紐西蘭音樂交流教學紀錄"

Copied!
20
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

104-2紐西蘭音樂交流教學紀錄

嘉大附小陳佳萍

(2)

課程教學說明

• 感謝新竹附小張主任提供我們紐西蘭參訪 互動的學習,這一次我們跟奧克蘭Elim小學 進行視訊交流。

• 六年2班準備了四項中國樂器介紹與表演,

可惜6/14當天視訊未能成功,因此我們用錄 影的方式進行交流。

• 六年3班並未準備,但臨時視訊更能了解孩 子真正的能力。

(3)

教學流程

• 小組合作

• 選擇表演的樂曲或中國樂器

• 進行英文口說設計

• 視訊時-英文口說後小組表演

• 兩校學生互相提問

(4)

小組彩排

(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

1050616紐西蘭視訊

(11)

與紐西蘭ELIM小學視訊

(12)

Emily老師跟我們視訊

(13)

三年級的小朋友也吹直笛喔

(14)

第二組演奏崖上的波妞

(15)

直笛獨奏-俄羅斯舞曲

(16)

兩位老師互動

(17)

家裡有養寵物的小朋友/超過9成

(18)

第三組鋼琴與直笛合奏

(19)

第四組演奏悄悄告訴你

(20)

省思

• 感謝Emily老師帶領8-9歲的小朋友參與視訊,

過程中發現紐西蘭的孩子比較大方,願意提出 疑問,我們的小朋友太依賴英文能力強的孩子,

弱的學生不願意面對鏡頭發言,還要練習。

• 兩校用音樂互動交流也是很棒的方法,下一次 視訊可用各地的特色介紹,進行文化交流與體 驗喔。

• 視訊是最經濟環保的國際交流方式,期盼有更 多機會提供親師生參與相類似的活動喔。

參考文獻

相關文件

鼓勵老師彼此相互觀摩,比較風格或策略 以小組團隊的方式,相互分享教學錄影

鼓勵老師彼此相互觀摩,比較風格或策略 以小組團隊的方式,相互分享教學錄影

自中山高速公路 →於南屯交流道出口下交流道→於五權西路二段/136 縣道向左轉,沿五權西

13 丁得天、杜斗城《甘肅民樂童子寺石窟〈西遊記〉壁畫補錄及其年代新論》,《蘭 州大學學報(社會科學版)》2015 年第 4 期,第 67–74 頁。. 14

Tripped

107-1走讀嘉義木都

這部紀錄片遭到中共中央宣傳部下令封殺,三月七日在中國各大主流影音網站

東協 10 國與中國、日本、韓國、紐西蘭、澳洲等 5 國在 15 日簽署「區域全面經